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亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019届高三第一次月考物理试题（时间：90分钟，满分100分）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．如图所示，光滑的水平地面上有三块木块A 、B 、C ，质量均为m 、A 、B 之间用轻质细绳连接。
现用一水平恒力F 作用在A 上，三者开始一起做匀加速直线运动，此时A 、B 间细绳的拉力为T 、B 、C 间韵摩擦力为f 。
运动过程中把一块橡皮泥粘在木块A 上，系统仍做匀加速直线运动，且B 、C 之间始终没有相对滑动。
稳定后，T 和f 的变化情况是（ ）A. T 变小，f 变小B. T 变大，f 应大C. T 变大，f 变小D. T 变小，f 变大2．2016 年起，我国空军出动“战神”轰－6K 等战机赴南海战斗巡航．某次战备投弹训练，飞机在水平方向做加速直线运动的过程中投下一颗模拟弹．飞机飞行高度为h ，重力加速度为g ，不计空气阻力，则以下说法正确的是（ ）A. 在飞行员看来模拟弹做平抛运动B.C. 在飞行员看来模拟弹做自由落体运动D. 若战斗机做加速向下的俯冲运动(可以看作圆周的一部分），此时飞行员一定处于失重状态3．如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P ，细线的上端固定在金属块Q 上，Q 放在带小孔（小孔光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面内做匀速圆周运动.现使小球在一个更高的水平面 上做匀速圆周运动，而金属块Q 始终静止在桌面上的同一位置，则改变高度后与原来相比较，下面的判断中正确的是( )A. 细线所受的拉力变小B. 小球P 运动的角速度变大C. Q 受到桌面的静摩擦力变小D. Q 受到桌面的支持力变大4．a 、b 两车在平直公路上行驶，其v ﹣t 图象如图所示，在t=0时，两车间距为s 0，在t=t 1时间内，a 车的位移大小为s ，则（ ）A. 0﹣t 1时间内a 、b 两车相向而行B. 0﹣t 1时间内a 车平均速度大小是b 车平均速度大小的2倍C. 若a 、b 在t 1时刻相遇，则s 0=sD. 若a 、b 在时刻相遇，则下次相遇时刻为2t 15．如图所示，两相同小球a 、b 用轻弹簧A 、B 连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力F 作用在a 上并缓慢拉a ，当B 与竖直方向夹角为60°时，A 、B 伸长量刚好相同．若A 、B 的劲度系数分别为k 1、k 2，则以下判断正确的是（ ） A ．B ．C ．撤去F 的瞬间，a 球的加速度为零D ．撤去F 的瞬间，b 球处于失重状态6．跳台滑雪运动员的动作惊险而优美，其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动．如图所示，设可视为质点的滑雪运动员从倾角为θ的斜坡顶端P 处，以初速度v 0水平飞出，运动员最后又落到斜坡上A 点处，AP 之间距离为L ，在空中运动时间为t ，改变初速度v 0的大小，L 和t 都随之改变．关于L 、t 与v 0的关系，下列说法中正确的是( )A. L 与v 0成正比B. L 与v 0成反比C. t 与v 0成正比D. t 与20v 成正比7．如图甲所示，轻杆一端固定在O 点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动。
![[精品]2019学年高一物理9月月考试题新人教版](https://img.taocdn.com/s1/m/b2369c8af524ccbff121845e.png)
2019学年第一学期九月月考高一物理试题考试范围：第二章 运动的描述 ；考试时间：120分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）共计64分一、解答题（（共计40分每题5分） 1．关于质点，下列说法正确的是 ( )A ． 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于次要因素时，可把物体看做质点B ． 只有体积很小的物体才能看做质点C ． 凡轻小的物体，皆可看做质点D ． 质点是理想化模型，实际上并不存在，所以引入质点概念没有多大意义2．如图所示，质点A 沿半径为R 的圆周运动一周，回到出发点．在此过程中，路程和位移的大小分别是 ( ) A ． 2πR ，2πR B ． 0，2πR C ． 2πR ，0 D ． 0，0 3．下列有关速度、加速度的说法中正确的是 ( ) A ． 汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 B ． 平均速度就是速度的平均值，是标量 C ． 物体的速度变化越快，则加速度就越大D ． 物体加速度的方向保持不变，则速度方向也一定保持不变 4．物体做匀加速直线运动,加速度为5 m/s 2,那么 ( ) A ． 物体的末速度一定比初速度大5 m/s B ． 每秒钟物体的速度增大5 m/sC ． 第3s 初的速度比第2 s 末的速度大5 m/sD ． 第3 s 末的速度比第2 s 初的速度大5 m/s5．做加速度方向不变大小可变的变速直线运动的物体，下述情况中不可能出现的是 ( ) A ． 速度和位移均增大，加速度为零时，速度达到最大 B ． 速度先减小后增大，速度变化越来越慢C ． 速度逐渐减小，位移逐渐增大，速度减为零时，位移不是零D ． 速度先增大、后减小，而位移一直在不断增大6．在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D 点瞬时速度，本实验采用D 点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D 点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是 ( )A ． ，B ． ，C ． ，D ． ，7．