二年二班“红领巾心向党”主题队会活动方案[精选五篇]

夏集镇中心小学二（2）班“红领巾心向党
祖国发展我成长”主题教育
中队活动方案
一、学生现状分析：二年级学生年龄较小，对祖国改革开放的认识知之甚少，对祖国的热爱之情没有那么强烈，希望能通过本次活动，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识、科学意识和劳动意识，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。

二、活动目标：1、了解祖国62年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，加深对祖国的热爱之情。

2、教育队员牢记祖国的历史，培养队员的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

三、具体措施：通过晨会、班会、队会等活动，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生从小树立远大理想，为祖国的明天而努力学习。

四、主要活动安排：（一）宣传发动阶段： 1．公布学校“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动实施方案。

2．举行“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动启动仪式。

3．出一期专题教育黑板报。

二、活动开展阶段：1、收集有关祖国光辉历程的材料，利用晨会课宣讲。

（班主任）2、举行优秀作业展览。

3、开展一次“祖国发展我成长”主题班、队会。

三、活动总结阶段。

红领巾五小活动方案红领巾活动方案（精选15篇）一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队_周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。

三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。

活动地点：四(6)班教室节目:冠军组朗诵(秦组)。

速写:田庚焕等。

乐器:杨演奏长笛。

演唱:张佳莹等。

黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做_男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了_年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女:少先队员是队员们最温暖的精神家园和健康成长的摇篮。

男：在中国少年先锋队建队_周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长:请小队长(四班长)清点人数。

中队长：请各小队报告人数。

(小队长：本小中队应到……人，实到……人。

中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。

《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。

”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。

”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。

红领巾活动方案4篇根据团市委、市交警支队文件要求，特制定活动方案如下：一、活动主题红领巾在行动——教爸爸妈妈怎样走路二、方法步骤（一）范围：二至六年级少先队员均有资格报名参加绘画比赛，参赛作品中注明指导老师或指导家长的姓名、班级、单位等情况。

（二）发动：各班围绕学校“每月一事——3月让我们学会走路”活动主题，组织学生学习小学生应知应会的少儿交通法规，对照检查父母、身边家人在日常出行中存在的不文明交通行为和交通陋习，进行赛前交流，拓展诵读相关经典作品。

（三）创作：激励学生就不文明交通行为和交通陋习进行创作，发动小学生用画笔描绘日常所感、所见、所知的交通陋习，积极营造良好的校园学法用法氛围，监督促进小学生家人“让标准变为习惯，让习惯上升为标准”，主动摒弃不文明交通行为和交通陋习，切实提升全民的交通安全素质与文明交通意识，全力营造更加安全、有序、和谐、畅通的道路交通环境。

创作要求：可以采用漫画、中国画、油画、水粉画等多种形式，可拓展思维，不固定模式，但创意要童真、表现要新颖、内容要直接、主题要鲜明，并在每幅作品中注明是何种交通陋习，写上自己的感悟及对爸爸妈妈的寄语劝告。

（四）评奖：作品收集后，由活动主办单位与各学校组委会组织人员并邀请部分知名书画家进行评选，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖50名，颁发证书和物质奖励，对组织有力、活动开展扎实的学校，颁发优秀组织奖，并优先考虑评选交通安全示范学校。

（五）组织活动：对评选出的优秀作品，在各学校内进行巡展，并邀请几家主流与新兴媒体，全程跟踪报道选载刊发部分优秀作品。

对获奖小学生，组织开展创作交流会，邀请部分指导老师与家长参加，同时分批次组织获奖作者参加交警警营开放日体验活动。

（六）结集出版：对评选出的优秀作品全部制作电子版，并择优结集出版，向参与学校和获奖学生赠送。

三、截稿时间及要求请班主任按照文件精神积极宣传发动，美术老师要对所任班级学生参赛作品日下午放学30月3日截稿。

2023红领巾飘扬主题班会教案精选7篇2023红领巾飘扬主题班会教案（精选篇1）教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。

教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。

2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。

（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。

）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。

4、红领巾是少先队员的标志。

如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。

）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表……的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。

