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小学美术人美版（常锐伦）二年级下册《12和妈妈在一起》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析
本节课是“综合探索”领域的一个内容。
孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，通过看书、收集图片、观察这些图片，引导学生分析妈妈关爱孩子的神态，孩子和妈妈亲昵的动态，感悟动物妈妈与孩子之间的亲情因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。
通过这节课的学习，可以引导学生进一步感悟
母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生自然、保护自然的意识，热爱祖国妈妈的情怀启蒙。
在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的亲情，体现了教材的系统性和难度的递进性
教学目标
知识与能力:通过彩泥制作过程，培养学生的造型能力，在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
过程与方法：通过学习活动培养学生对美术的兴趣，通过想象小动
物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新能力，在与同学的合作中培养学生的合作能力。
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册《12和妈妈在一起》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1）通过泥塑过程，培养学生的造型能力；
2）在观察分析动物的过程中，培养学生的观察分析能力；3）培养学生创新思维和合作能力，培养学生的学习兴趣。
教学重难点：
1）回忆，观察，分析，表现动物与妈妈在一起的情景；2）动物的特征与情景表现。
教学过程
一种方式来记录这些小动物和妈妈的故事吗？生：愿意
师：好，今天我们就来学习制作方法，我们先来看看今天我们所需要的工具（出示彩泥工具）生：彩泥
师：有了制作工具了。
接下来我们一起来制作，老师今天想示范的师小蜗牛和妈妈去旅行（教师拿出彩泥）请问，拿到彩泥我先做什么？
生：把彩泥揉一揉
师：好，第一个技法揉（板书）揉好彩泥后生：把彩泥搓成长条后并卷起来做壳。
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册《12和妈妈在一起》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
过程与方法：
通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
知识与技能：
通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。
情感态度与价值观：
培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
教学重点：
回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
教学难点：
动物的特征和情节的表现。
课型：
造型.表现
教具：
作品、教材、教学课件。
小学美术人美版（常锐伦）二年级下册《12和妈妈在一起》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1）通过泥塑过程，培养学生的造型能力；
2）在观察分析动物的过程中，培养学生的观察分析能力；
3）培养学生创新思维和合作能力，培养学生的学习兴趣。
教学重难点：
1）回忆，观察，分析，表现动物与妈妈在一起的情景；
2）动物的特征与情景表现。
教学过程：
一、组织教学：你从小最喜欢和谁在一起？在一起是什么样子？
二、导入新课：动物和妈妈在一起是什么样子？欣赏屏幕中的图片及视频。
三、探究式学习：这些图片和视频中有哪几种动物？说说它们的特点。
四、练习活动：讨论。