一个物体的加速度为零,则该物体一定是 ( )A ． 静止不动B ． 做匀速直线运动C ． 保持静止或匀速直线运动D ． 做速度大小不变的运动8．下列所给的位移-时间图像或速度-时间图像中，表示做直线运动的物体无法回到初始位置的是 ( )A ． AB ． BC ． CD ． D二、多选题（共计24分每题6分，漏选题3分，错选不得分）9．如图是A 、B 两质点从同一地点同向运动的x t 图像，则下列说法正确的是 ( ) A ． 0-4s ，两质点走过的路程不相等 B ． A 、B 两质点在4s 时相遇C ． B 质点0-8s 内x ≥0，故其运动方向一直不变D ． 0-4s 某时刻，A 、B 速度相等10．物体运动的初速度为6m/s ，经过10s 速度的大小变为20m/s ，则其加速度的大小可能是 ( )A ． 0.8 m/s 2B ． 1.4 m/s 2C ． 2.6m/s 2D ． 3.0 m/s 211．关于速度v 、速度变化量△v 、加速度a 的关系，下列说法正确的是 ( ) A ． 物体运动的速度变化越大，它的加速度一定越大 B ． 速度很大的物体，其加速度可能很小，也可能为零 C ． 某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度可能很快变大，也可能很快变小12．甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的x－t和乙的v－t图象如图所示，下列说法中正确的是 ( )A．甲在3s末回到出发点，甲运动过程中，距出发点的最大距离均为4mB． 0〜6秒内，甲、乙两物体位移都为零。
【最新】2019年高一物理上学期9月月考试卷（含解析）一、选择题(每空4分，共48分)1．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动2．某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R3．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点4．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）A．10.4m/s B．10.3m/s C．10.2m/s D．10m/s5．甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O 点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度甲＞乙C．y﹣x图象表示的是速率v﹣t图象D．y﹣x图象表示的是位移s﹣t图象6．下面的几个速度中表示平均速度的是（）A．子弹射出枪口的速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC．汽车通过站牌时的速度是72km/hD．小球第3s末的速度是6m/s。
2019学年高三9月月考理科综合物理测试试卷一、选择题(每小题6分，共126分)本题共21个小题，每小题6分，共126分。
1-18小题为单选，只有一项是符合题目要求的。
第19~21题为多选，有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1. 卢瑟福利用镭源所放出的α粒子，作为炮弹去轰击金箔原子，测量散射α粒子的偏转情况。
下列叙述中符合卢瑟福的α粒子散射事实的是( )A. 大多数α粒子在穿过金箔后发生明显的偏转B. 少数α粒子在穿过金箔后几乎没有偏转C. 大多数α粒子在撞到金箔时被弹回D. 极个别α粒子在撞到金箔时被弹回【答案】D【解析】卢瑟福的α粒子散射实验的事实是；大多数α粒子在穿过金箔后方向不变；少数α粒子方向发生偏转；极少数偏转角超过900，甚至有的被反向弹回；则选项D正确，ABC错误；故选D.2. 在光电效应实验中，飞飞同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线(甲光、乙光、丙光)，如图所示。
则可判断出( )A. 甲光的频率大于乙光的频率B. 乙光的波长大于丙光的波长C. 乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率D. 甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能【解析】根据eU截=mv m2=hγ-W，入射光的频率越高，对应的截止电压U截越大．甲光、乙光的截止电压相等，所以甲光、乙光的频率相等；故A错误．丙光的截止电压大于乙光的截止电压，所以乙光的频率小于丙光的频率，乙光的波长大于丙光的波长,故B正确．同一金属，截止频率是相同的，故C错误．丙光的截止电压大于甲光的截止电压，所以甲光对应的光电子最大初动能小于丙光的光电子最大初动能．故D错误．故选B．3. 如图所示为氢原子的能级图，当氢原子发生下列能级跃迁时，辐射光子波长最短的是( )A. 从n＝6跃迁到n＝4B. 从n＝5跃迁到n＝3C. 从n＝4跃迁到n＝2D. 从n＝3跃迁到n＝1【答案】D【解析】原子在发生跃迁时，辐射的光子波长最短的，对应频率最大的，也就是能级差最大的跃迁，题中四种跃迁中，从n＝3跃迁到n＝1的能级差最大，故选项D正确，ABC错误；故选D.4. 如图所示是实验室用来研究光电效应原理的装置图，电表均为理想电表，当入射光的能量等于9 eV时，灵敏电流表检测到有电流流过，当电压表示数等于5.5 V时，灵敏电流表示数刚好等于0。
2019学年度上学期9月月考高一物理科试卷时间：90分钟满分：100分第I卷一、选择题（本题共12小题, 每小题4分，共48分，1--8题为单选，每个小题只有一个正确答案；9--12题为多选。
