深圳职业技术学院各计算机专业

深圳自考专科本科院校及专业汇总
随着我国经济的快速发展，自考本科学历学位也变得越来越受到大家的重视，而深圳也不例外。

深圳作为一个现代化的城市，有众多的知名的自考本科学校，以及丰富的专业可供学生选择。

下面就有关深圳自考本科院校及专业汇总进行介绍。

深圳自考本科学校有深圳大学、南方科技大学、深圳职业技术学院三所院校。

其中深圳大学是深圳首家自考本科招收学生的学校，它的自考本科学位包括经济学、法学、理论科学、文学、政治学、教育学、历史学、社会学、管理学、艺术学、信息科学等几十门专业。

南方科技大学自考本科分为专科和本科两个部分，专科有轻工技术、经济管理、会计学、工商管理、计算机科学与技术、机械电子技术、软件工程、财务会计、市场营销、新媒体等八大类专业。

深圳职业技术学院自考本科专业有建筑学、计算机科学与技术、经济学、市场营销、法学、汉语言文学等六大类专业。

此外，深圳还设有多个自考专科学校，其包括深圳市电子信息职业技术学院、深圳市特警职业学院、深圳市宝安职业技术学院、深圳市南山职业学院、深圳市金融职业学院、深圳市锦程职业学院、深圳市安全工程职业学院等等。

这些学校的自考专科学位有计算机应用技术、机电一体化技术、法律知识、财务管理、管理学、贸易经济、特警技术、软件开发、会计学、商务管理、物流管理、社会工作、电子商务等等。

上述就是深圳自考本科学校及专业汇总介绍。

要想按深圳自考本
科的要求顺利毕业，学生除了要按时完成课程的学习，也要全方位的学习，培养自身的职业素养，以更好的获取深圳自考本科学历学位。

总之，深圳自考本科院校及专业汇总提供了学生获得自考本科学历学位的多种选择，希望学生在把握机会后，一定会取得令人满意的成绩。

计算机辅助设计与制造专业05年市场调研加入世贸组织后，广东正在逐步变成“世界制造中心”，制造业将成为我国经济的主要增长点，保证制造业健康发展的关键是提高市场竞争能力，制造业的信息化是增强市场竞争能力的根基，制造业信息化的基础是计算机辅助设计与制造（数控技术）。

数控技术的应用非常广泛，目前已出现计算机辅助设计与制造性人才的严重短缺，在很多地区招聘数控高级技术工人的待遇比硕士研究生高的情况。

数控人才的严重短缺成为全社会普遍关注的热点问题，这己引起各级领导的高度关注。

计算机辅助设计与制造（数控加工技术方向）专业人才的严重短缺已是公认，无须讨论。

目前的关键是要弄清楚计算机辅助设计与制造有那些主要岗位、岗位要求、专业知识构成和如何培养这些人才，特别是在高等教育从精英教育向大众化教育转变的时期，生源基础变化较快，企业对人才层次要求上移、使用重心下移的情况下，我们如何建立合理的教学方案，既满足广大青年学生接受高等教育的愿望，又能为社会输送高素质、高技术、高技能实用人才。

为此，我们在03年对企业和部分职业技术院校进行了调研，确立了计算机辅助设计与制造专业的培养目标、人才规格和知识能力结构,提出了整体优化的培养方案，构建了新的课程体系。

在此基础上，04、05继续对学生进行跟踪和对社会、市场进行调查，现将调研的情况总结如下。

一、调查结果分析（一）广东地区职业技术院校计算机辅助设计与制造专业的教学现状通过对广东机电职业技术学院、深圳技师学院、广东白云职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东农工商职业技术学院、韶关学院及广东工贸职业技术学院的继续调查。

我们发现，各职业技术院校近年来，高度重视数控专业的建设发展，师资方面，教师学历、年龄结构、“双师型”比例、继续教育等方面相对较好；设备投入方面，最近三年都有较大的投入或投入计划，实训教学条件得到明显改善，较为贴近生产实际，毕业生动手能力较强；教学改革方面，大多数学校都将该专业作为学校重点专业进行建设，不少学校的数控专业成为省、市教改试点专业，受到社会的广泛关注，毕业生供不应求；产学研结合方面，大多数学校都注意与企业的合作，充分利用社会资源进行教学科研。

