经典初中生物遗传与进化(练习题)

遗传与进化练习题姓名____________一、选择题：1、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的遗传学依据是（）A、近亲结婚必然使后代患遗传病B、近亲结婚违反社会的伦理道德C、不是近亲结婚就不会患遗传病D、近亲结婚使后代患遗传病的机会增大2、关于白化病和先天愚型，下列说法不正确的是 ( )A、都不可以治愈B、都是遗传病C、都是遗传物质改变引起的D、都会传染3、很久以前，在远离大陆的某海岛上，经常刮暴风，经过长期的自然选择，海岛上保存下来的昆虫具备下列特征（）A、强翅和弱翅B、强翅和中等发达翅C、中等发达的翅和弱翅D、退化翅和强翅4、下列有关遗传物质的叙述不正确的是（）A、基因是决定生物性状的小单位，DNA是由基因和蛋白质组成的B、每种生物的细胞内部含有一定数量的染色体C、生物个体能通过精子和卵子将自身的全部基因传递给子代D、人体细胞中的染色体共有46条5、在下列的几种变异中，哪种是不属于遗传的变异（）A、路边的车前草长得瘦小，而同种车前草在田边却生长得很肥大B、红花紫茉莉传粉后，生出了粉花紫茉莉C、透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼(即有透明部分，也有不透明部分)的后代D、父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型的子女6、为了帮助不孕夫妇，终于在1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。

医学界给予这项技术以极高的评价，称之为是“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。

此项技术是解决不孕症的有效手段。

“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3至5天，形成胚胎后移植回母体子宫、着床继续发育形成胎儿直至分娩。

所以说，“试管婴儿”是在试管中长大也是一个错误的说法。

请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）A、有性生殖B、无性生殖C、克隆技术D、基因工程7、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状（）A、难以预测B、像甲C、像乙D、像丙8．据报道，科学家已经培育出“部分基因敲除”的克隆猪。

初一生物上学期遗传问题专题培优(含答案)1. 选择题1. 长相、皮肤颜色、眼睛颜色等特征是基因控制的。

下面关于基因的说法正确的是（）。

A. 基因是细胞的一部分B. 基因能控制细胞的活动C. 人的基因是由父母遗传给他的D. 基因可以随意改变答案：C2. 根据遗传学的规律，生物个体的性状取决于（）。

A. 环境因素B. 个体努力C. 外貌D. 遗传因素答案：D3. 如果一种昆虫对某种农药产生了抗药性，我们可以推断该昆虫可能发生了（）。

A. 变异B. 突变C. 进化D. 遗传答案：C2. 填空题1. 生物遗传信息的传递是通过（）进行的。

答案：基因2. 当个体的性状受其父母双方基因决定时，称为（）。

答案：双亲遗传3. 基因突变是指基因分子发生了（）。

答案：变异3. 简答题1. 什么是基因？答：基因是位于细胞中的DNA分子对某一特定生物性状的遗传信息编码。

它控制了个体的发育与功能，是生物遗传信息的传递者。

2. 请简要解释遗传与环境对个体性状的影响。

答：遗传因素决定了个体在遗传上具有的性状，而环境因素则可以影响这些性状的表现和发展。

遗传和环境相互作用，共同决定了个体的性状。

3. 举一个基因突变的例子，并解释其可能的影响。

答：例如，某个基因控制着一个人的眼睛颜色。

突变可能导致这个基因的结构或功能发生改变，从而使个体的眼睛颜色与正常情况下不同。

这种突变可能会使其眼睛的颜色变得更深或更浅，与其他家族成员有所区别。

4. 计算题1. 某种昆虫的抗药基因频率为0.25，其感受药物基因频率为0.75。

请计算该昆虫个体中感受药物基因的比例。

答案：0.75 / (0.25 + 0.75) = 0.752. 某动物个体的性状由两个等位基因决定，分别用A和a表示。

已知该动物个体的基因型为Aa。

请计算这个个体所含等位基因A和a的比例。

答案：基因型为Aa，所以A和a的比例为1:1.。

初中生物遗传与进化练习题及答案一、选择题1. 遗传学是研究（ A ）的科学。

A. 个体间下一代特征遗传的规律B. 种间下一代特征遗传的规律C. 物种演化的规律D. 社会进化的规律2. 生物体的遗传信息主要储存于（ D ）。

A. 细胞核B. 线粒体C. 染色体D. A、B、C都正确3. 生命的遗传单位是（ B ）。

A. 染色体B. 基因C. DNAD. RNA4. 基因是（ A ）的物质基础。

A. 遗传信息B. 染色体C. DNAD. RNA5. 基因突变是指（ C ）。

A. 整个基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 单个碱基发生改变D. DNA和RNA的比例发生改变二、判断题1. 同一物种中的个体具有相同的基因组成。

( 对 / 错 )2. 染色体是携带遗传信息的结构。

( 对 / 错 )3. 基因是指生物体具有遗传信息的某一段DNA序列。

( 对 / 错 )4. 突变是生物进化的主要原因之一。

( 对 / 错 )5. 人类的所有细胞核中都具有相同的基因。

( 对 / 错 )三、简答题1. 请简述核糖体和蛋白质合成的关系。

2. 什么是基因突变？基因突变有哪些类型？3. 请简要介绍遗传学的发展历程。

4. 试举一些基因型和表现型之间的关系的例子。

5. 简要描述物种形成的两种观点。

四、计算题1. 某个物种染色体数为38，该物种的生殖细胞有多少条染色体？2. 假设某物种的核糖体由60%的蛋白质和40%的RNA组成，若核糖体的质量为500纳克，计算其中蛋白质和RNA的质量分别为多少？答案：一、选择题1. A2. D3. B4. A5. C二、判断题1. 对2. 对3. 对4. 对5. 错三、简答题1. 核糖体是细胞质中参与蛋白质合成的细胞器，其中含有大量蛋白质和RNA。