）1、奥运会上中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有大项的比赛,下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是A.在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的旋转方向时2、下列有关于运动学方面的说法中正确的是A.匀速运动就是速度大小不变的运动B.加速度反映速度增加的大小C.由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点D.位移和路程是两个不同的物理量，物体在同一运动过程中的路程和位移大小一定不等3、作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是A. 7m/sB. 5m/sC. 5.5m/sD. 6m/s4、某火箭由地面竖直向上发射时,其图象如图所示,则下列表述正确的是A. 火箭在时间内向下运动B.火箭在时间内加速度最大C. 时间内,火箭一直向上运动D. 火箭运动过程中的最大加速度大小为5、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，它在第秒内与第秒内位移大小之比为，在走完第米时与走完第米时的速度大小之比为，则下列说法正确的是A. ，B. ，C. ，D. ，6、甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前小时内的位移-时间图像如图所示。
下列表述正确的是A: 小时内，甲的加速度比乙的大B: 小时内，甲的速度比乙的大C: 小时内，甲的位移比乙的小D: 小时内，甲、乙骑行的路程相等7、做匀加速直线运动的物体,途中依次经过A,B,C三点.已知经过A点的速度为,AB段的长度为4m,AB段和BC段的平均速度分别为和.则A. 物体运动的加速度为B. 物体经过B,C两点的速度为和C. 物体经过AB段的时间为2sD. BC段的长度等于AB段的长度8、动车是把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客。
2019学年度9月份考试高三学年物理试题一、选择题（本题包括14小题,共计48分。
每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确，每题3分。
9-14题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1、如图所示，用一根长为l 的细绳一端固定在O 点，另一端悬挂质量为m 的小球A ，为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧，小球A 处于静止，对小球施加的最小的力等于： （ ）A．．m 23g C.m 21g D .m 33g 2.为了探究匀变速直线运动，某同学将一小球以一定的初速度射入一粗糙的水平面，如图中的A 、B 、C 、D 为每隔1 s 记录的小球所在的位置，AB 、BC 、CD 依次为第1 s 、第2 s 、第3s 小球通过的位移，经测量可知AB ＝8.0 m 、CD ＝0.5 m 。
假设小球的运动可视为匀减速直线运动，则下列描述正确的是 ( )A.小球匀减速运动时的加速度大小一定为3.75 m/s 2B.小球匀减速运动时的加速度大小可能为3.75 m/s 2C.0.5 s 末小球的速度为8 m/sD.2.5 s 末小球的速度为0.5 m/3.如图所示，从A 点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B 点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C 点，已知地面上D点位于B 点正下方，B 、D 间的距离为h ，则( )A.A 、B 两点间的距离为h 2B.A 、B 两点间的距离为h 4C.C 、D 两点间的距离为2hD.C 、D 两点间的距离为233h4.广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台.若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t =0时由静止开始上升，t a间关系如图所示．则下列相关说法正确F 0－F 0的是 （ ）A ．t =4.5s 时，电梯处于失重状态B ．5～55s 时间内，绳索拉力最小C ．t =59.5s 时，电梯处于超重状态D ．t =60s 时，电梯速度恰好为05． 作用于水平面上某物体的合力F 与时间t 的关系如图所示，各个时刻时间间隔依次相等，设力的方向向右为正，则将物体从下列哪个时刻由静止释放，该物体会始终向左运动 （ ）A ．t 1时刻B ．t 2时刻C ．t 3时刻D ．t 4时刻 6. 如图所示，质量为m 的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上，其水平直径AB 长度为2R ，现将质量也为m 的小球从距A 点正上方h 0高处由静止释放，然后由A 点经过半圆轨道后从B 冲出，在空中能上升的最大高度为034h （不计空气阻力），则 （ ）A ．小球和小车组成的系统动量守恒B ．小车向左运动的最大距离为12R C ．小球离开小车后做斜上抛运动D ．小球第二次能上升的最大高度001324h h h << 7、如图所示，一倾斜的匀质圆盘垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度ω转动，盘面上离转轴距离 2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2022-2023学年上学期第一次月考（9月）A卷高一物理·全解全析1234567A D D C CB A89101112D AB ACD CD AC1．A【解析】A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看成质点，A正确；B．13分钟表示的是时间间隔，B错误；CD．4.8公里表示此次行程的路程，而根据这两个数据可以算出此次行程的平均速率而不能算出平均速度，C、D错误．故选A。
