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《电工电子技术基础》课程简介一、课程基本信息课程代码：0807234004课程名称：电工电子技术基础英文名称：Electrical and electronic technology学分：4 总学时：64讲课学时：64实验学时：0 上机学时：0 课外学时：0适用对象: 非电类先修课程：大学物理、高等数学开课单位：工业中心二、课程内容与教学目标本课程是非电类专业学生电知识入门的专业基础课。
本课程的任务是使学生掌握电工电子中的基本理论、基本组成、基本分析方法，包括电路基本定律、电路的分析方法、电工基础理论，熟悉常用电机的性能与参数。
本课程的具体知识点：电路的基本物理量及基本定律、电路的一般分析方法、单相正弦交流电路的分析、三相电路分析、一阶动态电路分析、磁路及铁心线圈、交流电动机以及半导体二极管和半导体三极管的工作原理、基本放大电路的分析方法、集成运算放大电路的工作原理、直流稳压电源的组成和设计、门电路及组合逻辑电路的分析设计、触发器及时序逻辑电路等基本内容的介绍。
三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求本课程采用板书为主的方式进行课堂教学，学生应能独立完成本课程实验教学大纲所规定的实验。
学生自主学习应根据教学大纲的要求，精读教材，并适量完成电工技术题库中提供的课外习题。
四、考核方式与学习成绩评定（请注明平时成绩、考试成绩、实验成绩等各部分占比）本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。
学生的课程总评成绩由平时成绩（占40%，其中平时成绩由课内考试（占80%）、学习主动性、出勤等部分组成（占20%））；期末考试成绩（占60%）三部分组成。
为了保证理论学习的效果，规定期末考试成绩最少不得低于45分，否则本课程作不及格处理。
《电工电子技术基础》教学大纲课程类别：必修课适用专业：计算机应用技术、计算机网络技术、信息安全技术授课学时：32课程学分：2一、课程性质、任务《电工电子技术基础》（内容包括电路、模拟电子技术基础、数字电路技术基础）是计算机类大学专科学生重要的技术基础课之一。
是从事计算机软、硬件开发和应用的人员必备的专业基础。
这门课是计算机网络技术专业、信息安全技术专业的主干课，也是计算机应用技术专业的重要课程。
理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有应用数字逻辑电路，初步解决数字逻辑问题的能力，为以后学习计算机组成原理、微机原理、等后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。
二、课程培养目标：知识目标1.电工与电子技术中的基本概念和基本原理；2.常用电子设备和电子器件的特性及应用范围、途径;3.电的基本规律和电路的分析方法；4.一般电气设备的使用、维护和安全用电知识；5.半导体器件基础和模拟、数字电子技术知识；6.电工电子实验技能和方法所需理论基础技能目标1.能阅读简单的电路原理图及设备的电路方框图；2.具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力；3.能理论分析判断电路及电子元件的简单故障；4.具有收集整理实验数据，绘制特性曲线，完整地写出规范实验报告的能力素质目标本课程的教学目标是：使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工与电子技术的基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维，加强学生的职业道德观念，与行业认证《中级电工》、《高级电工》接轨。
以培养应用型工程技术人才为目标。
三、选用教材与参考资料教材版本信息《电工电子技术基础》，主编：李中发，中国水利水电出版社，2006，ISBN 7-5084-1608-2 教材使用评价本教材内容精练，基本概念清楚；系统性强，使学生建立完整有序的概念；知识结构合理，为进一步学习有关后续课程和实际应用打下良好的基础；理念教学与实践教学紧密结合，注重学生的智力开发和能力培养；力图反映新技术、新动向，以适应电工电子技术发展和变化的需要。
电工基础知识●电路：由电源、导线、开关和负载组成的闭合回路。
