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2014年上海市初中学生学业考试生命科学试卷一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内）1、右图表示构成人体心脏的一种组织，具有收缩和舒张功能，是（）A.上皮组织B.肌组织講|FC.结缔组织D.神经组织2、细胞内的遗传物质位于 ............................. （）A.细胞膜B.细胞液C.细胞质D.细胞核3、以下现象属于非条件反射的是 ....................... （）A.闻到胡椒打喷嚏B.听到铃声进教室C.看到杨梅分泌唾液D.谈虎色变4、某人脑部受伤，走路摇晃，站立不稳，最有可能受伤的部位是（）A.间脑B.脑干C.小脑D.大脑5、下列属于可遗传变异的是 ........................... （）A.经常练习举重的人，胸肌发达B. —对正常夫妇生了白化病孩子C.太阳晒多了皮肤变黑D.到高原旅游后血细胞的比例发生变化6、下列不属于相对性状的是 ........................... （）A.人皮肤的白色、黄色、黑色B.豌豆种皮的黄色和绿色C.狗的黄毛和猫的白毛D.狗的卷毛和直毛7、以下关于青春期的生理变化的叙述中，错误的是...... （）A.青春期时，肺活量显著增大B.青春期时，心脏收缩能力大大提高C.青春期时，脑的体积迅速增大D.青春期时，第二性征发育显著&以下关于家庭药箱的叙述中，错误的是 .................. （）A.家庭药箱中的药物要定期清理B.家庭药箱应根据家庭的实际情况按需配置C.家庭药箱除个别长期服用的药品外，备用不宜过多。
D.家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起，以便使用。
9、以下关于人体结构的方位术语描述中，错误的是......... （）A.近头者为上，近足者为下B.近体表者为浅，远离体表者为深C.近背者为前，近腹者为后D.近中线者为内侧，远离中线者为外侧10、下列各项中属于特异性免疫的是 ..................... （）A.皮肤的保护作用B.白细胞的吞噬作用C.患过天花的人以后不再患此病D.炎症反应11、以下植物类群中，最高等、最繁茂的类群是............ （）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物12、以下对蝗虫的描述错误的是 ..................... （）A.属于环节动物B.体表有防止水分蒸发的外骨骼C.具有3对足、2对翅D.身体分为头、胸、腹三部，附肢分节13、阅读F列榆科植物分属检索表：上挥■科樋输甘厲检拿奉一] DfUh舸状二 ......... (2)I. iWt I 忒（K .出…*…EW-. —."3締■■帕斜 .... .......... ... 榆.{/jhw2 ttJlt ................................ ......................... 4M 直T他陶性花靖实....... .... ......... g CM2IE.单昼FW,雌性花拮实“二....... . ....... 青權鞫g刨|根据检索表可知，朴树植物的特征是 .................. （ ）A. 叶脉羽状，花杂性，两性花结实；翅果B. 叶脉基部三出，花单性同株，雌性花结果C. 叶脉基部三出，花杂性，两性花结实D. 叶脉羽状，叶基部偏斜，翅果14、下列生物分类的单位中，生物间共同特征最多的是……（ ）A.门B. 目C.科D.属15、右图所示生态系统中，属于竞争关系的是16、光能经绿色植物的光合作用转变成化学能，储存在有机物内，其中 部分能量被组成食物链和食物网的各种生物所利用。
上海黄浦学校七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．某同学使用显微镜时一边看目镜一边调整反光镜，这最有可能是显微镜使用步骤的（）A．对光B．取镜安放C．放置玻片D．调焦观察2．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系3．在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。
该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分B．无机盐C．光照D．空气4．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力5．下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（）A．分化、分裂B．生长、分裂C．生长、分化D．分裂、生长6．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成7．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己8．如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )A．该食物网中共有五条食物链B．鹰获得能量最多的的食物链是草一►食草昆虫一►青蛙一►蛇一►鹰C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D．如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009A．A→B→C→D→EB．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→ED．C→E→B→A→D10．为了探究玉米种子萌发的最适条件，某生物兴趣小组将不同含水量的玉米种子分成7等份，置于25℃的条件下进行萌发实验。
2024-2025学年七年级生物上学期期中模拟卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：沪教版2024第1~3章。
5．难度系数：0．756．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．在细胞中，控制物质进出的细胞结构是（）A．细胞核B．细胞质C．细胞壁D．细胞膜【答案】D【分析】细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用。
【解析】细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出。
对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入。
故选：D。
2．如图所示植物体的结构层次中，从微观到宏观的排序依次是（）A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．③①④②【答案】C【分析】生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【解析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。