2．D【解析】AD．伽利略的做法经历了提出问题、猜想与假设、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论等科学步骤，不是凭直觉进行的推论，故A错误，D正确；B．伽利略最终得出结论：自由落体运动是一种最简单的变速运动，其速度变化对于时间是均匀的，故B错误；C．伽利略开创了逻辑推理和实验验证相结合的近代科学，故C错误。
2019高一年级9月月考考物理试卷试卷满分100分考试用时90分钟一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.其中1～8题为单项选择题，9～12题为多项选择题.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选和不选的得0分）1.下列各组物理量中，都是矢量的是( )A. 位移、时间、速度B .路程、速率、位移C.加速度、速度的变化量、速度D.速度、时间、加速度2.有一种精彩天象叫“金星凌日”.观察到日面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间长达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”，如图所示，下面说法正确的是( )A .地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D.以太阳为参考系，可以认为金星是运动的3.有甲、乙两船同时从宜昌出发，甲船路线是宜昌——三峡大坝——神农架，乙船路线是宜昌——神农架．两船航行一天后都在下午三点到达神农架，以下关于两船全航程的描述中不正确的是( )A．两船的路程相同，位移不相同B．两船的平均速度相同C．“两船航行一天后都在下午三点到达神农架”一句中，“一天”指的是时间间隔，“下午三点”指的是时刻D．在研究两船的航行时间时，都可以把船视为质点4 .物体在做匀减速直线运动(运动方向不变)，下面结论正确的是( )A.加速度越来越小B.加速度方向总与运动方向相反C.位移随时间均匀减小D.速率随时间有可能增大5．一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点。
已知AB=6m，BC=10m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是（）A.2 m/s，3 m/s，4 m/s B.2 m/s，4 m/s，6 m/sC.3 m/s，4 m/s，5 m/sD.3 m/s，5 m/s，7 m/s6.一可视为质点的物体以初速度v0＝20 m/s从斜面底部沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x0＝30 m时，速度减为10 m/s，物体恰滑到斜面顶部速度为零，则斜面长度为( ) A. 40 m B. 50 m C .32 m D. 60 m7．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点( )A．第1 s内的位移是5 m B．前2 s内的平均速度是6 m/sC．任意相邻的1 s内位移差都是1 m D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s8.一个质点做变速直线运动的v－t图象如图所示，下列说法中正确的是( )A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是a BC＞a OA＞a ABD.OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向也相同9.（多选）关于物体的运动，下列说法可能的是( )A.加速度在减小，速度在增加B.加速度向东，而速度向西C.加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小.D.加速度方向改变而速度不变10.（多选）甲、乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动，它们的速度—时间图象如图所示，下列有关说法正确的是( )A.在4～6 s 内，甲、乙两物体的加速度大小相等、方向相同B.前6 s 内甲通过的路程更大C.前4 s 内甲、乙两物体的平均速度相等D.甲、乙两物体一定在2 s 末相遇11.（多选）一个物体以初速度1 m/s 做匀加速直线运动，经过一段时间后速度增大为7 m/s ， 则( )A.该加速过程中物体平均速度为4 m/sB.物体在该运动过程位移中点的瞬时速度为4 m/sC.将该过程分为两段相等时间，则物体先后两段相等时间内的位移之比是5∶11D.将该过程分为两段相等位移，则物体先后两段位移所用时间之比是1∶(2－1)12.（多选）如图所示，以8m/s 匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s 将熄灭, 此时汽车距离停车线18m ，该车加速时最大加速度大小为2m/s 2, 减速时最大加速度大小为5m/s 2，此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s ，下列说法中正确的有( ) A .如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B.如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速度 C .如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D.如果距停车线5m 处减速，汽车能停在停车处。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……2019高三物理9月月考试题一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，第1—6小题只有一个选项正确，第7—10小题可能有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分，共50分.）1、有a 、b 、c 、d 四颗地球卫星，a 还未发射，在地球赤道上随地球表面一起转动，b 处于地面附近的近地轨道上正常运动，c 是地球同步卫星，d 是高空探测卫星，各卫星排列位置如图1所示，则有( )A ．a 的向心加速度等于重力加速度gB ．b 在相同时间内转过的弧长最短C ．c 在4小时内转过的圆心角是π/3D ．d 的运动周期有可能是20小时2. 如图2所示的位移—时间和速度—时间图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况。
