浅谈小学英语巧记单词方法

小学英语单词巧记方法
1. 制定学习计划：将需要学习的单词按照一定的规划分成小块，每天学习一小部分，逐步积累和复习单词。

2. 多种方式记忆：单词可以通过多种方式来记忆，比如与图像、动作、音乐、故事等联系在一起，帮助提高记忆效果。

3. 创造联想：将要记忆的单词与已有的知识、经验进行联系，寻找与单词相关的形象、故事、情景等，帮助记忆和理解。

4. 利用词根和词缀：学习英语单词的词根和词缀可以帮助推测单词的意思，加深对词义的记忆。

5. 聆听和模仿：多听英语音频，模仿发音和语调，培养对单词的听觉记忆。

6. 反复复习：通过反复复习，可以增加记忆的持久性，巩固已经学习的单词。

7. 制作记忆卡片：将单词和翻译或例句写在一张卡片的两面，用例句或图片辅助记忆，通过翻阅卡片来巩固记忆。

8. 利用游戏或竞赛：通过游戏或竞赛的方式学习单词，增加学习的趣味性，提高记忆效果。

9. 创造使用场景：将单词应用到实际场景中，通过使用单词来加深记忆和理解。

10. 分享学习成果：将学习的单词和知识与他人分享，通过教授他人可以帮助巩固和强化记忆。

小学生英语单词巧记五法学校生英语单词巧记五法单词是构成语言的三大要素之一，是学好英语的基础和关键。

从某个角度上看，同学在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开头的，因此，是否能够奇妙的记忆英语单词成为学校英语教学的重点和难点。

那么，老师在教学过程中应教给同学一些记忆单词的方法，以激发同学的思维，培育他们理解、运用单词的力量。

依据我的教学实践，下面介绍五种简洁有效的英语单词记忆方法：1、运用读音规章记忆法英语是拼音文字，依据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增加单词的记忆。

关心同学感悟并把握一些字母和字母组合的发音规律，尤其是长单词，先把单词划分音节，使单词由长变短，由难变易，关心同学把音和相应的字母或字母组合一一对应，达到读其音记其形的作用。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相像,这样一来,我们可以通过比较、观看,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增加记忆效果。

因此，老师必需关心同学具体地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规章，同学一旦把握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。

就可以节省大量的记词时间，而且效果较为长久，既增加了兴趣、信念，又增加了胜利感，为进一步学习英语打下坚实基础。

2、比较记忆法有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。

这里介绍的是对相像而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。

如：转变一个元音的词就能变换出不同的词：lake，like；转变一个辅音的词就能变换出不同的词：light，, night，right，音同而形义不同的词：sun 和son，too和to ；音形相同而意义不同:light（灯）和light （轻）；义相同: also/too/义相反: yes/no, old/ne, young/old等等。

3、联想记忆法联想记忆单词就是充分运用发散思维绽开自己的想象力，使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

浅谈小学生巧记英语单词的方法清源一小王爱平如果说学习英语是一座大厦，那么成千上万个单词则是构造这座大厦的砖石。

小学生接触的单词数量虽然少，但对小学生学习英语来说，却无异于奠基石。

由于小学生年龄小、贪玩、注意力易分散，不太容易把精力花费在枯燥的单词记忆上，这就要求教师在单词教学中充分发挥自己的创造力，创设不同形式的活动调动学生学单词的积极性，让学生轻轻松松牢记单词一．游戏法记单词游戏是孩子喜爱的方式，也是激发学生学习兴趣的手段。