而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
结合题图可知，植物体的结构层次为：④细胞→②组织→③器官→①植物体，故C符合题意，ABD 不符合题意。
2014—2015学年度上学期期末七年级生物试卷（含答案）一、单项选择题（每题2分，共计60分，请将正确的选项填写在题后的答题卡中。
）1．下列属于生物的是A．恐龙骨骼B．珊瑚 C．珊瑚虫D．钟乳石2．属于生物基本特征的是A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖3. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？A、能对刺激作出反应；B、能进行光合作用C、能产生运动；D、能进行呼吸4. 下列生物不是由细胞构成的是A．人 B．杨树 C．蘑菇 D．艾滋病病毒7. 下列属于生态系统的是A、一片农田中的所有生物B、一片森林中的树木C、生物圈中的所有生物D、一个池塘8. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？A、光B、温度C、水D、空气9. 下列关于生物圈的说法，错误的是A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体B．生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈为生物的生存提供了基本条件D．生物圈是所有生物共同的家园10. 下列生物中属于消费者的是A、草B、食虫鸟C、细菌D、蘑菇11. 在一个草原生态系统中，数量最多的是A. 羊B. 绿色植物C. 狼D. 鼠12. 制作洋葱表皮细胞临时装片进行染色，最准确的方法是A. 在盖玻片的一侧滴加稀碘液B. 直接将碘液滴在洋葱叶表皮上C. 在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在同一侧吸引D. 在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引13. 下列食物链中错误的一项是A．种子→鼠→蛇→鹰 B．种子→鼠→猫头鹰C．草←羊←狼 D．浮游植物→海螺→海豹14. 假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 A．缓慢上升B．仍保持相对稳定C．迅速上升 D．先上升后下降15．下列各生态系统中，自动调节能力最大的是A．热带雨林 B．温带草原 C．温带落叶林D．北方针叶林16．“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，所用鼠妇的数量，你认为最合适的一项是A.１只 B.２只 C.10只 D.多少只都行17．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗稀” D。
上海黄浦学校七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①2．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度3．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（）A．植被丰富的山中空气清新B．初到高原的人出现高原反应C．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮D．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存4．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．A B．B C．C D．D5．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序（）A．a→c→d→b B．c→d→a→b C．a→b→c→d D．a→d→b→c6．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同7．某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内能量流动关系如下表所示，那么最可能的食物链构成是(生物体甲乙丙丁有机物能0.0570.5168量A．丁→乙→丙→甲B．乙→丙→丁→甲C．甲→乙→丙→丁D．甲→丙→乙→丁8．某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是（）A．甲→乙→丁→丙 B．丁→丙→乙→甲C．丙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁9．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源10．为了探究种子植物萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关11．如图是丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条，下列叙述不正确的是（）A．叶芽将来发育成枝条B．甲图中的③将来发育成乙图中的bC．甲图中的④是芽轴，将来发育成乙图中的aD．甲图中的⑤是侧芽，将来发育成乙图中的c12．对于蘑菇和肾蕨的描述，你不认同下列哪种说法（）A．都能产生孢子进行生殖B．都由多个细胞构成生物体C．都进行光合作用制造有机物D．都能进行呼吸作用转化能量13．甲是一类用孢子繁殖的植物，根据图可知它在植物类群中属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物14．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。
姓名 班级 考号☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆密☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆封☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆线☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2014—2015学年上学期期末试卷七年级生物试题一、选择题：（每题0.5分，共12分）1、下面所列各项中都属于生物的一项是------------------------------------（ A ）①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇A ．①②⑤⑦B ．①②③④C ．②③④⑥D ．②⑤⑥⑦ 2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。
他们分类的方法为------------------------（ C ）。
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量3．下列能构成一个完整食物链的是---------------------------（ D ）。
