小红非常苦恼,她不知道这种心理是否正 常?你认为?
随着青春期的到来,我们生理和 心理发生一系列的变化。我们 开始关注异性,渴望接触、了解 异性,甚至可能萌发对异性的 好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。
有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意 和她做个好朋友,而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文:“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如 揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申,又怕……她不知所措了。
交往过于亲密、随便
交往要掌握分寸
为了讨论下周值 周劳动安排,班长 (男生)请副班长 (女生)中午到小树 林进行讨论。
既要主动热情,又要 注意交往的方式、场 合。
1、既要互相尊重,又要自重自爱
2、既要开放自己,又要掌握分寸
3、既要主动热情,又要注意交往 的方式、场合、时间和频率
相处方式
一、观看下图中的4副漫画,并思考:
小结: 这节课有什么收 获?
男生
让我们荡起 男女生交往的意义
双桨
男女生怎么样进行
正常、健康的交往
女生
把握青春
把握情感
反思自己的情感选择 增强自我保护意识来自恰当恰当1
2
3
4
(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景? (2)漫画中的交往方式恰当吗?哪些是恰当的, 哪些是不恰当的?
出谋划策
人物三:小红的日记
我能帮她吗?
9.25:进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学 习成绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。