在小学英语单词教学中，游戏的方法可以营造轻松、活泼、愉快的课堂气氛，从而轻轻松松掌握单词。

1．猜测法在巩固单词时，学生最乐于参与此类游戏。

露出图片一角，让学生猜出相应的单词。

如在教动物类的单词时，给出动物的一只耳朵、一只脚、一个尾巴或者是其他某个部分，其余部位遮起来，让学生猜出动物单词。

播放出动物的声音，让学生猜。

在教文具类单词时，把各种文具放入一个盒子里，让学生摸出单词。

学生对此类游戏有很高的表现欲望，都跃跃欲试，在兴奋的猜测过程中，也就很好的掌握了单词。

2．看口形在小学英语教学中，培养学生正确的语音语调是很重要的。

有时学生学习单词，他们并不注意教师是如何发音的，导致有些学生单词发音不准确。

教师可以通过看口形游戏，只动嘴却不出声，让学生猜出相应的单词。

在游戏中，学生能主动集中注意力仔细观察教师的口形变化，从而牢固掌握单词。

二、联想记忆法联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground 等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed；eye一词让学生仔细观察,学生会在教师的启发下很容易地将眼睛(e)与鼻子(y)的位置对应起来，这样学生就能很深刻地记忆眼睛这一单词了；再如，在记忆house时，让学生观这个词的构成，通过观察学生发现家里有猴(hou)，蛇(s)和鹅(e)等等。

浅谈小学英语单词的识记方法
小学英语单词是英语学习的基础，也是学习英语的第一步。

单词的识记一直是学生们
在学习英语中的热点问题。

下面，我将浅谈小学英语单词的识记方法。

1. 重点记忆
对于小学生来说，词汇量大，词义多样，应该重点记忆。

在学习时可以按照学科内容、词汇分类进行记忆，根据单词的大小、形状、发音、意义等进行评估重点词汇，采取不同
的方法进行记忆。

2. 联想记忆
联想记忆是一种效果极好的记忆方法，也是小学生最易掌握的记忆技巧之一。

通过将
一个单词和另一个单词或者一个场景等联系起来，从而使单词更加容易记忆。

比如：
Cloud（云）可以联想到一个小朋友坐在云朵上写字的场景。

3. 制定计划
制定计划可以帮助小学生有条不紊地学习，提高效率。

可以根据学习进度和自己的能力，制定每天要学多少单词，每周要学多少单词，以此为目标，稳步推进学习。

4. 制作词卡
制作词卡是小学英语单词识记的经典方法之一，可以有效提高单词记忆效率，通过将
单词和意思、句子或图片联想起来，帮助小学生进行“言简意赅”的记忆，同时也方便重
复复习。

5. 日积月累
总之，小学英语单词识记方法多种多样，关键是要找到自己适合的方法，坚持日积月累，不断提高英语水平。

小学生如何巧记英语单词
以下是一些小学生可以使用的记忆技巧，以帮助巩固和记忆英语单词：
1. 创造联想：与每个单词相关联一个形象或故事，这样能够帮助孩
子在记忆时更加生动和有趣。