下列描述正确的是( ) A ．图线1表示物体做曲线运动 B ．s-t 图像中t 1时刻v 1>v 2C ．v-t 图像中0至t 3时间内3和4的平均速度大小相等D ．两图像中，t 2、t 4时刻分别表示反向运动 3、如图4－2所示为一种“滚轮－平盘无级变速器”的示意图，它由固定于主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成，由于摩擦的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟着转动．如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴转速n 1、从动轴转速n 2、滚轮半径r 以及滚轮中心到主动轴轴线的距离x 之间的关系是( ) A.n 2＝n 1x r B ．n 2＝n 1r xC ．n 2＝n 1x 2r 2 D ．n 2＝n 1x r4、一物体重为50 N ，与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现加上如图3所示的水平力F 1和F 2，若F 2＝15 N 时物体做匀加速直线运动，则F 1的值可能是(g ＝10 m/s 2)( ) A ．6 N B.25 N 如图3 C ．30 N D ．20 N 5. 如图4所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F 1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F 2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F 1和F 2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为( )A .13-B ．32-C .2123-D ．231- 6、在“嫦娥一号”奔月飞行过程中，在月球上空有一次变轨是由椭圆轨道a 变为近月圆形轨道b ，如图4－5所示，在a 、b两轨道图 4图2图1的切点处，下列说法正确的是( ) A. 卫星运行的速度v a ＝v b B ．卫星受月球的引力F a ＝F b C ．卫星的加速度a a ＞a b D ．卫星的动能E k a ＜E k b7、图6所示，欲使在固定的粗糙斜面上匀速下滑的木块 A 停下，不可采用的方法是( ) A ．增大斜面的倾角B ．对木块A 施加一个垂直于斜面向下的力C ．对木块A 施加一个竖直向下的力D ．在木块A 上再叠放一个重物8、物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图7所示，下列说法中正确的是 ( )A ．在1 s 末，速度为9 m/sB ．0～2 s 内，加速度为6 m/s 2C ．6～7 s 内，做速度方向向西的加速运动D ．10～12 s 内，做速度方向向东的加速运动9. 如图所示，在距地面高为H ＝45 m 处，有一小球A 以初速度v 0＝10 m/s 水平抛出，与此同时，在A 的正下方有一物块B 也以相同的初速度同方向滑出，B 与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.4，A 、B 均可视为质点，空气阻力不计(取g ＝10 m/s 2)。
高一年级9月份物理月考试题一、选择题（每题4分，共48分，1-8题为单项选择，9-12为多项选择，选对但不全得2分，错选得0分）1.关于力的概念，下列说法不正确的是（）A. 力是物体产生形变和改变运动状态的原因B. 一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体C. 只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D. 两个物体发生作用，其相互作用力总是同时产生的【答案】C【解析】试题分析：力是使物体产生形变和改变运动状态的原因，一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体，两个物体相互作用，其相互作用力一定是相同性质的力，一定是同时产生同时消失的．解：A、力是使物体产生形变和改变运动状态的原因，故A正确；B、一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体，故B正确；C、两个力的大小相同，它们产生的效果不一定相同，还要看作用点和方向，故C错误；D、两个物体相互作用，其相互作用力一定是同时产生同时消失的，故D正确；本题选错误的故选：C【点评】掌握力的基本特性，知道力是物体间的相互作用，会区分一对平衡力与一对作用力和相互作用力的不同．2.人站在地面上,先将两脚弯曲,再用力蹬地,向上跳离地面.人能跳离地面的原因是（）A. 人对地面的作用力大于地球对人的作用力B. 地面对人的作用力大于人对地面的作用力C. 地面对人的作用力大于地球对人的引力D. 人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力【答案】C【解析】【详解】人对地面的作用力与地球对人的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，故AB错误；人能离开地面的原因是地对人的作用力大于地球对人的引力，人受到向上的合力。
故C正确；人除受地面的弹力外，没有受到一个向上的力，故D错误；故选C。