●常见零件的符号及其性能（参见相关资料）。
●电路的状态：通路（闭路）、开路（断路）、短路（捷路）●电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
●电流的单位：A（安）、mA（毫安）、uA（微安）；1A =1000 mA、1 mA=1000uA●电阻：阻碍自由电子定向移动的物理量。
导体的电阻是它本身的物理条件（包含导体的长短、粗细、材料的性质和温度）所决定的。
R=ρ*L/S●欧姆定律：I=U/R●电路消耗的电能：W=QU=UIt（J.焦耳）1度=1KWH=3.6*106J●电功率：：P=W/t=UI●功率：有功功率、无功功率、视在功率➢有功功率P：回路当中实际消耗的功率。
P=UIcosφ➢无功功率Q：电感和电容进行周期性的能量交换所产生的瞬时功率的最大值。
Q=UIsinφ➢视在功率S：回路中总电压的有效值和电流的有效值的乘积。
S=UIQ●功率因素:功率因素的值介于0和1之间，用COSφ表示。
●产生功率因素的原因：感性回路或容性回路的电压和电流的相位有差异，当其相位相差90o（纯电感或纯电容）时，它们在电路中电压电流的乘积为0，即不消耗功率也不产生功率，但它们在电路中对回路有充放电的影响，因而不能忽略其作用，用COSφ来表示其比值，以便于有功功率的计算。
●显示器功率因素的提高：因为常见显示器的整机负载是偏向容性的，因此功率因素偏低，为提高MONITOR的功率因素，我们公司的部分机种导入了PFC小板（小板呈感性），来提高显示器的感抗，起到补偿的作用。
●其它感性电子设备：日光灯，电动机等●焦耳定律：一个导体所产生的热量与流过导体的电流的平方成正比，与导体本身的电阻成正比，与导体的通电时间成正比。
即：Q= I2Rt●热传递的三种方式：传导、辐射、对流●电源的电动势：非静电力把正电荷从负极经电源内部移送到正极所做的功与被移送的电荷量的比值。
E=W/Q●闭合电路的欧姆定律：闭合回路内的电流，跟电源的电动势成正比，跟整个电路的电阻成反比。
(完整word 版)电工培训教材.doc一 .电工基础知识1. 直流电路电路电路的定义： 就是电流通过的途径电路的组成： 电路由电源、负载、导线、开关组成 内电路: 负载、导线、开关 外电路: 电源内部的一段电路 负载： 所有电器电源： 能将其它形式的能量转换成电能的设备基本物理量1.2.1 电流1.2.1。
1 电流的形成： 导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定向运动就形成电流。
1.2.1.2 电流具备的条件: 一是有电位差，二是电路一定要闭合。
1.2.1。
3 电流强度： 电流的大小用电流强度来表示，基数值等于单位时间内通过导体截面的电荷量,计算公式为tQI =其中Q 为电荷量(库仑）; t 为时间(秒/s)； I 为电流强度1.2.1.4 电流强度的单位是 “安"，用字母 “A”表示.常用单位有： 千安(KA ）、安(A ）、毫安(mA) 、微安(uA ） 1KA = 103A 1A = 103mA 1mA = 103uA1.2.1.5 直流电流（恒定电流)的大小和方向不随时间的变化而变化,用大写字母 “I”表示,简称直流电。
1.2.2 电压1。
2.2。
1 电压的形成: 物体带电后具有一定的电位，在电路中任意两点之间的电位差，称为该两点的电压.1。
2.2。
2 电压的方向: 一是高电位指向低电位； 二是电位随参考点不同而改变。
1。
2.2。
3 电压的单位是 “伏特”，用字母 “U ”表示。
常用单位有： 千伏(KV ） 、伏（V)、毫伏（mV ） 、微伏（uV ）1KV = 103V 1V = 103 mV 1mV = 103 uV1.2。
3 电动势1。
2.3。
1 电动势的定义: 一个电源能够使电流持续不断沿电路流动，就是因为它能使电路两端维持一定的电位差。
这种电路两端产生和维持电位差的能力就叫电源电动势。
1。
2。
3.2 电动势的单位是 “伏"，用字母 “E”表示。
计算公式为QA E =(该公式表明电源将其它形式的能转化成电能的能力）其中A 为外力所作的功,Q 为电荷量,E 为电动势。
