15选10答题技巧

15选10 题型基本分析一．核心要求：识辨词性。

这是以前考试当中很少涉及的部分。

考试要求在7分钟左右时间内将题目给出的15个词汇填入10个空格中。

考核的主要目的是检查考生的单词词性识别能力。

二．四词用法：名词；动词；形容词；副词。

纵观样题和真题，我们知道15个词汇都属于最重要的四类实词。

我们要学会每种词汇的基本搭配和基本用法。

三．寻求突破：副词与名词突破。

考试题目中选项最少，特征也最为明显。

四．一一对应：“一个罗卜一个坑”。

也就是说，答案是只能使用一次的。

所以还要稍微注意前后的语意的通顺和连贯。

做题步骤一．标注词性，预先分组：把题目中给出的15个备选答案词汇进行词性分组。

二．浏览全文，预测答案：快速扫描文章，预测缺省信息的词性，对个别题目作出预测。

三．同性比较，选择唯一：对相同词性词汇与原文意思进行比照，选择唯一的答案。

利用上下文线索，词的搭配，平行结构，单复数，褒贬色彩，时态等解题。

四．带入选项，通读检查：带入已选答案，重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。

答题技巧一：词性分类最关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。

这样做考生就可以不再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。

A) wonder n I) hid vB) acquired v J) prominent aC) consistently ad K) decent aD) regained v L) countless aE) nightmare n M) recalled vF) native a N) breakthrough nG) acceptance n O) automatically adH) effective a在真正的考试中，试题给出的15个单词是分两列排序的，出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。

四级十五选十做题技巧
四级考试是众多大学生必须要经历的一场考试，其中阅读部分的十五选十题型是许多学生感到头疼的难题。

以下是几个十五选十做题技巧：
1. 题干首句：通常题干的首句会提到文章的主题或者重点，可以帮助你更快地找到正确的解答。

2. 上下文关联：在阅读时，要注重文章的逻辑关系和上下文信息的关联，这对于理解和回答题目有很大帮助。

3. 排除错误选项：如果有一些选项显然与文章内容或主旨不符，那么就可以将其排除。

4. 注意细节：在阅读文章时，要注意文章中的细节，这些信息可能是解答问题的关键。

5. 小标题关注：如果文章有小标题，可以先阅读小标题，然后针对小标题的问题进行查找答案。

6. 重读文章：如果第一遍阅读时没有找到答案，可以再次仔细阅读文章，注意细节和上下文关联，找到正确答案。

以上六个技巧可以帮助你更好地应对四级阅读部分的十五选十
题型，提高答题准确率。

- 1 -。

技巧一：如何确定空白处为动词以下五种情况，空白处可为动词：1】n./pron __vt.____n./pron. 即空白处应为及物动词作谓语，空白处后的名词、代词是该动词的宾语。

2】n./pron.___vi._____即空白处前是名词或代词，空白处后不带宾语，则空白处为不及物动词。

3】n./pron ____vi____adv/prep. 即空白处前是名词或代词，空白处后是副词或介词，则空白处为不及物动词，与该副词或介词构成固定搭配；4】n./pron ___Linkv./be____adj. 即空白处前已有名词或代词作主语，空白处后为形容词，则空白处为系动词或be动词。

5】to____v.___ 即空白处前有不定式to,则可考虑空白处为动词原形。

例如we know that Chronic pain can disrupt(扰乱)a person’s life, causing problems that ____ from missed work to depression.技巧二：如何确定空白处为分词以下三种情况，空白处可为过去分词：1】has /have/ had___p.p.____如果句子是现在完成时或过去完成时，空白处就应该填过去分词。

2】be__p.p.__在被动语态的句子里3】__p.p.__n.或n. __p.p.__过去分词可以作形容词。

以下两种情况，空白处可为现在分词：1】be __-ing___句子可能是进行时态。

2】—-ing—n.或n.__-ing____现在分词也可充当形容词。

3】现在分词出现在状语从句中。

例如The rainfall is increased across South America, _____floods to Peru.技巧三：如何确定空白处为名词1】—adj——n.或n.—adj——2】adv.___adj___3】be/linkv. ___adj_____技巧四：如何确定空白处是副词1】___adv__v.或v___adv__-2] __adv__adj3] __adv__从句有些副词作句子状语，表示转折，因果等逻辑关系。

