深圳职业技术学院智慧校园网上综合服务平台
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高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台(数据更新时间:年月日)1基本信息1.1名称2.1 基本状况3.1 占地、建筑面积4.1校内实践基地125办学经费5.1经费收入(万元)6师资队伍6.1校内专任教师257专业427.1专业设置437.4顶岗实习与录用7.5 产学合作8 教学管理与教学研究8.1教学制度与运行管理9 社会评价9.1 招生情况注释:1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。
2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间(上级主管部门批准时间)。
3.建校基础指高职学院的筹建基础,具体包括哪几所学校。
4.举办方(单一选项):省级政府/地市级政府/行业/企业/其他5.院校性质(单一选项):公办/民办6.院校类别(单一选项):第一产业/第二产业/第三产业/综合7.立项部门(单一选项):国家/省/未立项8.每位院校领导单独填制本表所有数据。
9.性别(单一选项):男/女10.每兼一门课即填一行。
11.一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。
12.每个校内实践基地(含实验室、实习实训基地)分别填制一张表格。
13.主要面向专业填制不超过5个。
14.支持部门(单一选项):国家/省15.社会(准)捐赠设备值泛指社会各方的捐赠,包括为学校所用,不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等;实物资产折算为资金统计。
16.大型设备指单价≥5万元的设备.17.所列主要项目一般不超过5项。
18.专职管理人员,当其承担多个实验实训室管理时,以某个实验实训室为专职,其它都为兼职,并在填写时表明“(兼)”。
19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。
其它校外教育资源,可以用“补充说明”形式表达。
20.是否有住宿条件(单一选项):是/否21.基地是否发放学生实习补贴(单一选项):是/否22.级别(单一选项):省/市23.部门(单一选项):中央部委/省市部门/行业/企业/其他24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。
智慧校园APP设计与实现沈旭;胡炜健;孟巍【摘要】为了适应新时代校园建设的发展需求,帮助高校师生了解校园信息、高效工作学习、拓展社交圈以及丰富校园生活,设计开发了基于Android的智慧校园APP.系统分为Android端和服务端,Android端使用Android Studio进行开发,负责校园信息的展示与交互;服务端使用Bmob后端云搭建,负责系统数据的管理.智慧校园APP融合了校园资讯、校园服务、团队建设、校园圈子、聊天交友、用户信息等功能,能给用户提供全方位的帮助和服务.【期刊名称】《智能计算机与应用》【年(卷),期】2019(009)001【总页数】5页(P224-228)【关键词】智慧校园;移动互联网;Android【作者】沈旭;胡炜健;孟巍【作者单位】岭南师范学院信息工程学院,广东湛江524048;岭南师范学院信息工程学院,广东湛江524048;山东电力集团公司电力科学研究院,济南250001【正文语种】中文【中图分类】TP3010 引言随着科技的不断创新发展,移动互联网的迅猛崛起,为智慧化信息校园的建设发展带来了机遇。
Android手机应用广泛,人们可以很方便地利用手机和互联网进行信息共享、信息交互,实现资源的有效配置和充分利用。
校园的信息化建设在传统的建设模式下,不够与时俱进,伴随着智慧城市等一系列智慧模式新形态建设,智慧校园的建设也应该跟上社会发展的脚步[1]。
利用Android技术开发校园类APP,对校园信息进行采集、传输以及处理,在Android手机上与学生进行交互,是当下建设智慧型信息化校园的发展趋势[2]。
1 系统分析智慧校园APP包括7大模块:启动模块、校园资讯、校园服务、团队建设、校园圈子、聊天交友、用户信息。
智慧校园APP功能模块如图1所示。
各模块的主要功能描述:(1)启动模块。
包含智慧校园客户端启动页、引导页。
启动页需要预加载聊天和群组消息,引导页对用户进行使用引导和介绍。
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍1.1.1.迎新服务子系统1.1.1.1.总体框架迎新服务子系统集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及新生入学管理各环节,面向各院系、职能部处以及新生的综合服务系统。