电工电子技术基础教材（第一版）主编：马润渊张奋目录第一章安全用电 0第二章直流电路基础 (1)第三章正弦交流电路 (18)第四章三相电路 (24)第五章变压器 (35)第六章电动机 (48)第七章常用半导体 (53)第八章基本放大电路 (58)第九章集成运算放大器 (64)第十章直流稳压电源 (67)第十一章数制与编码 (70)第十二章逻辑代数基础 (73)第十三章门电路和组合逻辑电路 (76)第一章安全用电学习要点：掌握触点急救的方法1。
1 触电方式安全电压:36V和12V两种.一般情况下可采用36V的安全电压,在非常潮湿的场所或容易大面积触电的场所，如坑道内、锅炉内作业,应采用12V的安全电压。
1.1.1直接触电及其防护直接触电又可分为单相触电和两相触电。
两相触电非常危险，单相触电在电源中性点接地的情况下也是很危险的.其防护方法主要是对带电导体加绝缘、变电所的带电设备加隔离栅栏或防护罩等设施。
1.1.2间接触电及其防护间接触电主要有跨步电压触电和接触电压触电。
虽然危险程度不如直接触电的情况，但也应尽量避免.防护的方法是将设备正常时不带电的外露可导电部分接地，并装设接地保护等.1。
2 接地与接零电气设备的保护接地和保护接零是为了防止人体接触绝缘损坏的电气设备所引起的触电事故而采取的有效措施.1.2。
1保护接地电气设备的金属外壳或构架与土壤之间作良好的电气连接称为接地。
可分为工作接地和保护接地两种。
工作接地是为了保证电器设备在正常及事故情况下可靠工作而进行的接地，如三相四线制电源中性点的接地。
保护接地是为了防止电器设备正常运行时，不带电的金属外壳或框架因漏电使人体接触时发生触电事故而进行的接地。
适用于中性点不接地的低压电网。
1.2。
2保护接零在中性点接地的电网中，由于单相对地电流较大，保护接地就不能完全避免人体触电的危险，而要采用保护接零.将电气设备的金属外壳或构架与电网的零线相连接的保护方式叫保护接零。
第二章直流电路基础学习要点：了解电路的作用与组成部分;理解电路元件、电路模型的意义；理解电压、电流参考方向的概念；掌握电路中电位的计算;会判断电源和负载.并理解三种元件的伏安关系.掌握基尔霍夫定律，会用支路电流法求解简单的电路。
理解电压源、电流源概念，了解电压源、电流源的联接方法，并掌握其等效变换法。
掌握电阻串联、并联电路的特点及分压分流公式,会计算串并联电路中的电压、电流和等效电阻;能求解一些简单的混联电路。
2.1 电路和电路模型2。
1.1电路电路是由各种元器件为实现某种应用目的、按一定方式连接而成的整体，其特征是提供了电流流动的通道。
根据电路的作用，电路可分为两类：一类是用于实现电能的传输和转换。
另一类是用于信号处理和传递。
根据电源提供的电流不同电路还可以分为直流电路和交流电路两种。
图2。
1 手电筒电路综上所述，电路主要由电源、负载和传输环节等三部分组成，如图2。
1所示手电筒电路即为一简单的电路组成；电源是提供电能或信号的设备，负载是消耗电能或输出信号的设备；电源与负载之间通过传输环节相连接，为了保证电路按不同的需要完成工作，在电路中还需加入适当的控制元件，如开关、主令控制器等。
2.1.2电路模型理想电路元件：突出实际电路元件的主要电磁性能，忽略次要因素的元件；把实际电路的本质特征抽象出来所形成的理想化的电路.即为实际电路的电路模型；用一个或几个理想电路元件构成的模型去模拟一个实际电路，模型中出现的电磁想象与实际电路中的电磁现象十分接近，这个由理想电路元件组成的电路称为电路模型。
如图2.2所示电路为图2.1 图2.2 电路模型 手电筒电路的电路模型。
电路的构成：电路是由某些电气设备和元器件按一定方式连接组成。
(1）电源:把其他形式的能转换成电能的装置及向电路提供能量的设备,如干电池、蓄电池、发电机等。
（2)负载：把电能转换成为其它能的装置也就是用电器即各种用电设备，如电灯、电动机、电热器等。
（3）导线：把电源和负载连接成闭合回路，常用的是铜导线和铝导线。
（4）控制和保护装置：用来控制电路的通断、保护电路的安全,使电路能够正常工作，如开关，熔断器、继电器等。
2。
2 电路的基本物理量电路中的物理量主要包括电流、电压、电位、电动势以及功率. 2.2.1电流及其参考方向带电质点的定向移动形成电流。
电流的大小等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。
电流的实际方向习惯上是指正电荷移动的方向。
电流分为两类：一是大小和方向均不随时间变化,称为恒定电流，简称直流，用I 表示。
二是大小和方向均随时间变化，称为交变电流，简称交流,用i 表示。