3. 下列说法中正确的是（）A. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力B. 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D. 任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体【答案】D【解析】解：A、鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，是由于鸡蛋与石头的硬度不同的原因，作用力与反作用力总是大小相等，方向相反．故A错误；B、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，所以甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用．故B错误；C、D、任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体，与是否由生命无关．故C错误，D正确．故选：D【点评】该题中，鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，是由于鸡蛋与石头的硬度不同的原因，要牢记力的作用是相互的．4.关于力的概念，下列哪些说法是正确的（）A. 力是使物体产生形变和速度的原因B. 一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体C. 只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D. 两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力【答案】B【解析】【详解】力是改变物体运动状态的原因，所以力是使物体发生形变和产生加速度的原因，故A错误；不能离开施力物体和受力物体而单独存在，施力物体的同时又是受力物体，故B正确；只有力的三要素相同，力的作用效果才相同，故C错误；作用力与反作用力的性质必须相同，故D错误。
故B正确，ACD错误。
5.如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。
用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有硅码，小盘与硅码的总质量为m。
在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平面方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）A. 拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B. 拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C. 重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D. 重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面【答案】B【解析】试题分析：物块P向右运动，必然受到绳子的拉力F，由于接触面粗糙，P与桌面相互挤压，故一定受到向左的滑动摩擦力．解：A、B、以P为研究对象，对其受力分析，受重力，绳子的拉力，桌面对其垂直向上的支持力和向左的滑动摩擦力；水平方向受到两个力的作用，分别是绳的拉力和桌面的摩擦力．所以A错误，B正确．C、D、题目中问的是水平方向的力，故C、D错误；故选：B．【点评】受力分析是高中物理的基础，在高一必须养成一个习惯，每一个力都要找出施力物体和受力物体，按重力、弹力、电磁力、摩擦力的顺序分析．视频6.关于力，下列说法中正确的是（）A. 物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力B. 作用于物体上的同一点的平衡力其性质一定相同C. 一个受力物体可以找到多个施力物体D. 有一定距离的磁铁间有相互作用力，因此力可以离开物体而独立存在【答案】C【解析】【详解】地球对物体的作用力与物体对地球的作用力大小相等，方向相反，故A错误；平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一物体的同一直线上，但是力的性质未必相同，故B错误；一个物体可以受到多个力的作用，而这多个力可以是由多个不同的物体施加的，故C 正确；一定距离的磁铁间有相互作用力，因此力的作用不一定要接触，不能说明力可以离开物体而独立存在，故D错误。
所以C正确，ABD错误。
7.物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知m A＝6kg，m B＝2kg，A、B间动摩擦因数μ＝0.2，如图所示，现对A物体施加一水平向右的拉力，下列叙述中正确的是 (g=10m/s2)A. 当拉力F＜12N时，A静止不动B. 当拉力F=30N时，A相对B滑动C. 当拉力F=16N时，B受A的摩擦力等于4ND. 无论拉力F多大，A相对B始终静止【答案】C【解析】【详解】A、B刚要滑动时，静摩擦力达到最大值。
设此时它们的加速度为a，拉力为F。
根据牛顿第二定律可得：，对整体：F=（m A+m B）a=48N，当拉力F≤48N时，AB相对静止，一起向右运动。
当F≤48N时，AB 相对静止，F＞48N时，AB发生相对滑动，故ABD错误；当拉力F=16N时，AB相对静止；对整体：，对B：，故C正确。
所以C正确，ABD错误。
8.如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F＝8N的力斜向下推物体。