系统以实现迎新业务中各职能部处间的数据共享和流动,明确各职能部处在迎新过程中的职责和业务管理范围为主要目标,使迎新工作流程更为有序,实现新生入学数据与学校其他相关系统数据的无缝连接,为新生提供方便、高效、“一站式”的入学报到环境和服务。
1.1.1.2.系统特色➢报到流程的灵活配置➢结合校园一卡通实现“一站式”和“自助式”相结合的新生报到管理与服务➢系统客户端全面支持安卓、iPhone、iPad手持终端。
1.1.1.3.面向新生的服务新生在收到录取通知书以后,能够通过录取号登录数字迎新系统。
➢查看入学须知电子,查看各类通知、通告,查看校区的电子地图,其他相关电子表格、文档下载;➢核对本人的学籍信息;查看本人住宿房间、相关辅导员信息;修改补充自然信息;打印报到流程表;➢登记本人具体的抵校方式、日期、车次等信息;➢登记军训服装尺寸相关信息;➢申请“绿色通道”;申请困难生,登记、打印家庭情况调查表;➢与本人的院系辅导员进行留言交流。
1.1.1.4.面向职能部处的管理➢学生处:导入各省招生数据到数字迎新系统,正式录取名单信息整理;打印新生录取通知书;自动生成新生学号;登记新生档案接收、转交情况;审核学生申请的“绿色通道”信息;发布通知公告。
查询统计困难生信息、查询统计新生报到情况、查询统计新生体检信息等。
➢宿管处:导入新生宿舍分配结果导入数字迎新系统。
查询下载新生名单数据。
➢财务处:同步或导入新生缴费情况信息。
查询统计新生报到情况。
➢接站部门:查询统计新生抵校方式、陪同人数信息;查询统计时间段内新生到站的人数信息;➢各院系:新生电子报到扫描登记。
新生留言咨询回复。
深职院英语等级考试报名与成绩查询系统说明学生通过校园网主页的“英语等级考试报名”的链接或者直接在地址栏输入网址:http://10.1.8.119/cet/ 进入“深职院英语等级考试报名与成绩查询系统”的登录界面,输入学号和口令,登录后/点击考试报名/考试报名界面。
报名界面中,同学需要确认自己的身份证是否正确,如果身份证不正确或者没有,则需要准确的填写。
如果相片栏不能显示相片,则必须点击相片栏下面的“上传相片”的链接/上传相片界面/点击“浏览…”按钮来选择gif、jpg 格式的图象文件,其大小要求不得超过20k,否则不能上传。
选择好相片以后点击“上传“按钮,如果上传成功在“上传”按钮的下方会出现上传成功的提示,并且显示相片。
身份证和相片确认无误后,选择所要报考的级别,然后点击“报名”按钮进行报名,此时系统会对报名资格进行审查。
如果通过审查或者没有通过审查,都会给出提示,并且说明没有报名成功的原因。
点击“成绩查询“链接进入查询成绩的界面。
可以查询个人历次英语等级考试成绩。
项目编号_ZJJT-2022-0001_详细设计说明书XXXX云共享平台详细设计说明书(仅供内部使用)项目编号_ZJJT-2022-0001_详细设计说明书修订历史记录项目编号_ZJJT-2022-0001_详细设计说明书目录1 引言 (11)1.1编写目的 (11)1.2背景 (11)1.3参考资料 (12)2 总体设计 (12)2.1运行环境 (12)2.2软件功能描述 (12)2.2.1 职教云-集团管理 (12)2.2.2 职教云-院校端管理 (13)2.2.3 职教云-企业机构端管理 (15)2.2.4 职教云-门户网站 (16)2.2.5 职教云-产教联盟管理 (17)2.2.6职教云-人工智能实训 (17)2.3架构设计 (18)2.4系统性能设计 (18)2.5统一身份认证设计 (18)2.5.1 功能描述 (18)2.5.2 实现方式 (19)2.5.3 角色定义 (19)2.5.4 运行流程 (20)2.5.6 请求示例 (21)3.1集团管理端 (23)3.1.1 首页 (23)3.1.1.1 成员单位统计 (23)3.1.1.2 办学效率 (24)3.1.1.3 服务能力 (25)3.1.2 资讯管理 (26)3.1.2.1 咨询维护 (26)3.1.2.2 集团信息推荐位 (27)3.1.2.3 通知公告推荐位 (28)3.1.2.4 政策法规推荐位 (29)3.1.3 双师资源 (30)3.1.3.1 双师资源详情 (30)3.1.3.2 双师资源列表 (31)3.1.3.3 双师资源新增 (31)3.1.3.4 双师资源编辑 (33)3.1.4 成员管理 (34)3.1.4.1 中职院校管理 (34)3.1.4.2 高职院校管理 (35)3.1.4.3 企业管理 (36)3.1.4.4 行业组织管理 (37)3.1.4.6 信息采集模版下载 (39)3.1.5 课程资源 (40)3.1.5.1 课程新增 (40)3.1.5.2 课程编辑 (40)3.1.5.3 课程下架 (41)3.1.5.4 课程列表 (42)3.1.6 数据汇总 (43)3.1.6.1 数据报表列表 (43)3.1.6.2 数据报表详情 (43)3.1.7 权限管理 (45)3.1.7.1 角色管理 (45)3.1.7.2 权限用户 (47)48 (48)49 (49) (49) (50)3.2院校端管理 (51)3.2.1 首页 (51)3.2.1.1 数据大盘 (51)3.2.2.1 企业列表 (52)3.2.2.2 企业详情 (52)3.2.2.3 企业新增 (53)3.2.2.4 企业编辑 (54)3.2.2.5 企业删除 (56)3.2.3 合作项目管理 (57)3.2.3.1 合作方列表 (57)3.2.3.2 合作方详情 (57)3.2.3.3 合作方新增 (58)3.2.3.4 合作方编辑 (59)3.2.3.5 合作方删除 (60)3.2.4 员工管理 (60)3.2.4.1 部门新增 (60)3.2.4.2 员工新增 (61)3.2.4.3 员工列表 (62)3.2.4.4 员工编辑 (63)3.2.4.5 员工删除 (64)3.2.5 课程资源 (64)3.2.5.1 课程新增 (64)3.2.5.2 课程编辑 (65)3.2.5.3 课程下架 (66)3.2.6 信息管理 (67)3.2.6.1 基本信息 (67)3.2.6.2 信息采集表 (68)3.2.6.3 上传记录 (69)3.2.7 权限管理 (69)3.2.7.1 角色管理 (69)3.2.7.2 权限用户 (70)71教师档案管理 (71) (72)73 (73) (74) (74) (75) (75) (76) (77) (78)3.3企业机构端管理 (78)3.3.1 首页 (78)3.3.2 合作需求管理 (80)3.3.2.1 合作需求列表 (80)3.3.2.2 合作需求详情 (80)3.3.2.3 合作需求新增 (81)3.3.2.4 合作需求编辑 (82)3.3.2.5 合作需求删除 (83)3.3.3 咨询管理 (84)3.3.3.1 咨询列表 (84)3.3.3.2 咨询详情 (85)3.3.3.3 咨询新增 (86)3.3.3.4 咨询编辑 (87)3.3.3.5 咨询删除 (88)3.3.4 员工管理 (89)3.3.4.1 部门新增 (89)3.3.4.2 员工新增 (90)3.3.4.3 员工列表 (91)3.3.4.4 员工编辑 (91)3.3.4.5 员工删除 (92)3.3.5 信息管理 (93)3.3.5.1 基本信息 (93)3.3.5.2 信息采集表 (94)3.3.6 权限管理 (95)3.3.6.1 角色管理 (95)3.3.6.2 权限用户 (96)97 (97) (98) (98) (99)100 (100) (101)3.4门户网站 (101)3.4.1 登录管理 (101)3.4.1.1 院校端登录 (101)3.4.1.2 企业端登录 (102)3.4.1.3 产业联盟端登录 (102)3.4.2 首页 (103)3.4.2.1 数据看板 (103)3.4.3 集团动态 (104)3.4.3.1 集团信息 (104)3.4.4 通知通告 (104)3.4.4.1 通知通告列表 (104)3.4.4.2 通知通告详情 (105)3.4.5 政策法规 (105)3.4.5.1 政策法规列表 (105)3.4.5.2 政策法规详情 (106)3.4.6 在建在研项目 (106)3.4.6.1 在建在研项目列表 (106)3.4.7 实习就业信息 (107)3.4.7.1 实习就业信息列表 (107)3.4.7.2 实习就业详情 (108)3.4.8 成员单位 (108)3.4.8.1 成员单位列表 (108)3.4.9 虚拟仿真资源 (109)3.4.9.1 虚拟仿真资源 (109)3.4.10 社区 (109)3.4.10.1 社区 (109)3.5产教联盟端管理 (110)3.5.1 产业联盟 (110)3.5.1.1 成果列表 (110)3.5.1.2 更新成果 (110)3.5.1.3 编辑成果 (111)3.5.1.4 删除成果 (112)3.5.2 产业学院 (113)3.5.2.1 成果列表 (113)3.5.2.2 新增成果 (114)3.5.2.3 更新成果 (115)3.5.2.4 删除成果 (116)3.5.3 创新中心 (117)3.5.3.1 成果列表 (117)3.5.3.2 新增成果 (118)3.5.3.3 更新成果 (119)3.5.3.4 删除成果 (120)3.5.4 大师工作室 (120)3.5.4.1 成果列表 (120)3.5.4.2 新增成果 (121)3.5.4.3 更新成果 (122)3.5.4.4 删除成果 (123)3.5.5 工程中心 (124)3.5.5.1 成果列表 (124)3.5.5.2 新增成果 (125)3.5.5.3 更新成果 (126)3.5.5.4 删除成果 (127)3.5.6 技术中心 (127)3.5.6.1 成果列表 (127)3.5.6.2 新增成果 (128)3.5.6.3 更新成果 (129)3.5.6.4 删除成果 (131)3.5.7 实训基地 (131)3.5.7.1 成果列表 (131)3.5.7.2 新增成果 (132)3.5.7.3 更新成果 (133)3.5.7.4 删除成果 (134)3.6人工智能实训 (135)3.6.1 数据管理 (135)3.6.2 算法开发 (135)3.6.3 训练管理 (136)3.6.4 模型管理 (136)3.6.5 模型优化 (137)3.6.6 自动机器学习 (137)1引言1.1编写目的规范化软件的开发,给软件的设计,编码,测试,维护等提供依据。
深圳职业技术学院校内招标文件招标编号:SZPT2019-002项目编号:项目名称:校园智能快递柜投放服务采购方式:公开招标深圳职业技术学院2019年1 月第一章投标人须知一、说明1、合格的投标人(1)投标人是响应招标、在中华人民共和国境内注册且为人民币流通区域内的法人或其它组织。
但法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人,母公司、全资子公司及其控股公司,不可在本招标中同时投标。
(2)只有在法律上和财务上独立、合法运作并独立于招标人和招标机构的供货人才能参加投标。
招标人的任何不具独立法人资格的附属机构(单位),无资格参加该项目的投标。
2、投标费用投标人应承担所有与准备和参加投标有关的费用。
不论投标的结果如何,招标人均无义务和责任承担这些费用。
二、招标文件1、投标人应认真阅读招标文件中所有的事项、格式、条款和技术规范等。
投标人没有按照招标文件要求提交全部资料,或者投标没有对招标文件在各方面都做出实质性响应是投标人的风险,并可能导致其投标被拒绝。
2、招标文件的修改(1)如有必要,招标人可主动地或在解答投标人提出的澄清问题时对招标文件进行修改。
(2)招标文件的修改将以网站公示等方式通知所有投标人,并对其具有约束力。
为使投标人准备投标时有充分时间对招标文件的修改部分进行研究,招标人将按规定和需要适当推迟投标截止期。
3、投标的语言投标人提交的投标文件以及投标人与招标机构和招标人就有关投标的所有来往函电均应使用中文书写。
对于任何非中文的资料,都应提供中文翻译本,在解释时以翻译本为准。
4、投标文件构成(1)投标人编写的投标文件应包括招标文件要求的所有文件资料,并按招标文件的要求装订成册,密封并加盖骑缝章。
(2)投标人应准备招标文件规定数目的正本、副本投标文件,投标文件须清楚地标明“正本”或“副本”。
若正本和副本不符,以正本为准。
(3)投标文件的正本须由投标人法定代表人或经其正式授权并对投标人有约束力的代表在投标文件上签字和加盖公章。
职校校园智慧平台系统设计方案一、引言随着信息技术的快速发展,校园智慧平台系统在教育领域得到了广泛的应用。
职业学校是培养各类职业人才的重要场所,建立一套完善的校园智慧平台系统对于提高校园管理效率和教学质量具有重要意义。
本文将基于职校的现实情况,设计一套适用的校园智慧平台系统。
二、系统需求分析1.学生管理系统学生管理是职校工作的核心内容,包括学生档案管理、学籍管理、成绩管理等。
系统应能够实现对学生档案信息的录入、查询、修改和删除功能,并且能够实时更新学籍信息和成绩信息。
2.教师管理系统教师管理是保证教学质量的关键环节,包括教师档案管理、课程安排、教学评估等。
系统应能够实现对教师档案信息的录入、查询、修改和删除功能,并且能够支持课程安排和教学评估的管理。
3.课程管理系统课程管理是教学工作的基础,包括课程信息录入、教材管理、课程评价等。
系统应能够实现对课程信息的录入、查询、修改和删除功能,并且能够支持教材管理和课程评价的管理。
4.考勤管理系统考勤管理是校园管理的重要组成部分,包括学生考勤、教师考勤等。
系统应能够实现学生和教师的考勤信息录入、查询和统计功能,并且能够支持出勤情况的统计和报表生成。
5.信息发布系统信息发布是提高校园管理效率和学习效果的重要手段,包括通知公告、教学资源、校园活动等。
系统应能够实现校园各类信息的发布和浏览功能,并且能够支持多种形式的信息展示。
三、系统设计方案1.整体架构设计系统采用客户端/服务器架构,服务器端负责数据存储和业务逻辑处理,客户端负责界面展示和用户交互。
服务器端采用Web应用服务器,客户端采用浏览器访问系统。
2.数据库设计系统采用关系数据库存储数据,设计学生、教师、课程、考勤、公告等表来存储相关信息。
根据需求分析,设计合理的表结构和字段,确保数据的完整性和一致性。
3.系统模块设计系统分为学生管理模块、教师管理模块、课程管理模块、考勤管理模块和信息发布模块。
每个模块包括数据录入、查询、修改和删除功能,并且提供相应的统计和报表生成功能。