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四级十五选十做题技巧
四级考试是众多大学生必须要经历的一场考试，其中阅读部分的十五选十题型是许多学生感到头疼的难题。
以下是几个十五选十做题技巧：
1. 题干首句：通常题干的首句会提到文章的主题或者重点，可以帮助你更快地找到正确的解答。
2. 上下文关联：在阅读时，要注重文章的逻辑关系和上下文信息的关联，这对于理解和回答题目有很大帮助。
3. 排除错误选项：如果有一些选项显然与文章内容或主旨不符，那么就可以将其排除。
4. 注意细节：在阅读文章时，要注意文章中的细节，这些信息可能是解答问题的关键。
5. 小标题关注：如果文章有小标题，可以先阅读小标题，然后针对小标题的问题进行查找答案。
6. 重读文章：如果第一遍阅读时没有找到答案，可以再次仔细阅读文章，注意细节和上下文关联，找到正确答案。
以上六个技巧可以帮助你更好地应对四级阅读部分的十五选十
题型，提高答题准确率。
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英语15选10做题技巧积存词汇量。
这虽然不能马上见效，但确是最根本的方法。
背四级词汇的时候，不必记拼写，只要看到这个单词能想起大概意思就可以了。
不过大家一般都是裸考的，那就忽略这点吧。
拿到题目，通读全文，对全文意思有一个大致的把握。
先别急于去选词，除非是很确定的。
看选项，注意词汇的词性，大致推断是名词还是动词，动词的时态，副词。
如后缀是-ed，可能是被动或者形容词。
第二遍读题，着重留意空格前后的词，推断应选词的词性来选择。
比如，空格前后都是名词n.___n.，那空格里多半该填动词，再看时态，一步步缩小范围。
空格前有a/an/the，那一定是填名词。
总之依据词性去选可以大大缩小范围依据词性选择的同时，也可以看看词的感情色彩，依据文意推断这里应该填好的还是不好的，不过不熟悉意思的话也挺难猜的。
实在填不出来的，也别着急，总有几个填不出的，那就只能蒙了，别在这里浪费太多时间。
填完之后再看一遍文章，看看有没有因为手误之类的填错的，那些纠结的也就别改了。
2快速有效的英语学习技巧1、尽可能多的讲英语学习英语就是为了能够更好的交流，因此英语的"说'的能力是至关重要的，不过我们四周很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的〔心理素养〕有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。
2、看英语电视或者听英语录音正确的学习英语，在听和说里面，要注意把握节奏感，这种节奏感可以通过观看英语电视或者录音来体会，针对初级学习者，要注意多听英语录音，试着听话语的速度，以及它是在哪一种语境下发音的，语调又是什么样的，在外界环境下的发音是可以让学习者真切感受到语言的特点的。
3、犯错误及时改正在学习英语的过程中，不免会犯各种各样的错误，有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。
十五选十解决方案之做题步骤
一、1、将十五个备选单词，按照词性分类。
分为8类：动词原形、动词+ing、
V+ed、动词单三、形容词、名词复数、名词单数、副词。
词缀：
副词：-ly
形容词：-tive、-able、-less、-al、-ant、-ent
名词：-tion、-sion、-ment、-er\or、-ist、-ism、-ance、-ence、-ty
动词：-en、-ate、re-、en-(使……)
2、adv.一般为2—3个单词，adj.、n.、v.基本一样。
3、从来没有介词、动词短语。
不准改变任何一个备选单词。
二、1、根据前后词判断应填词性。
2、若是动词根据并列句、信号词确定时态。
若是名词判断单复数。
三、1、把十道题进行分类，将同类题集中做。
把每道题做成2远1、3选2、4
选3、……
2、先简单后难。
3、若遇到一道题要在两个不认识的单词间选，通常选简单的词。
4不要完全依靠翻译做题。
5、十五选十不是完形填空，是一个词性搭配的概率游戏，有时要做的不是
找出正确答案，而是让每个选项都是正确答案。
选词填空一、题型简介一篇选词填空有10个空，15个备选词汇，每个空填的词不一样，所以选词填空又称十五选十。
选词填空的难度在阅读的三个题型中是最大的，对词汇量要求很高，同时分值也是最低的，一共只有35分，所以选词填空我们在最后去做。
二、做题步骤1、先看备选的15个词，根据后缀、意思等确定词性，并标记出来。
名词：n；动词：v；形容词：adj；副词：adv。
如果一个词你通过这两个方法都不能判断它的词性，先放着；如果你所知道的词有两种词性，比如，既可当名词，又能当动词，那么，就把这两个词性都标出来，一般来说，考的都是常用的词性。
2、词性标记完之后，回到文章。
先将文章的第一句读下，这样就能大概了解文章主要讲什么了。
然后只读有空格的所在句子就可以了，根据词性、语法属性、句意是否匹配和其他一些技巧确定答案。
接下来我会具体介绍。
三、选词填空的解题技巧和规律选词填空所有的技巧，都是为了帮助你如何去缩小范围，具体技巧如下：1、根据词性缩小范围，下面是四个不同词性的用法：（1）名词：a. 形容词饰名词，即adj.+n.（这个最常用）。
b.冠词（如a，an，the）、介词后面搭配名词，即“a/an/the/prep. + n.”。
（介词后一定是名词或v-ing形式）。
c.限定词（this, that, my，their之类）后必有名词。
d.谓语动词前有名词主语。
(如果一个句子缺主语，则句子的前面一定要有名词来充当主语）。
e.位于两介词之间、位于冠词和介词之间的填名词；位于动词和介词短语之间的填名词。
f.如果确定是名词了，还要看看这个空是填名词的复数形式还是单数形式，备选的几个名词中，对于单复数形式不符合的，便可排除。
（2）动词动词的用法是四个词性中最多的，因为有动词原形、v-ing、v-ed、动词的第三人称四种形式：a.一个句子不管是主句还是从句都要有且只有一个谓语动词，如果一个句子没有谓语，则一定要填一个动词，当然，不同的情况有着不同的形式。
1.空格确定为名词
(1) 空格前为形容词，应填名词。
