小学生必备端午节经典古诗词有哪些？与端午节有关的经典诗词欣赏

有关端午节的古诗二年级
端午节，又称龙舟节、重阳节，是我国传统文化瑰宝之一，也是我国重要的传统节日之一。

每年的农历五月初五，人们都会在家庭、学校、社区等场所举行各种庆祝活动，其中最为重要的就是赛龙舟和吃粽子。

除此之外，端午节还有很多有趣的传统活动和文化习俗，而古诗就是其中一种最传统、最经典的表达方式之一。

在我们今天敬爱的教师的引导下，我们了解到了一些有关端午节的古诗，下面来欣赏一下它们的美吧！
1. 《端午山草/ 明·金梁》
夜月一轮明，山草如铺庭。

生霜稍离叶，结子正盈形。

这是一首描写端午节的山草的古诗。

清爽的夜月反衬出山草茂密的景象，而生霜、结子等词汇则进一步突出了这些山草的灿烂与生命力。

2. 《端午节/ 宋·辛弃疾》
端午东篱菜，蒿笠南峰人。

赛艇望云端，饱饮船头春。

这首古诗非常生动地描绘了端午节的赛龙舟活动。

描写艇上的人，漫步在平静的江河上，迎着朝霞，蒿笠带在头上，翻滚艇头波浪的场面，定格在了时空里，与我们共存共荣。

3. 《赛龙舟/ 晋唐. 杜审言》
风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。

直道相思，了无益，未开口，唯泪行。

这首古诗从反面描绘了龙舟赛时的极度危险，描写人们再清醒明白，但是还在汹涌中需要较劲的境界，音律铮铮，朗朗上口，精彩纷呈。

端午节是中华民族的文化瑰宝之一。

通过了解端午节的起源和文化内涵以及欣赏有关端午节的古诗，我们可以更好地传承和弘扬中华传统文化，让更多的人了解和认识中国的文化。

您能忍住发出热烈的掌声，哇哈哈。

小学四年级关于端午节的古诗词端午节是中国的传统节日，也是中国四大传统节日之一。

端午节是农历五月初五，是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。

在端午节这一天，人们会舞龙舞狮，吃粽子，喝雄黄酒，赛龙舟，此外，也会在这一天吟诗作赋，赞美这个美丽的节日。

端午节是一个重要的传统节日，因此有很多古诗词描述端午节的历史和文化背景。

这些古诗词既具有历史价值又有文化魅力。

下面我们来看看小学四年级关于端午节的古诗词。

1. 《端午日》「午日吴王禅，临江欲暮还。

拜表山中去，香车逐彩鸾。

」这是唐朝诗人白居易所作的《端午日》，描述了吴王的端午节祭祀活动。

吴王的祭祀活动是非常隆重的，他会在端午日用香车来拜祭山中的祖先。

2. 《过端午节》「清江献凤舟，烟柳画重楼。

五日吴王庙，谪居度此秋。

」这是宋朝诗人张耒所作的《过端午节》，描述了他在端午节游览吴王庙的经历。

清江献凤舟是当地人用凤舟来游览的一种游玩方式。

3. 《祭屈原》「千里长江横浸秋，落日森萤落寺楼。

荆门寒笛断残雨，沙鸥掠浪思渔舟。

」这是唐朝诗人戴叔伦所作的《祭屈原》，描述了人们祭奠屈原的场景。

在祭奠屈原的时候，人们会在长江边的寺庙里吹寒笛、看灯笼和赏月亮。

