综合素质高分作文真题范文-小学11

《综合素质》作文考
《综合素质》作文考啊，可真让人又爱又恨！
就说上次我去参加考试吧，那场面，简直了！我提前很早就到了考场，心里还挺紧张的呢。

找好了自己的座位坐下后，就开始胡思乱想，担心这个担心那个。

等发下试卷来，一看到作文题目，哎呀妈呀，脑袋一下子就懵了，这写啥呀！但没办法呀，硬着头皮也得写呀。

我就努力回想自己平时的那些事儿，想着能不能套用上。

突然想起有一次和朋友们出去玩，大家一起爬山，那过程可有意思了。

我就开始细细描述那次爬山的经历，从一开始的信心满满，到中间累得气喘吁吁，再到最后终于爬到山顶的那种成就感，我都尽量详细地写出来。

写着写着，感觉自己好像又回到了那个时候，还挺带劲的呢。

就在我沉浸其中的时候，哎呀，时间快到了，我赶紧加快速度收尾。

等交了卷出来，我这心里才松了一口气。

这《综合素质》作文考呀，可真是一次特别的体验，但愿我能顺利通过呀！以后可得多积累点素材，不然到时候又得抓瞎咯！
你说这《综合素质》作文考是不是让人欢喜让人忧呀！。

《综合素质》作文考
今天要考《综合素质》作文，我有些不安，却又很兴奋。

老师说接下来考的是“我最喜欢的玩具”，不过我最喜欢的玩具太特别了，咋办啊？
我的玩具箱里塞满了各种各样的玩具，有毛绒玩具，有积木玩具，还有一个装着各种各样小汽车的盒。

每一个玩具都承载着我童年的快乐，每一个玩具都有它独有的故事。

我最喜欢的玩具，是我的妈妈送给我的一个旧布娃娃。

它没有漂亮的外表，身上斑驳地缝着补丁，但它总是陪伴着我。

我睡觉的时候，它就在我的身边；我疯玩的时候，它就在我的怀里。

它就像我的好朋友，我可以把任何事告诉它，它也静静地听着，永远不会说出去。

我记得有一次，我考试考砸了，非常伤心难过。

回到家，我抱着布娃娃，把眼泪都流在了它的身上。

布娃娃没有说话，只是静静地凝视着我，让我慢慢地平静下来。

《综合素质》作文不知道怎么写，我心里有些害怕，但一想到我的布娃娃，我就充满了勇气。

我一定会把我的故事写下来，写给老师看，写给大家看。

我的故事里，充满了爱，充满了希望，也充满了温暖。

4、写作题(本大题共1小题，50分)请以《爱的教育》为题写一篇文章。

要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。

4.[范文]爱的教育苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。

”爱是教育事业中不可或缺的组成部分。

我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。

教师要做好教育教学工作不仅仅要具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。

爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德的灵魂所在。

爱是教学成功的关键。

课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。

要使学生“亲其师，信其道”，教师要首先爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。

而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生“动情效应”。

这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。

爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。

爱是学生身心健康的精神需要。

马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。

归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。

如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对其身心发育造成不良的影响。

教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为学生身心发展提供精神营养。

爱是架设与学生心灵沟通的桥梁。

爱是维系教师与学生的纽带，不论是教师一道道真诚鼓励的目光，还是一个个灿烂的微笑，不论是一句句谆谆的教诲，还是一行行娟秀的隽语，都传递着信任和尊重，给学生以温暖、鼓励和力量，同时也加深了师生双方的感情沟通。

鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的。

”只有爱学生的教师，才可能教育好学生。

但是，教师的爱不应是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。

教师要以爱的教育面对所有学生，一视同仁，不偏爱优秀学生，不少爱后进学生。

每个教师都应认真领会爱的教育的内涵，用自己对教育事业、对学生的赤诚之爱托起明天的太阳![解析]此文章是议论文。

小学综合素质作文范文
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名医生。

我选择这个梦想是因为
我想帮助别人，让他们健康快乐地生活。

我知道成为一名医生不容易，但我相信只要我努力学习，一定能实现我的梦想。

首先，我要努力学习医学知识。

我要好好学习生物、化学和医学相关的知识，
掌握治疗疾病的方法和技巧。

我要认真听课，做好课后作业，争取在考试中取得好成绩。

我还要多读一些医学方面的书籍，了解最新的医学知识和技术，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