F与水平面成30°角，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5，则A. 物体对地面的压力为24NB. 物体所受的摩擦力为12NC. 物体所受的合力为5ND. 物体所受的合力为零【答案】AD【解析】试题分析：将力F分解成水平和竖直两个分力，大小分别是4N、4N，此时物体与地面之间的压力为20+4=24N，如果物体已发生滑动，则摩擦为，显然这个力大于F的水平分力，因此物体不可能发生滑动，则物体受到的是静摩力，大小为4N，则正确的是AD。
考点：9. 如图所示，在斜面上有两个物体A、B靠在一起往下滑，对于A的受力情况，下列说法正确的是（）A. 若斜面光滑，则物体A只受两个力B. 若斜面光滑，并设物体A、B的质量分别为m A、m B，且m B＞m A，则物体A受三个力C. 若物体A、B与斜面间有摩擦，则物体A必受三个力D. 若物体A、B与斜面间有摩擦，则A可能受四个力【答案】AD【解析】试题分析：先假设A、B两个物体分开，分别求解出加速度，在分析题中受力情况．解：A、B、若斜面光滑，假设A、B分开，对A，受重力、支持力，根据牛顿第二定律，有mgsinθ=ma，解得a=gsinθ；同理，对B，有a=gsinθ；即两个物体无相对运动的趋势，不会发生相互挤压，故无弹力；故物体A只受两个力，与质量是否相同无关，故A正确，B错误；C、D、若物体A、B与斜面间有摩擦，假设A、B分开，对A，受重力、支持力、摩擦力，根据牛顿第二定律，有mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，解得a=g（sinθ﹣μcosθ），即加速度与材料有关；如果两个物体材料不同，动摩擦因素不同，加速度不同；可能会有相互靠近趋势，故两个物体间可能有弹力，故物体A可能受4个力，也可能受3个力，故C错误，D正确；故选AD．【点评】本题关键在于假设AB间有间距，会发现，如果它们加速度相同，两个物体不会相互挤压，无弹力；否则会相互挤压，有弹力．10. 如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°)，下列说法正确的是( )A. 力F最小值为Gsin θB. 若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角C. 若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成θ角D. 若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2θ角【答案】ABD【解析】小球受到三个力，由于三个力中重力大小方向都一定，绳子拉力方向一定，大小未知，拉力F大小方向都未知，将重力按照另外两个力的反方向分解，如图所示：由图象可知，当拉力F与绳子垂直时，拉力最小，最小值为，故A正确；若力F与绳拉力大小相等，拉力与力F的合力必然在两个力的角平分线上，同时还要与重力方向相反并在一条直线上，故B正确；若力F与G大小相等，则两个力的合力必须与绳子在一条直线上，并且在两个力的角平分线上，故力F方向与竖直方向一定成，故C错误，D正确．故选ABD．【点睛】根据三力平衡条件判断，三个力中重力大小方向都一定，绳子拉力方向一定，大小未知，拉力F大小方向都未知，然后根据平衡条件，结合平行四边形定则分析．11. 如图，ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架，其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为θ．P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上，两根细绳的一端分别系在P、Q环上，另一端和一绳套系在一起，结点为O．将质量为m的钩码挂在绳套上，OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，受到的拉力分别用F1和F2表示．（）A. 若 l1= l2 ，则两绳受到的拉力F1 = F2B. 若 l1= l2 ，则两绳受到的拉力F1 > F2C. 若 l1 < l2 ，则两绳受到的拉力F1< F2D. 若 l1> l2 ，则两绳受到的拉力F1= F2【答案】AD【解析】试题分析：AB、如果，则两绳左右对称，如下图a，两绳受到的拉力相等，即；A正确B错误C、若或，如下图b、c，两绳均与CA和CB垂直，则两绳与竖直方向夹角相等，两绳拉力的合力竖直向上，在两个力的角平分线上，所以；C错误D正确故选AD考点：力的分解点评：本题难点是不管两绳长度如何，稳定时两绳与两杆各自垂直，所以与竖直方向夹角肯定相等。
12. 在《验证力的平行四边形定则》的实验中，下述哪些方法可减少实验误差（）A. 两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些B. 两个分力F1和F2的大小要适当大一些C. 拉橡皮筋的细绳套要稍长一些D. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度【答案】BD【解析】试题分析：正确解答本题的关键是：理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．解：A、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故A错误；B、实验是通过作图得出结果，故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些，故B正确；C、为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故C错误；D、为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D 正确；故选：BD．【点评】只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．三、实验,探究题（每空2分，共16 分）13.下图是《探究小车运动规律》实验中得到的一条纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得，，，,,.(1)相邻两计数点间的时间间隔为______s。