例如，将单词"apple"与一个红色的苹果形
象相关联。

2.分类记忆：将相似的单词归类到一起，帮助孩子记住它们的意思。

例如，将动物类别的单词放在一起，食物类别的单词放在一起等等。

3.单词卡片：制作一套单词卡片，其中一面写着英语单词，另一面写
着对应的中文意思。

通过翻转卡片来测试自己对单词的记忆。

4.单词游戏：使用单词进行一些游戏，例如拼写比赛、找出隐藏的单
词等等。

这样可以增加对单词的兴趣和注意力。

5.听力练习：用录音或者英语电视节目来听一些英语单词的发音，帮
助巩固记忆。

6.多次复习：定期回顾已学过的单词，确保它们得到巩固和记忆。

7.制定学习计划：为每天的学习设置一个时间表，让孩子每天学习一
些新的单词。

遵守这个计划可以帮助巩固记忆。

8.与他人合作：与其他小学生一起学习和复习单词，可以相互测试和
帮助。

9.利用电子学习资源：利用一些在线学习资源或者手机应用程序来加
强对单词的记忆和练习。

10.保持积极态度：鼓励孩子对自己的学习进展保持积极的态度，并提醒他们记住每天的努力都是为了取得成功。

小学英语巧记单词绝妙方法
1.制定学习计划
制定一个有组织、有计划的学习计划，每天安排一定的时间来学习英
语单词。

2.制作记忆卡片
将新学到的单词写在一张卡片的一面，然后在另一面写下单词的含义
和例句。

可以随时拿出这些卡片进行复习和记忆。

3.利用联想记忆法
将要学习的单词与自己已经熟悉的东西进行关联，用联想的方式来记
忆单词。

例如，将单词“dog”（狗）与自己家养的狗进行关联。

4.利用音标记忆
学习和掌握英语的音标，从而能够正确地发音和记忆单词。

将单词的
发音与音标进行关联，帮助记忆。

5.制作记忆游戏
制作一些有趣的记忆游戏，如卡片配对游戏、拼图游戏等，让学习单
词变得有趣并且更容易记忆。

6.多角度记忆
通过不同的方式来记忆单词，如口头复述、写下来、朗读等多种方式，帮助巩固记忆和理解。

7.创造语境
将单词置于一个具体的语境中，如用单词来造句、进行对话等，帮助理解和记忆单词的用法。

8.制定复习计划
定期回顾已经学过的单词，巩固记忆，并及时进行复习。

9.利用APP和在线资源
利用手机应用程序（APP）或在线资源来学习和记忆单词，如使用记忆软件、在线单词卡片等。

10.坚持不懈
学习单词需要时间和耐心，要坚持不懈地学习和复习，才能真正记住这些单词。

小学生巧记英语单词的方法
记忆英语单词可以使用以下方法：
1.分类记忆法：将相似的单词进行分类，例如动物、食物、身体部位等，然后将每个分类单词列成列表进行记忆。

3. 创造联想故事：将多个单词进行联想，并创造一个故事来记忆这些单词。

例如，使用单词"run"、"tree"和"dog"，可以创造一个故事，如"一只狗在树下跑"。

4.卡片记忆法：将单词写在一张卡片的一面，然后在另一面写上单词的意思或例句，然后翻转卡片进行记忆。

5. 词根记忆法：学习单词的词根、前缀和后缀，帮助理解和记忆单词的意思。

例如，"un-"表示否定，"friend"表示朋友，那么"unfriend"可以理解为取消朋友关系。

6.多次复习：进行多次的复习和巩固，可以使用闪卡、练习册等工具来帮助记忆。

7.创造语境：将单词应用到实际语境中，例如与他人进行英语对话、写作或阅读英语文章，帮助加深记忆。

记忆英语单词需要坚持和不断练习，通过不同的方法结合使用，可以提高记忆效果。

小学如何巧记英文单词的拼写和意思（运用联想法和多次复习记忆）英语是小学阶段的重要课程之一，掌握英文单词的拼写和意思是学好英语的基础。

然而，对于许多小学生来说，记忆大量的英文单词常常是一项挑战。

本文将介绍一种有效的方法，即运用联想法和多次复习记忆，来帮助小学生巧记英文单词。

一、联想法联想法是一种通过与已知信息或图像进行关联来记忆新知识的方法。

在记忆英文单词的拼写和意思时，可以运用以下几种联想法：1. 图像联想法：将英文单词的拼写和意思与具体的图像进行关联，以便更容易记忆。

例如，当学习单词“apple”（苹果）时，可以想象一个红色的苹果，并在脑海中画出清晰的图像。

2. 关联联想法：将英文单词与自己熟悉的事物或概念建立联系。

例如，当学习单词“dog”（狗）时，可以将它与自家养的宠物狗关联起来，这样在记忆时会更加深刻和有趣。