在蛋白质合成过程中，核糖体通过读取mRNA上的密码子信息，将其翻译成相应的氨基酸序列，从而合成蛋白质。

2. 基因突变是指基因序列的改变，包括点突变、插入突变和缺失突变等。

生物的进化练习题进化是生物学中一项重要的研究领域，它涉及到生物种类的起源和演化过程。

深入了解进化对于理解生命起源和发展具有重要意义。

下面是一些生物进化方面的练习题，帮助我们加深对这一主题的理解。

1. 描述进化的基本原理和驱动因素是什么？进化的基本原理是适应性。

根据达尔文的观点，个体之间存在差异，这些差异可以通过遗传信息传递给下一代。

在不断变化的环境条件下，适应环境的个体更有可能存活下来，繁殖后代。

这就是自然选择的基本原理，它驱动着进化的过程。

2. 什么是自然选择？它如何驱动进化？自然选择是指环境对个体的选择，使得适应环境的个体更有机会生存下来并繁殖后代。

在自然选择过程中，某些特质或基因变异可能使得个体更适应环境，从而有更高的生存几率。

随着时间的推移，这些有利的特质或基因变异会在群体中逐渐积累，从而驱动物种的进化。

3. 描述突变是进化过程中的什么角色？突变是进化的基本驱动力之一。

突变是指生物体基因中发生的变化，可能导致个体中某些特征或性状的改变。

这些突变可以通过遗传信息传递给后代，如果突变有利于个体适应环境，那么它们有可能被自然选择保留下来，进一步推动物种的进化。

4. 什么是基因漂变？它如何影响物种的进化？基因漂变是指在小样本群体中由于随机繁殖机制而导致的基因频率的突然改变。

这种突然改变不受自然选择的影响，纯粹是由随机的遗传过程引起的。

基因漂变的主要影响是增加了遗传变异的随机性，从而为自然选择提供了种群内的多样性，进一步推动物种的进化。

5. 解释适应性辐射是如何发生的。

适应性辐射是指一种或几种祖先物种向不同的环境适应并分化为多个不同物种的现象。

当生物体面临不同的环境选择压力时，如果它们具备适应不同环境的特征或性状，它们就有可能在不同的环。

初二上生物练习题答案题目一：植物组织和结构1. 草的茎的主要功能是什么？茎在植物中起着支撑和输送水分养分的作用。

2. 图中标记为A的部分是什么组织？标记为A的部分是根的表皮组织。

3. 叶片的主要功能是什么？叶片是植物进行光合作用的主要场所，其通过叶绿素吸收阳光中的能量，并利用二氧化碳和水合成有机物质。

4. 植物中起储存养分和储存水分作用的组织是什么？植物中起储存养分和水分作用的组织是根的皮层组织。

5. 在茎的组织中，起输送水分和养分作用的组织是什么？茎的组织中起输送水分和养分作用的组织是维管束。

题目二：细胞结构1. 下图中标记为A、B、C、D的结构分别是什么？标记为A的结构是细胞核，B为线粒体，C为细胞膜，D为细胞质。

2. 细胞核的主要功能是什么？细胞核是控制细胞活动的中心，包含遗传物质DNA，参与细胞的遗传传递。

3. 细胞膜的主要功能是什么？细胞膜是细胞的保护屏障，调控物质的进出，维持细胞内外环境的平衡。

4. 线粒体的主要功能是什么？线粒体是细胞的能量中心，参与细胞的呼吸作用，产生能量分子ATP。

5. 细胞质的主要功能是什么？细胞质是细胞内各种化学反应的场所，包含细胞器和细胞液，参与物质的合成和代谢过程。

题目三：遗传与进化1. 生物的遗传特征是由什么决定的？生物的遗传特征是由其遗传物质DNA的编码信息决定的。

2. 通过何种方式传递的遗传特征称为遗传变异？遗传变异是通过基因的突变或染色体的重组方式传递的遗传特征。

3. 适应环境变化的生物会具备什么优势？适应环境变化的生物具备某些适应性状，能更好地适应环境并生存下来。

4. 什么是自然选择？自然选择是指适应环境的有利遗传特征会在繁殖过程中更频繁地传递给下一代，从而改变种群的特征。

5. 进化是生物如何发展和变化的过程，请用简洁的语言阐述。

进化是一种长期而渐进的过程，生物通过适应环境和自然选择，与环境相互作用，使得种群的遗传组成随时间发生变化，从而产生新的物种。

初二生物的遗传和变异练习题讲解遗传和变异是生物学中重要的概念，它们对于我们了解物种的进化、适应环境以及人类健康等方面都有着重要的意义。

在初中生物学学习中，遗传和变异也是一个重点内容。

接下来，我们将对初二生物的遗传和变异练习题进行详细讲解。

一、选择题1. 下面哪个不属于生物的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：C. 蛋白质解析：生物的遗传物质主要是DNA和RNA，DNA是遗传信息的载体，RNA则参与蛋白质的合成。