其次，我要培养自己的综合素质。

作为一名医生，不仅要有扎实的医学知识，
还要有良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。

因此，我要多参加一些社会实践活动，锻炼自己的交际能力和团队合作能力。

我还要多参加一些义工活动，帮助需要帮助的人，培养自己的责任心和爱心。

最后，我要努力保持健康的生活方式。

只有身体健康才能更好地学习和工作。

我要多参加体育锻炼，保持良好的饮食习惯，规律作息，远离不良的生活习惯。

只有这样，才能有充沛的精力和健康的体魄去实现我的梦想。

我知道实现梦想不容易，但我相信只要我努力学习，坚持不懈，一定能实现我
的梦想。

我要成为一名优秀的医生，为社会健康事业贡献自己的力量。

这就是我的梦想，也是我努力奋斗的目标。

让我们一起努力，为实现自己的梦想而不懈奋斗吧！。

综合素质小学作文综合素质是指一个人在各个方面的能力和品质。

在小学阶段，综合素质的培养尤为重要，因为这是一个孩子成长的关键阶段。

在这个阶段，孩子们不仅需要学会知识，还需要培养良好的品德、健康的身体、积极的心态和良好的人际关系。

下面我将从知识、品德、身体和心态四个方面来谈谈综合素质的培养。

首先是知识方面。

知识是孩子们成长的基础。

在小学阶段，孩子们需要学习语文、数学、英语等基础学科，这些知识将为他们以后的学习打下坚实的基础。

同时，孩子们还需要学习一些科学知识、艺术知识等，这些知识将丰富他们的学识，培养他们的兴趣爱好，让他们在学习中感到快乐和充实。

其次是品德方面。

品德是一个人的灵魂，也是综合素质中最重要的一部分。

在小学阶段，孩子们需要学会诚实守信、友善待人、乐于助人、团结合作等美德。

这些美德将成为他们一生受用的财富，让他们在人生的道路上走得更加坚定和稳健。

再次是身体方面。

健康的身体是综合素质的基础。

在小学阶段，孩子们需要通过体育锻炼、健康饮食等方式来保持身体的健康。

只有拥有健康的身体，孩子们才能更好地学习和生活。

最后是心态方面。

良好的心态是成功的关键。

在小学阶段，孩子们需要学会乐观向上、积极进取、勇于面对困难等心态。

只有拥有良好的心态，孩子们才能在面对挑战和困难时不畏惧，不退缩，勇往直前。

总之，综合素质的培养是小学教育的重要任务。

只有在知识、品德、身体和心态各个方面都得到全面的培养，孩子们才能成为全面发展的人才。

因此，学校、家庭和社会都应该共同努力，为孩子们的综合素质培养创造良好的环境和条件。

相信在大家的共同努力下，孩子们一定会成长为德智体美劳全面发展的人才。

中小学教资综合素质考试真题作文篇一《因材施教很重要》在中小学教资综合素质考试真题作文里，有个话题给我印象特深刻，就是关于因材施教的。

这因材施教啊，可太重要了，就像我邻居家的事儿似的。

我邻居家有俩孩子，一个叫大刚，一个叫小柔。

大刚呢，从小就对各种机器感兴趣，家里的小闹钟、收音机啥的，他能拆了再装上，这孩子静不下来，上课老是开小差，想着那些小零件啊。

小柔就不一样了，小柔喜欢看书写字，坐在那里安安静静的能看一整天书。

大刚在学校里可没少被老师批评。

他们老师呀，就用那种统一的标准要求所有孩子。

作业要规规整整，上课要端端正正，这对小柔来说很容易，可对大刚就像上刑一样痛苦。

大刚不爱写那些枯燥的语文数学作业，他想捣鼓自己的小发明。

老师就觉着他调皮捣蛋，没少找家长。

可后来呢，有个新老师来教他们。

这个新老师可聪明了，他发现了大刚的特殊才能。

老师专门给他布置一些和机械科学有关的作业，让他参加学校的小发明小组。

大刚一下子就像是换了个人一样，变得积极又踊跃，还在小发明比赛里拿了奖呢。

而对小柔呢，老师鼓励她参加文学社，写一些优美的作文。

这俩孩子现在可好了，都能在自己喜欢的事情上发光发热。

通过这事儿啊，我就明白了，在教育里要是不因材施教，那可就把好多孩子的天性给扼杀了。

这就跟种树一样，有的树适合阳光充足的地方，有的树就得在阴凉地儿才能长得好，你不能把所有树都种在一个地方，按照一个方式浇水施肥不是？就像大刚和小柔，得根据他们的特点来教育，这样才能让他们茁壮成长啊。