深圳职业技术学院优秀团支部标兵名单深圳职业技术学院优秀团支部标兵名单（共10个）机电学院08楼宇3班团支部经管学院08港航1班团支部电信学院08移动2班团支部经管学院08旅管2班团支部汽车学院08交控2班团支部化生学院09食检1班团支部建工学院08建筑电气1班团支部艺设学院09广告2班团支部外语学院08商英5班团支部媒体学院08印刷2班团支部深圳职业技术学院优秀团支部名单（共117个）电信学院（20个）09智电1班09智电2班09医电1班09信息3班09通信2班09通信4班09网络4班09软件1班09网络1班09网络2班09网络3班09移动1班09电子2班08医电1班08通信3班08电子2班07电四1班07网络1班07计应3班09通信1班经管学院（22个）08外贸2班08法律1班08企管1班08营销1班08港航4班08物流2班08旅管1班08旅管3班08金融1班08金融2班08金融3班08酒管1班09企管1班09企管2班09外贸2班09行政2班09港航1班09港航3班09酒管2班09旅管1班09电会3班09金融4班机电学院（13个）08 CAD 5班08电气1班08电气2班08一体化4班09 CAD 1班09 CAD 2班09模具1班09楼宇1班09楼宇2班09一体化4班09电气1班09电气3班09电气4班外语学院（5个）09商英1班09商英2班09商英7班08商英1班08商英3班建工学院（7个）09建筑设计2班09给排水09物管1班09环工班08建筑设计2班08物管1班08建筑管理3班化生学院（11个）08药营2班08药学班08食品2班08食检2班09药学1班09食品1班09食品2班09园林2班09园林3班09食检2班09药学3班艺术学院（13个）08工业班08广告1班08环艺1班08形象1班08形象2班06五专首饰班09广告3班09环艺1班09环艺2班09首饰2班07五专服装07五专展示班媒体学院（5个）08图文一班09包装一班09图文一班09出版一班08包装一班汽车学院（5个）08汽运3班08汽电1班09汽运1班09汽营3班09交控2班医护学院（3个）08口腔1班09康复班09护理4班动画学院（7个）08动画1班08动画5班08动画8班08多媒体1班、07五专2班09多媒体2班09多媒体3班人文学院（1个）08社区管理与服务继教学院（3个）08计算机辅助设计1班08计算机网络班08商英1班华侨城（2个）08商务五专1班09商务五专1班深圳职业技术学院优秀团干部标兵名单（共9名）杨雄机电学院08楼宇3班林慧娥动画学院08动画5班刘国超经管学院08金融1班汝佳佳电信学院08微电子谢锦标经管学院08港航一班刘利平电信学院08计应2班陈羡奇媒体学院08图文一班王雪医护学院08口腔1班黄宇建工学院08建筑电气2班深圳职业技术学院优秀团干部名单（共540名）电信学院（85名）张展华程奕涛林大明刘家增连苗马英杰江嘉星张静许淑娟吴梦雷郭琼华曾丽华魏玉文刘星宇郭子薇文礼朱锦斌李妍妍马妙君刘燕燕连秀萍王庆潘祥龙陈基林碧珍吴家旺卢鑫林创伟刘宁王静刘朕李颖陈婷王美参陈伟娥杨凡周锦珍刘育强许安静杨勇生蔡焕森陈俊廷黄庆帆周文豪黄升攀张海东赵夕彤陈斌卢天宇黄冬涛梁兆东张俊杰刘杰周俊辉方秋娥张倩文陈浩协郭永航刘义华林树刚全光飞杨丹范晓丹刘林军谢文哲叶灵灵黄晓敏张家玲文伟光欧彦谢立刘子华陈跃峰林春晓王立彬廖韻洪向荣许丽仪肖彦钊谢志鹏蔡维淳余强郑秋林罗龙建王伟挺经管学院（118名）陆彬曾晓媚赖圳宾李欣倩彭国栋古佳文张佩琳曾玲玲林伟坤陈丹晓谢嘉慧郑楚霞卢金燕李炼如花玲凤陈姗姗李洁舒朱颖萍丘蕾陈燕婷魏洪彬苏锦霞陈国龙钟宾生梁燕芬韩龙传钟曦赖晓彤陈冬霞包婧林泽纯庄晓鲸钟宇航曾瀚袁汝颖邱苏晴罗群勇罗永峰陈淑欣罗娜许钢波杨苗苗黄保舒周慧琳王丹婷钟晓霞刘浩然张嘉新李俊贤庄晓玲陈诗慧李可斯张林宇叶凌王思源陈燕古文敏陈欢刘明陈晓婷李梓惠邹作万曾晓晴赵燕霞陈彩虹陈新花陈葆贤罗健黄香芝刘雪姣李端云蔡佩妮杨土惠卢周虹曾倩欣李海婷粱婷梁姗姗陈雪彤苏剑霞吴霖邱嘉怡钟巧仪许展銘曾柏荣庄嘉慧王艺桦宋芊茜麦俊豪吴佩麟李小永黄锐斌许丹彤邓苑华陈晓玲林楚纯施淑贞黄嘉嘉李婷婷叶旭通林燕吟林丽茵陈璐琦林熙才代丁文陆嘉仪陈佳裕尤敏康平平叶柔美孟婷李媛媛庄宝芳陈映萍叶振丰钱晶林曼仪陆怡机电学院（56名）游海林杨伟波郑绥宗谭慧敏叶跃龙许启琛边超李恒昌张飞肖鑫吕松林张天府伍燕冰邱雪茹张浩刘文瑞安海月何嘉宁熊泽明李丹张远建刘海权黄定英田斌罗帅陈春流朱君曼任懋华杨叶谢浩东杨旭杨楠张敏智柯雄郑镇波张祖能昝楠丁萌萌葛志宇于泽东张莹陈怀泽付明星刘靖温勤学廖俊龙杨嘉奇许新平吴怡顺绣程王福燕方玉平李欢张展忠江标龙淅外语学院（20名）易力曾楚欣林嘉敏郭睿琦罗紫琪马海鑫黄洁莹卢嘉静郑丹娜钟韵温冬冬林嘉丽温臻君吴浩粼谢运媚黄瑞唐玲程海燕麦雯丽徐州均建工学院（35名）袁浩军马震刘永尤劳嘉明廖亮张帝水邱泽滨林俊熙陈俊熙李伟荣郑夏军孙佩珊陈惜兰李瑶张敏瑜陈丝周小平张美玲庄颂基陈嘉欣林梓锋黄媛徐骅杨佳林冼可乐刘严联黄贤维彭媛余昭敏李修增陈梦陈菲刘广琳刘婷邓健化生学院（48名）郑志周倩君蔡洁娴江东城文杰欣戴丽茳陈招斌侯晓华谢亮郁文达黄莉添邓泽宏曾婷赖佳刘杏仪江远香张嘉恩范宝珠黄美琪陈嘉琳韦振川周聪朱文武吴志荣陈智滨黄慧深金辉洪安琪廖瑜陈佩瑜蔡换龙陈丹丹樊佳星刘文达刘宇文潘进珠章伶芝傅诗莲罗婉婷魏徐丽陈淑芬庄银柳蔡春燕殷倩巫幸雅林素敏郑晓庆刘昌成艺术学院（31名）郭楚桦魏鸣赵佩罗苏蓝刁学深陈荔鹃林非凡凌艳萍姚思延罗嘉静吴琪莹项盈颖何运贞廖丹丹邓敏超张丹丹麦嘉欣罗广川李嘉祺曾琼霞江宁潘楚蓉罗辉玲冼少豪杨婷婷蔡俊婷潘珊珊符启森陈雅欣陈丽丽卢静莹媒体学院（24名）黄耿强许嘉王裕丹刘安娜黄杰于文欣陈嘉敏刘艺陈奕坚莫嘉豪汤翠灵丁灵巧陈子敬胡一曼陈建鹏刘胜塔罗干张品亮马烨苏晨赖俊霞吴科曾靖珺郭文成汽车学院（26名）迟景玲廖宪耀蔡莹侯鹏飞魏启勇杨锦潮张介维李天宇刘静周游赖树钦钟沛宸钟惠宏孙晓飞康伟佳陈凯杰陈星彤谢俊朗温长任周正陈龙利骏谢岳黄艺琼黄美婷钟宇坚医护学院（13名）古幼娜黄林锋丁菲菲幸雯吕媛刑灵玉郭荣荣蔡文飞梁洁黄琦琪李东鹏陈冰冰陈秋研动画学院（28名）方凯利杨阳黎泽浪陈立彭欣琪李振川王晓珊赖裕文陈新侠傅婷婷李志成陈嘉嘉李晓偲陈敬翰曾漩周思慧张娴陈笑芬林晓雯黄梦雅陈仰华赵俊庭张宇轩赵坤亮叶秋宏王乐戴泽彦林浩斌人文学院（7名）李茵李雪滢曹宇吟林晓兰耿无愁黄丽丽梁慧芳继教学院（16名）洪晓宏赵咏刘莉王楚君谢鹏杨丽华林丽佳孙琭郑映红叶巧玉王文琼柳青彭坚温欢平钟展宏黄宏泉华侨城（10名）黎子瑜刘丽廖嘉欣徐曼婷洪子淇刘嘉威马宇婷魏炜玲许炜东陈俐莎学生组织（23名）黎蓉吴泉静朗斌朱慧敏刘浩东钟丽丹陈梦杨佳林骆思扬韩光沈嘉程杨晓林子艳吴俊鹏康小杏练世艇金雪荣江单卢颖标陈洁恒邓晓科费洪霞陈情凯深圳职业技术学院优秀共青团员标兵名单（共10名）陈茂嘉机电工程学院08CAD5班张念腾机电工程学院07楼宇四1班明文君汽车与交通学院09交控1班何景辉艺术设计学院09环艺3班邹镇豪电子与信息工程学院08电子1班梁丽媒体学院08出版1班杜菲菲护理与医学技术学院08护理2班李妙丽经济管理学院09旅馆4班方丽媛应用外国语学院09商英1班邱子峻应用化学与生物技术学院09食品2班深圳职业技术学院优秀共青团员名单（共835名）电信学院（110名）刘宏志侯欢迎黄雪云张泽龙林佳清陈泽龙许纯锴谢文斌蒋冠文何世松李春添叶俊华张靖芳张剑峰詹豪锋姚晓华张宏星尹国梁乔慧江敏仪杨笑王飞吴天麟黄立生潘国文蔡客萍陈秋敏徐洁俊周英发胡月雯彭琳琳吴浩航林晓冬刘雪范君益吴嘉琪张植榆林丰满晓峰钱晓宇胥嘉庄创武王思贤郭泽华颜欣范丽玲彭梦华叶珺马浩轩陈威陈振龙吴健怡赵野莫家骏黄珊珊蔡高恒何增涛胡玉赖苑兰李雅怡许晟熙陈树超谢锐涛赵泽奇郑若冰李佳诺满兴震郑木义张家恒陈韦亨胡婷婷卢周东朱婉怡吴德明韩龙林超孙建花黄奕灏叶嫔嫔张雪峰王亮侯欣卢跃涛阮经淮陈羽茜邓志朋江泳诗黄颖熊九龙麦庆聪赖潜桢李明恩明勇曾巧静陈盼谢海洋刘伟杰杨珍媛张家瑄黄智华甘勇海刘爱玲黄浩峥张紫薇黄勇彬林良运张治宗蒋上彬方怡能王钊曾辉罗志豪彭戈林洁宏何梓冰周嘉欣赖志成方耿李晨钟家茵伍泽武陈思蓓黎启滨张文平蔡创荣翁莹莹马帅刘家荣凌智曾明翟睿俊蔡醒光叶声展吕新楠林德佳刘甜王丽雯梁子健王凯琳叶俊文魏宇宁曹顺英经管学院（179名）梁凤君谢仪古乾丰黄东强张俊杰彭俊杰陈靖郭杰慧郑林烨范祥辉杨佩珊朱小红林伟鹏罗梦瑶丘珊谢富谷陈秋宇林健麟陈柳均陈婉华刘婷婷陈佩华姚宁林少妙庄嘉仪陈伟玲庄鹏钊张少冰蔡雅瑶李秋如赖盈盈刘帆姚丽宜许凯量王杰何静罗翠婷张舒涵林速友陈婉婷黄子棋吴蕾曾淑卿石振东吴曼佳赖家健彭康龙罗根曹流张冬冰瑶玲陈淑晓许俊辉谢颖慧罗淑如林小淳罗靖仪张晓锋李晓丽陈泳儿马宏伟游松林妙君李健蔡晓佳钟卓敏张惠瑜叶伟燕卓诗李锐吴奕霖刘朝荣陈振浩林毅鹏刘信滨覃天曾诗敏詹思怡张雪姣黄夏伟林静怡敖丽高燕媚邱苏晴邓欣艳林佳伶苏秀玲刘曼翎王仕芳黄国华曾弘明魏梦婷郭弈滔林静欣黄秋君李杨吴晓丹粱艳韦曼萍袁静贤林海丹陈嘉敏丁佳陈淑莹黄佩婷朱柏宇谢丹琦陈晓燕冯大亮邓莉蓉郑育森郑惠鸿罗晶杨深龙陈树蔚吴明姗庄李阳黄丽熔张俊湘李惠仪许巧柔陈逸玫叶丹丹冯碧嘉陆冬梅林烁明陈慧慧曹明珊黄立黎晓晴王少琪罗强陈嘉辉麦嘉蓉马銘赖晓峰方晓冬李超范满红朱有为钟旭楠林丽冰曾燕玲刘世豪刘彩兰陈嘉慧刘倩如林园张子俊叶迷迷王楚茹林丽丽樊家铭刘庆彬邓丽丽邓龑谢纯理陈希倪洁惠黄旭欢黄昌全李荔荔黄嘉华黄美艳李宇婷叶利亚黄美花黄嘉宝林梦婷黎鑫垣苏伟苏小红王龙泉吴佳黎杨明凯马琪林弈锋张建瓴林嘉仪曾悦张思洲赖思敏韩家琳朱炯雄李文妮曾雅怡陈艳翘余菲菲庄娘海林楚真李晓雯陈娜何一仙樊剑华杨媚殷月婷蔡鹏飞机电学院（95名）杨吉钟国宁郑嘉亮林逸显蒋凡龚林文倩倩邹日新何剑锋蒋林张光理罗勇龙黄伊霖王勇符攀攀董育诚田飞钟文虎张国林罗志海李金财赵彦斌梁艳陈启雄黄伟聪李俊学宋文静陈祖懿叶海媚林健聪常润清覃兴堂刘利强钟耿峰李中宇吴振东谢国力周伟豪周绍亮高文海张志凯郑惠章张菊梅王菲菲唐道锦王嘉子张涛杨雅旋周惠珍李艳阳文军钟燊萍吴海嘉孙婷婷马延胜麦景明卓劲黄家仁温旭星刘忆吴琪李瑞李裕来汤文雅李倩宋劲韦振培郭讯显曹国强万文水吕赛卢聪林丽娜郑诚龙王雄利陈竞濛费志辉曾庆龙钟政牟朝杰邹峰罗键廖子阳黄宏晓段星黄海坤郑国南曹旭丹黄启庆张伟鹏沙龙吟詹伟华路瑞龙梁弘斌叶本灿外语学院（67）曾丽容罗丹黄璨粲康佳周嘉敏周超然肖倩文何妙思黎艳嫔林景艳张静娴张欣怡黄楚敏庄圆钟璇婷程粤宁袁智瑶陈白洁黄婉晶董雪朱林波单文倩午宝仪王健滨黄瀚慧庄凤婷赵静陈少玲杨中晓杨声陈韵怡陈亚丽叶露柯永芳陈恩雨李燕玲黄桂莉郭丹群康蕾姚少丽张希彤康佳意陈嘉雯黄珊卜芳妒蔡文敏黄靖慧余尚芳詹红黄玉源冯惠珍林子宏巫嘉雄赵婷婷林婷婷钟翠娟林泉江彭珍文佩仪陈华彩宋佳陈敏坚郭夏智吴南凤梁超瑛方静兰卢旭腾建工学院(59名)邓威强刘小刚许文斌张锦波陈郁全陈曼冰杜奋强汤小龙李清文郭泽廷郑双佳孟翔宇孔莹莹詹朋飞刘云彬陈泽栋郭永通张艺凡庄润豪张颖枫胡滢陈星蒨孙晓璐萧丽利江晓晴陈家强潘兴蟠陈泓源罗清封丽红樊星星杨文雍龙玉云李美兰吴锦鑫庄斯伟庄树创郑东伟黄美思胡志文郑羽珊文倩雅胡睿张远兴李静黄达建曾丽华曾阳春赖春娜张晓房美娜朱清龙古培钦谢芳曾雅佩余克力陈凯刘辉娟林婷婷化生学院（76名）侯金星毛友枚李寒梅黄萍余灿锋黄锦云王洋李锦仁沈美霞詹泽杰蔡芹朱丽清王艺蓉方佑宏彭丽华郑楚暄黄小容罗雪灵苏锦华廖淑琴梁伟英洪慧玲周晓霞萧敏玲吴国华孙继光黄秋茹麦家超杜晓丽张建鹏张海霞李锦钦尹文凤梁珍珍余泽锋庄洲琼肖杰李燕娇庄丽芳许梁挺陈嘉林黄文雅胡本奎吴逸媚葛超苏玉丽刘贵玉陈晓翠谢建伟梁小远陶颖李馥坚黄小虹张伟刘安安林尔迎蒋林晨黎丽罗裕骥卢嘉薇王晶林雪涓严慧中温嘉倩李玉婷林宁莹王晓民任珊吕翠娴黄一鸣梁倩萍陈泽敏钟诗文黄柏君艺术学院（49名）廖金成胡頔陈嘉琪王海旋江文明陈弦杨想想陈韵仪邓诗敏庄斯裕林洁娜符绩健杨磊仇楚媚曾雅渝彭汉武汪高峰陈思敏陈晓雯罗颖罗嘉欣陈林林黄鉴龙周丽婷陈文琴王楠楠廖剑杨晓旭邓妍邓文慧符娇林婷杨志斌李甄许曼珊刘赫李芳卢淑冰吕天阳张婷婷李欢刘仕孟王统郭海兵吕林陈翔达陈丽红贾鹏罗喜春媒体学院（38名）张宏敏陈洁李文玲叶潇廖强黄丹虹林小琳黄俏瑜何美遐吴艳梅陈俊凯许嘉嘉张吉花谢秀媚吉晓娇高海东李永胜熊倩董彩艳林培鑫彭志洁吕晖余妙玲雷敏黄小杰付雪俪刘静袁舟马婷婷吴晓苹洪嘉玲陈珊珊罗月媚曾沛佩刘磊曾练张汉彬蒋梦汽车学院（45名）黄赫男江珊妹宿利民林翠怡马慧智任志刚黄燕彬刘福邢益振叶嘉燕章奋志苏中辉李翔唐敬虎翁培禄林任翔罗宋强殷志睿姚俊华赵俊全刘佳旭刘康健吴超城刘永晓张云吴日尧吴坤锐林运龙李瑞荣吴欣如莫学秋罗孝钊刘庆祖潘勋谢振宇谭子光吴运享阳文涛郎斌吴创源刘什荣韦琼李志生陈天翼孟志冲医护学院（22名）安臣黄磊田爱芳朱瑜廖玉婷邓颖梅杨燕娜林佩吟庄锦丽温智红杨晨李美君付雯彭瑶琴李丹丹黄博文汪丽张幼钟琪顾硕柳帅胡昕动画学院（48名）李杰颜丽娜汪洋曹希陈文轩王雄文陈升平张派谢文灏郭颖杰彭一峰王瑜涵罗洁义谢晓丹周乃馨冯斌斌李何明李圣劼吴国露李戴维谢雨霖卓欣萍陈瑞莹谢桂坤陈伟民宋柏儒钟华坤周翔吴可可廖玉微钟卓杏庄蝉福李俊张骞洪俊瑶苏笑林袁菁刘文彬薛小芹马隆陈卡琳陈启灏黄圳江张晓飞马苏丹李霖吴龙李锦丽人文学院（11名）黄秋凤陈春娣吴燕萍黄梦雅邓宝仪陈玉婷郑婷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深职院协同培养专业什么是深职院协同培养专业？深职院协同培养专业是指深圳职业技术学院与企业或其他高等院校合作，通过联合办学的方式，共同培养具备实践能力和创新精神的专业人才。