4. 《端午》「鸟未归，燕成双，飞蝴蝶，过篱东。

小儿女，公私庆，五日节，龙乘风。

」这是宋朝诗人吕本中所作的《端午》，描述了端午节的庆祝活动。

在端午节这个美好的日子里，人们会展示自己的文化底蕴，赛龙舟，吃粽子，迎接夏天的到来。

5. 《乡村一日游》「端午正当五月天，艳阳高照照人间。

芦笙悠扬在山间，金龟漏滴时不闲。

」这是唐朝诗人白居易所作的《乡村一日游》，描述了在端午节这个祥和节日里游山玩水的情景。

在这个美好的日子里，人们会透过艳阳高照的阳光，聆听芦笙缓慢的韵律，感受端午节的浓厚氛围。

在端午节这个美好的日子里，人们欢聚一堂，共赏传统文化，传承中国传统文化的精髓。

端午节是一个富有文化底蕴的节日，也是一个让人们回归自然、享受平静生活的节日。

端午节一年级诗词及解析端午节是中国传统节日之一，它的起源可以追溯到战国时期，人们为了纪念爱国诗人屈原，每年都要举行盛大的龙舟竞赛和吃粽子等庆祝活动。

在小学一年级的学生中，老师们通常会让他们学习有关端午节的诗歌，下面是一些常见的端午节一年级诗词及解析。

1. 《端午节》苗儿壮壮，龙舟满载；巨鼎热热，粽子芬芳。

赛龙舟，插艾叶；弄秧歌，赏彩旗。

这首诗歌用简洁易懂的语言描述了端午节的热闹气氛和传统习俗。

苗族的龙舟竞赛、热气腾腾的粽子和插艾叶等活动都是端午节的重要组成部分，而秧歌和彩旗也是人们庆祝节日的常见方式。

2. 《粽子儿童节》五月端午节，粽子儿童节，青蛙跳进锅里煮，绿豆馅儿放进包，一口咬下满口香。

这首儿童诗歌生动有趣，适合小学一年级的孩子们学习。

它用通俗易懂的语言，描绘了端午节的传统食品——粽子的制作和吃法，让孩子们更加深入地了解中华传统文化。

3. 《端午节的喜悦》五月初五端午节，家家户户热闹非凡，插艾叶，煮粽子，龙舟竞渡乐逍遥。

彩旗飘飘，欢声笑语，小孩赛龙舟，祖辈帮忙拍手。

端午节的快乐，无处不在，心里充满着感恩留作庆南。

这首诗歌优美流畅，通过对端午节中各种传统活动的形象描绘，表达了人们对于传统节日的深厚感情和向往。

其中提到的“感恩”二字，也引导孩子们思考端午节背后的历史意义和文化价值。

4. 《菖蒲香》香味飘飘四方来，端午节到了，去插菖蒲香。

鲤鱼跃龙门，赛龙舟气势凶，端午节，龙舟沸腾，大家赶快投身其中。

这首小诗写法简单明了，用生动的语言表达了端午节的欢乐气氛和传统活动，尤其是插菖蒲香和赛龙舟两项最为特别的习俗。

它的节奏感强，适合一年级学生试着朗读和背诵。

总之，端午节是中华民族的重要节日之一，可以通过学习相关的诗歌和文化知识，帮助小学一年级的学生更好地了解和感受传统文化的美妙和独特。

端午节的古诗十首四年级端午节，又称龙舟节、重午节，是我国传统的重要节日之一。

每年的农历五月初五，人们都会迎来这个喜庆节日。

在端午节这天，人们通常会吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，还会吟诵古诗，来表达对这个节日的热爱和祝福之意。