篇二《尊重学生的个性差异》有一个中小学教资综合素质考试真题作文的主题是关于尊重学生个性差异的，这呀，让我想起学校里的小王和小李。

小王是个特别外向的孩子，整天嘴巴叽叽喳喳说个不停。

啥事儿他都想掺和一下。

不是忙着组织大家一起篮球比赛，就是在课间给同学们讲笑话。

上课的时候也经常特别激动地抢着回答问题，哪怕有时候还没想好。

可小李就完全不同，小李那是个内向的娃。

平时在教室里总是默默坐在角落，话不多，别人主动跟他搭话，他还会害羞地低下头。

小学综合素质作文
每个人心中都有一个梦想，而我也不例外。

我的梦想是成为一
名优秀的医生，帮助更多的人。

我知道，要成为一名医生，需要具
备很多综合素质，包括学习能力、责任感、同理心等等。

因此，我
努力学习，锻炼自己，希望有朝一日能够实现我的梦想。

首先，学习能力是成为一名医生的基本素质。

作为小学生，我
知道要成为一名医生，需要掌握很多医学知识，包括人体结构、疾
病治疗等等。

因此，我在学习上勤奋努力，每天都认真听讲，积极
完成作业，提高自己的学习能力。

我相信只有具备扎实的基础知识，才能成为一名优秀的医生。

其次，责任感也是成为一名医生必备的素质之一。

作为医生，
需要对患者负责，需要在工作中尽职尽责。

因此，我在日常生活中
培养自己的责任感，尽量做到对自己的承诺，对他人的承诺，做一
个有责任心的人。

我相信只有具备责任感，才能成为一名受人尊敬
的医生。

再次，同理心也是成为一名医生必备的素质之一。

作为医生，
需要对患者的痛苦有所体会，需要给予他们温暖和关怀。

因此，我
在日常生活中培养自己的同理心，尽量关心他人，帮助他人，让他
人感受到我的关怀。

我相信只有具备同理心，才能成为一名备受信
赖的医生。

总之，成为一名医生需要具备很多综合素质，包括学习能力、
责任感、同理心等等。

我会努力学习，锻炼自己，提高自己的素质，希望有朝一日能够实现我的梦想，成为一名优秀的医生。

小学综合素质作文范文
《小学综合素质》
小学综合素质是指学生在学习、生活和社交等方面的全面素质。

它包括了学生的思想品德、学习能力、创新意识、身心健康、社会实践等多个方面。

小学综合素质的培养对学生的成长和发展具有至关重要的作用。

首先，学生的思想品德是综合素质的重要组成部分。

在小学阶段，学生应该树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的品德和习惯。

只有具备了良好的思想品德，学生才能够在未来的学习和生活中做出正确的选择，成为有益于社会和家庭的人才。

其次，小学综合素质还包括了学习能力和创新意识。

学生在小学阶段应该建立起良好的学习习惯和方法，培养自主学习的能力，并且锻炼创新和解决问题的能力。

只有具备了良好的学习能力和创新意识，学生才能够在未来的学习和工作中立于不败之地。

另外，小学综合素质还包括了身心健康和社会实践。

学生要注重身心的健康，通过参加各种体育锻炼和健康教育活动，保持身体的健康。

同时，学生还应该积极参与社会实践活动，锻炼实践和团队合作的能力，为未来的社会生活打下坚实的基础。

总而言之，小学综合素质是学生全面发展的必备条件。

学生在小学阶段应该注重思想品德的培养、学习能力和创新意识的锻
炼、身心健康的保持以及社会实践的参与，从而全面提高自己的综合素质，为未来的成长和发展打下坚实的基础。

小学综合素质万能作文作为小学生，我们不仅要学习知识，还要培养自己的综合素质。

综合素质包括品德、智慧、体魄、美感等方面，是一个人综合素质的体现。

而要培养综合素质，需要我们从日常生活中做起，让自己在各个方面都得到全面的发展。

首先，品德素质是综合素质的重要组成部分。

一个人的品德决定了他的行为举止和待人接物的态度。

在日常生活中，我们要做到诚实守信，尊敬师长，关爱他人，乐于助人。

只有这样，我们才能树立起良好的品德形象，成为受人尊敬的人。

其次，智慧素质也是综合素质的重要组成部分。

在学习上，我们要勤奋好学，积极参与各种活动，锻炼自己的思维能力和动手能力。

在生活中，我们要学会独立思考，善于解决问题，培养自己的创新意识。

只有这样，我们才能成为有智慧的人。

再次，体魄素质也是综合素质的重要组成部分。

身体是革命的本钱，只有拥有一个健康的身体，我们才能更好地学习和生活。

因此，我们要注重锻炼，参加体育活动，保持良好的生活习惯，养成良好的饮食习惯。

只有这样，我们才能拥有一个强健的体魄。

最后，美感素质也是综合素质的重要组成部分。

美感包括审美能力和审美情感两个方面。

在日常生活中，我们要培养自己的审美能力，欣赏美丽的事物，学会欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。

