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化学实验中万能瓶的用法
万能瓶又叫多功能瓶，需要不同的功能时有不同的使用方法、接口方法，具体如下：
1、排空气法收集气体：
瓶中不需要装任何试剂。
使用上取决于气体的密度与性质：气体不与空气反应、收集密度比空气小的气体（如：H2），短进长出。
2、排水法收集气体：
在瓶中盛满水。
短进长出。
注意在出水导管后连接烧杯接水。
3、排液法收集气体
如果气体与水反应且与空气反应（例如NO），可以在瓶中装满其他液体（如煤油）或者可以隔绝水与气体的液体，其他同排水法收集气体。
4、洗气（除杂质）
集气瓶内装有吸收杂质的液体，长进短出。
如：除去CO中混有的CO2和水蒸气，应先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸。
混合气体应短进长出。
5、验气
集气瓶内装有验气所需试剂，通过现象来证明。
气体流向是：长进短出。
如检验CO中是否混有CO2，应通过澄清石灰水，观察有无白色沉淀生成。
扩展资料：
多功能瓶是化学实验中常用的装置之一，可用于收集气体、检验气体、观察气体输出快慢，也可发挥洗气瓶的作用。
通常包括一个长导管，一个短导管。
也可能是两个长导管或两个短导管。
实际生活中
在医院给病人输氧气时，利用类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
短管导管连接病人吸氧导气管，长管连接供氧钢瓶，该装置可用来观察输出氧气的速度，也可用来观察是否有氧气输出。
集气·洗气谈集气、洗气是气体实验考查中经常“联袂”出现的两个问题，其装置的辨别、分析更是学生容易混淆或把握不准的问题。
本文拟将大家在学习中经常碰到的情况进行归纳，并选部分高考题作简单分析，供学习参考。
一、装置图示及用途：常见的集气装置：如下图中的①～③，其中①、②为排空气法收集气体装置，③为排水法或排液法收集气体装置。
常见的洗气装置：如下图中的④，也可用于气体的除杂、气体的干燥等。
二、几个注意问题：气体制备是化学学习中必须要掌握的基本实验技能，一定要理解并能熟练应用。
中学阶段涉及到的气体制备主要包括H2、O2、CO2、Cl2、NH3、CH4、C2H4等的制备。
①气体收集是气体制备中必不可少的一部分装置，上述收集气体的方法都不是教材中讲到的，但从本质上来讲，与书本内容是一致的，而且都是高考中常见到的一些收集气体形式。
②洗气包括除杂、干燥等内容，是收集纯净和干燥气体必须设置的装置，其主要原理是：混合气体通过指定液体试剂时，杂质气体被吸收或反应掉，从而获得主要成分。
从整体上把握了上述要求，应用中要注意以下问题：⑴“变与不变”讲原理：①和②从形式上看似乎不同，但从原理上来分析是一致的，从a 管口进气与从d管口进气均是将密度小的气体（空气）赶到集气瓶上方，再从靠近集气瓶上方的导管口排出，故为向上排空气法，适合收集密度比空气密度大的气体，如O2 CO2等。
相反，从b管口进气与从c管口进气则只能适合收集密度比空气密度小的气体，如H2等，为向下排空气法。
与空气密度接近的气体如CO、NO、C2H4等不宜用排空气法收集。
排水或排液法适合收集难溶于水（或某溶液）的气体，如H2、O2等，但气体只能从f管口进去，从e管口将液体排出。
⑵“说长道短”话导管：第一点，长导管一定要接近瓶底，短导管刚出瓶塞即可。
第二点，用排空气法收集气体时，从长导管进气还是从短导管进气，取决于气体的密度与空气密度的差异大小；用排水或排液法收集气体时，气体应是难溶于水或水溶性较差的，且从短管口进，为“短进长出”。
多功能瓶的使用【主要内容】如图所示装置（集气瓶，双孔塞和两支导气管的组合）在初中试题中比较常见，因其可以实现洗气、储气、测量气体体积等多种功能，而被称为“多功能瓶”。