以下是我为四年级同学整理的十首端午节古诗，希望大家喜欢。

一、《庐山谣帝尧》【作者】李白【原文】淮南绝粮逢大旱，帝尧舜明有神谋。

鳌首浮江乘兴起，龙舟吞龙吐凤雏。

衰草枯杨白帝城，偶过武侯祠后庭。

忽遇贾谊论诸侯，笑谈渔翁妬神仙。

【注释】此诗描写的是帝尧治理旱灾时赛龙舟的情景。

二、《端午》【作者】白居易【原文】东篱折树声，西湖借月光。

龙舟由此减离群，信陵管弦愁杀人。

楼台水浸风吹雨，山洞云开日照云。

观乐长安有客卧，人皆病恸吊投梭。

【注释】此诗通过描述江南典雅的风景，以及端午节期间的龙舟赛事，表现人们的忧愁之情。

三、《端午节》【作者】孟浩然【原文】一日祭程而舟已，三杯清酒热肝肠。

黄鹤楼高，烟雨笼孤城。

小楼夜坐论文墨，谁言吴越江南好。

【注释】此诗讲述的是江南端午节的情景，作者借此歌颂江南的风景和文化。

四、《龙舟》【作者】唐寅【原文】百尺竿头更进一步，七人何惧在天涯。

扬帆遇浪风飕飕，好似闹市舞春华。

拥树堤头三五夜，对月相闻居士家。

举国如同小蛮夷，岂知非谏事彭越。

【注释】此诗描绘了龙舟队员在比赛中气势磅礴、勇往直前的情景。

五、《照临洞庭湖赋》【作者】陶渊明【原文】顾渚无故想，开乌依前望。

城南洞庭湖，漫渚何萧洒。

风光变幻起，浪花阵阵开。

不觉遥客心，踌躇黄鹤阁。

中有几条龙，驾云跨烟霞。

九合钟声里，吾身醉芳菲。

【注释】此诗道出了陶渊明在洞庭湖边可爱的风景中沉醉和感叹的心境。

六、《赛龙舟》【作者】徐志摩【原文】红膏手，黄针头，两个黄鹂鸣翠柳。

一行白鹭上青天，窄篙穿水浑如虹。

青天白日何翩翩，红船弄笛真从容。

春风十里扬州路，卷上珠帘总不愁。

【注释】此诗描绘了端午节赛龙舟的情况，表现了龙舟赛的生气勃勃和灿烂夺目的场面。

端午节古诗小学必背端午节是中国民间传统节日之一，据传是为了纪念中国古代伟大的诗人屈原而设立的。

端午节的起源可以追溯到3000多年前的战国时期，其时间是农历五月初五。

在这个特殊的节日里，人们会进行赛龙舟、吃粽子等活动，同时也会读诗赏古文，其中又以《离骚》和《天问》这两首古诗最为著名。

以下是小学生必背的端午节古诗：1.《国风·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

这首诗是出自《诗经·国风》中的一篇，它描绘了一个人的漂泊之路，也让人想起了端午节中的龙舟比赛。

2.《离骚》楚之长亭，满是楚辞。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

《离骚》是屈原的一篇长诗，以其奇妙的描写和感人的唱和，成为了中国文学史上的经典之作。

3.《天问》天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

这首古诗表达了屈原临死前对于国家和人民的深深思念之情，同样也蕴含了人们心中永不磨灭的情感。

4.《木兰诗》泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱窗。

《木兰诗》是一首流传很广的古诗，它让人们思维到了历史上的一个女英雄----花木兰。