该模式旨在打破传统教育模式的局限性，将教育与实践相结合，提高学生的就业竞争力和创新能力。

协同培养模式的特点1.实践导向：深职院协同培养专业注重学生的实践能力培养。

通过与企业合作，学生可以参与真实项目、实习和实训，将所学知识应用到实际操作中，提高自己的实际工作能力。

2.跨学科融合：协同培养专业强调不同学科之间的融合。

通过多方面的教育资源整合，学生可以接触到更广泛的知识领域，并且能够在不同领域中进行交叉学习和思考。

3.导师制度：协同培养专业设立导师制度，每个学生都有一个导师指导其学习和实践。

导师不仅是学术上的指导者，还是职业发展的引路人，帮助学生规划职业道路和提供实践机会。

4.个性化培养：协同培养专业注重个体差异和个性化培养。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的专业方向，并在学习过程中进行个性化的课程设置和实践安排。

深职院协同培养专业的优势1.就业竞争力提升：协同培养专业使学生在校期间就能接触真实工作环境，积累实践经验，提高自己的就业竞争力。

与企业合作也为学生提供了更多就业机会。

2.创新能力培养：协同培养专业注重培养学生的创新能力。

通过与企业合作进行项目研究和创新实践，学生可以锻炼自己解决问题、创造价值的能力。

3.实用技能掌握：协同培养专业强调实践能力的培养，使学生在校期间就能掌握实用技能。

这些技能不仅有助于学生顺利就业，还为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

4.职业发展指导：协同培养专业设立导师制度，为学生提供职业发展指导和支持。

导师可以帮助学生规划职业道路、提供实践机会，并向他们传授行业内的经验和知识。

深职院协同培养专业的案例1.深圳职业技术学院与某IT企业合作开设计算机科学与技术专业。

学生在校期间可以参与该企业的项目研究和开发，掌握最新的技术和工具。

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第5章非正弦周期电流的电路5.1 非正弦周期交流信号 5.2 非正弦周期量的分解非正弦周期量的分解 5.3 非正弦周期量的有效值 5.4 非正弦周期电流的线性电路的计算非正弦周期电流的线性电路的计算5.5 非正弦周期电流电路平均功率总目录章目录返回上一页下一页第5章非正弦周期电流的电路本章要求：本章要求： 1. 会进行非正弦量的分解。

会进行非正弦量的分解。

2. 会进行非正弦量有效值的计算。

会进行非正弦量有效值的计算。

3. 了解非正弦周期电流电路的计算方法。

了解非正弦周期电流电路的计算方法。

4. 会进行非正弦周期电流电路平均功率的计算。

会进行非正弦周期电流电路平均功率的计算。

总目录章目录返回上一页下一页5.1 非正弦周期交流信号前面讨论的是正弦交流电路，前面讨论的是正弦交流电路，其中电压和电流都是正弦量。

但在实际的应用中我们还常常会流都是正弦量。

遇到非正弦周期的电压或电流。

遇到非正弦周期的电压或电流。

分析非正弦周期电流的电路，分析非正弦周期电流的电路，仍然要应用电路的基本定律，路的基本定律，但和正弦交流电路的分析还是有不同之处；不同之处；本章主要讨论一个非正弦周期量可以分解为恒定分量（如果有的话）和一系列频率不分解为恒定分量（如果有的话）同的正弦量。

同的正弦量。

总目录章目录返回上一页下一页5.1 非正弦周期交流信号1. 特点: 特点: 按周期规律变化，但不是正弦量。

按周期规律变化，但不是正弦量。

2.非正弦周期交流信号的产生非正弦周期交流信号的产生 1) 电路中有非线性元件；电路中有非线性元件； 2) 电源本身是非正弦；电源本身是非正弦； 3) 电路中有不同频率的电源共同作用。

电路中有不同频率的电源共同作用。

如：半波整流电路的输出信号uiO++ω t uiu0O-u0 -ωt总目录章目录返回上一页下一页计算机内的脉冲信号OtT 示波器内的水平扫描电压O周期性锯齿波O总目录章目录返回上一页下一页晶体管交流放大电路ui t+Ucc uRC t + u0+eS+ui--交直流共存电路u0 t总目录章目录返回上一页下一页3. 非正弦周期交流电路的分析方法问题1 问题 + e1 + E0 i + R -e eE0e1t不同频率信号可叠加成周期性的非正弦量。

深圳职业技术学院2023年现代学徒制招生考试计算机应用技术专业考试大纲一、基本要求1、了解计算机的发展与计算机的特点2、了解计算机中信息的表示与存储3、掌握计算机的基本结构与工作原理4、掌握WindOWS10操作系统的设置与使用5、掌握网络与Internet的基础知识6、掌握计算机的发展历史7、了解计算机品牌及公司的发展8、了解最新的计算机技术术语9、掌握office,Word软件基本操作10、掌握office,exce1软件基本操作11、掌握OffiCe,POWerPoint软件基本操作二、考试范围（一）《计算机基础》部分1、计算机的发展过程2、计算机的主要特点3、计算机的基本组成4、数据在计算机中的存储5、不同进制数之间的转换6、计算机主要部件的功能7、计算机网络的功能与分类8、计算机的TP地址与域名地址9、Internet的基本服务和相关协议（二）《计算机文化》部分1、计算机二进制2、计算机发展过程中关键人物及主要贡献3、冯•诺伊曼架构4、图灵计算机架构5、摩尔定律6、计算机如何影响人类生活7、计算机品牌（三）《office基础》部分1.WOrd文档创建与编辑2.Word文字段落格式3.Word图片处理4.Word表格设计5.Exce］数据排序6.Exce1函数公式7.Pc）WerPoint幻灯片的选定、插入、复制、移动8.PoWerPoint幻灯片版式选择9,音视频文件的插入及设置10.背景设置11.动画方案设置三、试卷结构（一）考试常规1、考试方式：闭卷、笔试2、考试时间：70分钟3、考试分数：满分60分（二）试卷题型试卷分三部分，第一部分为单项选择题，占25分；第二部分为填空题，占15分；第三部分为简答题，占20分（三）各部分内容的分值1、《计算机文化基础》占20分2、《计算机基础》占30分3、≪office基础》占10分。

深圳职业技术学院2022年夏季高考分专业招生计划备注：①学校招生代码：11113；②以下各招生专业、计划数、特征要求等及其它备注以广东省招生办公布的专业目录为准；③与华南师范大学三二分段培养项目：计算机网络技术、商务英语、学前教育专业分别与华南师范大学网络工程（职业教育师范）、英语（职业教育师范）、学前教育（职业教育师范）专业联合开展"三二分段专升本协同育人项目"。

本校"三二分段专升本协同育人项目实验班"通过广东省夏季普通高考招收学生，与本校其他专业同批次录取，单独编班。

试点专业实验班学生按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。

通过转段选拔考核合格的实验班学生进入华南师范大学相应试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得华南师范大学普通本科毕业证书和学位证书。

非实验班学生，不得转入试点专业实验班学习；④"四年制"专业：学制4年，专科批次招生，三学年后优秀者再学习一年，颁发四年制高职专科毕业证书，在深圳市机关事业单位职称评定、报考公务员、职雇员时，学历资格享受与普通本科相同待遇，企业参照执行，不续读考试合格者颁发三年制专科毕业证；⑤中外合作办学专业："软件技术(中外合作办学)"、"现代物流管理(中外合作办学)"与美国西雅图城市大学合作办学，部分课程采用英文教学；"金融服务与管理(中外合作办学)"专业与澳大利亚联邦大学合作办学，主干课程采用全英文教学；⑥慎重报考专业：因用人单位可能对考生身体素质有要求，请转氨酶异常的考生慎重报考"食品质量与安全"、"食品营养与健康"、"药学"、药品生物技术专业。