A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐4、生物体的结构和功能的基本单位是-------------------------------------------------（ A ） A ．细胞 B ．组织 C ．系统 D ．器官5、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是-----------------------------( B ) A 、线粒体和叶绿体 B 、叶绿体和线粒体 C 、都是叶绿体 D 、都是线粒体6、与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是------------------------------------（ C ） A ．细胞膜 B ．细胞质 C ．细胞壁 D.细胞核7、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物结构层次上它属于---------------------------（ B ） A ．组织 B ．器官 C ． 系统 D ． 植物体 8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是---------------------------（ C ）。
七年级上册生物上海生物期末试卷测试卷（解析版）一、选择题1．“工欲善其事，必先利其器”。
显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。
下列有关显微镜的相关描述正确的是（）A．若在视野内看到的物像是“↗”，则载玻片上的原图是“↙”B．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视目镜C．若在低倍镜下发现视野中的物像模糊，则应转动转换器换用高倍镜进行观察D．视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上2．下列有关实验操作的叙述中，正确的是（）①使用显微镜进行观察，当光线较暗时，应使用反光镜的凹面来对光②验证绿叶在光下制造淀粉时，把叶片直接放在清水中加热脱色③用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“d”④制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是清水⑤显微镜观察时，若目镜选用10×，物镜选用40×，则显微镜的放大倍数是五十倍⑥用显微镜观察人血的永久涂片时，视野中数量最多的是红细胞A．①②③⑤B．①③⑥C．②③④⑤⑥D．②④⑥3．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离4．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头5．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（）A．阳光B．空气C．温度D．水分6．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
下列对此最恰当的解释是A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物改变环境D．生物影响环境7．如图是与细胞过程有关的图，请你根据图选出正确的顺序（）A．a→b→c B．b→a→cC．a→b→c D．c→a→b8．以下分别是动物细胞、制作人的口腔上皮细胞临时装片、植物吸水和“绿叶在光下制造有机物”实验流程图，其中有错误的是（）A．细胞核→细胞质分开→形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新的细胞B．一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染C．土壤中的水分→根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶片细胞D．饥饿处理→遮光处理→照光处理→脱色处理→漂洗9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 潘集区2014~2015学年第二学期期中考试七年级生物试卷参考答案一、选择题（每小题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B C B C B B D C D B D B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案CDCBACCCACBA二、连线题：（每线1分，共14分）26.将左右两部分相关的内容用线连起来。
缺维生素A 佝偻病 缺维生素B 1 夜盲症 缺维生素C 坏血病 缺维生素D 脚气病27.请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。
血浆 携带氧 红细胞 吞噬病菌白细胞 运输养料和废物血小板 促进止血，加速血液凝固28. 把食物中的各种营养成分与其对人体的作用用线连起来。
脂肪 人体生命活动的主要能源物质 糖类 备用的能源物质水 促进人体正常的生长发育，人体需要量很少 维生素 组成细胞的主要物质，同时具有运输功能 蛋白质 含有人体必不可少的营养物质，如钙、铁无机盐 构成人体细胞的主要物质，生长发育、组织更新的原料 三、简答题：（每空1分，共36分）29.(1)肠液 (2)小肠绒毛 （3）毛细血管，上皮细胞，营养物质30.（1） 【⑤】 胃 ，（2）【⑨】 小肠 ， （3）咽，食管 (4) 【④】 肝脏 （5）血液31. （1）静脉，薄，小 （2）动脉，厚，大，快 （3）静脉，动脉，静脉 32.（1）心肌，B （2） A 、B ， d,g,b (3) d,g,c (4) 单方向 （5）c →A →B →a33. (1)肺动脉 （2）主动脉 (3) 原处 （4）心房、心室、动脉 （5）房室瓣，动脉瓣。
上海黄浦学校七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．显微镜是生物学中常用的探究器具。
下列有关表述错误的是（）A．视野中看到物像①，可使用凹面镜以获得②的观察效果B．视野中看到物像①，可使用大光圈以获得②的观察效果C．显微镜由视野甲转为视野乙后，视野变暗，细胞数目减少D．由视野甲转为视野乙时，若视野模糊应调节粗准焦螺旋2．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜3．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。