这首诗的内容紧紧围绕着女子弱化的传统观念，以及女子的坚强和顽强勇敢的精神。

5.《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

这首古诗中表现了我们常常会念叨“千里送毡包，礼轻情意重'的思想，将节日的快乐和亲人的思念结合在了一起。

小学生们背诵这五首古诗，可以让他们对于古代文化的了解更加深入，同时也可以增加他们的情操素养。

端午节古诗的背诵不仅可以让小学生们保留传统文化，同时也可以激发他们对于历史的兴趣和爱好。

让我们一起重温端午节传统文化，弘扬中国优秀文化传统。

1～2年级端午节古诗词端午节又称龙舟节，是我国传统的重要节日之一。

每年农历五月初五，人们会在这一天吃粽子、赛龙舟、挂艾草和喝雄黄酒等各种活动来庆祝这个节日。

在端午节这一天，那些古老的诗词和歌谣也会在人们之间流传和传颂。

在1~2年级学生中，大多数的孩子还不太了解这些古诗词和歌谣的意义，但是在老师或家长们的引导下，他们能够通过朗诵这些诗句和唱着这些歌曲来更好地了解这个节日。

下面我将为大家介绍一些经典的端午节古诗词和歌谣，希望能够对孩子们的端午节之旅有所帮助。

一、古诗词篇1.《竹枝词》艾叶儿红于二月花，八月萧洒送行船。

下马饮君何不乐？饮君何事不如闲？这首古诗词是清代著名的文学家刘克庄所作，他在这首词里表达了人们喝雄黄酒的欢愉心情。

他用艾草的红色和萧洒的行船表现了端午节的氛围。

这首诗词比较简单易懂，孩子们可以很容易掌握。

2.《端午》百禽朝向北飞回，汴河漫水向东流。

豪家粽食生姜米，困客相思一夜愁。

这是清朝著名作家洪亮吉所创作的一首诗。

他以“百禽朝向北飞回”来形容端午节短暂的春天，画面感非常强烈。

摆在桌面上的粽子以及映衬着端午节的蒲公英也让孩子们更好地理解了端午节的庆祝方式。

3.《节日歌》蒲公英飘香随风去，红豆糯米传甜意。

粽子葛根咸香味，心中暖意不断添。

这首诗用简短的语言描述了端午节的特点，有红豆糯米和葛根味，让孩子们很容易就能明白。

歌中还有蒲公英，又很能表现出端午节的气氛，蒲公英的种子飘到哪里，也不知道会有怎样的传说。

二、古歌谣篇1.《五月五》五月五，节日庆，粽子高高手里扬！艾叶苦，五黄酒，香甜咸中别有道。

这是常听到的一首歌谣，经典得不能再经典了。

五月初五是中华民族的传统节日，会在这一天吃粽子、喝酒、踏青、赛龙舟等各种活动。

这首歌谣的旋律简单，歌词又好记，是1~2年级孩子们学习端午节文化的不错选择。

2.《草虫儿》草虫儿，草虫儿，春夏秋冬都不停。

五月五，端午节，插艾草，蒲箬叶。

这首歌谣依旧是很简单和好记的，节奏轻快，旋律婉转。

【导语】端午节，⼜称端阳节、龙⾈节、天中节等，源于⾃然天象崇拜，由上古时代祭龙演变⽽来。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学三年级关于端午节的古诗》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级关于端午节的古诗 浣溪沙·端午 苏轼［宋代］ 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。