男生身高<168cm、女生身高<158cm的考生慎重报考"护理"、城市轨道交通运营管理专业。

深圳职业技术学院优秀团支部标兵名单（共10个）机电学院08楼宇3班团支部经管学院08港航1班团支部电信学院08移动2班团支部经管学院08旅管2班团支部汽车学院08交控2班团支部化生学院09食检1班团支部建工学院08建筑电气1班团支部艺设学院09广告2班团支部外语学院08商英5班团支部媒体学院08印刷2班团支部深圳职业技术学院优秀团支部名单（共117个）电信学院（20个）09智电1班09智电2班09医电1班09信息3班09通信2班09通信4班09网络4班09软件1班09网络1班09网络2班09网络3班09移动1班09电子2班08医电1班08通信3班08电子2班07电四1班07网络1班07计应3班09通信1班经管学院（22个）08外贸2班08法律1班08企管1班08营销1班08港航4班08物流2班08旅管1班08旅管3班08金融1班08金融2班08金融3班08酒管1班09企管1班09企管2班09外贸2班09行政2班09港航1班09港航3班09酒管2班09旅管1班09电会3班09金融4班机电学院（13个）08 CAD 5班08电气1班08电气2班08一体化4班09 CAD 1班09 CAD 2班09模具1班09楼宇1班09楼宇2班09一体化4班09电气1班09电气3班09电气4班外语学院（5个）09商英1班09商英2班09商英7班08商英1班08商英3班建工学院（7个）09建筑设计2班09给排水09物管1班09环工班08建筑设计2班08物管1班08建筑管理3班化生学院（11个）08药营2班08药学班08食品2班08食检2班09药学1班09食品1班09食品2班09园林2班09园林3班09食检2班09药学3班艺术学院（13个）08工业班08广告1班08环艺1班08形象1班08形象2班06五专首饰班09广告3班09环艺1班09环艺2班09首饰2班07五专服装07五专展示班媒体学院（5个）08图文一班09包装一班09图文一班09出版一班08包装一班汽车学院（5个）08汽运3班08汽电1班09汽运1班09汽营3班09交控2班医护学院（3个）08口腔1班09康复班09护理4班动画学院（7个）08动画1班08动画5班08动画8班08多媒体1班、07五专2班09多媒体2班09多媒体3班人文学院（1个）08社区管理与服务继教学院（3个）08计算机辅助设计1班08计算机网络班08商英1班华侨城（2个）08商务五专1班09商务五专1班深圳职业技术学院优秀团干部标兵名单（共9名）杨雄机电学院08楼宇3班林慧娥动画学院08动画5班刘国超经管学院08金融1班汝佳佳电信学院08微电子谢锦标经管学院08港航一班刘利平电信学院08计应2班陈羡奇媒体学院08图文一班王雪医护学院08口腔1班黄宇建工学院08建筑电气2班深圳职业技术学院优秀团干部名单（共540名）电信学院（85名）张展华程奕涛林大明刘家增连苗马英杰江嘉星张静许淑娟吴梦雷郭琼华曾丽华魏玉文刘星宇郭子薇文礼朱锦斌李妍妍马妙君刘燕燕连秀萍王庆潘祥龙陈基林碧珍吴家旺卢鑫林创伟刘宁王静刘朕李颖陈婷王美参陈伟娥杨凡周锦珍刘育强许安静杨勇生蔡焕森陈俊廷黄庆帆周文豪黄升攀张海东赵夕彤陈斌卢天宇黄冬涛梁兆东张俊杰刘杰周俊辉方秋娥张倩文陈浩协郭永航刘义华林树刚全光飞杨丹范晓丹刘林军谢文哲叶灵灵黄晓敏张家玲文伟光欧彦谢立刘子华陈跃峰林春晓王立彬廖韻洪向荣许丽仪肖彦钊谢志鹏蔡维淳余强郑秋林罗龙建王伟挺经管学院（118名）陆彬曾晓媚赖圳宾李欣倩彭国栋古佳文张佩琳曾玲玲林伟坤陈丹晓谢嘉慧郑楚霞卢金燕李炼如花玲凤陈姗姗李洁舒朱颖萍丘蕾陈燕婷魏洪彬苏锦霞陈国龙钟宾生梁燕芬韩龙传钟曦赖晓彤陈冬霞包婧林泽纯庄晓鲸钟宇航曾瀚袁汝颖邱苏晴罗群勇罗永峰陈淑欣罗娜许钢波杨苗苗黄保舒周慧琳王丹婷钟晓霞刘浩然张嘉新李俊贤庄晓玲陈诗慧李可斯张林宇叶凌王思源陈燕古文敏陈欢刘明陈晓婷李梓惠邹作万曾晓晴赵燕霞陈彩虹陈新花陈葆贤罗健黄香芝刘雪姣李端云蔡佩妮杨土惠卢周虹曾倩欣李海婷粱婷梁姗姗陈雪彤苏剑霞吴霖邱嘉怡钟巧仪许展銘曾柏荣庄嘉慧王艺桦宋芊茜麦俊豪吴佩麟李小永黄锐斌许丹彤邓苑华陈晓玲林楚纯施淑贞黄嘉嘉李婷婷叶旭通林燕吟林丽茵陈璐琦林熙才代丁文陆嘉仪陈佳裕尤敏康平平叶柔美孟婷李媛媛庄宝芳陈映萍叶振丰钱晶林曼仪陆怡机电学院（56名）游海林杨伟波郑绥宗谭慧敏叶跃龙许启琛边超李恒昌张飞肖鑫吕松林张天府伍燕冰邱雪茹张浩刘文瑞安海月何嘉宁熊泽明李丹张远建刘海权黄定英田斌罗帅陈春流朱君曼任懋华杨叶谢浩东杨旭杨楠张敏智柯雄郑镇波张祖能昝楠丁萌萌葛志宇于泽东张莹陈怀泽付明星刘靖温勤学廖俊龙杨嘉奇许新平吴怡顺绣程王福燕方玉平李欢张展忠江标龙淅外语学院（20名）易力曾楚欣林嘉敏郭睿琦罗紫琪马海鑫黄洁莹卢嘉静郑丹娜钟韵温冬冬林嘉丽温臻君吴浩粼谢运媚黄瑞唐玲程海燕麦雯丽徐州均建工学院（35名）袁浩军马震刘永尤劳嘉明廖亮张帝水邱泽滨林俊熙陈俊熙李伟荣郑夏军孙佩珊陈惜兰李瑶张敏瑜陈丝周小平张美玲庄颂基陈嘉欣林梓锋黄媛徐骅杨佳林冼可乐刘严联黄贤维彭媛余昭敏李修增陈梦陈菲刘广琳刘婷邓健化生学院（48名）郑志周倩君蔡洁娴江东城文杰欣戴丽茳陈招斌侯晓华谢亮郁文达黄莉添邓泽宏曾婷赖佳刘杏仪江远香张嘉恩范宝珠黄美琪陈嘉琳韦振川周聪朱文武吴志荣陈智滨黄慧深金辉洪安琪廖瑜陈佩瑜蔡换龙陈丹丹樊佳星刘文达刘宇文潘进珠章伶芝傅诗莲罗婉婷魏徐丽陈淑芬庄银柳蔡春燕殷倩巫幸雅林素敏郑晓庆刘昌成艺术学院（31名）郭楚桦魏鸣赵佩罗苏蓝刁学深陈荔鹃林非凡凌艳萍姚思延罗嘉静吴琪莹项盈颖何运贞廖丹丹邓敏超张丹丹麦嘉欣罗广川李嘉祺曾琼霞江宁潘楚蓉罗辉玲冼少豪杨婷婷蔡俊婷潘珊珊符启森陈雅欣陈丽丽卢静莹媒体学院（24名）黄耿强许嘉王裕丹刘安娜黄杰于文欣陈嘉敏刘艺陈奕坚莫嘉豪汤翠灵丁灵巧陈子敬胡一曼陈建鹏刘胜塔罗干张品亮马烨苏晨赖俊霞吴科曾靖珺郭文成汽车学院（26名）迟景玲廖宪耀蔡莹侯鹏飞魏启勇杨锦潮张介维李天宇刘静周游赖树钦钟沛宸钟惠宏孙晓飞康伟佳陈凯杰陈星彤谢俊朗温长任周正陈龙利骏谢岳黄艺琼黄美婷钟宇坚医护学院（13名）古幼娜黄林锋丁菲菲幸雯吕媛刑灵玉郭荣荣蔡文飞梁洁黄琦琪李东鹏陈冰冰陈秋研动画学院（28名）方凯利杨阳黎泽浪陈立彭欣琪李振川王晓珊赖裕文陈新侠傅婷婷李志成陈嘉嘉李晓偲陈敬翰曾漩周思慧张娴陈笑芬林晓雯黄梦雅陈仰华赵俊庭张宇轩赵坤亮叶秋宏王乐戴泽彦林浩斌人文学院（7名）李茵李雪滢曹宇吟林晓兰耿无愁黄丽丽梁慧芳继教学院（16名）洪晓宏赵咏刘莉王楚君谢鹏杨丽华林丽佳孙琭郑映红叶巧玉王文琼柳青彭坚温欢平钟展宏黄宏泉华侨城（10名）黎子瑜刘丽廖嘉欣徐曼婷洪子淇刘嘉威马宇婷魏炜玲许炜东陈俐莎学生组织（23名）黎蓉吴泉静朗斌朱慧敏刘浩东钟丽丹陈梦杨佳林骆思扬韩光沈嘉程杨晓林子艳吴俊鹏