英语15选10做题技巧积存词汇量。

这虽然不能马上见效，但确是最根本的方法。

背四级词汇的时候，不必记拼写，只要看到这个单词能想起大概意思就可以了。

不过大家一般都是裸考的，那就忽略这点吧。

拿到题目，通读全文，对全文意思有一个大致的把握。

先别急于去选词，除非是很确定的。

看选项，注意词汇的词性，大致推断是名词还是动词，动词的时态，副词。

如后缀是-ed，可能是被动或者形容词。

第二遍读题，着重留意空格前后的词，推断应选词的词性来选择。

比如，空格前后都是名词n.___n.，那空格里多半该填动词，再看时态，一步步缩小范围。

空格前有a/an/the，那一定是填名词。

总之依据词性去选可以大大缩小范围依据词性选择的同时，也可以看看词的感情色彩，依据文意推断这里应该填好的还是不好的，不过不熟悉意思的话也挺难猜的。

实在填不出来的，也别着急，总有几个填不出的，那就只能蒙了，别在这里浪费太多时间。

填完之后再看一遍文章，看看有没有因为手误之类的填错的，那些纠结的也就别改了。

2快速有效的英语学习技巧1、尽可能多的讲英语学习英语就是为了能够更好的交流，因此英语的"说'的能力是至关重要的，不过我们四周很多的朋友并不能开口说好英语，这主要也跟他们的〔心理素养〕有关，因此首先要克服自己的心理障碍，尽可能多的开口讲英语，同时试着将大部分的时间花在和比你讲得好的人交谈。

2、看英语电视或者听英语录音正确的学习英语，在听和说里面，要注意把握节奏感，这种节奏感可以通过观看英语电视或者录音来体会，针对初级学习者，要注意多听英语录音，试着听话语的速度，以及它是在哪一种语境下发音的，语调又是什么样的，在外界环境下的发音是可以让学习者真切感受到语言的特点的。

3、犯错误及时改正在学习英语的过程中，不免会犯各种各样的错误，有些学习者由于各方面的原因害怕犯错误，而没有将自己投入到英语的学习中，学习时畏手畏脚，不能很好的理解英语句子的含义也不敢说出自己的真实想法。

1.空格确定为名词
(1) 空格前为形容词，应填名词。

(2) 空格前为及物动词，应填名词。

(3) 空格前为冠词a /an/the且空格后没有名词，应填名词；如果空格后有名词，应填形容词。

(4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。

(5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。

2.空格确定为动词
(1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。

(2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。

(3) 空格前是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语，且中间无谓语动词，空格处应填不及物动词。

(4) 空格前是名词或代词做主语，后面是形容词，空格应填入系动词或be动词。

(5) 空格前有不定式标志to，空格处应填入动词原形；另一种情况to是介词，后面应填入动名词。

3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词，空格处可能填入形容词；比如说54道题。

(2) 空格前是副词，空格处可能填入形容词；
(3) 空格前是系动词或be动词，空格处可能填入形容词作表语。

4. 空格可能为副词
(1) 空格前面或者后面为动词的，空格处可能填入副词。

(2) 空格后面是形容词的，空格处可能填入副词。

比如说47道题。

对于15选10的题型，解题步骤有四步：第一步：通读全文，特别是每个段落的首末句，迅速抓住文章的主题和中心。

第二步：对所给出的备选单词进行词性分类第三步：根据上下文意思进行填空 (结合样题详细讲解)第四步：检查核对。

解决15选10题型的五大绝招：1) 词性判断2) 常用搭配3) 内在逻辑4) 感情色彩5) 语法常识下面，我就针对样题，并结合解题方法，命题特点进行全面剖析:When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat hispatients.Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children Englishand ensure that they succeed academically.In Arizona and Texas, bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs. Calexico, Calif., implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state averageand college__56__rates of more than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highestin the nation.注意：此部分试题请在答题卡2上作答：A) wonder I) hidB) acquired J) prominentC) consistently K) decentD) regained L) countlessE) nightmare M) recalledF) native N) breakthroughG) acceptance O) automaticallyH) effective解题思路与命题点剖析：当考生通读完文章后，接着要对所给备选词汇进行词性分类:名词：E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder形容词：J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective副词：C) consistently O)automatically动词：B) acquired I) hid D) regainedM) recalled然后根据上下文的衔接，基本语法知识，固定搭配，词义感情色彩进行答题。