(2) 空格前为及物动词，应填名词。
(3) 空格前为冠词a /an/the且空格后没有名词，应填名词；如果空格后有名词，应填形容词。
(4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。
(5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。
2.空格确定为动词
(1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。
(2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。
(3) 空格前是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语，且中间无谓语动词，空格处应填不及物动词。
(4) 空格前是名词或代词做主语，后面是形容词，空格应填入系动词或be动词。
(5) 空格前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。
3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词，空格处可能填入形容词；比如说54道题。
(2) 空格前是副词，空格处可能填入形容词；
(3) 空格前是系动词或be动词，空格处可能填入形容词作表语。
4. 空格可能为副词
(1) 空格前面或者后面为动词的，空格处可能填入副词。
(2) 空格后面是形容词的，空格处可能填入副词。
比如说47道题。
对于15选10的题型，解题步骤有四步：第一步：通读全文，特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。
第二步：对所给出的备选单词进行词性分类第三步：根据上下文意思进行填空 (结合样题详细讲解)第四步：检查核对。
解决15选10题型的五大绝招：1) 词性判断2) 常用搭配3) 内在逻辑4) 感情色彩5) 语法常识下面，我就针对样题，并结合解题方法，命题特点进行全面剖析:When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat hispatients.Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children Englishand ensure that they succeed academically.In Arizona and Texas, bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs. Calexico, Calif., implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state averageand college__56__rates of more than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highestin the nation.注意：此部分试题请在答题卡2上作答：A) wonder I) hidB) acquired J) prominentC) consistently K) decentD) regained L) countlessE) nightmare M) recalledF) native N) breakthroughG) acceptance O) automaticallyH) effective解题思路与命题点剖析：当考生通读完文章后，接着要对所给备选词汇进行词性分类:名词：E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder形容词：J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective副词：C) consistently O)automatically动词：B) acquired I) hid D) regainedM) recalled然后根据上下文的衔接，基本语法知识，固定搭配，词义感情色彩进行答题。
按照词性分类分成名词、动词、形容词、副词、等还可以进行一些细致的划分，比如在动词当中分为及物动词和不及物动词，越细致越能帮助我们去完成题目。
我们来详细看一看辨析词性需要注意什么：
（1）名词的单复数、遇到动词进行二次分类，比如动词的单三式、过去式、过去分词还有我们刚刚说的及物动词和不及物动词等。
（2）不认识的单词看后缀，构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。
所以看一个词的后缀，往往能大致分出词性。
（3）词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。
（4）作出相应的标记。
可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。
不清楚的都标问号。
15选10做题技巧归纳
x
1、抓住要点：
（1）仔细阅读题目，理解题干，弄清每道题的要求；
（2）弄清每道题的答案形式，看清是选择题还是判断题；
（3）明确查找的关键词，依据这些关键词找到答案。
2、确定答案范围：
（1）认真阅读答案，弄清每一个答案的答案选项；
（2）把握每一个答案的答案范围，准确理解每一个答案的含义；
（3）根据每一题的答案范围，从文章中搜索对应词汇，获得答案。
3、准确把握：
（1）把握题目与答案之间的正误，把握文章中的关键信息；
（2）多做几道题，阅读文章，多积累一些知识；
（3）不要过于操之过急，准确把握每一个答案的特点。
4、回顾总结：
（1）对所有的题目进行反复回顾，总结文章中的知识点；
（2）总结题目之间的答案，归纳题目的共同点；
（3）对所有的题目进行深入的分析，归纳出15选10的正确答案。
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15选10做题技巧（以模拟卷+真题卷为例）一：名词1.名词主要做主语和宾语，所以谓语动词前面或后面必定有名词性质的主语或宾语，同时介词后面也要有名词性质的宾语。