这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响4．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目5．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同6．图是某生态系统食物网的示意图．下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统的能量最终来源于草C．在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多D．该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系7．菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（）A．甲图种子最先萌发的是②，它将发育成乙图中的⑧B．甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的⑥C．⑤是胚芽，它将发育成植物的⑦D．甲图①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用8．蕨类植物具有的器官是（）A．根B．花C．果实D．种子9．下列关于草履虫的形态结构特点叙述中，错误的是A．草履虫具有［3］表膜、细胞质和细胞核等结构B．草履虫依靠［1］纤毛的摆动在水中旋转前进C．［3］是胞肛，具有排泄废物的功能D．［5］是食物泡，具有消化食物和吸收营养的功能10．若用示意图表示细胞分裂和分化过程，则图中的①②过程代表( )A．细胞的分化；细胞的分裂B．细胞的分裂；细胞的分化C．细胞的分裂；细胞的生长D．细胞的分化；细胞的生长11．图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（）A．①②③④B．③④①②C．③④②①D．④②①③12．表所列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下产生淀粉酒精脱色B观察人体口腔上皮细胞生理盐水为细胞提供营养C探究食物在口腔内的化学性消化碘液检验淀粉是否被消化D观察小鱼尾鳍内血液的流动湿棉絮保持小鱼正常呼吸A．A B．B C．C D．D13．下表中实验试剂使用不正确的是（）选项实验名称使用目的试剂A制作人的口腔上皮细胞临时装片保持细胞形态清水B探究绿叶在光下制造有机物溶解叶绿素酒精C探究二氧化碳是光合作用必需的原料吸收二氧化碳氢氧化钠溶液D探究馒头在口腔中的变化检验淀粉稀碘液A．A B．B C．C D．D14．关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的叙述正确的是（）A．判断视野中的物像是细胞还是气泡，可以用镊子轻压盖玻片，会移动、变形的是气泡B．撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平C．用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色D．若视野中发现一污点，转动目镜此污点不动，据此污点一定在临时装片上15．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔D 探究绿叶在光下制造有机物把天竺葵放到黑暗处一昼夜使叶片中淀粉运走耗尽A．A B．B C．C D．D16．下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是()A．图甲中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根B．图乙中与根长长有关的结构是③和④C．图丙中②能运输水、无机盐和有机物D．花生果实外层的“麻屋子”由图丁中结构③发育而来17．某同学对如图生物（1是葫芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是迎客松）进行了观察和记录，其中错误的是（）A．1是苔藓植物，可监测空气的污染程度的指示植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化B．2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被二、实验探究综合题18．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题：（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确操作顺序是_______（填图中字母）。
2014-2015学年上海市黄浦区教育学院附属中山学校七年级（上）周测生物试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（2012•邵阳）下列物体中，属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．马尾松2．（3分）（2011•永州）下列选项中，不具有生命现象的是（）A．滴水穿石B．孔雀开屏C．螳螂捕蝉D．蜘蛛织网3．（3分）（2015•宿州）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气4．（3分）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，几乎看不到其他的水生植物，这种现象叫做（）A．捕食B．竞争C．斗争D．合作5．（3分）（2013•贺州）变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了（）A．环境影响生物的生存B．生物适应环境C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物6．（3分）（2010•伊春）俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响二、解答题（共1小题，满分0分）7．请将下列常见的生命现象与其对应的生物特征连接起来：三、识图填空．8．（1）请将图中各结构名称按数字填在下面横线上．1234567891011121314（2）请根据描述将相应结构所代表的数字填在括号中．①与观察物像放大倍数有关的结构：．②与调节光线强弱有关的结构：．③与调节物像清晰度有关的结构：．四、实验题．9．在制作植物细胞临时玻片标本的过程中，首先要擦净，在载玻片中央滴；然后放入观察材料，用夹起，使一边先，然后轻轻盖在观察材料上，最后用吸水纸吸去多余的水分．有时所观察的材料需要，才能观察的更清晰．2014-2015学年上海市黄浦区教育学院附属中山学校七年级（上）周测生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）（2012•邵阳）下列物体中，属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．马尾松考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是区分生物与非生物，生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答：解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物．马尾松具有生物的特征，属于生物．故选：D．点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（3分）（2011•永州）下列选项中，不具有生命现象的是（）A．滴水穿石B．孔雀开屏C．螳螂捕蝉D．蜘蛛织网考点：生物的特征．