康小杏练世艇金雪荣江单卢颖标陈洁恒邓晓科费洪霞陈情凯深圳职业技术学院优秀共青团员标兵名单（共10名）陈茂嘉机电工程学院08CAD5班张念腾机电工程学院07楼宇四1班明文君汽车与交通学院09交控1班何景辉艺术设计学院09环艺3班邹镇豪电子与信息工程学院08电子1班梁丽媒体学院08出版1班杜菲菲护理与医学技术学院08护理2班李妙丽经济管理学院09旅馆4班方丽媛应用外国语学院09商英1班邱子峻应用化学与生物技术学院09食品2班深圳职业技术学院优秀共青团员名单（共835名）电信学院（110名）刘宏志侯欢迎黄雪云张泽龙林佳清陈泽龙许纯锴谢文斌蒋冠文何世松李春添叶俊华张靖芳张剑峰詹豪锋姚晓华张宏星尹国梁乔慧江敏仪杨笑王飞吴天麟黄立生潘国文蔡客萍陈秋敏徐洁俊周英发胡月雯彭琳琳吴浩航林晓冬刘雪范君益吴嘉琪张植榆林丰满晓峰钱晓宇胥嘉庄创武王思贤郭泽华颜欣范丽玲彭梦华叶珺马浩轩陈威陈振龙吴健怡赵野莫家骏黄珊珊蔡高恒何增涛胡玉赖苑兰李雅怡许晟熙陈树超谢锐涛赵泽奇郑若冰李佳诺满兴震郑木义张家恒陈韦亨胡婷婷卢周东朱婉怡吴德明韩龙林超孙建花黄奕灏叶嫔嫔张雪峰王亮侯欣卢跃涛阮经淮陈羽茜邓志朋江泳诗黄颖熊九龙麦庆聪赖潜桢李明恩明勇曾巧静陈盼谢海洋刘伟杰杨珍媛张家瑄黄智华甘勇海刘爱玲黄浩峥张紫薇黄勇彬林良运张治宗蒋上彬方怡能王钊曾辉罗志豪彭戈林洁宏何梓冰周嘉欣赖志成方耿李晨钟家茵伍泽武陈思蓓黎启滨张文平蔡创荣翁莹莹马帅刘家荣凌智曾明翟睿俊蔡醒光叶声展吕新楠林德佳刘甜王丽雯梁子健王凯琳叶俊文魏宇宁曹顺英经管学院（179名）梁凤君谢仪古乾丰黄东强张俊杰彭俊杰陈靖郭杰慧郑林烨范祥辉杨佩珊朱小红林伟鹏罗梦瑶丘珊谢富谷陈秋宇林健麟陈柳均陈婉华刘婷婷陈佩华姚宁林少妙庄嘉仪陈伟玲庄鹏钊张少冰蔡雅瑶李秋如赖盈盈刘帆姚丽宜许凯量王杰何静罗翠婷张舒涵林速友陈婉婷黄子棋吴蕾曾淑卿石振东吴曼佳赖家健彭康龙罗根曹流张冬冰瑶玲陈淑晓许俊辉谢颖慧罗淑如林小淳罗靖仪张晓锋李晓丽陈泳儿马宏伟游松林妙君李健蔡晓佳钟卓敏张惠瑜叶伟燕卓诗李锐吴奕霖刘朝荣陈振浩林毅鹏刘信滨覃天曾诗敏詹思怡张雪姣黄夏伟林静怡敖丽高燕媚邱苏晴邓欣艳林佳伶苏秀玲刘曼翎王仕芳黄国华曾弘明魏梦婷郭弈滔林静欣黄秋君李杨吴晓丹粱艳韦曼萍袁静贤林海丹陈嘉敏丁佳陈淑莹黄佩婷朱柏宇谢丹琦陈晓燕冯大亮邓莉蓉郑育森郑惠鸿罗晶杨深龙陈树蔚吴明姗庄李阳黄丽熔张俊湘李惠仪许巧柔陈逸玫叶丹丹冯碧嘉陆冬梅林烁明陈慧慧曹明珊黄立黎晓晴王少琪罗强陈嘉辉麦嘉蓉马銘赖晓峰方晓冬李超范满红朱有为钟旭楠林丽冰曾燕玲刘世豪刘彩兰陈嘉慧刘倩如林园张子俊叶迷迷王楚茹林丽丽樊家铭刘庆彬邓丽丽邓龑谢纯理陈希倪洁惠黄旭欢黄昌全李荔荔黄嘉华黄美艳李宇婷叶利亚黄美花黄嘉宝林梦婷黎鑫垣苏伟苏小红王龙泉吴佳黎杨明凯马琪林弈锋张建瓴林嘉仪曾悦张思洲赖思敏韩家琳朱炯雄李文妮曾雅怡陈艳翘余菲菲庄娘海林楚真李晓雯陈娜何一仙樊剑华杨媚殷月婷蔡鹏飞机电学院（95名）杨吉钟国宁郑嘉亮林逸显蒋凡龚林文倩倩邹日新何剑锋蒋林张光理罗勇龙黄伊霖王勇符攀攀董育诚田飞钟文虎张国林罗志海李金财赵彦斌梁艳陈启雄黄伟聪李俊学宋文静陈祖懿叶海媚林健聪常润清覃兴堂刘利强钟耿峰李中宇吴振东谢国力周伟豪周绍亮高文海张志凯郑惠章张菊梅王菲菲唐道锦王嘉子张涛杨雅旋周惠珍李艳阳文军钟燊萍吴海嘉孙婷婷马延胜麦景明卓劲黄家仁温旭星刘忆吴琪李瑞李裕来汤文雅李倩宋劲韦振培郭讯显曹国强万文水吕赛卢聪林丽娜郑诚龙王雄利陈竞濛费志辉曾庆龙钟政牟朝杰邹峰罗键廖子阳黄宏晓段星黄海坤郑国南曹旭丹黄启庆张伟鹏沙龙吟詹伟华路瑞龙梁弘斌叶本灿外语学院（67）曾丽容罗丹黄璨粲康佳周嘉敏周超然肖倩文何妙思黎艳嫔林景艳张静娴张欣怡黄楚敏庄圆钟璇婷程粤宁袁智瑶陈白洁黄婉晶董雪朱林波单文倩午宝仪王健滨黄瀚慧庄凤婷赵静陈少玲杨中晓杨声陈韵怡陈亚丽叶露柯永芳陈恩雨李燕玲黄桂莉郭丹群康蕾姚少丽张希彤康佳意陈嘉雯黄珊卜芳妒蔡文敏黄靖慧余尚芳詹红黄玉源冯惠珍林子宏巫嘉雄赵婷婷林婷婷钟翠娟林泉江彭珍文佩仪陈华彩宋佳陈敏坚郭夏智吴南凤梁超瑛方静兰卢旭腾建工学院(59名)邓威强刘小刚许文斌张锦波陈郁全陈曼冰杜奋强汤小龙李清文郭泽廷郑双佳孟翔宇孔莹莹詹朋飞刘云彬陈泽栋郭永通张艺凡庄润豪张颖枫胡滢陈星蒨孙晓璐萧丽利江晓晴陈家强潘兴蟠陈泓源罗清封丽红樊星星杨文雍龙玉云李美兰吴锦鑫庄斯伟庄树创郑东伟黄美思胡志文郑羽珊文倩雅胡睿张远兴李静黄达建曾丽华曾阳春赖春娜张晓房美娜朱清龙古培钦谢芳曾雅佩余克力陈凯刘辉娟林婷婷化生学院（76名）侯金星毛友枚李寒梅黄萍余灿锋黄锦云王洋李锦仁沈美霞詹泽杰蔡芹朱丽清王艺蓉方佑宏彭丽华郑楚暄黄小容罗雪灵苏锦华廖淑琴梁伟英洪慧玲周晓霞萧敏玲吴国华孙继光黄秋茹麦家超杜晓丽张建鹏张海霞李锦钦尹文凤梁珍珍余泽锋庄洲琼肖杰李燕娇庄丽芳许梁挺陈嘉林黄文雅胡本奎吴逸媚葛超苏玉丽刘贵玉陈晓翠谢建伟梁小远陶颖李馥坚黄小虹张伟刘安安林尔迎蒋林晨黎丽罗裕骥卢嘉薇王晶林雪涓严慧中温嘉倩李玉婷林宁莹王晓民任珊吕翠娴黄一鸣梁倩萍陈泽敏钟诗文黄柏君艺术学院（49名）廖金成胡頔陈嘉琪王海旋江文明陈弦杨想想陈韵仪邓诗敏庄斯裕林洁娜符绩健杨磊仇楚媚曾雅渝彭汉武汪高峰陈思敏陈晓雯罗颖罗嘉欣陈林林黄鉴龙周丽婷陈文琴王楠楠廖剑杨晓旭邓妍邓文慧符娇林婷杨志斌李甄许曼珊刘赫李芳卢淑冰吕天阳张婷婷李欢刘仕孟王统郭海兵吕林陈翔达陈丽红贾鹏罗喜春媒体学院（38名）张宏敏陈洁李文玲叶潇廖强黄丹虹林小琳黄俏瑜何美遐吴艳梅陈俊凯许嘉嘉张吉花谢秀媚吉晓娇高海东李永胜熊倩董彩艳林培鑫彭志洁吕晖余妙玲雷敏黄小杰付雪俪刘静袁舟马婷婷吴晓苹洪嘉玲陈珊珊罗月媚曾沛佩刘磊曾练张汉彬蒋梦汽车学院（45名）黄赫男江珊妹宿利民林翠怡马慧智任志刚黄燕彬刘福邢益振叶嘉燕章奋志苏中辉李翔唐敬虎翁培禄林任翔罗宋强殷志睿姚俊华赵俊全刘佳旭刘康健吴超城刘永晓张云吴日尧吴坤锐林运龙李瑞荣吴欣如莫学秋罗孝钊刘庆祖潘勋谢振宇谭子光吴运享阳文涛郎斌吴创源刘什荣韦琼李志生陈天翼孟志冲医护学院（22名）安臣黄磊田爱芳朱瑜廖玉婷邓颖梅杨燕娜林佩吟庄锦丽温智红杨晨李美君付雯彭瑶琴李丹丹黄博文汪丽张幼钟琪顾硕柳帅胡昕动画学院（48名）李杰颜丽娜汪洋曹希陈文轩王雄文陈升平张派谢文灏郭颖杰彭一峰王瑜涵罗洁义谢晓丹周乃馨冯斌斌李何明李圣劼吴国露李戴维谢雨霖卓欣萍陈瑞莹谢桂坤陈伟民宋柏儒钟华坤周翔吴可可廖玉微钟卓杏庄蝉福李俊张骞洪俊瑶苏笑林袁菁刘文彬薛小芹马隆陈卡琳陈启灏黄圳江张晓飞马苏丹李霖吴龙李锦丽人文学院（11名）黄秋凤陈春娣吴燕萍黄梦雅邓宝仪陈玉婷郑婷婷廖婷婷熊见琼张宇怀黄坷继教学院（20名）余荧珊林淑珍温晓苗胡源寻玲苏慷李志奋陈彦霖唐杰韩丽萍冯翠珠曾晓静陈淑贤江洁洁黄艳红胡喜贺颂婷刘聪孙佳范萧萧华侨城（16名）孙子童付琳雯朱伟真张启宏黎康平彭煜陈伟达傅敏冯锦苑周成凡霍嘉莹叶丁瑜陈静仪黄立一张嘉恩黄梓珊。

