排球正面上手传球教学设计

完整版)排球正面双手上手传球教案体育与健康课程教案第周课次：年级年月日教学内容：研究排球正面上手传球（新授课）认知目标：了解传球技术动作在进攻与防守中的作用。

技能目标：发展学生的身体素质、上肢力量。

使85％的学生能够正确掌握排球正面上手传球的动作要领。

情感目标：增强学生的集体主义精神、体验成功。

教学重点：排球正面上手传球教学准备：排球25个教学过程：一、队列队准备1.XXX。

2.向教师报告人数。

3.师生问好。

4.开宣布本课内容。

5.部检查服装及分安排见生。

二、慢跑1.三面转法2.齐步走与立定3.跑步走与立定三、徒手操1.头部运动2.肩部运动3.扩胸运动4.体转运动5.复背运动6.跳跃运动7.压腿运动教师活动：1.指导体委组织学生集合站队。

2.师生问好。

3.宣布本课内容。

4.口令下师生同练。

5.讲解示范，练中讲、讲中练，以练为主。

学生活动：1.按指令站队集合。

2.师生问好。

3.学生听从口令进行练。

4.全身协调用力、主动迎击球。

5.两手自然分开成半球状，击球点在前额上方约一个球距离。

教学方法：1.语言激励。

2.要求精神饱满、整齐、注意力集中。

3.准备活动充分。

一、正面上手传球1.专项准备基本活动手指、手腕部分原地上下抛接球练。

2.正面双手上手传球：动作要领：1.准备姿势，正对来球方向，半蹲或稍蹲准备姿势。

两肩放松，两臂屈肘与胸前，两肘自然下垂，手腕稍后仰，目视来球。

2.击球点在前额上方约一球远处，出动迎击球的后中下部，用力顺序为蹬地、伸膝、伸髋、展体、伸臂，最后用手指手腕的抖动将球传出，重心随即前移然后下降。

教师活动：1.调队。

2.讲解动作要求。

3.示范动作。

4.指挥学生进行徒手练，两人一组进行对抛。

5.纠正动作语言激励学生。

学生活动：1.听从教师调队。

2.听教师讲解动作要求。

3.观看教师示范动作。

4.统一口令进行模仿练。

5.相互对练，观察动作。

6.再次练。

组织：1.四列横队。

2.要求：认真刻苦，动作规范，体验成功。

小学排球学习正面上手传球教案一、教学目标1. 让学生掌握正面上手传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容1. 正面上手传球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正面上手传球的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术。

3. 比赛法：组织小比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学过程1. 准备活动：1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。

2. 技术讲解与示范：2.1 教师讲解正面上手传球的动作要领，包括站位、手型、用力顺序等。

2.2 教师或优秀学生进行示范，让学生清晰地了解动作过程。

3. 实践练习：3.1 分组练习，让学生在实际操作中体会技术要领。

3.2 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。

4. 团队配合练习：4.1 组织学生进行简单的排球比赛，培养团队协作能力。

4.2 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

5. 总结与反思：5.1 教师总结本次课程的重点内容，提醒学生注意动作要领。

5.2 学生分享自己在练习中的收获和不足，制定改进计划。

六、课后作业1. 观看排球比赛视频，了解正面上手传球在实际比赛中的应用。

2. 回家后练习正面上手传球，录视频发给教师进行评价。

七、教学评价1. 技术评价：观察学生在实践中的动作准确性、连贯性和稳定性。

2. 团队协作评价：评估学生在比赛中的配合默契程度、战术意识和沟通能力。

3. 综合素质评价：关注学生的学习态度、积极性、自觉性和进步幅度。

八、教学反思教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果、学生反馈和自身教学方法，以便在今后的教学中进行调整和改进。