分析：此题考查的是生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：判断是不是生物的依据是看其是否具有生物的特征，滴水石穿是水下落时，在重力的作用下慢慢穿透石头，没有生物的特征，因此不属于生命现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象，体现了生物能够繁殖这一特征；螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存，体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养；蜘蛛结网也是为了捕捉食物，也体现了生物的生活需要营养．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解生物的六大特征．3．（3分）（2015•宿州）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．（3分）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，几乎看不到其他的水生植物，这种现象叫做（）A．捕食B．竞争C．斗争D．合作考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．解答：解：“水葫芦”和其他的水生植物，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，几乎看不到其他的水生植物，这种现象叫做竞争．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．5．（3分）（2013•贺州）变色龙的体色能够随着环境的变化而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，这体现了（）A．环境影响生物的生存B．生物适应环境C．生物能彻底改变环境D．环境依赖生物考点：生物对环境的适应．分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．变色龙的体色随环境而改变，竹节虫酷似竹节，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应．故选：B．点评：解答此类题目的关键理解生物与生存环境相似的体色和外形有利于躲避其它生物的捕食．6．（3分）（2010•伊春）俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响考点：生物对环境的影响．分析：本题考查生物对环境的影响．生物与环境是相互影响，相互作用的．解答：解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等．本题中考查生物影响环境．也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．故选：A点评：生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．二、解答题（共1小题，满分0分）7．请将下列常见的生命现象与其对应的生物特征连接起来：考点：生物的特征．分析：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的解答：解：（1）①“芝麻开花节节高”说明生物能生长；②“朵朵葵花向太阳”说明生物对刺激有反应；③林丹打球挥汗如雨说明生物排出体内废物；④一日三餐按时吃饭说明生物生活需要营养；⑤“龙生龙，凤生凤”说明生物可遗传．故答案为：点评：解此题的关键是理解生物的特征．三、识图填空．8．（1）请将图中各结构名称按数字填在下面横线上．1目镜2镜筒3转换器4物镜5载物台6遮光器7反光镜8粗准焦螺旋9细准焦螺旋10镜臂11通光孔12压片夹13镜柱14镜座（2）请根据描述将相应结构所代表的数字填在括号中．①与观察物像放大倍数有关的结构：目镜和物镜．②与调节光线强弱有关的结构：遮光器和反光镜．③与调节物像清晰度有关的结构：细准焦螺旋．考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：显微镜成像的特点是倒立放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大能较大范围地升降镜筒，细准焦螺旋焦距小；能小范围地升降镜筒．解答：解：（1）（2）①显微镜放到的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是目镜和物镜．②遮光器上有大光圈和小光圈，可以调节光线的强弱，反光镜有平面镜和凹面镜，可以调节光线的强弱．用强光时用大光圈和凹面镜，用弱光时，用小光圈和平面镜．③能让镜筒大幅度上升或下降的是粗准焦螺旋，能使观察到的物像更清晰的结构是细准焦螺旋．故答案为：（1）（2）①目镜和物镜；②遮光器和反光镜；③细准焦螺旋．点评：显微镜的结构和使用方法是中考中经常遇到的问题，需要同学们能够牢固掌握显微镜的使用．四、实验题．9．在制作植物细胞临时玻片标本的过程中，首先要擦净载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴清水；然后放入观察材料，用镊子夹起盖玻片夹起，使一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻盖在观察材料上，最后用吸水纸吸去多余的水分．有时所观察的材料需要染色，才能观察的更清晰．考点：制作临时装片观察植物细胞．分析：临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸等几步．擦﹣﹣擦净载玻片；滴﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；取﹣﹣取样品；展﹣﹣将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；盖﹣﹣盖上盖玻片；染﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧；吸﹣﹣用滤纸从另一侧吸去染液解答：解：制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色．在制作植物细胞临时玻片标本的过程中，首先要擦净载玻片和盖玻片，用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦干净；用滴管在载玻片中央滴一滴清水；用镊子夹取叶片表皮；把材料浸入载玻片中央的清水中；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；这样可以避免气泡的产生；有时所观察的材料需要染色，才能观察的更清晰．把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部．故答案为：载玻片和盖玻片；清水；镊子夹起盖玻片；接触载玻片上的液滴；染色．点评：制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的分组实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．。