蛋白质是生物体内的重要成分之一，但不是遗传物质。

2. 哪种方式是生物遗传基因的主要传递方式？A. 随机变异B. 遗传变异C. 染色体变异D. 突变答案：B. 遗传变异解析：遗传变异是生物遗传基因的主要传递方式，通过遗传基因的传递，个体间的基因特征会有所差异。

其他选项为个别情况下的变异方式。

3. 下面关于显性和隐性基因的表述正确的是：A. 显性基因掩盖隐性基因的表现B. 隐性基因掩盖显性基因的表现C. 显性基因和隐性基因相互作用D. 显性基因和隐性基因相互独立答案：A. 显性基因掩盖隐性基因的表现解析：显性基因是指对于某一性状表现出优势的基因，它可以掩盖隐性基因的表现。

隐性基因则是被掩盖的基因。

二、填空题1. DNA双螺旋结构中，腺嘌呤与________互补配对，胸腺嘧啶与________互补配对。

答案：胸腺嘧啶；腺嘌呤解析：DNA双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶通过氢键互补配对。

即A与T互补，C与G互补。

2. 第一代杂交的子代称为________。

答案：一代杂交解析：第一代杂交的子代通常称为一代杂交，也被简称为F1代。

三、综合题1. 请列举一个人类常见的遗传性疾病，并说明其遗传方式。

答案：先天愚型是人类常见的遗传性疾病之一。

它是由于患者体内缺乏酪氨酸酶的活性所致。

遗传方式为常染色体隐性遗传，患者需要同时遗传母亲和父亲的突变基因才会出现疾病症状。

综上所述，遗传和变异是生物学中重要的概念。

生物遗传初中试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 基因是遗传信息的基本单位，它存在于：A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁答案：A2. 下列哪项不是染色体的特点？A. 由DNA和蛋白质组成B. 存在于细胞核中C. 呈线状结构D. 可以自由移动答案：D3. 基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交，后代的基因型为：A. AAB. AaC. aaD. AA和Aa答案：B4. 下列哪种生物的遗传信息不是由DNA携带的？A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 植物答案：B5. 基因突变是指：A. 基因数量的增加或减少B. 基因序列的改变C. 基因在染色体上的位置改变D. 基因的丢失答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 遗传物质DNA主要存在于细胞的________中。

答案：细胞核2. 染色体是遗传物质的载体，它由________和蛋白质组成。

答案：DNA3. 基因是控制生物性状的________单位。

答案：遗传4. 基因型为Aa的个体自交，后代中AA、Aa和aa的比例为________。

答案：1:2:15. 基因突变一般会导致生物体的________。

答案：性状改变三、判断题（每题1分，共10分）1. 所有生物的遗传物质都是DNA。

（）答案：×2. 基因型相同的个体表现型一定相同。

（）答案：×3. 染色体数目的变异会导致生物体的遗传信息改变。

（）答案：√4. 基因突变是生物进化的重要驱动力。

（）答案：√5. 基因重组只能发生在有性生殖过程中。

（）答案：√四、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述基因和染色体之间的关系。

答案：基因是染色体上的一段DNA序列，它携带遗传信息，控制生物体的性状。

染色体是由DNA和蛋白质组成的线状结构，存在于细胞核中，是遗传物质的主要载体。

2. 什么是基因突变？基因突变对生物体有何影响？答案：基因突变是指基因序列发生改变的现象，这种改变可能是单个碱基的替换、插入或缺失。

一、遗传与变异1．遗传指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的___________现象。

如“种瓜得瓜，种豆得豆”。

2．变异指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的______________现象。

如“一母生九子，子子各不同”。

3．遗传和变异是生物的基本特征之一。

（2022春•陆河县校级期中）下列关于遗传和变异的说法中，正确的是（ ）A ．遗传具有普遍性，变异不具有普遍性B ．遗传和变异都具有普遍性C ．遗传不具有普遍性D ．遗传不具有普遍性，变异具有普遍性（2022春•兰考县期中）下列几种变异中属于可遗传变异的是（ ）A ．经常参加体力劳动，手上磨出了老茧B ．野外生存训练后皮肤变得黝黑C ．一对双眼皮的夫妇生了个单眼皮的孩子D ．由于食物中缺钙，引起骨质疏松症归类探究2、说出遗传物质的作用 悟透各类题型 变式演练1 例题选讲1 归类探究1、识别遗传与变异的现象 悟透各类题型 课题2考点管理 明确考点分 课题1思维导图 自主学习专题10 遗传与进化遗传物质的作用：具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。

由福建省林业科技试验中心选育的29.9克南靖兰花中的红草种子搭载着神舟十二号载人飞船随三名航天员进入太空进行了三个月的太空之旅后，已经开始在地面上种植，请回答，南靖兰花进入太空后，在宇宙辐射、高真空、微重力等环境因素作用下，遗传物质可能会发生变化。