二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。

2024年中国小学生红领巾活动方案引言：作为中国少年先锋队的标志，红领巾在中国小学生心中具有特殊的意义。

红领巾活动是培养学生良好品质、弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。

为了更好地组织和开展红领巾活动，激发小学生的爱国热情和社会责任感，特制定以下方案。

一、活动主题：爱国为荣，奋斗为荣，成长为荣二、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和民族自信心。

2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生崇尚集体、互助友爱的精神。

3. 培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。

4. 提升学生的思想品德和综合素质，促进全面发展。

三、活动内容安排：1. 开展学习红领巾活动a) 在每一学期开学典礼上，组织学生进行红领巾誓词朗诵，并进行相应的仪式。

b) 每月开展一次学习红领巾活动，组织学生学习《红领巾手册》，了解红领巾起源、意义和相关知识。

c) 开展红领巾活动知识竞赛，鼓励学生广泛参与，提高对红领巾活动的认知。

2. 开展爱国主题活动a) 举办“我爱祖国”主题班会，让学生表达对祖国的热爱之情，通过诗歌、歌曲、舞蹈等形式表达。

b) 组织学生开展“我为祖国点赞”活动，通过手绘、书写、摄影等方式展现自己对祖国的向往和祝福。

c) 举办纪念中国重要节日的活动，如国庆节、青年节等，组织学生参观爱国主题展览，开展学习体验活动。

3. 弘扬社会主义核心价值观a) 举办“传统文化进校园”活动，邀请有关专家教授进行传统文化讲座、展示等，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

b) 开展社会实践活动，组织学生参与社区志愿者活动，关爱老人、帮助弱势群体等。

c) 举办社会主义核心价值观故事征文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

4. 开展创新实践活动a) 组织学生开展科技创新活动，如“小小科学家”展示活动、科技作品制作等，培养学生的实验探究和创新思维能力。

b) 组织学生开展手工制作、美术创作等活动，提升学生的动手能力和艺术素养。

红领巾心向党-优质小学少先队主题班会教案一、教学目标1.了解少先队的组织性质和宗旨，培养对党的认同感。

2.激发小队员的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。

3.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。

4.培养小队员的爱国主义情操，弘扬优秀传统文化。

二、教学重点1.培养小队员对党的认同感和责任感。

2.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。

3.激发小队员的集体荣誉感和团结互助的精神。

三、教学内容1.少先队的组织性质和宗旨介绍。

2.少先队的发展历程和成就展示。

3.典型少先队员事迹分享。

4.爱国主义教育和传统文化传承。

5.小队活动安排和小队事务管理。

四、教学过程1.组织性质和宗旨介绍在班会开始时，让队长向全体队员介绍少先队的组织性质和宗旨，让小队员了解少先队是共产主义劝导的助手和预备队员，要求对党和人民忠诚，为共产主义事业努力奋斗。

2.发展历程和成就展示通过图片、视频等形式，向小队员展示少先队的发展历程和取得的成就，激发小队员的自豪感，希望他们能更加珍惜少先队员的身份，为共产主义事业做出积极贡献。

3.典型少先队员事迹分享请一些模范少先队员分享自己的学习和生活经验，让小队员学习他们的榜样，更好地锻炼自己，树立崇高的人生目标。

4.爱国主义教育和传统文化传承通过诗歌朗诵、传统文化知识竞赛等形式，让小队员感受爱国主义的光辉历史和传统文化的魅力，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感。

5.小队活动安排和小队事务管理安排小队活动，如义务劳动、社会实践等，让小队员参与其中，培养他们的集体荣誉感和责任感。

同时，对小队事务进行管理，让小队员学会合作、协调、领导等能力。

五、教学总结通过本次班会教学活动，让小队员更加深入地了解少先队的组织性质和宗旨，培养他们对党的认同感和责任感，激发他们的团结互助精神和集体荣誉感，促进他们健康快乐地成长。

希望小队员在今后的学习和生活中，能够始终秉承“红领巾心向党”的理念，努力学习，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