The survey found that over half of male schoolchildren lacked confidence because of their body shape.2.限定词（a/an/the/this/that/those/these/my/many/a lot of等）后面必定会出现名词Adult reading tastes are also the subject of research.Boys were showing a taste for the more instant appeal of picture stories, or else books about their hobbies.This statement means that though we may hear or read the greatest words of wisdom,You could have told me that the older one was six; I wouldn’t have known the difference .3.名词被形容词修饰，名词出现位置可能在形容词后面..., make sure you set a good example for everyone you work and live with.二：形容词1.修饰名词，放在名词的前面。
, showed that even seven-year-old boys and girls have clear views about what they want to read.As long as you look to someone else for an “explanation”, you will not be a free person intellectually.智力上、理智上The purpose of the course is to guide you through various steps efficiently.2.充当句子的表语，放在系动词后面。
十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。
所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。
由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。
一、十五选十答题大致顺序：1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案4. 查漏补缺，核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议：1. 寻找同义转述。
即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。
这类词有：（1）表示顺承：and,also,first,second,third（2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet（3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so（4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way（5）表示递进：furthmore,moreover,in addition（6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。
三、题型分析1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。
名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。
2. 动词通常作谓语或伴随状语。
如果空格处所在句子缺少谓语，就应该用动词，然后通过语境确定动词的具体形式。
3. 动词的现在分词一般用于下列情况：1用于进行时态，与be动词构成进行时；2用作形容词，作表语、定语或状语；3作伴随状语4. 动词的过去分词一般用于下列情况：1用于完成时态，当空格前出现has,have和had 时，就应该首先考虑用过去分词；2用于被动语态；3作形容词，作表语、定语或状语；4做伴随状语5. 形容词可作表语和定语。
在形容词前后常见的是名词、副词、be动词或系动词，这些可作为判断形容词的标志，当空格前为more或most时，可先考虑形容词。
6. 副词可作状语、表语和定语。
副词在每年考试中都会出现两个选项，几乎都是二选一。
Step One第一步是每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来：名词后缀：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism形容词后缀：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing动词后缀:ate/lize/ing/ed副词后缀：ly/ward/wise在历年真题中只要出现ly一定为副词，这是频率好，我们开始分类：名词单数：A) result结果M) respect（尊重）可能的名词复数：F) issues B) involves动词原形: O) specialize M) respect（尊重）动词进行时：I) determining决定，确定N) prompting动词过去式：J) limited限制L)complained抱怨E) relieved可能的动词单三：B)involves F)issues形容词：C) significant H)magnificent J) limited有限的副词：G) seriously严肃的K) gravely不能确定的：D)rangeStep Two回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。