遗传物质主要存在于兰花细胞的哪一结构中（ ）A ．细胞壁B ．细胞膜C ．细胞质D ．细胞核在遗传物质的作用下，细胞的形态，结构和功能随着细胞的生长出现了 ．就是细胞的分化．经过分化，可以形成不同的 ．我们把形态相似，结构，功能相同的细胞构成的细胞群叫作 ．【版权所有：21教育】1．染色体存在于______________中，______________和_______组成染色体。

基因是DNA 分子上有______________的片段。

章节测试题1.【答题】观察这对双胞胎的特征，说明亲代生育的子女之间（）A.没有血缘关系B.呼吸和心跳频率相同C.不适应相同的环境D.存在遗传与变异现象【答案】D【分析】本题考查的是生物的遗传和变异。

【解答】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，选：D。

2.【答题】“龙生龙，凤生凤”所包含的生物现象是（）A.遗传B.变异C.性状D.遗传和变异【答案】A【分析】本题考查了生物的遗传和变异现象。

【解答】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

“龙生龙，凤生凤”说明了生物亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。

选A。

3.【答题】生物的遗传和变异是通过______和______而实现的。

【答案】生殖发育【分析】本题考查的是生物的遗传和变异现象。

【解答】生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

4.【答题】下列不属于遗传现象的是（）A.“一母生九子，九子各不同”B.“种瓜得瓜，种豆得豆”C.“老鼠生儿会打洞”D.“龙生龙，凤生凤”【答案】A【分析】本题考查生物的遗传和变异现象。

【解答】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

解“A、“一母生九子，九子各不同”，属于变异现象，A正确；B、“种瓜得瓜，种豆得豆”，属于遗传现象，B错误；C、“龙生龙，凤生凤”，属于遗传现象，A错误；D、“老鼠生儿会打洞”，属于遗传现象，D错误；选：A。

5.【答题】下列哪项属于可遗传的变异（）A.野外工作者肤色较黑B.无光条件下韭菜叶长成黄白色C.一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子D.运动员肌肉比一般人发达【答案】C【分析】本题考查生物的变异。

遗传与进化专练1.假说—演绎法是科学研究中常用的一种科学方法，是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。

下列结合孟德尔一对相对性状的遗传实验分析，相关叙述正确的是（）A.喏F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为1：1”属于假说内容B.“F］与隐性纯合子杂交，所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1：1”属于实验检验C.“性状由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理内容D.“用F1高茎豌豆植株自交”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证2.科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫（其种群的性别比例大致为1:1），研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制，短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。

下列推论最不可能的是（）A.基因D、d与位于常染色体上的基因在遗传时遵循自由组合定律B.一对短触角的雌雄个体杂交，后代可能出现长触角的个体C.若短触角为隐性性状，该昆虫性染色体组成为XY型D.多对短触角雌、雄个体杂交，不能判断短触角的显隐性3.金鱼的某抗性由一对等位基因（A/a）控制，尾鳍有无斑点由另一对等位基因（B/b）控制。

现有两亲本金鱼杂交，F1中非抗无斑点雄鱼：非抗斑点雌鱼：抗性无斑点雄鱼：抗性斑点雌鱼=3:3:1:1。

不考虑X、Y染色体同源区段，下列叙述错误的是（）A.两对等位基因不可能位于一对同源染色体上B.F］非抗斑点雌鱼可形成基因型为aX b的极体C.某些金鱼体细胞内只存在一个B或b基因D.F］非抗性雌雄鱼自由交配，子代抗性雄鱼的概率为1/94.一只灰体直毛正常眼的雄果蝇与一只黄体分叉毛正常眼雌果蝇杂交，子代中各性状及比例见下表（子代数量足够，不考虑突变与交叉互换）。

根据表中数据，下列分析正确的是（）A.B.果蝇的毛型基因与眼型基因不遵循自由组合定律C.果蝇的体色基因与毛型基因不遵循自由组合定律D.根据上述数据，三对性状中只能确定无眼性状是隐性性状5•某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制（杂合子表现显性性状）。

初三生物遗传学测试题和答案A. 选择题1. 生物遗传学研究的是什么？A. 人体解剖B. 生物多样性C. 生物的遗传规律答案：C2. 以下哪个是基因？A. 狗狗的颜色B. 树木的高低C. 花朵的香味答案：A3. 遗传性状是指什么？A. 通过环境传递的特征B. 由基因决定的特征C. 人为造成的特征答案：B4. 一个人有两个相同的基因，表示其基因型为什么？A. 纯合子B. 杂合子C. 同源子答案：A5. 遗传信息在生物体中是如何传递的？A. 通过含氮物质的合成B. 通过DNA的复制和传递C. 通过新陈代谢的过程答案：BB. 填空题1. 遗传物质的基本单位是（）。