深圳职业技术学院各计算机专业计算机应用技术培养目标本专业培养生产和服务一线所需要的;具备计算机硬件技术能力、底层软件技术能力、嵌入式计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型高等技术应用性专门人才..本专业主要包括：计算机技术方向和嵌入式系统技术方向..主干课程Intel结构32位计算机技术、计算机接口技术、USB系统体系、PC BIOS技术及调试、嵌入式系统技术、嵌入式实时操作系统、DSP嵌入式系统技术、嵌入式编程等..就业方向嵌入式应用开发工程师、初级程序员、电子产品技术工程师、单片机开发助理工程师、计算机系统及外设板卡调试工、维护工、检测工、硬件助理工程师、网站网页设计程序员等..计算机网络技术培养目标本专业是国家示范校重点建设专业;广东省示范性专业;主要培养技能型的高级网络技术人才..培养的学生既掌握网络的相关技术知识;更具有很强的实际操作能力..通过三年的学习和训练;毕业生能在企事业单位从事第一线的网络技术工作..本专业主要包括：网络集成与工程监理、网络编程、信息安全与网络管理三个方向..主干课程计算机网络基础、网页制作、网络安全基础、网络互联技术、高级路由技术、网络工程、信息工程管理、数据结构、网络编程技术、网络编程应用开发、网络监测技术、网络管理与维护..就业方向网络系统设计与施工技术员、网络工程监理员、网络应用软件的开发与维护技术员、网络安全防范技术员、网络管理与维护人员、网络设备销售与技术支持人员..计算机信息管理培养目标本专业与ORACLE合作办学;开设甲骨文学院课程..主要培养具有良好的职业综合素质、掌握大型数据库管理与维护、数据库应用系统开发、多媒体素材收集、制作与处理技术;适应企事业信息化第一线需要的高等应用性专业技术人才..专业设有数据库管理与开发、商业信息系统、计算机多媒体技术三个专业方向..主干课程数据库原理与应用、大型数据库SQL Server、面向对象程序设计C、Delphi程序设计、动态Web技术ASP、XML技术应用、数据库设计与建模、Oracle数据库基础、Oracle数据库系统管理、数据仓库与数据挖掘、编程技术、ERP原理与应用、ERP软件开发与实施;移动开发技术、动画制作与编程、数码影视制作、3D建模技术..就业方向在党政机关、企事业单位从事大型数据库的管理与维护、数据库应用系统的开发、维护与技术支持;信息系统和网站开发、ERP系统的实施和维护;动画设计与制作、数码影视制作、多媒体产品开发、客户服务或产品销售等工作..软件技术专业培养目标本专业是广东省示范性专业;培养掌握软件项目开发方法和实践技能;精通和J2EE开发技术;掌握网络游戏与手机游戏开发技术、电子商务系统开发技术、软件测试技术;具有团队协作能力的高等技术应用性专门人才..本专业有可视化程序设计、电子商务技术、软件测试三个方向..主干课程程序设计基础、面向对象程序设计、大型数据库、Windows程序设计、网页制作、动态WEB技术、游戏开发技术、移动应用开发技术、软件测试技术、面向对象程序设计实训、综合应用开发项目实训..就业方向网络游戏与手机游戏程序员、网页设计师、网站开发工程师、移动应用开发程序员、桌面应用系统程序员、电子商务系统程序员、软件测试工程师、网站维护与管理员、技术文档管理员、售前售后工作师..。