“红心向党，争当少先队员”主题班会一（4）班班会目的：1、切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就。

2、了解队会知识，激发学生争当少先队员的愿望。

3、让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员课前准备：组织同学通过上网、阅读、画画等方式，准备与活动内容相关的照片、故事、文字、图片、绘画、视频等素材，在主题队会现场进行展示和介绍。

活动过程：一、谈话导入：火红的队旗飘起来，欢乐的歌儿唱起来。

我们在队旗下成长进步，感受着老师无比的关怀。

新一代的少先队员，沐浴着党的阳光雨露，学习科学文化知识，传承着先辈的高尚品德。

蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！今天，我们将以《红心向党，争当少先队员》为主题，学习队知识，争当少先队员。

小朋友，10月13日，你知道是什么日子吗？（少先队建队日）今天我们就来说说红领巾吧！二、红领巾的来历。

1、你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言）2、老师讲述红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。

刚成立的少先队，没有特殊的标志。

列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。

在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。

1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。

因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。

于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。

三、学系红领巾，爱护红领巾1、老师教学生跟着学。

左右手合作完成。

学生要爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国。

下面是小编带来的三篇我爱红领巾主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱红领巾主题班会教案1一、活动目的：通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。

二、活动过程：活动准备：全体立正。

向辅导员申请此次活动，请求批准。

中队长：全体起立，整队，各小队报告人数中队长：(敬礼)报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。

中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。

辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。

出旗，敬礼、礼毕。

唱队歌。

各小队回原座位。

欢迎主持人上场。

(一) 主持人宣布班会开始甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静!乙：想知道我们正在想啥?猜猜谜语就知道了!甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

你若猜不着，向我瞧一瞧。

(手指胸前)是什么?同学们齐答：红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边)乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么?同学们齐答：队旗!(示意黑板)甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，(起立)宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。

”“时刻准备着。

“ 合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。

甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。

大家对红领巾了解有多少?(台下踊跃举手，主持人指名回答)_x_:我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。

甲：请大家给她一些掌声吧!___(表演) 竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾，是象征革命烈士血染成，虽然已是新时代红色意义依然在。

《红领巾心向党》班队会设计一、班队会设计背景五年级的学生处于自我意识的平稳发展阶段，认识不到自己的独特性，对自己的行为表现没有概括性的认识，无法用心理特征来描述自己，但是初步具有通过别人对自己评价来认识自我的方法。

因此要教会学生认识个体的独特性，并学会正确地自我欣赏和欣赏他人。

这是五年级学生能够形成的自我意识，也是一定要具有的情感态度和价值观，从而更深入地评价自我，悦纳自我。

二、班队会活动目标：提升对自我和他人正确认识，并且能自我欣赏和欣赏他人，具有乐观自信的态度，消除自卑的心理，拥有满满的正能量，每天努力做最好的自己。

重难点：提升对自我和他人正确认识，并且能自我欣赏和欣赏他人，具有乐观自信的态度，消除自卑的心理，拥有满满的正能量，每天努力做最好的自己。

三、班队会步骤：（一）队会仪式整队、报数、汇报情况、出旗、唱队歌。

（二）主持人入场，队会开始1、认识自己的外貌主持人1：人的生命是千姿百态的，没有两个生命是完全一样的。

主持人2：我们每一个人都有与众不同的地方，而这些不同正是我们觉得最美丽的地方，让我们来认识一下最熟悉的自己吧。

学生自由发言，注重内在美的同时，也要注重外在美。

2、认识自己的兴趣、爱好和特长主持人1：你是独一无二的，你也是父母的唯一，再多的兄弟姐妹也不能替代你的位置，除了长相，我们每个人还有兴趣特长。

同学们，大胆的展示我们的兴趣特长吧。

学生表演武术、弹钢琴、舞蹈等。

3、发现自己的优点主持人1：我们已经认识了自己的外貌、兴趣、爱好和特长，再来寻找自己优点吧。

学生发言。

主持人2：我感觉大家说自己优点的时候，声音太小了，还有点不好意思，不是很自信。

主持人1:同学们，请用“我很….我很棒，我爱我自己”再说一遍，首先默默的告诉自己，再对你的同伴说，最后大声的说出来，让世界都听见。

主持人2：同学们，我们就是要时刻记住现在自信的样子，我们就是棒！4、发现自己的缺点主持人1：每个人的身上都有优点，可是我们也要实事求是地看到在我们身上还存在的问题，而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石，请找一找自己身上的缺点。

