主题班会教案之主题班会案：红领巾心向党

红领巾心向党主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，我们计划开展一次以“红领巾心向党”为主题的班会活动。

通过本次活动，让学生深刻理解党的光辉历程，坚定信念，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动目标1. 了解党的发展历程，认识党的光辉事迹；2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 引导学生践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。

三、活动对象全体学生四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点教室六、教学方法1. 图片展示：通过展示党的重要历史事件图片，帮助学生直观地了解党的发展历程；2. 视频播放：播放关于党的光辉历程的短视频，引导学生感受党的伟大事业；3. 故事分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 总结发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。

七、教学内容1. 党的发展历程介绍：通过图片展示和视频播放，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业；2. 优秀党员事迹分享：讲述党的优秀党员事迹，激发学生的爱国情怀；3. 社会主义核心价值观解读：引导学生学习社会主义核心价值观，明确自己的社会责任；4. 分组讨论：组织学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，培养学生的实践能力；5. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己的心得体会，提升学生的表达能力。

八、教学评价1. 学生对党的发展历程的了解程度；2. 学生对优秀党员事迹的认同感；3. 学生对社会主义核心价值观的掌握程度；4. 学生在分组讨论中的参与度；5. 学生代表发言的精彩程度。

九、教学资源1. 党的发展历程图片；2. 党的光辉历程短视频；3. 优秀党员事迹资料；4. 社会主义核心价值观学习资料；5. 分组讨论记录表。

“红领巾心向党”主题班
皮群枝
教学目标
通过此次活动引导广大少年儿童了解党的发展史，学习优秀党人的精神，深刻感受在中国共产党的领导下我国改革开放取得的伟大成就，进一步激励少年儿童培养良好的道德行为习惯，实现德智体美全面发展。

活动过程：
一、开场白。

二朗诵诗歌《党妈妈啊党妈妈》
三回顾篇：走近党妈妈，了解党妈妈
1师：亲爱的同学们，让我考考大家，你们知道党妈妈的生日吗？
1927年7月31日，在嘉兴南湖的一艘小船上，中国共产党成立了！（出示“南湖红船”）
1927年10月，在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地。

峰回路转又一村。

1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议，标志着中国共产党在政治上走向成熟。

（遵义会址）
拨开云日求解放。

延安，众多革命先驱经过艰苦卓绝的斗争，夺取了中国新民主主义革命的胜利，迎来了新中国的成立！我们沐浴着革命圣地的阳光雨露，我们感受着党的伟大与光荣！
2师：介绍党旗，了解党旗的含义。

3介绍党的好儿女。

毛泽东、周恩来、邓小平、刘胡兰、王二小
4请欣赏全班诗歌朗诵：《我为你骄傲》
四第二乐章现实篇：感受党妈妈带来的幸福生活
1各小组进行汇报吧！
2请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
五第三乐章畅想篇：努力学习，我为党妈妈贡献力量生交流。

师小结。

六年级主题班会教案-红领巾心向党讲故事明志向全国通用教学目标1. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，尊敬党的情感，强化少先队员的责任感和使命感。

2. 过程与方法：通过讲述红领巾与党的故事，激发学生的爱国热情，培养学生明志向、积极向上的生活态度。

3. 知识与技能：让学生深入了解红领巾的象征意义，掌握党的基本知识，提高表达和沟通能力。

教学内容1. 红领巾的意义：介绍红领巾的起源、象征意义以及与党的联系。

2. 党的历史：简述党的历史，强调党对国家和人民的贡献。

3. 红领巾与党的故事：讲述一些有关红领巾和党的感人故事，激发学生的爱国热情。

教学重点与难点1. 重点：理解红领巾的象征意义，掌握党的基本知识，培养学生的爱国情怀。

2. 难点：深入理解党的历史和贡献，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的价值观。

教具与学具准备1. 教具：红领巾、PPT、视频材料等。

2. 学具：笔记本、彩色笔等。

教学过程1. 导入：通过展示红领巾，引导学生思考红领巾的象征意义。

2. 新授：介绍红领巾的起源、象征意义以及与党的联系，通过视频和故事让学生深入了解党的历史和贡献。

3. 活动：组织学生进行小组讨论，分享他们对红领巾和党的理解，以及如何向党学习，树立正确的价值观。

4. 总结：对学生的发言进行总结，强调红领巾心向党，我们要树立正确的价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。