3. 声音联想法：将英文单词的发音与类似的中文词汇或拼音进行关联。

例如，当学习单词“cat”（猫）时，可以将其发音与中文词汇“茶”进行类比，强化记忆。

二、多次复习记忆单词的记忆需要经过多次的复习和巩固。

以下是一些有效的方法来多次复习记忆英文单词的拼写和意思：1. 词卡记忆法：制作单词卡片，写上单词的拼写和意思。

在空闲时间，可以拿出卡片进行复习，熟悉单词的拼写和意思。

2. 口头复述：将学习过的单词的拼写和意思口头复述一遍。

可以通过和朋友或家人的交流，将英文单词融入到日常生活中，提高记忆效果。

3. 定期复习：每隔一段时间，对已学单词进行复习。

通过不断复习，巩固记忆，避免遗忘。

4. 英文阅读：通过阅读英文文章、故事书等，接触更多的英文单词，提升记忆能力。

在阅读中，可以使用上述的联想法，帮助记忆单词的拼写和意思。

综上所述，小学生可以通过运用联想法和多次复习记忆的方法，巧记英文单词的拼写和意思。

这种方法既提高了记忆效果，又提升了学习的趣味性，为小学阶段的英语学习奠定了坚实的基础。

希望以上方法能对小学生有效地帮助记忆英文单词。

小学生如何巧记英语单词
记忆英语单词对小学生来说可能有些困难，但以下是一些可以帮助他
们巧记英语单词的技巧：
2.单词卡片：写下生词，将其翻译和例句写在卡片上，然后反复看卡
片并尝试背诵。

3.使用图片和图表：将单词和相应的图片或图表组合起来，以视觉方
式帮助记忆。

4.分类和归纳：将单词根据意思、词性或其他特征进行分类和归纳。

例如，将动物单词、食物单词等分组。

5.背诵和重复：利用歌曲、谚语或其他形式的诗歌帮助背诵和重复学
习单词。

这种方式能够加强记忆和发音技巧。

6.制定游戏：通过与朋友或家人玩游戏的方式复习单词。

例如，玩翻
牌游戏、填空游戏或快速记忆游戏等。

7.多媒体学习：寻找与单词相关的英语歌曲、视频或应用程序，通过听、看和互动来学习单词。

8.定期复习：定期回顾已学习的单词，以巩固记忆。

可以利用闹钟或
其他提醒方式来帮助。

最重要的是，小学生可以选择适合自己的学习方法和学习节奏。

同时，学习英语单词需要坚持和耐心，毅力是取得成功的关键。

浅谈小学英语单词的识记方法小学阶段是孩子学习英语的重要阶段，而单词的识记对于英语学习的重要性不言而喻。

下面我们将从以下几个方面浅谈小学英语单词的识记方法。

一、总结规律英语单词的识记并非只是简单地死记硬背，而是需要总结归纳单词的规律。

可以总结不同单词之间的构词法规律，比如名词变形成动词时，常在词尾加“-ize”（如customize、criticize）等。

还可以总结相同词根的单词，并找到它们之间的联系，这样可以更好地记忆单词。

二、用心感受单词的识记不仅仅是记住它们的拼写和发音，更重要的是理解它们的含义。

孩子们在学习单词时，可以通过图片、实物、动作等方式去感受和理解单词的含义。

单词“apple”可以让孩子真实地尝一下苹果的味道，这样可以帮助孩子更好地记住这个单词。

三、多角度记忆一个单词可以从不同的角度进行记忆，这样可以帮助孩子更全面地理解和记忆单词。

可以通过写单词、读单词、听单词等方式来进行多角度记忆。

还可以通过和其他单词进行搭配记忆，这样可以加深对单词的记忆。

四、记忆曲线复习记忆曲线是指学习某一知识点后，记忆强度随时间的推移呈现一个逐渐降低的曲线。

对于单词的识记也是如此，刚学习的时候记忆会比较牢固，但随着时间的推移，如果不及时进行复习，记忆会逐渐丧失。

建议孩子在学习单词后，及时进行复习，巩固记忆。

五、运用所学要想记住单词，必须将其应用到实际中去。

孩子们可以通过口语的方式来运用所学单词，比如和朋友、家人或同学们用英语进行交流。

也可以通过写作的方式来运用单词，比如写一篇关于自己的日常生活的短文。

通过实际运用，可以加深对单词的记忆。

六、培养兴趣学习任何一门知识都需要有兴趣，学习单词也是如此。

孩子们可以通过游戏、歌曲、故事等方式培养对英语的兴趣，这样可以让他们更主动地去学单词，并且能够更好地记住单词。

通过以上几个方面的识记方法，相信小学生们能够更好地记住英语单词，提高英语水平。

每个孩子的学习方法都不同，家长和老师应该根据孩子的实际情况来选择适合他们的记忆方法，帮助他们更好地学习英语。