心中的领巾永远最红活动时间：2014年11月14日活动班级：二年级2班活动意义通过“心中的领巾永远最红”主题少先队活动，帮助儿童进一步了解少先队的知识，明确入队的意义。

同时，教育儿童树立远大的理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

活动目的：1、帮助学生初步了解少先队的知识，明确入队的意义。

2、对学生进行革命传统和热爱学校、热爱老师的教育，表达学生对老师的感激之情。

活动准备：1、实物“红领巾”、“队旗”。

2、写有“劳动童子团”、“共产儿童团”等的标牌。

3、相关音乐。

活动程序：一、宣布活动开始1、尹勰蓉：二年级2班“心中的领巾永远最红”少先队活动正式开始。

吕昌国：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。

我们跨入响水镇中心小学的大门，成为一名小学生的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。

大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！班诗语：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

是什么？同学们齐答：红领巾！吕昌国：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么？同学们齐答：队旗！班诗语：队会开始唱，歌声多嘹亮。

先烈是榜样，使命记心上。

是什么？同学们齐答：队歌！（音乐伴奏齐唱队歌）全体学生：握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。

尹勰蓉：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

二、回顾光荣的队史吕昌国：北伐战争时期，我们的名字叫什么？第一组同学齐答：“劳动童子团”（一名同学举起写有“劳动童子团”的标牌）。

党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

班诗语：土地革命战争时期，我们的名字叫什么？第二组同学齐答：“共产儿童团”。

“红领巾，飘起来”主题班会教案“红领巾，飘起来”主题班会教案红领巾，飘起来主题班会教案一、活动目标1、通过主题班会，让学生认识红领巾。

2、增强学生对党的思想认同、情感认同，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。

3、激发学生要爱党爱国爱校的热情，引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育、长才干，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动准备1、指导学生说说小英雄的故事。

2、学唱有关歌曲。

3、培训好故事员和活动主持人。

三、活动过程（欣赏歌曲《少年少年祖国的春天》）1、甲乙主持人宣布活动进行主持人（合）：少年少年祖国的春天，正像歌词中说的那样，我们是祖国的春天，我们是祖国的花朵，我们和祖国一起茁壮成长！同学们，大家好！二（3）中队《红领巾，飘起来》主题班会现在开始。

甲：（周海悦）：今天，我们还专门请来了特邀辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

乙：（刘宝忠）：接下来，先让我们来给大家猜几个谜语。

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，五自记心里。

你若猜不着，向我瞧一瞧。

（手指胸前）是什么？抢答：红领巾！甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么？抢答：队旗！乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。

先烈是榜样，使命记心上。

是什么？抢答：队歌！甲：请听《中国少年先锋队队歌》乙：听，这就是我们少年先锋队的队歌，辅导员握紧拳，党的号召记心间，准备着，为共产主义事业而奋斗！（全班起立）齐答：时刻准备着。

全班齐答：呼号！（全体齐坐下）甲：同学们，你们知道红领巾吗？还是让我来告诉大家吧，红领巾是少先队的标志。

她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

乙：今天，我们的党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。

甲：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中国共产党人团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。

乙：是啊，201X年7月1日，我们将迎来中国共产党92周年生辰，这是一个令人骄傲的日子。

红领巾心向党第一篇：红领巾心向党_4红领巾心向党通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

通过活动，激发了学生的爱国热情。

活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 1 活动方案:“红领巾心向党〞主题队会活动方案【设计理念】一年级孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国 60 年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的根本认知和朴素感情。