同时，我们也要培养自己的审美情感，学会用心感受美，用心去创造美。

只有这样，我们才能成为有美感的人。

综合素质是一个人综合能力的体现，是一个人综合素质的重要标志。

只有在日常生活中不断培养自己的品德、智慧、体魄和美感，我们才能成为一个全面发展的人。

让我们从现在做起，努力培养自己的综合素质，成为更好的自己。

小学综合素质往年范文大全(优选14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2022年小学综合素质作文xxx 第1篇第二天，很想睡个懒觉的我还是顶住自己的瞌睡，打开了电视，提前转到了江西卫视第三套，生怕错过了讲座，心理很激动。

节目一开始，主持人说出了一大堆数字组成的乘法，让一个学生当场去计算，这个学生用了5分多钟才算出来，此后，另外一个自称是学过创新方法的学生去计算同一道题，几秒钟就算出来了！这点让我有点怀疑，谁知道这个人是否事先就知道了答案？我认为应该在电视现场把方法教给那位算了5分钟的学生和电视机前想学的观众。

这样才能它的真实性，才会有说服力！可是令人失望的是，我渴望出现的画面没有再出现，取代它们的竟然是推销产品的广告。

这不由得又让我想起了一次我在永修宾馆的遭遇：也是一个学习方法介绍讲座，一开始也讲速算速记，到了后面却开始推销，他们并不是真正意义的学习方法讲座，也是要我们学生去购买他们的产品！此次的素质教育创新方法讲座，也如出一辙。

他们也是打着省卫视的.牌子，打着教育的口号，而实际上不过是在宣传推销自己的产品，归根到底，还是为了一个“利”字，对此叫人很心寒，我感到既失望又气愤，自已又上了一次当！也许这些所谓的专家的讲座的方法，真的能教给我们学生好的学习方法并能提高我们的成绩，但是它们被某些人利用了，不购买他们的产品，不花钱，是不可能学得到内面真正的精华的。

与此同时，我不知道为什么省级电视台也能被某些人利用，成为他们赚钱的工具？在此，我呼吁：那些真正能开拓思维，让我们的能力能提高的学习方法，能真正地走进我们的课堂，能走进卫视教育频道，真正能为广大学生提供帮助！2022年小学综合素质作文xxx 第2篇如果和朋友在操场上踢球，突然球没了气，自己又没带打气筒，遇到这种情况该怎么办呢？没关系，只有有一个“万能球”就能解决这个问题。