流⾹涨腻满晴川。

彩线轻缠红⽟臂，⼩符斜挂绿云鬟。

佳⼈相见⼀千年。

译⽂： 微微⼩汗湿透了碧⾊薄绸，明⽇端午节⼀定要浴兰汤。

参与者⼈⼭⼈海，梳洗后剩下的⾹粉胭脂随⽔流⼊河中，布满河⾯。

你将那五彩花线轻轻地缠在⽟⾊⼿臂上，⼩⼩的符篆斜挂在发髻上。

只祈愿能与相爱的⼈天长地久，⽩头偕⽼。

注释： 浣溪沙：唐教坊曲，后⽤为词牌名。

分平仄两体，字数以四⼗⼆字居多，还有四⼗四字和四⼗六字两种。

端午：民间节⽇，在旧历五⽉初五。

碧纨（wán）：绿⾊薄绸。

芳兰：芳⾹的兰花。

端午节有浴兰汤的风俗。

流⾹涨腻：指⼥⼦梳洗时，⽤剩下的⾹粉胭脂随⽔流⼊河中。

云鬟（huán）：⼥⼦的发髻。

　【篇⼆】⼩学三年级关于端午节的古诗 端午⽇赐⾐ ［唐］杜甫 宫⾐亦有名，端午被恩荣。

细葛含风软，⾹罗叠雪轻。

⾃天题处湿，当暑著来清。

意内称长短，终⾝荷圣情。

注释： （1）宫⾐，指官服。

曾经有谚语说：“未⾷五⽉粽，寒⾐不敢送。

”指在端午节的风俗，吃粽⼦后穿上画了图案的⾐裳，可以让这⼀年都不再怕风霜。

宫⾐亦有名，端午被恩荣。

指在端午节这天，⾃⼰终于可以做官了，757年五⽉，杜甫官拜左拾遗，这⾸应该是那时候写的。

被恩荣，指得到赏识⽽觉得荣幸。

（2）细葛含风软，⾹罗叠雪轻。

葛，是⼀种植物，可⽤来织布，细葛，指⽤最细的葛丝做的布，含风软，指葛布像风那么柔软。

⾹罗，罗是⼀种有孔的丝织品，⾹罗指罗的⾹味；叠雪轻，像雪花叠在⼀起那么轻。

这两句都在形容⾐服的材料之好。

（3）⾃天题处湿，当暑著来清。

题，指⾐服的领⼦部分，湿，不是说湿润的湿，⽽是柔软的料⼦贴在颈上，凉凉的很舒服。

端午节的古诗小学必背端午节是中国传统节日之一，也称端阳节、重五节、午日节等。

在这个特殊的节日里，人们会有许多习俗和传统文化活动。

其中，古诗是端午节传统文化的重要组成部分。

下面就为大家介绍几首小学生必背的端午节古诗。

一、《诗经·节南山》吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。

临赏心自悦兮，芳采令我嘉客。

这篇古诗来自《诗经》中的《节南山》。

它主要描绘了人们在端午节时，仰望着山上的天文观测台，欣赏着美景和令人愉悦的气氛。

这首诗给人留下了清新淡雅的印象，具有浓烈的节日氛围和民间文化色彩。

二、《楚辞·离骚》临风而立，竦惊而愦，肝胆涂地而不敢言声。

时既不利，虽欲说何妨，君子之行，静以修身。

《离骚》是楚辞中的一篇卓越的作品，也是端午节中最著名的古诗之一。

《离骚》描写了屈原在流放时的遭遇，表达了烈士不屈不挠的精神和对民间文化的强烈热爱。

该诗通俗易懂，富有哲理性和感人魅力，更有着强烈的民族自豪感和爱国情怀。

三、《九歌·湘君神》临临何莫莫，六体不成立。

思归不可思，梦归何所遂？魂去尘以清，心与其余忘。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？《九歌》是中国古代史诗的代表作之一，也被誉为端午节的“九歌”。

它通过对神话故事的描述，塑造出众多魅力十足的神仙和传说人物。

这首古诗不仅富有诗意，更是一个含义深刻、大气磅礴的艺术品，被广泛传颂于民间。

四、《白兔记》正是江南好风景，落花时节又逢君。

看取眼前万象，都是春色添晴雨。

《白兔记》是端午节的古代小说之一。

它以汉代故事为背景，讲述了大家印象深刻的白兔变成人形的传奇。

作品以雄奇、明快、活泼的风格展示了中国文学中的奇特美学价值，被视为中国古代著名的艺术珍品。

五、《采薇》南山有嘉树，蔽日参差间。

汉水日东流，忧国忘家闲。

士行词致圣，履迹愧深廉。

身正净以尽，清静耀其显。

《采薇》是古代诗歌中的著名作品。

它通过对植物的描绘，表达了作者对祖国和家庭的怀念之情，以及守节、清廉的伟大品质。

小学必背端午节古诗词端午端午节是中国传统节日之一，也是民间重要的祭祖节日之一。

在这个节日中，古诗词是必不可少的重要元素。

小学生学习端午节的同时，也会接触到一些古诗词和传统文化。

以下是小学常见的端午节古诗词。

一、《清平乐·浣溪沙》沙静静的，水潺潺的，一汪幽深，不知有多少美丽的传说。

这是唐代白居易创作的一首诗，其中有这样的一句，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”这句话意味着岁月荏苒，所有华丽的人物的荣耀和辉煌，都被东去的江水所淘尽。