队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。

【活动时间】第七周星期二班队课【活动准备】搜集资料、小记者采访、等。

【活动重点】发挥学生的主体作用。

队会前人人是筹划者；队会上人人有表现的时机，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。

【人员安排】活动主持人：陈宣有赵心怡中队长：管康平小队长：陈浩冯炯堂张松楠李雪君黄建林陈彬旗手：胡锦浩护旗手：蒋余谢莉诗【活动过程】一、预备局部预备局部为：集合列队，整理队伍。

〔一〕小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第 1 小队应到 9 人，实到 9 人，报告完毕，请指示……〔二〕中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，一年级 3 中队应到少先队员 53 名，实到53 名，“红领巾心向党〞主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

红领巾心向党主题班会通过对十七大精神内容的学习，了解时政，形成一个良好的班风和学风。

为未来建设发展特设社会主义道路打造基础。

活动过程男：我们关注党的十七大，是因为党把自己的理想写在了我们的旗帜上。

女：我们为党的十七大胜利召开而欢欣鼓舞，是因为实现全面建设小康社会的目标有我们一份力量。

男：我们为学习贯彻党的十七大而感到责任重大，是因为我们时刻准备着去完成党交给我们的光荣任务。

合：红领巾心向党，学习党的十七大。

全场：我们能行！一、男：宣布一（2）班“红领巾心向党一学习党十七大精神”主题队会合：现在开始！二、女：全体起立整队三、出旗，敬礼！三、男：唱队歌四、女：全体请坐，“红领巾心向党”是我们少先队永恒的主题。

今天的队会，让我们走进“感受、主播、行动”三个篇章。

男：今天需要我们了解，明天等待我们创造。

首先让我们进入“感受新变化，学习十七大”篇章（大屏幕展示主题篇章）。

女：大家以小队汇报的方式畅谈切身感受到在党的领导下家庭、学校、社会发生的新变化。

男：今天成绩的取得是我们党带领全国人民找到了一条正确的发展道路一一中国特色社会主义道路。

女：在共产党领导下祖国取得了巨大发展，从中我们深深感受到共产党好、社会主义好、改革开放好。

男：自从党十七大召开以来，我们少先队员开展了“今天我主播：阳光照耀大会堂“活动。

下面我们进入“今天我主播，学习十七大” 篇章（大屏幕展示主题篇章）。

小记者：（现场采访）在十七大开幕式上，党中央总书记胡锦涛爷爷作了一个特别重要的报告，其中都讲了哪些内容啊？小灵童：胡锦涛爷爷代表第16届中央委员会向大会做报告，报告的题目是《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。

胡爷爷在报告中两次提到了我们青少年。

他说：要动员社会各方面做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创建良好社会环境。

要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、育德为先，实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

第一篇：《红领巾心向党,我与祖国共成长》主题班会《红领巾心向党，我与祖国共成长》五年级2班主题班会一、活动目的为培养学生对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班开展以“红领巾心向党，我与祖国共成长”为主题的班队会活动。

通过活动让全班学生重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励学生在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

二、活动准备搜集资料、图片、制作课件三、活动过程（一）、欣赏歌曲，揭示主题我们的祖国地大物博，人杰地灵，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为有这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。

正是有了我们伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。

请欣赏《红领巾心向党》，在歌曲中开始我们今天的“红领巾心向党，我与祖国共成长”主题班会。

（二）认识党旗、队旗点击图片：党旗飘飘队员们，认识这面旗吗？这是什么旗？那你们知道党旗的标识及其代表的意义？介绍：中国共产党的党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀标识。

红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

认识少先队队旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

（三）“红领巾心向党”——他们都是少先队员1、毛主席、周恩来等2、红旗一角的故事。

“红领巾心向党”——从身边小事做起通过视频，让孩子们有所感触。

让孩子们谈看法、感触。

（四）“红领巾心向党”——学唱歌曲《少年先锋队队歌》（五）老师总结，队会结束。

同学们，今天大家在主题班会上的表现很不错。

正如同学们所说，爱党，爱国不仅仅是一个口号，更不是一节课能表现出来的，他应落实到实际行动当中，从讲文明，讲卫生，爱护身边的环境做起，从爱亲人，爱老师，爱同学做起，从上好每一节课、完成每一次作业做起，时刻牢记我们是中国共产党领导下的光荣的少先队，我们的一言一行应该无愧于胸前的红领巾，要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人！“红领巾心向党，我与祖国共成长”主题队会到此结束。