九、教学进度安排本教案共十个章节，每个章节安排一节课，共计十节课。

排球正面上手传球教案
1. 观察和理解上手传球的动作要领
- 抬起双手，与肩同宽，手掌面向上方
- 用指尖接触球的底部
- 眼睛注视球的运动轨迹，预判球的落点
- 保持身体平衡和稳定
2. 配合正确的站位和动作
- 双脚分开与肩同宽，稍微弯曲膝盖
- 上身略微向前倾斜
- 注意保持身体的稳定性和灵活性
3. 运用正确的力量控制球的轨迹
- 使用双手的手指和手腕力量来控制球的上升轨迹和落地点 - 手臂和手腕应该有一个流畅的动作，不要有突兀的停顿或过大的力量
4. 与队友进行实践和训练
- 练习与队友进行配合，利用正面上手传球将球传给对方队员
- 注意传球的速度和力量，确保对方队员能够接球
5. 进行实战练习和反馈
- 在比赛或实际训练场景中，进行正面上手传球的练习
- 观察自己和队友的传球动作，给予积极的反馈和建议
- 不断反思和改进自己的上手传球技术，提高传球的准确性和稳定性。

排球正面上手传球教学设计甘肃省高台县第一中学李永刚一、设计思路本节课按照新课程标准的指导思想，以学生“健康第一”为宗旨，以学生参与体育活动为目的，培养学兴趣爱好，促进健康成长。

本节课结合学情、创设情景体验，营造活跃的课堂气氛，注重学生和教师的互动教学，让学生在和谐、平等、友爱的课堂环境中体会运动的乐趣。

从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高。

二、教材、学情分析本次课的教材——正面上手传球，是传球教学计划的第一次课，课的重点是让学生掌握正确的传球手型，建立正确的动作表象和动作技术概念。

传球，是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻，也是组织进攻最准确、最有效的方式之一。

向前传球是传球的基础动作，传球前，必须及时移动到适当位置，保持好人与球的合适位置。

对发展学生的速度、协调性、灵敏都有比较明显的作用。

高一学生已有一定的运动基础，身体素质较好，心理素质较稳定。

由于观看比赛，学生对于学习排球有比较大的兴趣。

根据高一年级学生的身体成长规律和思想特点，本节课的排球正面上手传球，旨在提高学生学习排球的兴趣，体验与人相处、同伴互助、相互协作及团队配合的乐趣，感受成功的喜悦。

三、教学过程设计1、准备部分通过趣味性的跑步、跳跃动作和利用排球进行传球的过渡性练习，使学生体会传球的感觉，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。

2、基本部分：通过检查垫球的教学效果，适时提出问题（当对方垫（传）过来的球较高时，应该怎样去处理球？）从而引出本节课的学习内容----正面双手传球。

然后，发给学生上手传球的图片，各组同学看图片进行模仿练习，然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法。

通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在传球接力游戏中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。

整体而言，本节课采用体验—归纳、练习—评价、观察—总结的思路，让学生带着问题练习，学会细心观察、认真模仿、激发其主动学习的意识，提高其自学能力。

小学排球学习正面上手传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握正面上手传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动兴趣。

二、教学内容：1. 正面上手传球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面上手传球的基本技术。

2. 教学难点：动作的连贯性与团队配合。

四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解技术要领，学生跟随模仿。

2. 示范法：教师或优秀学生示范动作，学生跟随练习。

3. 练习法：分组练习，教师指导，学生互相纠正。

4. 比赛法：分组比赛，激发学生的竞技热情。

五、教学过程：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，准备活动身体。

2. 技术讲解与示范：教师讲解正面上手传球的动作要领，并进行示范。

3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：分组进行比赛，培养学生的团队协作能力。

注意：教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生运动损伤。

根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。

六、教学评估：1. 教师观察：在教学过程中，教师应密切观察学生的技术动作，及时发现问题并进行纠正。

2. 学生互评：鼓励学生之间进行相互评价，以发现和学习他人的优点。

3. 教学比赛：组织小型比赛，评估学生在实际比赛中的表现，检验教学效果。

七、教学拓展：1. 组织学生进行排球知识的理论学习，如排球的基本规则、比赛形式等。

2. 邀请专业教练进行专题讲座，提高学生的专业素养。

3. 开展排球社团活动，让学生在课后有更多的机会练习和交流。

八、教学资源：1. 排球场地：提供合适的排球场地，确保学生有足够的空间进行练习。

2. 排球设备：准备足够的排球和网架，保证教学活动的顺利进行。

3. 教学视频：收集相关的教学视频，以便于学生更好地理解技术动作。

九、教学反馈：1. 学生反馈：在每节课结束后，收集学生的反馈意见，了解他们对教学内容、教学方法的满意度以及需要改进的地方。

排球正面双手传球说课稿[五篇]第一篇：排球正面双手传球说课稿排球正面双手传球说课稿3篇作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。