这首诗还强调了要秉持传统美德，遵守道德准则，才能获得真正的人生荣耀。

二、《液态物质的弔词》这首由唐代诗人杜甫所作，赞颂愚公牺牲奋斗的精神。

愚公为了修建安乐堂，要移山填海。

他坚定不移，百折不挠地去努力，最终克服了很多风险和困难。

诗中有“三山不足重，五岳倒为轻”之句，意思是说愚公的决心是多么坚定，他引领了许多器赞和鼓励。

三、《木兰花·拟古决绝词》唐代诗人雄辩地描绘出了女儿替父从军的一天。

这里描述了木兰的父亲病重，木兰替代父亲从军的故事。

这首诗还强调了女儿的责任和勇气。

程式化的诗歌语言是富有激情的，让读者很容易被深深感动。

四、《竹枝词·李益》唐代李益创作的，开头是“山居岁月序”，诗中描述了潇洒豪放和超脱尘嚣的境界。

这首诗很是抒发了无所依靠的自由和篇卓的精神，并对后人产生了极大的影响。

五、《离骚》屈原创作的，是中国古代五大名篇之一。

描述屈原在思乡的路上，经历了许多形态的挣扎和思考，发出了“爱国”“爱民”的强烈号召。

离骚的语言华丽而有力道，文学价值极高，对于后世的文学产生了深远的影响，也成为了端午节文化的重要组成部分。

六、《端午节》邱穆所作，一共有7个6字、8字句子构成的七律。

诗中描述了端午的文化底蕴和习俗，营造了一个充满喜悦和欢快的端午节氛围。

这首诗被列入常用语言教材，常被小学生们重新发掘和背诵。

以上就是小学生必背的端午节古诗词。

这些诗歌传承了中华民族悠久的文化传统和高度的审美境界，激发了学生爱国爱民的热情，为学生了解端午节的文化底蕴，拓宽学生的知识视野，同时也加强了学生对语言的理解和运用技巧。

小学三年级端午节古诗词端午节是中国传统文化中的一个非常重要的节日，这个节日的庆祝方式有很多种，其中最为著名的当属赛龙舟和吃粽子。

在庆祝这个节日的同时，我们还可以通过学习一些与端午节相关的古诗词来了解更多有关这个节日的文化内涵。

本文将介绍一些适合小学三年级学生背诵的端午节古诗词，希望能够对孩子们的文化素养有所帮助。

1.《端午节》-- 宋·杨万里五月五日天上晴，蒸蒸日上暑气生。

处处门前杨柳青，更无一处不飞声。

平平川上赛龙舟，人工胜似自然浮。

三五好汉各项劲，侧颜擅长不较优。

这首诗的主题是端午节时的各种活动，如赛龙舟和吃粽子等。

诗中描述了五月五日天气晴朗，人们熙熙攘攘，到处都可以听到关于龙舟比赛的声音。

诗人还用“三五好汉”来形容参加龙舟比赛的选手，展现了竞争的气氛。

2.《端午前一日雨纷纷》-- 陶渊明卯时茅屋覆包围，窗明几净昏迷晓。

渠水自流官自至，玲珑树影动清豪。

端午祭妹走马梁，腰间玉佩响悠悠。

桂花欲谢还开日，荷叶将凋复生秋。

这首诗通过描述竹筏上的风雨声和祭妹走马的场景，展现了诗人对端午节的热爱和对家乡的痴情。

在诗中，诗人还用“玉佩响悠悠”等雕琢入微的表达方式，来表现自己的情感。

3.《端午日闲窗》-- 唐·刘长卿楼下重寻古迹销，闲窗不照绮罗袍。

蓝绡素裹年年在，白鸽青楼老去少。

节物相关名思有馀，思醉半吟残夜曹。

何处满江红似火，故人今在南楼高。

这首诗比较抽象，主要是通过闲淡的诗意抒发了诗人对端午节的思考和感叹，表现出一种对逝去的岁月的深情追忆。

在诗中，诗人用“白鸽青楼”等形象生动的描写方式，来表现自己对时光的厚重感悟。

4.《端午（其二）》-- 唐·杜甫似先年风韵，人事今悠悠。

君看蒿里行，绿酒一杯头。

锦江东去烟如织，杨柳岸、翠榆愁。

芳草萋萋鹦鹉洲，回首向来萧瑟处。

这首诗主要是描写端午节时的景象，展现出诗人对自然的崇敬和对历史的怀念。

在诗中，诗人用“君看蒿里行”等生动形象的描写，勾勒出了一个热闹、充满活力的端午节景象，同时也展现出诗人对周遭景象的深刻观察和抒情。