页眉内容有请中队长讲话。

（亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。

我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。

让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。

下面我宣布三年级3中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。

有请主持人。

祝队会圆满成功。

）三、辅导员讲话同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。

通过这次主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。

今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！活动目的1．掌握小学中队活动的基本程序和步骤；2．了解中队活动的一般常识；3．让学生通过了解雷锋事迹，懂得“帮助他人，快乐自己”的道理，能主动帮助同学，学会交往，交到更多的朋友。

活动准备2、分小组收集有关雷锋的事迹故事。

3、寻找身边的一个榜样4、每人一个蒙眼睛的布或者眼罩。

活动过程司仪讲话1．全体起立2．全体整队：立正、稍息3．各小队整队：（小组长）立正、报数4．各小队汇报人数、向辅导员汇报人数5．出旗、奏乐、敬礼6．礼毕、唱队歌7．中队长讲话：“不朽雷锋精神代代传”主题队会现在开始。

主持人：三月是一个春光灿烂、生机勃勃的季节，三月是一个让雷锋精神吹遍每一个角落的季节。

在今天这个特别的日子里，让我们一起穿过时光隧道，去听听并感受一下雷锋叔叔是怎么样一个人。

请听故事《雷锋的故事》主持人：雷锋就是这样一个人，他认为对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一般温暖,对待缺点要像秋风扫落叶一般,对待敌人要像冬天般冷酷无情。

他是个平凡的人，却在自己平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。

随着中国的发展，思想政治教育在学生中的地位越来越重要，因为学生是国家的未来和希望。

学生思想政治教育系列活动之红领巾心向党班队会教案设计是一项针对小学低年级学生进行的活动，旨在帮助他们深入了解党和祖国，树立正确的价值观和人生观，同时增强他们的爱国主义情感。

本次活动的主题是“红领巾心向党”，旨在通过开展多样化的活动，引导学生深刻领会“红领巾、向阳红，革命儿童好模样；心向党、富强国，成长为千秋伟业的栋梁”的内涵，培养学生爱国主义情感、民族精神、集体主义观念和自豪感。

一、活动策划1. 活动时间：2024年9月14日2. 活动地点：班级教室3. 参加对象：小学低年级学生（一、二、三年级）4. 活动内容：（1）诵读《少先队员的誓词》活动开始，教师引导学生诵读《少先队员的誓词》，并讲解誓词所表达的含义，帮助学生深入了解共产党的伟大事业，树立正确的政治理念。

（2）观看红色故事动画教师播放红色故事动画——《嘀嗒嘀嗒走小路》，引导学生认识先革命先烈的英雄事迹，从而激发学生的爱国之情，树立民族自豪感和集体荣誉感。

（3）制作“革命红领巾”教师与学生进行交流，介绍红色应该成为一种健康的生活方式，以革命红领巾为标识，做到爱党、爱国、爱人、爱生命，让大家感受到党和祖国的深情厚爱。

学生们尝试制作红色头饰，增加童趣，学生可以用自己的方式来表现。

（4）唱歌互动教师给学生介绍《团结就是力量》，让学生通过这首歌曲感受到集体合作的重要性，举行大型团队活动的至关重要。

二、活动实施1. 活动前，教师需要进行充分的策划和准备，确保活动的顺利进行。

2. 活动开始，教师要向学生们解释本次活动的主题和内涵，向学生们介绍主题的涵义，并且与学生们交流。

3. 活动中，教师要引导学生尽情发挥，自由发挥，唱歌、跳舞等活动，让学生们感受到党和祖国的深情厚爱，引导学生感受团队的重要性。

4. 活动结束后，教师要进行总结，评价学生的表现，给予学生鼓励和认可。

三、实施效果本次活动后，学生们在活动中得到了全面的培养，促进了学生们的思想政治教育，将理论付诸实践，增强了学生们的红领巾爱国精神、民族精神和集体主义观念，也增加学生们的国家荣誉感、文化认同感和生命意识。