答案：基因2. 两个相同的等位基因组成的基因型称为（）。

答案：纯合子3. 基因型的外部表现称为（）。

答案：表型4. （）是指对同一性状表现有差异的两个个体之间的杂交后代。

答案：第一代杂种5. 遗传物质DNA是由（）组成的。

答案：核苷酸C. 简答题1. 解释什么是基因。

答案：基因是生物体内遗传信息的基本单位。

它位于染色体上，通过编码蛋白质的氨基酸序列来控制和决定生物体的遗传特征。

2. 什么是遗传性状？举个例子说明。

答案：遗传性状指由基因决定的特征，可以在不同个体间传递的特征。

例如，人类眼睛的颜色就是一个遗传性状，其表现可以是蓝色、棕色、黑色等。

这种性状会通过父母的基因组合传递给孩子。

3. 请简要解释遗传物质DNA的结构。

答案：DNA的结构是由两个互补的链组成的，这两个链通过氢键相互连接。

每个链都由磷酸、核糖和一种氮碱基组成。

DNA的两条链在空间上呈现螺旋状结构，形成了双螺旋结构。

氮碱基之间的配对规则是A和T之间有两个氢键相连，C和G之间有三个氢键相连。

4. 什么是纯合子和杂合子？答案：纯合子是指一个生物体拥有两个相同的等位基因，这样的基因型表示为AA或aa。

纯合子可以是显性基因型（AA）或隐性基因型（aa），取决于这个性状的显性或隐性性质。

杂合子是指一个生物体拥有两个不同的等位基因，这样的基因型表示为Aa。

期末练习二一、单选题1．下列各组中属于相对性状的是（）A、玉米的黄粒和圆粒B、家鸡的长腿和毛腿C、绵羊的白毛和黒毛D、豌豆的高茎和豆荚的绿色2．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A、豌豆品种间性状差异大B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉的植物D、豌豆是自花传粉的植物3．下列叙述正确的是（）A、纯合子测交后代都是纯合子B、纯合子自交后代都是纯合子C、杂合子自交后代都是杂合子D、杂合子测交后代都是杂合子4．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A、一定是白色的B、是白色的可能性大C、一定是黑色的D、是黑色的可能性大5．基因分离规律的实质是（）A .子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3：1C. 测交后代性状的分离比为3：1D. 等位基因随同源染色体的分开而分离6．下列基因型中哪一项是纯合体（）A. BbDDB. DdCcC. EERrD. AAbb7．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A、一条来自父方，一条来自母方B、在四分体期共用一个着丝点C、形态、大小一般相同D、在减数分裂过程中有联会现象8．下列属于等位基因的是（）A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f9．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A、DNA分子的复制B、着丝点的分裂C、染色质形成染色体D、出现四分体10．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条A、46、23、23B、46、46、23C、0、46、0D、0、46、2311．右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（）A．卵原细胞 B．初级卵母细胞C．第一极体 D．卵细胞12、若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和a，B和b表示。

下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是（）A、AB、ab、ab、AB B、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、abD、aB、aB、ab、ab13．根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括（）Ａ、突变和基因重组Ｂ、自然选择Ｃ、生存斗争Ｄ、地理隔离和生殖隔离14．下列关于种群的说法，错误的是（）A、生物进化的基本单位是种群B、一个池塘中全部的鱼是一个种群C、一个种群的全部基因叫做种群的基因库D、种群是生物繁殖的基本单位15．人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是（）A.4、4、5B.5、4、4C.4、5、4D.5、4、516．噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A.蛋白质是遗传物B. DNA是遗传物质C. DNA是主要的遗传物质D. 蛋白质和DNA是遗传物质17．决定DNA分子有特异性的因素是（）A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B. 构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C. 严格的碱基互补配对原则D. 每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序18．一个由N15标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的（）A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/2419．基因重组的过程发生在（）A. 减数分裂过程中B. 有丝分裂过程中C. 受精作用过程中D. 不同品种嫁接过程中20．.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是( )A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.要区分DNA和蛋白质，单独地、直接的观察它们的作用D.要得到噬菌体和肺炎双球菌21．进行无性生殖的生物，其可遗传的变异来源是（）A.基因突变和染色体变异B.基因重组和染色体C.基因重组和染色体变异D.基因重组、基因突变和染色体变异22．下列有关染色体、DNA 、基因三者关系的叙述，错误的是（）A. 每条染色体上含有一个或两个DNA ，DNA 分子上含有多个基因B. 生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质D. 三者能复制、分离和传递23．控制生物性状的基因是指（）A. DNA 分子的片段联B. DNA 分子中脱氧核苷酸的排列顺序C. DNA 分子的一条链D.有遗传效应的DNA 片段24．遗传学上的密码子是指（）A. DNA一条链上相邻的3个碱基B. mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基C. tRNA上一端的3个碱基D. DNA分子上3个相邻的碱基对25．与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A. 脱氧核糖和鸟嘌呤B. 核糖和尿嘧啶C. 脱氧核糖和胸腺嘧啶D. 核糖和胸腺嘧啶26．真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A. 复制B. 转录C. 翻译D. 转录和翻译27．在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是（）A .24%，72% B. 36%，64% C .57%，43% D. 60%，40%28．下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是（）A、基因与染色体是一一对应的关系B、基因与染色体毫无关系C、一个基因是由一条染色体构成的D、基因在染色体上呈线性排列29．下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是（）Ａ、耐寒的小黑麦Ｂ、抗棉铃虫的转基因抗虫棉Ｃ、太空椒Ｄ、试管牛30．水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明（）A. 环境因素引起基因突变B. 环境因素引起基因重组C. 环境因素引起染色体变异D. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果31．一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自（）A、祖父B、外祖母C、外祖父D、祖母32．基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是（）A、能产生大量有利变异B、发生的频率大C、能产生新基因D、能改变生物的表现型33． XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1，其根本原因是（）A．雌配子：雄配子=1：1 B．含X的配子：含Y的配子=1：1 C．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1 D．含X的精子：含Y的精子=1：1 34．下列说法正确的是（）A、基因突变对于生物个体是利多于弊B、基因重组能产生新的基因C、基因突变都可以遗传给后代D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式35．下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A、多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B、杂交育种能产生新基因C、人工诱变育种能提高变异频率D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限36．由含有三个染色体组的生殖细胞直接发育的生物体为（）A、六倍体B、三倍体C、二倍体D、单倍体37．下列与多倍体形成有关的是（）A、染色体结构的变异B、纺锤体的形成受到抑制C、个别染色体增加D、非同源染色体自由组合38．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是（）A、单倍体B、二倍体C、多倍体D、杂交种39．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（）A.突变多数是有害的B.突变多数是有利的C.突变的有利和有害并不是绝对的D.突变的有利和有害是绝对的40．牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是( )A．黑色公牛×黑色母牛B．黑色公牛×红色母牛C．黑色公牛×杂色母牛D．黑色公牛×白色母牛41．按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是( )A．YyRR B．Aabb C．BbDdEe D．MmNnPP42．减数分裂过程中,染色体的变化行为是( )A.复制->分离->联会->分裂B.联会->复制->分离->分裂C.联会->复制->分裂->分离D.复制->联会->分离->分裂43.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在( )A.精原细胞滋长增大时B.第一次分裂结束时C.第二次分裂结束时D.精细胞变成精子时44．下列对四分体的叙述正确的是( )A.一个细胞中含有4条染色体B.一个细胞中含有4对染色体C.一个细胞中含有4条染色单体D.一对同源染色体含4条染色单体45．噬菌体在增殖过程中利用的原料是( )A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸46．将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是( )A．DNA连接酶 B．DNA酶 C．DNA解旋酶 D、DNA聚合酶47．某转运RNA的反密码子为UAC，它所转运的氨基酸是( )A．缬氨酸（GUA） B．组氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）二．非选择题1．并指I型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。