万能球可以根据我心理想的东西变成现实，所以现在只需想象出打气筒的样子，万能球就能变成货真价实的打气筒。

如果我有一个万能球，我会想象出一只小狗，让它陪我玩耍，陪我嬉闹。

综合素质作文范文20篇综合素质是一个人综合能力的体现，包括文化素质、思想道德素质、身体素质和审美素质等方面。

一个人的综合素质决定了他的成长和发展，也影响着他的人生价值和社会地位。

下面，我们就来看看综合素质作文范文，了解不同方面的综合素质是如何体现的。

作文1：《我的偶像》我的偶像是我的父亲，他是一个有着高尚思想道德素质的人。

他勤劳、诚实、宽容、乐观，这些品质影响着我，让我懂得了做人的道理，懂得了如何做一个有担当、有责任感的人。

作文2：《我的梦想》我的梦想是成为一名医生，因为我想通过自己的努力和专业知识，帮助更多的人，让他们摆脱疾病的困扰，重获健康。

我相信这是一种对身体素质和思想道德素质的综合考验。

作文3：《运动的力量》运动不仅可以锻炼身体，还可以培养意志力和团队合作精神。

我喜欢参加各种运动，这不仅让我的身体更加健康，也让我学会了坚持和团结。

作文4：《美丽的风景》美丽的风景不仅存在于自然界，也存在于人们的心灵世界。

我喜欢欣赏大自然的美景，也喜欢欣赏人们的美德，这让我懂得了审美素质的重要性。

作文5：《我的成长》在成长的道路上，我遇到了许多困难和挑战，但是我始终坚信只要我努力，就一定能够克服困难，取得成功。

这种乐观向上的态度，是我综合素质的体现。

作文6：《友谊的力量》友谊是一种宝贵的财富，它可以让我们在困难时得到帮助，在快乐时分享快乐。

我珍惜和朋友们的友谊，也学会了怎样去维护和珍惜这份友谊。

作文7：《学习的乐趣》学习是一种享受，是一种提升自己的过程。

我喜欢学习，喜欢不断地探索新知识，这让我对生活充满了希望和憧憬。

作文8：《健康的生活》健康是最重要的财富，只有拥有了健康的身体，我们才能更好地工作、学习和生活。

我注重锻炼，注重饮食，希望能够拥有健康的生活方式。

作文9：《文明礼仪》文明礼仪是一个人综合素质的体现，它体现了一个人的修养和素养。

我注重文明礼仪，尊重他人，也希望得到他人的尊重。

作文10：《责任与担当》责任和担当是一个人成熟的表现，也是综合素质的体现。

中小学教资综合素质考试真题作文我觉得呀，困难就像我们在玩游戏时遇到的大怪兽。

有时候，我们会很害怕它。

就像我在爬树的时候，那棵树看起来好高呀，我心里直打鼓，想着我会不会掉下来呢。

这就是一个困难。

可是呢，如果我们一直害怕，就永远没办法爬到树上去看更美的风景啦。

我看到过一只小蚂蚁，它要把一块比它自己大好多的面包屑搬回家。

那对它来说，就像一座大山一样难。

但是小蚂蚁没有放弃，它一点点地挪呀挪。

我们也应该像小蚂蚁一样。

当我们遇到数学题不会做的时候，不要哭鼻子。

可以多想想老师讲的方法，或者去问问同学。

我有一次数学考试，有一道大题我怎么也想不出来。

我当时可着急了，都想把卷子扔了。

但是我想到小蚂蚁，我就冷静下来，重新看题目里的每一个字，最后我还真做出来了。

所以呀，不管是在学习上，还是生活里，遇到困难不要怕，勇敢地去面对它，我们就能战胜它，变得更厉害呢。

小伙伴们，你们有没有特别好的朋友呀？我有呢，我的好朋友叫小花。

友谊呀，就像魔法一样神奇。

有一次，我在学校跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮。

当时疼得我眼泪都快出来了。

小花看到了，她马上跑过来，把我扶到医务室。

一路上，她还不停地安慰我，说：“没事的，很快就会好起来的。

”她的话就像温暖的阳光，让我觉得伤口都没有那么疼了。

在我们一起做小组作业的时候，我有一个想法，但是其他同学都不太同意。

小花却站在我这边，她说她觉得我的想法很有趣。

然后我们就一起努力，把我的想法完善，最后我们的小组作业还得到了老师的表扬呢。

友谊就是这样，在你难过的时候陪着你，在你不被理解的时候支持你。

就像两只小鸟，互相陪伴着飞过蓝天。

有了朋友，我们的生活变得更加有趣，也更加有力量。

所以我们要珍惜身边的朋友，和他们一起分享快乐，一起面对困难。

你们知道诚实是什么吗？我给你们讲个故事吧。

有一天，我在教室里捡到了一块很漂亮的橡皮。

那橡皮上有可爱的卡通图案，我特别喜欢。

我就想把它偷偷留下来。

可是呀，我的心里就像有个小鼓在敲一样，很不安。

2024年上半年小学综合素质作文示例文章篇一：《我的奇妙校园生活》我呀，是一名普普通通的小学生。

每天早上，我都像一只快乐的小麻雀，蹦蹦跳跳地去学校。

学校对我来说，就像一个超级大的魔法城堡，里面藏着无数的惊喜和乐趣。

一进学校大门，就能听到同学们叽叽喳喳的声音，就像一群小喜鹊在开大会。

我的好朋友小明一看到我，就像火箭一样冲过来，大喊着：“嗨，你今天带啥好玩的啦？”我就会神秘兮兮地说：“等会儿课间给你看，保准让你眼睛放光！”这时候，我感觉心里像有只小兔子在跳，充满了期待。