具体怎么操作，我会在接下来第三步解题的时候具体讲解。
Step Three具体分析，重点打击，先易后难。
怎么操作？我现在开始讲解：47题：when older patients __47__ of pain，前面是patients为复数名词，后面是of，确定应填入一个动词；后半句为they were told告诉我们填入过去时动词，满足此题的单词分别是：J) limited L)complained E)relieved，根据本句中的pain（痛苦），确定L)complained（抱怨）与pain（痛苦）的感情方向一致。
48题：前面是we take pain __48__，确定应填入副词来修饰take,,满足的单词有G) seriously严肃的K) gravely，由于是pain（痛苦），搭配严肃，如果这两个单词都不认识也是2猜1.49题：in __49__ a person’s well-being.，我们知道，in后面跟两种词性，名词或动名词，比如spend time in doing sth, 所以满足的单词有I) determining决定，确定N)prompting，2猜150题：causing problems that __50__ from missed work to depression.，由于有from---to---,所以填入动词单配这两个介词，由于没有任何特殊信息词，本题填入一个动词原形，由于前面是problems这个复数，所以排掉B)involves，满足的只有O) specialize ，D)range，两个都不认识，先放着不管，待会再结合处理51题：now depend upon physicians who __51__ in pain medicine，后面是in，确定填动词搭配in，前面是physicians who，人作主语，并且是复数，所以必须是动词原形，满足的单词依然是O) specialize ，D)range，我们可以将50和51题全部填入O) specialize，结果是必对一道，有时候放弃是为了得到52题：other psychological and social __52__，前面是psychological and social这两个形容词，空内应该填入名词，由于是other，要求我们填入一个名词复数，满足的只有一个单词F)issues B)involves，二选一，别着急，让我们看下一道题53题：. Such comprehensive therapy often __53__ the work，前面是often，要求空内填入实义动词，Such comprehensive therapy明显是单数，不认识也无所谓，确定空内的填入的单三形式的动词，满足的是F)issues B)involves，知道怎么样最功利吗，那就是这道题和上面的52题都填入其中一个，结果依然必对一道54题：This modern __54__ for pain management，前面是形容词modern，要求填入名词被它修饰，满足的是A)result结果M)respect（尊重），空后是介词for ,有一点基础的人都知道M) respect（尊重）最搭配for，所以也就排除了它作为动词原形的可能性，所以现在知道我为什么将51题的满足单词固定为O) specialize ，D)range了吗？55题：there were only a __55__ number of drugs available,根据后面的名词number，和前面的a，我们确定天形容词修饰number,满足的有C) significant H)magnificentJ) limited有限的，同学们，看到了only了吗？答案是limited有限的56题：and many of them caused __56__ side effects，后面是名词概念side effects，填入形容词来修饰吧！满足的只有C) significant H)magnificent J)，2猜1吧，结合49题2猜1，几率是两道2猜1，两道可以对一道。
1. 快速浏览第一段，掌握文章大意（此步可以根据个人情况选择）2. 快速浏览单词，把单词按词性分类，但并不需要标注词性，只需做到心中有数即可。
（原因有三：首先标注15个单词的词性需要花时间；此外，还有5个单词用不上，最后，标注了词性的单词很容易被考生定位，以至忽略了一个单词多个词性的普遍现象，而四级考试中，比较爱考的就是常见单词的不常见词性，例如：reason和question作为动词的词性。
）本题常考的词性是：动词，名词，形容词和副词。
着重需要引起注意的是“动词”。
一般15个单词中动词至少为5个以上。
而这些动词又可以下分为：V原型，Ving, Ved, Vs。
这样，我们又把动词分成了几个次类，可以很好的缩小选择范围。
3. 浏览文章，一般文章第一句话都没有空，是要求考试了解文章大概内容。
在填空时，基本原则是先分析空，再填空。
所谓分析，是指有三个参数需要考虑，分别是：词性---固定用法（或短语搭配）---词义。
也就是说，利用自己的语法知识分析本题缺什么句子成分，或者说缺什么词性。
如果缺的是动词，要尤其注意动词的词型（即第二点中提到的动词的4种形式。
例如：如果发现本题缺动词，然后通过空前后的词来决定缺的是Ving还是Ved。
）这样，能让选择范围大大缩小成3选1甚至2选1，有时就剩一个符合要求的。
注意事项：1. 一词多个词性2. 注意空前后的虚词，其中包括介词和连词。
（例如and , or等前后连接的是相同词性，相近词义的单词）3. 注意上下文的联系。
有时本题要填的单词在上文或下文中提到---此方法和完型填空一样4. 如遇2个备选的单词必然分别填于两空，而抉择不定时，最好的办法是两个空都填同一个选项，保其一。
5. 做15选10，要谨记不能在任何一道题上浪费超过1分钟的时间。
我们的战术是在10-11分钟之内做对最多的题，而不是非要做对哪道题。
即使开头的前五个都没填上，也没关系从全局把握此题。
特殊词后必填：（放在前面的词性说明是首选可能会填的词性）1. the______: 99%是名词，1%是形容词。
注意：the +adj. 表示一类人或事物。
2. 已知信息and （or）____: 前后词性相同，意义相近或相关。