高中生物练习题遗传与进化练习题一：1. 基因是什么？它在细胞遗传中的作用是什么？基因是生物体内控制遗传信息传递的基本单位。

它在细胞遗传中起着传递遗传信息、决定生物个体遗传性状的作用。

2. 什么是等位基因？举一个例子进行说明。

等位基因是指在相同位点上，由突变或重组形成的具有相同功能但表达不同形态的基因。

例如，人类血型的A和B型基因就是等位基因。

3. 简述显性和隐性基因的区别。

显性基因在表现上能够掩盖隐性基因的表达，即显性基因表现出来，而隐性基因被掩盖。

隐性基因仅在纯合子（两个相同等位基因）状态下才表现。

4. 请解释下面的基因型AB: AaBb属于自由组合还是连锁组合？该基因型属于自由组合。

自由组合是指两对基因的分离和重新组合，基因型的组合可以自由搭配。

5. 对于显性基因位点，一个有纯合子父母组合AA x aa，请分析子代各基因型在基因型和表现型上的比例。

父母的基因型分别是AA和aa，它们的子代基因型为Aa。

由于显性基因表现在纯合子和杂合子上，子代子女的基因型和表现型都是Aa，比例为100%。

练习题二：1. 什么是遗传变异？遗传变异是进化的基础吗？遗传变异指的是基因和基因型在世代间的改变。

遗传变异是进化的基础，因为它产生了不同基因型的个体，在环境选择的作用下，有助于适应环境的变化。

2. 描述一下自然选择的原理和作用。

自然选择是指环境选择对个体生存和繁殖的影响。

原理是：个体之间存在变异，这些变异可能使得某些个体更适合环境，从而生存和繁殖的机会更高。

不适应环境的个体生存和繁殖机会较低。

通过自然选择，适应性更高的基因型会在群体中逐渐增加。

3. 简述配子选择理论。

配子选择理论认为，雌性个体在选择配偶时候，会选择具有某些特征的雄性进行交配，这些特征可以为个体提供更高的繁殖成功率。

例如，雌性鸟类会选择具有鲜艳羽毛的雄性进行交配，因为这些特征可能表明雄性拥有更高的个体健康状态和繁殖能力。

4. 什么是遗传漂变？与遗传平衡的概念有什么关系？遗传漂变是指一个群体中的基因频率在世代间的随机变化。

初中生物生物的遗传和变异学生用卷1、下图表示基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系，图中①、②、③、④依次表示()A. 基因、DNA、染色体、细胞核B. DNA、基因、细胞核、染色体C. 细胞核、染色体、DNA、基因D. 染色体、细胞核、基因、DNA2、小鼠的性别决定方式与人类相同，体细胞中具有20对染色体。