板书设计1. 红领巾心向党讲故事明志向2. 内容：- 红领巾的象征意义- 党的历史和贡献- 红领巾与党的故事- 我们的行动：向党学习，树立正确的价值观作业设计1. 个人作业：写一篇关于红领巾和党的感悟文章。

2. 小组作业：制作一份关于红领巾和党的手抄报。

课后反思1. 教学效果：学生对红领巾和党的理解是否深入，是否能够树立正确的价值观。

2. 教学改进：根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

（注：以上内容仅为教学设计框架，具体内容需根据实际情况进行调整和补充。

第1篇日期：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体同学及班主任一、班会主题“红领巾心向党，争做新时代好少年”二、班会目的1. 增强同学们的爱国情感，树立正确的价值观。

2. 培养同学们的红领巾意识，提高团队协作能力。

3. 鼓励同学们在学习和生活中努力进取，争做新时代好少年。

三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的红领巾班会主题是“红领巾心向党，争做新时代好少年”。

希望通过这次班会，让大家更加了解红领巾的意义，激发我们的爱国热情，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

2. 红领巾知识问答张老师：同学们，你们知道红领巾是什么吗？它有什么含义？（同学们纷纷举手回答）学生A：红领巾是少先队员的标志。

学生B：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

张老师：非常好！接下来，我们来玩一个红领巾知识问答游戏，看看谁知道的最多。

（游戏进行中，同学们积极参与，气氛活跃）3. 观看红色影片片段张老师：同学们，接下来我们观看一段红色影片片段，感受革命先烈的英勇事迹。

（播放《闪闪的红星》片段）观看结束后，同学们纷纷发表感想。

学生C：我看到了小红军在艰苦的环境下坚持斗争，非常感人。

学生D：我要向小红军学习，不怕困难，勇敢坚强。

4. 红领巾故事分享张老师：同学们，你们知道吗？红领巾还有许多感人的故事。

下面，请同学们分享自己了解的红领巾故事。

（同学们纷纷讲述自己了解的红领巾故事，如雷锋叔叔的故事、王二小的故事等）5. 争做新时代好少年张老师：同学们，红领巾是我们少先队员的骄傲，我们要珍惜这份荣誉，努力争做新时代好少年。

那么，新时代好少年应该具备哪些品质呢？（同学们积极讨论，回答如下）学生E：要有爱国情怀，热爱祖国。

学生F：要勤奋学习，努力提高自己的综合素质。

学生G：要团结友爱，互相帮助。

学生H：要尊敬师长，遵守纪律。

6. 班主任总结班主任：同学们，今天的班会圆满结束了。

小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。

教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。

红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。

二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。

2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。

三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。

2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。

2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。

小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。

2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。

4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。

第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。

2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。

3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。

4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。

5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。

二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。

2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。

3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。

4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。

5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。

6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。

7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。

第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。

2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。

3. 准备党史知识竞赛题目。

4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。

5. 准备手抄报制作材料。

二、活动资源：1. 党史教育视频资源。

2. 党员代表分享材料。

3. 党史知识竞赛题目资源。

4. 演讲比赛评分标准资源。

5. 手抄报制作材料资源。

第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。

2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。

3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。

1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。

XX小学《红领巾心向党,争做新时代好队员》主题班会教案XX 学年第X学期 X年级一、主题内容：红领巾心向党,争做新时代好队员活动目的：经过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名新时代好队员。

三、活动准备：课件四、活动过程（一）活动时间：第X周星期X（二）活动对象：X年级全体同学（三）活动地点：X年级教室（四）活动流程：1.班会主题导入你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。

