北师大版六年级数学上册第七单元百分数的应 用---《百分数的应用(二)(2)》PPT课件
情境导入
小麦中含有水分,因此烘干 后质量会减少,但更易储存, 不会霉变。
新课知识
(1)一种小麦,烘干前的质量是1000kg。 (2)烘干后质量减少了10%。 (3)小麦烘干后的质量是900kg。 (4)小麦烘干后质量减少100kg。
课堂练习
1.笑笑的存钱罐中有56元,淘气的存钱罐中的钱比笑笑 多25%。淘气的存钱罐中有多少元?
56×(1+25%) = 56× 125% = 70(元) 答:淘气的存钱罐中有70元。
2.选择两个信息,然后提出一个问题,并画一画、 算一算,试着解决。(答案不唯一) (1)一年级有120人。 (2)一年级今天有2.5%的学生缺勤。 (3)一年级今天有117人出勤。 (4)一年级今天有3人缺勤。
36×(1-25%) = 36×75% = 27(名) 答:步行去学校的同学有27名。
5. (1)某试验田普通水稻的平均产量是每公顷8吨。改
种新品种水稻后,平均产量为每公顷11.2吨。新品种水稻
比普通水稻每公顷增产百分之几? (11.2-8)÷8
= 3.2÷8 =0.4 =40% 答:新品种水稻比普通水稻每公顷
减少
你同意淘气的发现吗?与同伴说一说。
你同意淘气的发现吗?与同伴说一说。
烘干前: 烘干后:
减少
这个线段图包含三个量:烘干前小麦的质量、 烘干后小麦的质量、烘干后比烘干前减少的 质量或百分数,并且从线段图中能看出这三个 量之间的关系。
你同意淘气的发现吗?与同伴说一说。
烘干前: 烘干后:
减少
无论选择哪两个信息为已知条件数,隐藏 哪个信息为未知数,所提出的问题本质上 都是上述三个数量关系的一种变式。