十五选十答题技巧十五选十答题技巧十五选十是改革后的四级考试中新出现的题型，比以往要求更高，难度更大，主要考查考生的词汇基础和掌握语法的熟练程度。

所以，考生做这一类题前需熟练的掌握四级常考单词的基本意思和微观理解，对文章的连贯性、一致性、逻辑联系要能准确地把握和理解。

由于十五选十在四级中所占分数比例偏小，建议在考试中会出现时间吃紧以及该题正确率不高的考生将此题挪到最后完成，降低失分率。

一、十五选十答题大致顺序：1. 阅读选项，把选项中的单词作大致的分类，如名词、动词、形容词、副词、介词、连词等等2. 通读全文，确定空中所缺词的性质，缩小选项范围3. 前后结合，寻找线索，选出最佳答案4. 查漏补缺，核实答案二、寻找与答题相关线索的几点建议：1. 寻找同义转述。

即注意前后文内容或特定词汇的同义转述2. 判断空格处与上下文的逻辑关系。

这类词有：（1）表示顺承：and,also,first,second,third（2）表示转折：but,on the contrary,otherwise,yet（3）表示因果：consequently,thus,therefore,as a result,so （4）表示比较：similarly,equally,like,in the same way （5）表示递进：furthmore,moreover,in addition（6）表示总结：in conclusion,finally,in short,in summary,to sum up,in a word,my point is that,that is to say,briefly speaking3. 识别固定搭配。

三、题型分析1. 名词在句中通常作主语或宾语，如果空格处位于主语或宾语的位置，就应该用名词，然后再判断名词的单复数。

名词前面最常见的是冠词或形容词，可以作为判断的标志。

2. 动词通常作谓语或伴随状语。

按照词性分类分成名词、动词、形容词、副词、等还可以进行一些细致的划分，比如在动词当中分为及物动词和不及物动词，越细致越能帮助我们去完成题目。

我们来详细看一看辨析词性需要注意什么：
（1）名词的单复数、遇到动词进行二次分类，比如动词的单三式、过去式、过去分词还有我们刚刚说的及物动词和不及物动词等。

（2）不认识的单词看后缀，构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。

所以看一个词的后缀，往往能大致分出词性。

（3）词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。

（4）作出相应的标记。

可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。

不清楚的都标问号。

浙江专升本英语十五选十技巧
一、理解文章结构
1.首先，阅读题目以及选项，了解文章主题和内容。

2.然后，快速浏览文章，大致了解文章的结构和主旨。

3.接着，仔细阅读题目和选项，找出与之相关的信息。

4.最后，根据所找到的相关信息，确定正确答案。

二、关注细节信息
1.注意文章中的时间、地点、人物等细节信息，这些都可能成为题目的答案。

2.注意关系词，如but、and、because等，它们通常会关联到题目的答案。

3.注意排除答案，将与文章信息不符的选项排除，只保留可能正确的选项。

三、利用上下文推断词义
1.遇到不认识的单词，可以通过上下文来推断词义。

2.可以通过反义词、同义词、结构等关系来推测词义。

四、注意文章逻辑关系
1.了解文章的逻辑顺序，对题目进行排序。

五、注意文章细节
1.注意文章中的例子、数字和比较等细节信息。

2.注意文章中的修饰语和转折语等细节信息。

六、划重点
1.在阅读时，可以用铅笔在文中划出重点词语，以便更好地理解文章。

2.对于特别重要的信息，可以在题目选项中标记出来，以便在答题时
更容易找到。

七、练习模拟题
1.多做一些模拟题，熟悉常见的题型和解题技巧。

2.分析解答过程中的错误，找出问题所在，加以改进。

以上是一些建议和技巧，希望对考生顺利通过浙江专升本英语十五选
十部分有所帮助。

最重要的是多加练习和总结经验，相信通过努力和准备，考生一定能取得好成绩。