那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的排球正面双手传球说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

排球正面双手传球说课稿1教学理念：本课以新课标的教育理念—“坚持健康第一”为指导思想，激发学生对传球学习的兴趣，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，旨在增强学生的体育意识、培养学生的社会适应能力，并按照素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生的体质，促进学生的身心发展。

教材分析：本课教学内容是排球运动中的传球技术，此技术在比赛中主要用于组织进攻，即用作二传。

二传是从防守转入进攻的桥梁和纽带，二传质量的好坏，直接影响着进攻的质量和技战术的发挥。

所以学好传球技术是我们高中排球教学的重点之一。

学情分析：本次课为传球课程的第二次课所授对象为高一年级学生，对排球项目已有一定了解且已经学习过垫球技术，通过上一节课的教学，已有30%的学生初步理解和掌握正面双手传球技术。

所以，本课练习以进一步理解和掌握正面双手传球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，并运用分层教学，培养学生的自主性、创造性和独立性。

教学目标：技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和掌握正面双手传球技术，改正错误手型找准击球点，体会手指的弹拨体能目标：促进学生的灵敏、速度等身体素质的发展。

情感目标：在学习中培养学生团结合作，互帮互助的精神运动参与目标：通过多变的教法，激发与调动学生练习的积极性教学重难点：重点：传球技术中的手型、击球点难点：手指的弹拨教学方法：本节课采用讲解示范合作学习个别指导游戏比赛等方法进行教学教学过程：准备部分1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，师生问好，检查服装，教师宣布课的目标和课的内容及课的要求。

小学体育与健康《排球上手正面传球》教案引言：排球是一项受欢迎的集体运动项目，有助于培养学生的团队合作精神、协调性和专注力。

而正面传球是排球中非常重要的基本技能之一。

本教案将为小学生展示如何上手正面传球，并提供一些教学指导和活动安排。

一、学习目标：1. 了解排球正面传球的基本技巧。

2. 能够正确地站姿、手臂姿势和动作技巧进行正面传球。

3. 能够与队友合作，进行简单的接触传球练习。

二、教学内容：1. 介绍正面传球的基本技巧和注意事项。

2. 示范正确的姿势和动作。

3. 分组活动练习正面传球。

三、教学过程：步骤一：引入为了激发学生对排球的兴趣，可以以问题的形式引入：你们知道正面传球是什么吗？它在排球比赛中的作用是什么？步骤二：介绍和示范技巧1. 介绍正确的站姿：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，上身保持直立，目光注视前方。