深圳职业技术学院国家示范院校建设重点专业建设的成效（一）人才培养模式：各专业形成鲜明个性中央财政支持建设的10个重点专业及专业群紧扣校企合作、工学结合这个核心，结合本专业及相关行业企业的特点，以职业岗位的能力要求为依据、以职业岗位的真实工作为基础，在人才培养模式改革方面初步形成了几种代表性的典型模式。

1．“教学工场”模式该模式是积极引入社会资本，按照企业生产线的标准和流程，组建由“车间”、“部门”构成的工场式教学环境，根据人才培养目标科学合理设计、引进企业的真实项目，真题真做。

其特点是较好地实现了人才培养过程与实际工作过程一致，学习训练环境与真实工作环境一致。

2．“双证融通”模式该模式是针对企业对人才岗位职业能力的专门化要求，从岗位职业能力分析入手，与行业企业合作，引入职业岗位等级证书和行业技术标准，校企共同制定人才培养方案，围绕职业等级证书和技术标准组织教学。

其特点是较好地实现了人才培养规格与职业资格标准的一致、课程内容与企业最新技术发展的一致，学历证书与职业资格证书融通，课程标准与职业资格标准融通，学历教育与职业资格培训融通。

3.“创作工作室”模式该模式是以培养学生的创新、创业能力为重点，与创意设计企业合作建立“创作工作室”，校企双方共同制定教学计划，开发教学内容，学生作品直接融入社会。

其特点是为学生提供了良好的创新、创业环境，全面激发了学生的积极性和创造性。

4.“订单套餐式”模式该模式是根据订单企业的用人要求，把企业的岗位综合素质、技术标准吸收到专业人才培养方案中，制定套餐式的教学计划。

5.“四中心”模式该模式是以培养学生实务操作能力为目标，将职业岗位真实工作中的典型案例、实务技能、工作流程、热点问题引入课程，“以案例、实务、流程、问题”为中心进行人才培养，其特点是较好地实现了学习内容与实际工作任务的一致。

6. “PEB”模式该模式是商务英语专业在示范校建设过程中，以实践（Practice）为核心、以英语（English）为主线、以商务（Business）为背景，在人才培养的目标定位、课程设置、实践体系、教学方法等方面进行改革创新而形成的一种经典模式。

深圳*** 职业技术学院2016 级高职专科计算机网络技术专业建设和人才培养方案一、培养目标和培养模式1、培养目标本专业主要面向珠三角地区（包括深圳、广州、珠海、惠州、佛山广东一二线城市），服务IT 行业领域，培养拥护党的基本路线，面向生产、建设、管理和服务第一线，面向计算机网络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等领域“德技双馨”的高素质、高技能型IT 人才。

人才培养方案设计从职业岗位群出发，以职业核心能力培养为主线，以完成典型工作任务为驱动设计课程教学。

学生的知识、能力、素质三者之间是一种由低到高的递增关系。

知识是第一层，包括网络操作系统、网络设备、网络工程规划与设计、网站建设、网页设计、管理和维护及英语、思想法律等。

职业核心能力是第二层次，从事计算机局域网规划设计、综合布线、施工管理；网络设备安装、调试与维护；网站规划建设与管理维护；网络安全系统检测与调试；智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实施技能；从事简单网络程序设计开发。

素质是第三层次，具有法律和职业道德素质、专业素质和学习与创新素质。

1）知识目标包括政治理论知识、文化基础知识、专业理论知识、专业技能以及综合管理服务知识等，在基本具备外语、法律法规及其他文化知识外，还应掌握：①计算机系统的维护和管理的知识。