对于直流电流，单位时间内通过导体截面的电荷量是恒定不变的，其大小为T Q I =（2—1） 对于交流,若在一个无限小的时间间隔dt 内，通过导体横截面的电荷量为dq ，则该瞬间的电流为dt dqi =（2—2） 在国际单位制（SI)中，电流的单位是安培（A ）。
在复杂电路中,电流的实际方向有时难以确定。
为了便于分析计算，便引入电流参考方向的概念。
所谓电流的参考方向，就是在分析计算电路时，先任意选定某一方向，作为待求电流的方向，并根据此方向进行分析计算.若计算结果为正，说明电流的参考方向与实际方向相同;若计算结果为负，说明电流的参考方向与实际方向相反。
图2.3表示了电流的参考方向（图中实线所示）与实际方向（图中虚线所示）之间的关系.b(a)0>i (b ） 0<i图2.3 电流参考方向与实际方向例2.1 如图2。
4所示，电流的参考方向已标出,并已知I 1=－1A ，I 2=1A ，试指出电流的实际方向。
解：I 1=－1A 〈0，则I 1的实际方向与参考方向相反，应由点B 流向点A 。
I 2=1A 〉0，则I 2的实际方向与参考方向相同，由点B 流向点A 。
1I 2I图2。
4 例2。
1图2。
2.2电压及其参考方向在电路中,电场力把单位正电荷（q ）从a 点移到b 点所做的功（W)就称为a 、b 两点间的电压，也称电位差，记dq dw u ab =（2—3）对于直流，则为Q WU AB =（2—4）电压的单位为伏特（V ）。
电压的实际方向规定从高电位指向低电位,其方向可用箭头表示，也可用“+"“-"极性表示,如图2。
5所示。
若用双下标表示，如ab U 表示a 指向b 。
显然ba ab U U -=.值得注意的是电压总是针对两点而言。
b图2.5 电压参考方向的设定和电流的参考方向一样,也需设定电压的参考方向.电压的参考方向也是任意选定的，当参考方向与实际方向相同时，电压值为正;反之，电压值则为负.例2。
2 如图2.6所示,电压的参考方向已标出,并已知U 1=1V ，U 2=－1V,试指出电压的实际方向。
解：U 1=1V 〉0,则U 1的实际方向与参考方向相同,由A 指向B. U 2=－1V 〈0，则U 2的实际方向与参考方向相反，应由A 指向B.1U 2U图2。
6 例2.2图 2.2。
3 电位在电路中任选一点作为参考点，则电路中某一点与参考点之间的电压称为该点的电位。
电位用符号V 或v 表示.例如A 点的电位记为A V 或A v 。
显然，AO A V V =，AO A v v =。
电位的单位是伏特（V ）。
电路中的参考点可任意选定。
当电路中有接地点时，则以地为参考点。
若没有接地点时，则选择较多导线的汇集点为参考点.在电子线路中，通常以设备外壳为参考点。
参考点用符号“⊥”表示。
有了电位的概念后,电压也可用电位来表示，即B A AB B A AB v v u V V U -=-= ⎭⎬⎫（2-5） 因此,电压也称为电位差。
还需指出，电路中任意两点间的电压与参考点的选择无关。
即对于不同的参考点，虽然各点的电位不同,但任意两点间的电压始终不变.例2。
3 图2。
7所示的电路中，已知各元件的电压为：U 1＝10V,U 2＝5V ，U 3＝8V,U 4＝－23V 。
若分别选B 点与C 点为参考点，试求电路中各点的电位.解:选B 点为参考点 ，则B V ＝0V101-=-==U U V AB A图2。
7 例2.3图V 52===U U V CB CV 135823=+=+==U U U V D B D 选C 点为参考点,则 0=C VV 1551021-=--=--==U U U V AC A 或V 1582334-=+-=+==U U U V AC AV 525-=-==U U V BC V 83===U U V DC D2。
2。
4 电动势电源力把单位正电荷由低电位点B 经电源内部移到高电位点A 克服电场力所做的功,称为电源的电动势。
电动势用E 或e 表示,即dq dw e Q W E ==⎭⎬⎫ （2-6）电动势的单位也是伏特（V ）。
电动势与电压的实际方向不同,电动势的方向是从低电位指向高电位，即由“—”极指向“+"极，而电压的方向则从高电位指向低电位，即由“+”极指向“—”极。
此外,电动势只存在于电源的内部. 2。
2.5功率单位时间内电场力或电源力所做的功，称为功率，用P 或p 表示。
即dt dw p T W P ==⎭⎬⎫（2—7)若已知元件的电压和电流，功率的表达式则为。
