关于自主学习的故事：茅以升背诵圆周率

茅以升立志造桥的故事茅以升和中国建桥事业负笈苦学矢志建桥儿时的茅以升，一叶扁舟辞别故乡镇江，来到南京求学。

10岁那年的端午节，秦淮河赛龙舟，观者挤塌文德桥，溺死多人。

时在南京思益学堂读书的茅以升闻之，心中萌生建桥之愿。

1911年，16岁的茅以升考入唐山路矿学堂预科。

是年秋，辛亥革命席卷华夏，不少同学投笔从戎的壮举，使得血气方刚的茅以升在教室里再也坐不住了。

1912年秋，孙中山先生亲临唐山路矿学堂，在演说中谆谆告诫同学们，中国革命的成功，决不是仅仅需要一支武装大军，而是同时需要武装和建设这两路大军。

从那以后，茅以升暗暗立下誓言，当一个中国的桥梁专家！为了这个誓言，他朝夕苦读，大学4年的总成绩名列全校榜首，为了这个誓言，他苦读一年就攻下了美国康乃尔大学研究生院的硕士学位。

毕业前夕，康乃尔大学名教授贾柯贝邀他留校做助教，茅以升推辞了。

他告诉教授，他想去学习造桥的真本领，将来好报效祖国。

面对茅以升的婉拒，贾柯贝教授不但没有生气，甚至还更喜欢这位学生了，因为他轻名利而重事业，始终把祖国放在心里。

于是，教授亲自推荐茅以升到匹兹堡桥梁公司去实习。

茅以升喜出望外，这个公司无论在桥梁工程的理论上还是实践上，实力都是当时世界一流的。

每天白天，茅以升在匹兹堡桥梁公司学习绘图、设计、木工、钣金、油漆等各种工种的造桥所必需的全部知识。

晚上，他又赶到卡利基———梅隆理工学院桥梁系去上夜大学，攻读博士学位。

1919年10月，茅以升的30万字的博士论文《桥梁框架之次应力》被全票通过，获得卡利基———梅隆理工学院首名工学博士。

1919年12月，茅以升博士满载知识和荣誉，登上远洋轮船，毅然返回自己的祖国。

历经艰险建桥钱塘然而，学成归国以后，由于客观上种种因素，茅以升只能在学校里讲造桥、教造桥。

整整13年没能接触到大的工程。

这令茅以升痛心不已！机遇终于等来了。

1933年3月，茅以升接到时任浙赣铁路局局长的杜镇远和时任浙江公路局局长的陈体诚两位老同学的电函，请他主持设计建造钱塘江大桥。

有关圆周率记忆的趣味故事关于记忆圆周率内容，有一个小典故歪打正着的记法，可供大家参考：有这样一个相传已久的故事：有位私塾先生平时极爱喝酒，嗜酒如命，常常为了喝酒就把学生扔在一边，学生们敢怒不敢言。

有一次先生要学生们熟背圆周率小数点后22位数。

布置好作业后，就到私塾后面山上的寺庙里与和尚吃酒去了。

当大家都在努力背这几十位圆周率的时候，有一位调皮的学生为了发泄对先生的不满，就在说说笑笑中编排了一首讽刺师父的顺口溜：山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。