科学家在Y染色体上发现了决定雄性睾丸发育的基因SRY，将SRY基因转入含有XX染色体的小鼠受精卵细胞核中（如图甲），小鼠发育出了睾丸。

下列叙述不正确．．．的是（）A. 通常情况下，正常小鼠生育的后代，雌雄比例接近1:1B. 据上述信息可知，图乙的个体不会发育出睾丸C. 图甲个体产生的生殖细胞中，染色体组成是19对+XXD. 该研究结果表明，小鼠的性别与SRY基因有关3、东北虎是我国一级保护动物。

研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。

图示为某东北虎体细胞染色体组成，下列叙述错误．．的是（）A. 东北虎的染色体由蛋白质和DNA组成B. 东北虎体细胞内染色体数目为18对C. 据图判断该东北虎的性别为雄性D. 东北虎精子内性染色体为X或Y4、人的卷发和直发是一对相对性状。

一对夫妇，丈夫是卷发，妻子是直发，生了一个孩子。

下列判断正确的是（）A. 若这个孩子是卷发，则卷发是显性性状B. 若这个孩子是直发，则直发是显性性状C. 若卷发是显性性状，则这个孩子一定是卷发D. 若直发是显性性状，则这个孩子可能是卷发5、如图表示甲乙两个双胞胎个体发育的部分过程。

下列描述正确的是（）A. 过程①是在子宫内完成的B. 过程②是通过细胞分化实现的C. 甲和乙的性别不同D. 甲乙的性别主要取决于受精时精子中的性染色体6、果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，其体细胞中有4对染色体，性别决定类型与人类相同。

如图是某个果蝇体细胞的染色体组成图。

下列有关叙述不正确．．．的是（）A. 该果蝇的性别是雄性B. 该果蝇的生殖细胞中有4条染色体C. 该果蝇生殖细胞中染色体组成都为3条+XD. 该果蝇子代中雌性果蝇所占比例为50%7、科学家从一种水母体内获得的绿色荧光蛋白基因，使秀丽线虫的神经元能够发出绿色荧光，得以跟踪观察秀丽线虫神经元的发育过程，在发育领域取得重要突破。

初中生物遗传试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 基因是决定生物性状的最小单位，它存在于细胞的哪个结构中？A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 高尔基体答案：B2. 以下哪个选项不是遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类答案：D3. 染色体是由什么组成的？A. DNA和蛋白质B. RNA和蛋白质C. 糖类和蛋白质D. 脂肪和蛋白质答案：A4. 人类的性别是由哪个染色体决定的？A. 常染色体B. X染色体C. Y染色体D. 线粒体答案：C5. 以下哪种生物的遗传物质是RNA？A. 细菌B. 病毒C. 植物D. 动物答案：B6. 基因型为AA的个体表现出的性状是？A. 显性性状B. 隐性性状C. 无法确定D. 既不是显性也不是隐性性状答案：A7. 一对夫妇的基因型分别为Aa和Aa，他们所生的孩子可能的基因型是？A. AA, Aa, aaB. AA, AaC. Aa, aaD. AA, aa答案：A8. 多基因遗传病通常表现为？A. 单基因遗传B. 多基因遗传C. 染色体异常遗传D. 线粒体遗传答案：B9. 下列哪项不是生物进化的证据？A. 化石记录B. 比较解剖学C. 胚胎学D. 人类文明史答案：D10. 达尔文的自然选择学说中，生物进化的驱动力是什么？A. 环境变化B. 基因突变C. 自然选择D. 人工选择答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 基因突变是指基因序列发生__________，导致基因编码的蛋白质结构或功能发生变化。

答案：改变2. 孟德尔遗传定律包括分离定律和__________定律。

答案：自由组合3. 人类的染色体数目为__________对。

答案：234. 一个DNA分子可以包含多个__________。

答案：基因5. 细胞的有丝分裂过程中，染色体数目在__________期加倍。

答案：后期6. 基因工程中常用的运载体是__________。

初中生物练习题认识人类的进化过程人类的进化是生物学中一个重要的研究领域，它揭示了人类起源和演化的历史。

通过研究人类进化的过程，我们可以更好地理解人类的起源、发展和现状。

以下是一些初中生物练习题，测试你对人类进化过程的认识。

题目1：人类的共同祖先是谁？题目2：谁是最早的直立人？题目3：人类进化的关键步骤是什么？题目4：哺乳动物中最早出现的类人猿是谁？题目5：古人类从非洲迁徙至其他大陆的时间是什么时候？题目6：人类大脑的进化对于人类起源的影响是什么？题目7：人类进化的证据主要有哪些？题目8：为什么古人类会逐渐失去体毛？题目9：人类和类人猿最后的共同祖先生活在哪里？题目10：人类的文化是如何影响进化的？题目11：人类的进化是否还在继续？题目12：当今人类与古人类的主要区别是什么？以上是针对人类进化过程的一些练习题，接下来我们将逐个问题进行解答。

1. 人类的共同祖先是谁？人类的共同祖先是非洲的一种古老类人猿，称为“露西”（Lucy），化石发现于埃塞俄比亚，距今约320万年。

2. 谁是最早的直立人？最早的直立人是“直立人”或称“坚挺人”（Homo erectus），他们具备现代人类的直立步态，已经开始使用简单的工具，出现在约200万年前。