上课铃响了，就像一个严厉的指挥官发出了命令，我们都乖乖地回到座位上。

老师走进教室，那模样就像一个智慧的魔法师，手里的粉笔就像魔法棒。

老师在黑板上写字的时候，那粉笔发出的声音，就像是魔法咒语的前奏。

有时候，数学题就像一个个小怪兽，张牙舞爪地向我们扑来。

我在心里暗暗较劲：哼，我可不会被你们打败！就像超级英雄面对敌人一样，我拿起笔，绞尽脑汁地和这些小怪兽战斗。

语文呢，那些优美的诗词就像一首首动听的歌。

读着“床前明月光，疑是地上霜”，我就仿佛看到了李白站在窗前，望着明月思念家乡的样子。

这时候，我就觉得自己像个穿越时空的小探险家，和古代的大诗人一起感受着他们的喜怒哀乐。

课间休息就像是一场短暂而又欢乐的狂欢节。

女生们聚在一起，像一群叽叽喳喳的小燕子，分享着自己的小秘密。

有的说：“我昨天看到一只超级可爱的小猫咪。

”有的说：“我妈妈给我买了个漂亮的发卡。

”男生们呢，就像一群调皮的小猴子，在操场上跑来跑去。

有的在玩跳绳，那跳绳在空中飞舞，就像一条灵活的小蛇；有的在踢毽子，毽子像一只不听话的小鸟，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。

我和小明拿出我们收集的小卡片，上面印着各种各样的卡通人物。

小明得意地说：“看我的这张卡片，这个卡通人物可厉害了，就像超级战士一样。

”我不服气地说：“我的这张也不差啊，它的技能就像魔法一样厉害呢！”我们就像两个小商人一样，互相讨价还价，想要交换卡片。

国家教师资格考试综合素质作文真题范文示例幼小中各一一、某年幼儿真题材料：近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。

这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。

有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行”的规则。

有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切，磨损严重就要加强维修，别把问题甩给大众。

有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟，字数不少于800字。

【解析】无论采用什么方法：关键词句法、因果法、提炼中心法、求同法（互补）/求异法、舍次求主法、问答法等，可以从材料中大致得出以下两个大的方面：一方面从正面来写，需要考虑到规则、安全、效率以及习惯等方面，可以从这些方面作为作文的立意；另一个方面可以从反面来写，和规则相对应的是创新，所以可以从创新、换一种思维思考问题等方面展开作文。

这是文学类写作。

如果上面的两个立意需要和教育联系起来的话，可以从安全教育、遵守规则、习惯养成、实践出真知、注重效率及创新教育等方面展开作文。

【参考范文】无规矩，不方圆“不以规矩，无以成方圆”，这是古代著名思想家孟子的一句名言。

流传至今，它的意思已经延伸到了生活及社会的方方面面，是使国家、社会井然有序的标准。

大千世界，纷繁复杂。

综合素质作文素材如果没有规矩就没有秩序，就会乱成一团，也就无从谈论家国及社会的安定；所以，我们少不了“规矩”，少不了制约和限制我们行为的各种准则。

学习，没有了学校的规章，我们就不可能安心上学；工作，没有了单位制度，我们就不能规范员工的行为；社会，没有了法律，我们就无法制约犯罪。

有人说，规矩太多，就会制约人的创造力，有些人想要得到所谓的“自由”，就决定无视法律、规则等的束缚，在这些人盗窃、杀人时，就没考虑过还有法律在约束他们吗？天网恢恢，最终，他们还是受到了法律的制裁。

综合素质小学作文综合素质小学作文范文（精选15篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是本店铺为大家整理的综合素质小学作文范文（精选15篇）仅供参考，希望能够帮助到大家。

综合素质小学作文 1我们每一个人，都应该去看看自己的优点，发现自己的.劣点，去发现自己的错误，去改正。

一次，我去上作文课，在课堂上，老师提问了几个问题，我一时不知道怎么回答，我就站起来回答问题，我说出了我的问题，我的答案正确，老师说“你回答错了，应该说是你回答对了，所以回答错了。

”后来我把答案说出来，可是，老师没有听到我在回答问题。

回家后，我一直想，我为什么回答错了，为什么我说对了答错了答错了，老师没有听我解释，就把我的答案告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“你不会说对了，应该说错的。