2. 介绍正确的手臂姿势：双臂伸直，并紧贴在身体两侧。

3. 介绍传球的技巧：球到手掌中部，用手掌绷紧，使球以均匀的速度反弹回去。

示范正确的动作并解释每个步骤。

步骤三：实践练习1. 将学生分为小组，每组4-6人。

2. 在场地上设置几个传球站点，每个站点都有教练员或学生助教。

3. 学生依次站在各个站点上，接受来自教练员或学生助教发出的球，并进行正面传球练习。

4. 老师和学生助教要及时给予学生指导，并鼓励他们彼此之间进行互动和交流。

步骤四：巩固技能1. 将学生再次分成小组，每组6-8人。

2. 设计一个小游戏，要求学生在游戏中运用他们刚刚学到的正面传球技能。

例如，进行传球接力，每个学生接到球后要正确传给下一个队友。

3. 游戏结束后，老师可以与学生讨论他们在游戏中遇到的困难和成功的经验。

四、教学评估：1. 观察学生在练习中的姿势和动作是否正确。

2. 观察学生与队友之间的配合是否良好。

3. 给予学生积极的反馈和建议，以帮助他们改进。

五、教学延伸：1. 让学生观看和分析专业排球比赛中的正面传球技巧，并与自己的动作进行对比。

一、教学目标：1. 让学生掌握排球正面上手传球的基本技术，提高传球准确性。

2. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神。

3. 提高学生的身体素质，增强体质。

二、教学内容：1. 排球正面上手传球技术动作要领2. 传球过程中的身体协调性训练3. 传球实战演练三、教学过程：（一）准备活动（10分钟）1. 热身运动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸2. 拍球练习：单手拍球、双手交替拍球（二）基本技术教学（20分钟）1. 讲解正面上手传球技术动作要领，包括站位、手臂姿势、击球点等。

2. 示范动作：教师示范正面上手传球动作，强调动作要点。

3. 学生跟练：学生跟随教师示范进行跟练，教师巡回指导。

（三）身体协调性训练（15分钟）1. 传球动作分解练习：分别练习站位、手臂姿势、击球点等动作。

2. 身体协调性练习：通过传球动作，让学生体会身体协调性在传球中的作用。

（四）传球实战演练（20分钟）1. 学生分组进行传球练习，互相传球，提高传球准确性。

2. 教师巡回指导，纠正学生的传球动作。

（五）总结与反思（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的收获。

2. 教师对本节课进行总结，强调重点内容。

四、教学评价：1. 学生掌握正面上手传球技术动作的准确率。

2. 学生在传球实战演练中的表现，包括传球准确性、团队协作精神等。

3. 学生对排球正面上手传球技术的兴趣和热情。

五、教学反思：1. 教师在教学中要注重学生的个体差异，因材施教。

2. 教学过程中要注重学生的身体素质训练，提高学生的体质。

3. 加强学生的团队协作精神培养，提高学生的拼搏精神。

4. 教师要不断学习，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。

一、教学目标：1. 让学生掌握正面上手传球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体协调性和力量素质。

二、教学内容：1. 正面上手传球技术动作讲解与示范。

2. 学生分组练习正面上手传球。

3. 教学比赛：正面上手传球对抗赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正面上手传球的动作要领和技巧。

2. 教学难点：正面上手传球的力度控制和方向准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，关节活动，拉伸练习。

2. 技术讲解与示范：讲解正面上手传球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范练习。

3. 分组练习：学生分组，进行正面上手传球练习，教师巡回指导。

4. 教学比赛：组织正面上手传球对抗赛，提高学生的竞技水平。

5. 结束放松：抖动手脚，深呼吸，放松身心。

五、教学评价：1. 技术评价：观察学生在练习和比赛中的正面上手传球动作准确性、力度和方向控制。

2. 体能评价：通过观察学生的运动表现，评价其身体协调性和力量素质。

3. 态度评价：评价学生在学习过程中的参与度、团队合作精神和竞技体育意识。

六、教学资源：1. 排球场地一套2. 排球若干个3. 教学视频或图片4. 计时器5. 安全防护用品（如护具）七、教学步骤：1. 讲解正面上手传球的动作要领，强调技术要点。

2. 示范正面上手传球动作，让学生跟随示范练习。

3. 分组练习：学生分组进行正面上手传球练习，教师巡回指导。

4. 设置障碍物：在传球路径上设置障碍物，提高学生的传球技巧。

5. 教学比赛：组织正面上手传球对抗赛，鼓励学生发挥竞技水平。

八、教学策略：1. 分组练习：采用分组练习的方式，让学生在团队合作中掌握技术。

2. 逐步提高难度：从简单到复杂，逐步提高学生的技术水平。

3. 正面激励：及时给予学生正面激励，提高学生的学习积极性。

4. 个性化指导：针对学生的特点，给予个性化指导，提高技术水平。

九、安全注意事项：1. 检查排球场地，确保场地平整、无障碍物。