红领巾活动方案
一、活动目的。

通过红领巾活动，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团结协作精神，增强学生的爱国主义情怀，提高学生的集体荣誉感和自我管理能力。

二、活动时间。

活动时间为每周五下午校园活动时间，持续一个学期。

三、活动内容。

1. 红领巾宣誓仪式，每周五下午在操场举行红领巾宣誓仪式，由学生代表带领
全体学生进行红领巾宣誓，表达对祖国的热爱和对学校的忠诚。

2. 红领巾班会，每周五下午在班级进行红领巾班会，由班主任组织学生进行集
体活动，讲解红领巾精神和学校规章制度，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 红领巾主题活动，每周五下午在校园内进行红领巾主题活动，如集体游戏、
团队建设、义工活动等，增强学生的团结协作精神和责任感。

四、活动要求。

1. 全体学生要参与红领巾活动，不得缺席。

2. 学生要严格遵守红领巾活动纪律，服从班级和学校的安排。

3. 学生要主动参与红领巾活动，积极发挥作用，树立正确的红领巾形象。

五、活动评选。

每学期末，根据学生在红领巾活动中的表现，评选出“红领巾标兵”、“红领
巾先进个人”等荣誉称号，并给予奖励。

通过以上红领巾活动方案，相信可以有效增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团结协作精神，增强学生的爱国主义情怀，提高学生的集体荣誉感和自我管理能力。

希望通过这一系列活动，能够为学生的成长与发展提供更好的支持和帮助。

红领巾心向党祖国发展我成长（教案）小学生主题班会通用版一、教学目标：1.了解红领巾的意义和红领巾与共青团的关系；2.了解祖国的发展和我们的成长之间的联系；3.培养学生对祖国的热爱和感恩之情；4.培养学生的集体意识和责任感。

二、教学重点：1.红领巾与共青团的关系；2.祖国发展与我们的成长之间的联系。

三、教学难点：1.培养学生的热爱祖国的情感；2.培养学生的责任感和集体意识。

四、教学方法：1.调研法；2.演讲法。

五、教学步骤：第一步：引入新课在教室的黑板上写出“红领巾心向党，祖国发展我成长”这句话。

并向学生提问：“你们知道红领巾的意义是什么吗？它与共青团有什么关系呢？”通过调查或问答的方式来引入新课。

第二步：了解红领巾的意义和背景以朗诵朱自清《背影》为例，让学生了解红领巾的起源和意义，让学生明确红领巾象征着革命和光荣。

第三步：红领巾与共青团的关系以PPT形式讲解红领巾与共青团的关系，使学生充分认识到红领巾是共青团的组成部分。

通过了解共青团的基本情况，使学生认识到共青团是国家和社会青年工作的主体和先锋。

第四步：爱祖国，爱我成长通过绘画或小组讨论等方式让学生展示自己对祖国的热爱之情，并以“祖国发展我成长”为主题，让学生认识到祖国的繁荣昌盛是我们成长的重要条件，在祖国的发展中实现个人价值和找到自己的位置。

第五步：集体意识和责任感以班级为单位，让学生集思广益，通过小组讨论等方式，分享彼此对班级集体意识和责任感的看法，让学生认识到个人的成长需要依靠集体的力量和大家的共同努力。

第六步：总结通过讲解和讨论，让学生总结所学知识，让学生进一步认识到红领巾的意义和红领巾与共青团的关系，以及祖国的发展与我们的成长之间的联系，同时也培养学生的集体意识和责任感。

六、课程时长：本次主题班会总共需要60分钟左右。

七、教学反思：该教案针对小学生开展的主题班会，旨在培养学生的爱国情感、集体意识和责任感，以及对共青团和红领巾的认识和了解。