②网络操作系统的安装、配置、管理的知识。

③中小型数据库的安装、配置、维护、管理的知识。

④中小型企业网的设计、安装、调试、维护、管理的知识。

⑤智能化综合布线和智能楼宇弱电系统的知识⑥网络设备的设置与管理的知识。

⑦网站的设计、开发、维护的知识。

⑧具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。

2）能力目标⑴基本职业能力①熟练掌握计算机操作技能以及程序设计的基本能力，②具有计算机硬件的组装，软件的安装、调试、运行和维护的专业知识和应用技能。

③掌握计算机应用软件及多媒体技术在企业、教育等领域的应用能力。

④具有自我学习和知识更新能力。

深圳职业技术学院教务处文件深职院教[2006]2号关于公布计算机应用能力等级考核证书体系要求（修订）的通知根据近几年我校计算机基础教学的发展，结合各专业实际情况，为了进一步明确计算机应用能力等级考核证书各个能力等级的定位和内涵，经学校教学管理委员会审定，对学校计算机应用能力等级考核证书体系要求进行修订，现予以公布。

1. 进一步明确各专业学生计算机应用能力应达到的考核等级要求。

根据目前学校专业设置和计算机基础教学实际，计算机应用能力证书划分为四个等级，即二级B、二级A、三级B、三级A，各专业学生应达到的等级要求见附件1。

2. 进一步明确计算机应用能力证书要求的内涵，并精简和规范了应取得的相应证书及等级。

“二级B”侧重考核考生的计算机基础知识及其应用软件的操作能力，“二级A”、“三级B”、“三级A”侧重考核考生的程序设计能力，必须包括“程序设计”的内容。

具体要求见附件2。

3. 进一步明确与专业相关的主要应用软件证书，为各专业合理选用应用软件证书提供指导。

按专业大类，与专业相关的主要应用软件证书分为四类，即办公通用类、艺术设计类、工程设计类、经济管理类，不再按证书等级分类。

各专业应考何类应用软件证书，由各院系选定并报教务处备案。

具体要求见附件3。

4. 学校目前已设立的计算机类认证培训与考试项目见附件4。

本通知从2006级新生开始执行。

教务处计算中心二○○六年九月二十八日附件：1.各专业学生计算机应用能力应达到的深职院考核等级2.深职院计算机应用能力各考核等级应取得的相应证书3.与专业相关的主要应用软件证书4.深职院已设立的计算机类认证培训与考试项目附件1各专业学生计算机应用能力应达到的深职院考核等级注：1.凡新设专业，可参照同类性质专业的要求执行。

2.学生取得的计算机应用能力等级考试证书的审核工作由计算中心负责,学生应及时将取得的有关证书报计算中心。

深职院计算机应用能力各考核等级应取得的相应证书注：1.级别高的证书可以涵盖级别低的证书，比如二级A、三级A、三级B 均可替代二级B。

深圳***职业技术学院2016级高职专科计算机网络技术专业建设和人才培养方案一、培养目标和培养模式1、培养目标本专业主要面向珠三角地区（包括深圳、广州、珠海、惠州、佛山广东一二线城市），服务IT行业领域，培养拥护党的基本路线，面向生产、建设、管理和服务第一线，面向计算机网络工程、计算机网络管理、网站建设与维护等领域“德技双馨”的高素质、高技能型IT人才。

人才培养方案设计从职业岗位群出发，以职业核心能力培养为主线，以完成典型工作任务为驱动设计课程教学。

学生的知识、能力、素质三者之间是一种由低到高的递增关系。

知识是第一层，包括网络操作系统、网络设备、网络工程规划与设计、网站建设、网页设计、管理和维护及英语、思想法律等。

职业核心能力是第二层次，从事计算机局域网规划设计、综合布线、施工管理；网络设备安装、调试与维护；网站规划建设与管理维护；网络安全系统检测与调试；智能化综合布线和智能楼宇弱电系统设计和实施技能；从事简单网络程序设计开发。

素质是第三层次，具有法律和职业道德素质、专业素质和学习与创新素质。

1)知识目标包括政治理论知识、文化基础知识、专业理论知识、专业技能以及综合管理服务知识等，在基本具备外语、法律法规及其他文化知识外，还应掌握：①计算机系统的维护和管理的知识。

②网络操作系统的安装、配置、管理的知识。

③中小型数据库的安装、配置、维护、管理的知识。

④中小型企业网的设计、安装、调试、维护、管理的知识。

⑤智能化综合布线和智能楼宇弱电系统的知识⑥网络设备的设置与管理的知识。

⑦网站的设计、开发、维护的知识。

⑧具有技术推广和用户支持所需要的市场营销和人际交往知识。

2)能力目标⑴基本职业能力①熟练掌握计算机操作技能以及程序设计的基本能力，②具有计算机硬件的组装，软件的安装、调试、运行和维护的专业知识和应用技能。

③掌握计算机应用软件及多媒体技术在企业、教育等领域的应用能力。

④具有自我学习和知识更新能力。

⑤具有较强的英语阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力及能以英语为工具，获取专业所需要信息的基本能力。

深圳职业技术学院简介深圳职业技术学院是一所以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为主的全日制普通高等院校。

学校现有东、西、华侨城三大校区，占地面积168万平方米，建筑面积49.32万平方米；有教学科研仪器设备3.83万台套，总值3.37亿元；纸质图书藏书120万册，电子图书61万种；校园网拥有信息点2.8万个；建有设施齐全的校内实训基地——工业训练中心，有实训（验）室26个，下设实训（验）分室108个，设备总投入2亿余元。

学校现设经济管理学院、机电工程学院、电子与信息工程学院、艺术设计学院、应用外国语学院、建筑与环境工程学院、动画学院、汽车与交通学院、医学技术与护理学院、应用化学与生物技术学院、媒体与传播学院、继续教育学院、培训学院等13个学院。

共有教师1162人，其中高级职称教师394人。

现有全日制在校生近2万人，非全日制各类成教学生5500余人。

1996年4月，学校被定为全国高职教育改革试点院校；2001年，学校成为全国示范性职业技术学院建设院校，首家通过国家示范性实践教学基地的优秀级评估。

2001年学校《高等职业技术教育人才培养模式探索与实践》成果获第四届国家级教学成果一等奖。

2005年学校《高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究和实践探索》成果再次获得第五届国家级教学成果一等奖。

2003年1月，学校成为国家重点建设职业技术学院。

2003年9月，在教育部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，我校15项评估指标中均获“优秀”，是全国唯一一所成绩获全优的高校。

2006年12月，学校入选“国家示范性高等职业院校建设计划”首批建设院校行列。

学校曾被评为全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、广东省文明单位、广东省先进基层党组织，是历年深圳市教育系统的先进单位。

学校注重对外交流与合作工作，提升国际化水平。

目前与英、日、澳、韩等国及港台地区的43所高校建立了合作关系。

填写要求及注意事项1.申报课程须认真填报“项目化课程整体设计”中的“项目一览表”及“各项目教学设计”中的其中一个项目的微观教学设计二部分，不强求所有项目的微观教学设计。

2.整门课程的项目化教学设计思路要明晰，各项目要涵盖课程目标的各项知识与技能，对接职业标准，对原课程的学科体系结构按项目进行重构；项目设计可采用递进式、平行式等项目或任务来培养学生综合职业能力。

3.项目化教学设计须考虑项目活动的可操作性。

在项目实施过程中要充分使用现代化教学手段，实现课堂教学真正以学生为主体，“教学做”相结合的教学方式改变。

课程负责人要进行学情分析和教学反思。

4.项目和子项目设计要有利于最终的资源建设，通常资源建设（碎片化资源）根据各子项目下的知识点和技能点完成。

5.项目（任务）名称表述应简单、明确、规范，尽量采用动宾结构或主谓结构进行表述，尽量使用职业领域所接受或使用的名词或术语，并能准确反映该职业某些单项技能的要求。

6.项目教学目标与学生技能评分点关系要对应，评价指标要细化，并具有可操作性。

《智能装备机电集成技术》课程项目化教学设计一、项目化课程整体设计1.设计说明1、课程设计依据智能装备机电集成技术是机电一体化技术、工业机器人技术专业在面向智能制造时代开设的一门多学科综合交叉的专业核心课程。

它涉及机械传动、电气执行驱动、传感应用、计算机控制集成，是一门理论与应用相结合的专业理论与实践课程。

通过对《智能装备集成技术》的学习实践，使学生掌握常见的机械传动、执行驱动、计算机、传感器在典型的数字智能设备的应用，并能够对从五大构成要素的角度对智能装备的组成进行分析；掌握典型智能装备的传动系统的分析，并能够根据传动系统的转动惯量大小对驱动电机进行选型；结合精密机械传动平台的传动套件掌握基于PLC的步进电机、直流电机、三相异步电机、伺服电机的运动控制，以及基于触摸屏的人机交互的运动控制编程。

掌握测速传感、编码器、光电开关、限位开关等常用传感在机械传动平台上的集成应用及控制编程。