”爸爸妈妈说：“你说对了，应该说错了。

”我说：“应该说错了，不能回答错。

”我说：“你们不说对了答错了怎么回答的这么好？”我的答案正确。

从此以后，我再也没回答问题了。

综合素质小学作文 2在这个世界上，每一个人都有自己的优点。

每一个人都有自己的优缺点。

每一个人的优点都不同。

但我们要正视不足，改正自己的缺点，不断进步。

只有这样，我们才能成为最好的自己。

我们都知道，“人无完人，金无足赤”这句话的含义，是不容易的事情。

有很多人都不能成为优秀的人。

因此我们必须要努力，才能成为最好的自己，我们的人生也必须要走自己的路。

我们的成功就一定是自己所努力。

每一个人都有自己的优劣点，都不能只看见一个人的优点，而看别人的长处，要看见自己的短处，要看见自己的优点。

只有这样，我们才能成为最棒的自己。

每一个人都要学习别人的长处，看见自己的短处，要看见自己的短处，不断地进步，才能成为最好的自己，只有这样，我们才能有属于自己的一片天。

我们要学会去看别人的长处，看见自己的短处，这样的人生才会更精彩，我们才会有属于自己的一片天。

小学综合素质作文范文
小学综合素质作文范文：
做一个好学生，一个综合素质优秀的小学生，是每个小学生的目标。

那么，作为一名小学生，我应该具备哪些综合素质呢？
首先，作为一名好学生，我应该有良好的学习习惯。

每天按时完成作业，认真听讲，积极思考问题，努力掌握学习的内容。

只有这样，才能在学习上有所进步，取得好成绩。

其次，作为一名好学生，我应该注重培养自己的品德修养。

要做到诚实守信，不说谎，不做弄虚作假之事；要学会尊重师长，关心同学，乐于助人；要具备良好的礼仪素养，懂得感恩，懂得谦虚。

再次，作为一名好学生，我应该积极参加各种社团和兴趣班，培养自己的综合素质。

比如参加音乐社团，学习唱歌和乐器；参加美术兴趣班，提高画画的技巧；参加体育活动，增强体质和锻炼意志。

最后，作为一名好学生，我应该有良好的人际关系。

要善于与同学相处，团结友爱，互相帮助；要与师长保持良好的沟通，遵守纪律规定，听从老师的指导。

做一个好学生，一个综合素质优秀的小学生，并不容易，需要付出很多努力。

但是，只要我们刻苦学习，注重培养自己的品
德修养，积极参加各种活动和社团，努力与他人保持良好的交往，相信我们一定能够成为综合素质优秀的小学生！。

小学综合素质作文范文我有一个小动物朋友，它是一只可爱的小兔子。

我从小养它，它也成为了我的好朋友。

我们之间有许多有趣的故事。

一天，我和小兔子一起去山上玩耍。

小兔子很调皮，它总是跳来跳去，让我追得气喘吁吁。

但是，当它看到一只受伤的小鸟时，它立刻停下来，用它的小爪子轻轻地抚摸着小鸟，好像在安慰它一样。

我感动地看着小兔子，心里暖暖的。

在家里，小兔子也是一个非常乖巧的小家伙。

每天早上，它都会主动帮我收拾房间，把地上的纸屑和玩具统统收拾好。

有一次，我生病了，小兔子看到我躺在床上，它便跳到我的床边，轻轻地舔着我的手，好像在安慰我一样。

它还会拿来我的书本和玩具，让我在床上玩耍。

小兔子的这些举动让我感到非常温暖和感动。

在学校里，小兔子也是一名优秀的学生。

它每天都会认真听课，做好作业。

有一次，班上的同学们一起去植树，小兔子也积极参与，它拿着小铲子，认真地挖着土，然后小心地把小树苗种在土里。

虽然它的力量很小，但是它的心却是非常大的。

小兔子的这种乐于助人的精神，也感染了我们全班的同学。

小兔子是一只非常可爱的小动物，它的行为举止让我深受感动。

我希望自己也能像小兔子一样，做一个优秀的小学生，做一个乐于助人的好朋友。

我相信，只要我努力学习，勇敢做人，就一定能成为一个更好的自己。

而小兔子也将永远是我最好的朋友。

小学综合素质作文范文，我与小狗的故事。

我家有一只可爱的小狗，它叫小白。

小白非常聪明，它会做很多有趣的事情。

我和小白之间有许多有趣的故事。

每天放学回家，小白总是在门口等着我。

它看到我回来，就会高兴地摇着尾巴，然后跳到我身上，舔我的脸。

有一次，我放学回家的时候，看到小白正在门口守着一个小鸟，我走过去一看，原来小鸟受伤了，小白一直在守着它，好像在保护它一样。

我赶紧把小鸟抱起来，小白也跟着我一起去找兽医。

小白的这种关爱精神让我感动不已。

在家里，小白也是一个非常懂事的小家伙。

每次我做作业的时候，它就会跳到我的腿上，用它的小爪子轻轻地拍打着我的手，好像在安慰我一样。

教师资格证高分作文-小学11作者：龙叔2017下半年小学教师资格证作文一个家长带着孩子去乡下一户人家住了一天一夜，家长让孩子说说自己的感受。

孩子想了想说:我们家只有一条狗，可他们家却有4条狗；咱们家仅有一个水池，可他们家有一条看不到边的小河；晚上咱们家花园里只能看到几盏灯，他们家花园上能看到千万颗星星；还有，咱们家院子只能放几辆小汽车，他们家院子却能装下几百头奶牛！听后，家长愕然。