一、洗气瓶洗气瓶常用于除去气体中的某些气体杂质，选用能与杂质气体反应并且不产生新气体杂质的液体试剂（或者直接利用吸水性来直接吸收，如浓硫酸干燥某些气体等；或能产生待保留气体的液体试剂）。
1. 除去空气中少量的二氧化碳。
为除去二氧化碳，瓶中应放入足量的澄清石灰水或氢氧化钠溶液。
导管连接：“长进短出”。
2. 该装置可以用于模拟医院观察氧气速度，并使氧气湿润；氧气从长导管进入，从短导管流出。
简称：“长进短出”，短导管接病人的呼吸面罩。
以上两个实验目的不同，但同样都需要气体进入通过液体，同时让气体顺利排出，因此必须需要长导管通入液体，短导管用于排气。
如果短导管进气，装置内气体增多，压强增大，大于大气压，就会将液体从长导管压出。
二、贮气瓶收集气体常用排空气法和排水法。
以下介绍用多功能瓶来收集气体的方法，都是与常规收集进行对比，以便于总结使用多功能瓶的方法。
1.收集密度小于空气的气体如：氢气、甲烷等。
常规装置（1）要求气体：在相同条件下，密度小于空气，且不与空气中的物质反应，无毒，无刺激性气味等。
装置要点：导气管应尽量接近集气瓶底部，便于将空气顺利排出，提高所收集气体的纯度。
左图为气体进入后先集中在装置的上部。
(2)根据空气的流向可以叫向下排空气法。
多功能瓶加上尾气处理装置就可以用来收集有毒气体。
①短进长出：从短导管进气，空气从长导管排出。
气体进入后先集中在装置的上部。
②长进短出：从长导管进气，空气从短导管排出。
气体进入后先集中在装置的上部。
2.收集密度大于空气的气体如：氧气、二氧化碳等。
常规装置（1）要求气体：在相同条件下，密度大于空气，且不与空气中的物质反应，无毒，无刺激性气味等。
装置要点：导气管应尽量接近集气瓶底部，便于将空气顺利排出。
左图为气体进入后先集中在装置的下部。
“多功能瓶”的神奇妙用如图所示装置被称作“多功能瓶”，除了用来收集气体外，还能用于气体除杂、洗气、干燥等，其作用和用法归纳如下：一、储气瓶收集气体时，可以用排水法也可以用排空气法。
1．排水法收集气体必须不溶于水。
无论是密度比空气大的气体还是密度比空气小的气体，都是“短管进气，长管出水”。
（原因：气体的密度远小于水的密度，气体集中在水的上部。
）2．排空气法收集（1）收集密度大于空气的气体（气体）长导管进（空气）短导管出，气体进入后先集中在装置的下部。
常见气体有CO 2、O 2、NO 2、HCl 。
（2）收集密度小于空气的气体（气体）短导管进（空气）长导管出，气体进入后先集中在装置的上部。
常见气体有H 2、CH 4。
规律：无论是排水法还是排空气法收集气体，总有：密度小的在上，密度大的在下；密度小的要排出，就短导管出；密度大的要排出，就长导管出。
二、洗气瓶1．干燥：长口进气短口出气，瓶内装有一定量的浓硫酸。
此装置可用于干燥与浓硫酸不反应的气体，常见气体有H 2、CO 、CH 4、O 2、CO 2、SO 2、HCl 等。
2．除杂：长口进气短口出气，瓶内装有一定量的特定溶液。
洗气瓶内装有吸收杂质的液体，混合气体从长导管进短导管出。
如CO 混有CO 2（NaOH 溶液）。
三、量气瓶：测气体的体积气体从短导管进入，水从长导管排出。
在长导管处接一个量筒，量筒内排出水的体积等于气体的体积。
四、验气瓶可在瓶中装入某种溶液，气体由长导管进入，与瓶内溶液反应，产生明显现象，以证明导入气体的存在。
例如，瓶内装有澄清石灰水，导入CO 2气体。
【典例】如图所示，A 装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置。
（1）若用该装置干燥氧气，则瓶内所盛物质是 等。
实验时，氧气应从 端的导管通入。
若用该装置除去CO 中混有的CO 2，则瓶内应盛放 ，实验时，氧气应从 端的导管通入。
（2）若用排空气法收集CO 2，则气体应从装置的 端通入；若用排空气法收集CH 4，则CH 4应从装置的________端通入；若用水将 A B 装置中的O 2排出进行实验时，水应从 端通入；若用排水法收集O 2，先将瓶内装满水，然后气体应从 端通入。