3. 人类进化的关键步骤是什么？人类进化的关键步骤包括直立行走、使用工具、大脑的扩展和语言的发展。

4. 哺乳动物中最早出现的类人猿是谁？目前化石证据表明，最早出现的类人猿是“奥廷万人”（Ardipithecus ramidus），他们出现在约420万年前。

5. 古人类从非洲迁徙至其他大陆的时间是什么时候？根据考古学和遗传学的证据，古人类从非洲迁徙至其他大陆约发生在70,000至60,000年前。

6. 人类大脑的进化对于人类起源的影响是什么？人类大脑的进化使得人类在智力和创造力方面具备了显著优势，使得人类能够制造更复杂的工具、使用语言进行交流，并适应了更多种类的环境。

7. 人类进化的证据主要有哪些？人类进化的主要证据包括化石遗迹、古人类遗传物质的研究、考古学发现以及早期人类和现代人类之间的共同特征。

初中生物遗传与进化精选计算题1. 一个红叶苹果树是由两个杂交红叶苹果树杂交获得的。

第一代杂交果实中有168个红叶果实和32个绿叶果实。

假设这些果实都是同一代的，回答以下问题：a. 这两个杂交红叶苹果树是怎样杂交的？b. 请写出第一代杂交果实的基因型。

c. 这两个杂交红叶苹果树的基因型各是什么？d. 如果两个红叶果实杂交，预测第三代果实的基因型比例。

2. 一个人表面上是A血型，但其父母中没有一个是A血型。

请回答以下问题：a. 请写出这个人的表型和基因型。

b. 请写出这个人可能的父母的基因型。

给出两个可能的基因组合。

3. 在一群细菌中，有80%的细菌对某种抗生素产生耐药性（R），20%的细菌对这种抗生素不产生耐药性（r）。

在耐药细菌中，约有50%的细菌是homozygous dominant (RR)，25%的细菌是heterozygous (Rr)，其余的细菌是homozygous recessive (rr)。

回答以下问题：a. 请写出目前细菌群体中的基因型频率。

b. 如果这些细菌进行自由交配，预测下一代细菌的基因型比例。

4. 在一群有100只兔子的群体中，有60只是灰色的（GG），25只是黑色的（gg），其余的是深褐色（Gg）。

在这个群体中，有轻微的选择性压力使得黑色兔子更不容易被捕食者发现。

回答以下问题：a. 请写出目前黑色兔子和深褐色兔子的基因型频率。

b. 猎食者更容易捕食到哪一种颜色的兔子？c. 根据选择性压力，预测未来几代的兔子群体中黑色兔子的数量变化趋势。

5. 某种花朵的花色通常是红色，但有一种纯合(纯种)白色变异体。

回答以下问题：a. 请用符号表示该物种的基因型。

b. 如果红色花朵与白色花朵杂交，预测后代中花色的表现。

以上所有计算题都假设了经典孟德尔的遗传规律成立。

注意：对于问题的回答，请使用简洁的语言，不要进行内容摘要。

生物选修二练习题新教材一、细胞结构与功能1. 请列举真核细胞和原核细胞的区别。

2. 描述细胞膜的主要成分及其功能。

3. 简述线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同。

4. 如何证明细胞膜具有一定的流动性？5. 比较不同生物膜在组成上的相似性和差异性。

二、遗传与进化1. 解释基因分离定律的实质。

2. 举例说明基因重组的类型及其意义。

3. 简述自然选择学说的主要内容。

4. 如何判断两个物种之间的亲缘关系？5. 分析现代生物进化理论的基本内容。

三、生物与环境1. 列举生态系统的成分及其功能。

2. 描述食物链和食物网的概念及其相互关系。

3. 简述种群数量变化的模型。

4. 分析群落演替的原因和类型。

5. 举例说明生物对环境的适应和影响。

四、生物技术实践1. 概述PCR技术的原理及其在生物研究中的应用。

2. 请列举几种常见的基因工程操作工具。

3. 简述植物组织培养的过程及应用。

4. 分析动物细胞融合技术的原理和应用。

5. 举例说明生物技术在环境保护方面的应用。

五、生物科学与社会1. 论述生物科学在农业生产中的作用。

2. 分析生物科学在医药卫生领域的应用。

3. 简述生物科学在生物多样性保护中的意义。

4. 讨论生物科学在食品安全保障中的作用。

5. 举例说明生物科学在可持续发展中的作用。

六、现代生物科技专题1. 概述基因编辑技术的原理及应用。

2. 请列举几种生物制药技术及其产品。

3. 简述生物芯片技术的原理和应用。

4. 分析生物技术在生物能源开发中的应用。

5. 举例说明生物技术在生物防治中的作用。

七、生物信息学1. 解释生物信息学的定义及其研究内容。

2. 简述基因组学的概念及其在生物学研究中的应用。

3. 列举几种生物信息学数据库及其功能。

4. 描述蛋白质组学的概念和研究方法。

5. 分析生物信息学在药物设计中的作用。

八、生态工程与可持续发展1. 概述生态工程的基本原理。

2. 举例说明生态农业的特点和优势。

3. 简述城市生态系统的结构与功能。