孩子接着说:等我长大后，我也要过这样的生活！根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

简单的幸福“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，是啊，每个人对事物的理解都是不一样的。

孩子对幸福的理解让父亲觉得愕然，在大人的世界里幸福大概就是房子、汽车、金钱……物质的丰富于他们而言便是幸福感的归属。

而在孩子的眼中,幸福却未必如此。

在甘肃省的农村车站里，那一双双明亮的双眼满是期待，腼腆的笑容中透露着激动，孩子们开心地交谈着，时不时向车站门口望去。

时间一点点逝去，车站外仍旧没有什么动静，孩子们开始变得焦急，有的甚至小声哭起来了，嘴里嘟嚷着：“什么时候才会到啊？是不是又不回来了？”不一会儿，远处传来了汽车的鸣笛声，孩子们欢喜雀跃的朝车站外跑去：“回来咯，爸爸妈妈回来咯！“父母与孩子相拥，喜极而泣。

幸福的气氛给寒冷的冬日里增添了热情，感染了周围的人。

这些留守儿童每年只能等过年的时候才能和父母团聚，有些甚至一年见不上一次，于他们而言，幸福不是父母买的玩具、零食，而是春节与父母相聚的短短数日，有父母的陪伴便是他们最大的期待与幸福。

陪伴是最长情的告白，其实在每一个孩子的眼中，再昂贵的玩具，再好吃的零食，再高档的衣服，都比不上父母陪伴在身边的来的幸福.在霓虹闪烁的城市里，从大厦隐隐约约传来了争吵声，“我不想去兴趣班，不想每个周末都忙着培训这个培训那个，您就不能尊重我的意见吗？”“尊重你的意见？你就是不思进取，想着玩，你看隔壁的小豪，每次都拿了各种奖杯回来，你呢？成天就知道玩，现在这个社会你不努力去拼是不行的，周末不去补习，你怎么追得上人家？你以后靠什么跟人家比？“争吵的声音此起彼伏，是否触动你儿时的记忆？曾几何时，我们也是被父母用别人家的孩子来比对着规划我们的人生路。

小学《综合素质》写作模拟题及范文小学《综合素质》写作模拟题及范文一1.请以“什么知识最有价值”为题,写-篇议论文。

要求:观点明确,阐述详细,条理清楚,语言流畅,不少于1000字.[参考范文]什么知识最有价值1859年,英国哲学家.社会学家斯宾塞提出了一个著名命题:”什么知识最有价值?”这像一颗____扔在了教育阵营里,触动了占据各种立场的人士的神经, -场争论从那时至今未休。

教育关乎知识,知识关乎课程,课程研究正是在这里正式拉开帷幕。

在当时,斯宾塞对古典学科占据学校课程的主导地位极为不满,于是,针对社会上重虚饰、轻实用的知识价值观进展了批判。

他根据五种人类活动,即直接保全自己的活动.从获得生活必需品而间接保全自己的活动、教育子女的活动、与维持正常社会政治关系有关的活动，在生活的闲暇时间满足爱好和感情的各种活动,确立了按价值大小排列的各类知识。

这些知识的最高目的是,有利于人的完美生活。

在此根底上,斯宾塞最后得出结论:“什么知识最有价值?一致的答案就是科学. "在当前新的时代背景下,我们应该给出什么样的答案呢?在这里,我的任务是尝试答复这一问题:“什么知识最有价值?” 在答复之前,先来确认在这个问题中，“价值" 是对谁而言。

知识具有对个人和对社会的双重价值。

对于个人，知识具有心智训练价值、自我实现价值、人格开展的价值,即增加智慧、解决问题、提升人格的价值;对于社会 ,知识具有消费力价值和促进社会文明的价值。

鉴于社会是由个人构成的,因此,提升个人素质,社会整体素质即获得提升。

我的思路是,将知识的价值着眼于个人,才可能获得社会的长远、可持续的进步与文明。

而那种用个人幸福和社会安宁来换取社会经济的一时繁荣的,是一种急功近利式的知识观,也必然导致-种急功近利式的课程观.我们回绝一种线性的、封闭的、工艺学取向的课程研究,尽力把目光从教育本身投向课程以外广阔的社会文化背景，投向被课程遮蔽的每一位老师和学习者的内心。