2.学习少先队知识（1）介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。

（2）少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

（3）少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。

五角星代表.....的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

（4）少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

（5）少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。

（6）少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱.....,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着：为共产主义事业贡献力量！（7）少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（8）队会仪式的程序是什么？1、全体立正,报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话,宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼）。

“红领巾心向党”班会教案第一章：认识中国共产党1.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本情况，包括成立时间、历史背景和主要成就。

培养学生对党的基本认识，理解党在中国社会发展中的重要作用。

1.2 教学内容：介绍中国共产党的成立时间、地点和主要创立人。

回顾中国共产党领导下的中国革命和建设历程，强调党的主要成就和贡献。

引导学生思考党的领导在中国特色社会主义中的重要性。

1.3 教学活动：教师简要介绍中国共产党的基本情况，提供相关的历史资料和事例。

学生通过小组讨论，分享对党的认识和理解。

进行小组竞赛，让学生回答关于党的历史和成就的问题。

第二章：党的基本理论2.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想。

培养学生对党的理论知识的兴趣和认识。

2.2 教学内容：介绍中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的基本原理。

强调党的理论对中国革命和建设的指导作用。

2.3 教学活动：教师简要介绍党的基本理论，提供相关理论知识和事例。

学生通过小组讨论，分享对党的理论知识的认识和理解。

进行小组竞赛，让学生回答关于党的理论知识的问题。

第三章：党的纪律和规矩3.1 教学目标：让学生了解中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。

培养学生遵守党的纪律和规矩的意识。

3.2 教学内容：介绍中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。

强调遵守党的纪律和规矩对于党员和少先队员的重要性。

3.3 教学活动：教师简要介绍党的纪律和规矩，提供相关的规章制度和事例。

学生通过小组讨论，分享对党的纪律和规矩的认识和理解。

进行小组竞赛，让学生回答关于党的纪律和规矩的问题。

第四章：党的领导和社会主义现代化建设4.1 教学目标：让学生了解中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。

培养学生对党的领导作用的认同和信任。

4.2 教学内容：介绍中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。

红领巾心向党-优质小学少先队主题班会教案一、教学目标1.了解少先队的组织性质和宗旨，培养对党的认同感。

2.激发小队员的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。

3.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。

4.培养小队员的爱国主义情操，弘扬优秀传统文化。

二、教学重点1.培养小队员对党的认同感和责任感。

2.引导小队员树立正确的人生观和社会责任感。

3.激发小队员的集体荣誉感和团结互助的精神。

三、教学内容1.少先队的组织性质和宗旨介绍。

2.少先队的发展历程和成就展示。

3.典型少先队员事迹分享。

4.爱国主义教育和传统文化传承。

5.小队活动安排和小队事务管理。

四、教学过程1.组织性质和宗旨介绍在班会开始时，让队长向全体队员介绍少先队的组织性质和宗旨，让小队员了解少先队是共产主义劝导的助手和预备队员，要求对党和人民忠诚，为共产主义事业努力奋斗。

2.发展历程和成就展示通过图片、视频等形式，向小队员展示少先队的发展历程和取得的成就，激发小队员的自豪感，希望他们能更加珍惜少先队员的身份，为共产主义事业做出积极贡献。

3.典型少先队员事迹分享请一些模范少先队员分享自己的学习和生活经验，让小队员学习他们的榜样，更好地锻炼自己，树立崇高的人生目标。

4.爱国主义教育和传统文化传承通过诗歌朗诵、传统文化知识竞赛等形式，让小队员感受爱国主义的光辉历史和传统文化的魅力，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感。

5.小队活动安排和小队事务管理安排小队活动，如义务劳动、社会实践等，让小队员参与其中，培养他们的集体荣誉感和责任感。

同时，对小队事务进行管理，让小队员学会合作、协调、领导等能力。

五、教学总结通过本次班会教学活动，让小队员更加深入地了解少先队的组织性质和宗旨，培养他们对党的认同感和责任感，激发他们的团结互助精神和集体荣誉感，促进他们健康快乐地成长。

希望小队员在今后的学习和生活中，能够始终秉承“红领巾心向党”的理念，努力学习，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。