顺口溜说的，正好是这22位数的数字谐音。

先生哪知其中的缘故，一听学生背得一字不差，很高兴，竟大加夸奖。

这些学生由于采用了谐音记忆，使枯燥乏味的数字，变成了有内容、有意义、非常便于记忆的语言。

这个故事，讲的实际就是个性化快速记忆的一个应用典型。

圆周率小数点后1000位：3.1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 69399375105820974944 5923078164 0628620899 8628034825 34211706798214808651 3282306647 0938446095 5058223172 53594081284811174502 8410270193 852******* 6446229489 54930381964428810975 6659334461 2847564823 3786783165 27120190914564856692 3460348610 4543266482 1339360726 024*******7245870066 0631558817 4881520920 9628292540 91715364367892590360 0113305305 4882046652 1384146951 94151160943305727036 5759591953 0921861173 8193261179 31051185480744623799 6274956735 1885752724 8912279381 83011949129833673362 4406566430 8602139494 6395224737 19070217986094370277 0539217176 2931767523 8467481846 76694051320005681271 4526356082 7785771342 7577896091 73637178721468440901 2249534301 4654958537 1050792279 68925892354201995611 2129021960 8640344181 5981362977 47713099605187072113 4999999837 2978049951 0597317328 16096318595024459455 3469083026 4252230825 3344685035 26193118817101000313 7838752886 5875332083 8142061717 76691473035982534904 2875546873 1159562863 8823537875 93751957781857780532 1712268066 1300192787 6611195909 2164201989这个调皮鬼真牛啊，未来的“国家栋梁”啊！有一个故事有关整理了圆周率到小数点二十二位：据说，从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。

重复是记忆之母重复是记忆之母。

我国著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。

有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“说起来也很简单：重复！重复！再重复！”重复记忆法，就是把所记忆的内容连续重复或间隔一定时间后再重复学习一次，经过多次重复，实现永久记忆的方法。

重复记忆法的定义人脑所记忆的东西，会被逐渐淡忘。

记忆得越肤浅，淡忘得越快；记忆得越深刻，淡忘得越慢。

当淡忘所需要的时间达到比余寿还长时，就终生不忘了。

淡忘与时间有关。

一个大学生毕业后十年内不与任何同学来往，他会把许多同学的名字忘掉。

一个高中毕业的农民，在五年之内不读书、不看报、不写字，便会提笔忘字。

据报载：一个50年代末期从监狱中逃出而隐居深山的男人，30年后人们发现他时，他连最简单的话都不会说了。

记忆的深浅不仅与刺激的强度有关，也与重复的次数直接相关。

在一定条件下，重复的次数越多，记忆就越深刻。

每周一歌或电视剧插曲，刚听第一遍时感到陌生，然而一周下来，便基本会唱了。

重复是记忆之母。

我国著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。

有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“说起来也很简单：重复！重复！再重复！”刚接受新知识时需要重复，否则印象太浅，不会在脑中产生记忆效果。

这就像没有闸的汽车，一直爬到坡顶才能站稳，半坡上熄火就容易溜下来。

重复好像发动机，应该把记忆的载重车推上有利于保持信息的“坡顶”再暂告歇息。

巩固知识也需要重复，复习的本身就是重复。

在心理学研究中，有人曾根据复习次数、时间间隔、淡忘速度三者关系画了一条记忆曲线。

这条曲线可以说明两个问题：一是重复的次数越多，忘得越慢；二是遗忘的速度并不简单地与时间间隔成正比，而是先快后慢。

关于后一点，德国著名记忆心理学家艾宾浩斯曾用记无意义音节的方法进行过研究。

他发现，熟记之后仅过一个小时，就忘记了56%，两天后又忘记了16%，此后遗忘的速度就大幅度放慢，6天后虽然还有遗忘，但仅继续遗忘3%,这就是我们俗称的遗忘周期。

名人的晚年轶事古往今来，大凡事业上卓有建树的名家，即使步入晚年，仍然谦虚且勤勉、用功。

此文撷取部分名家晚年趣闻轶事，以飨读者。

杜牧毁书稿晚唐杰出诗人杜牧，晚年审查他平生的诗作时，凡是认为不满意的，统统都烧掉。

本来他的诗作有1000多首，烧得只剩下200多首。

幸亏他外甥还保存着200多首，这样他的诗共流传下来400多首。

欧阳修改文章宋代大作家欧阳修晚年时，常常认真修改平日所写的文章。

老伴见他用功过度，便说：“何必自苦到这个程度，你的文章还怕老先生骂？”欧阳修笑道：“不怕老先生骂，却怕后生耻笑。

”陆游七旬学书南宋爱国诗人陆游，74岁始学书法。

他在《学书》一诗中写道：“九月十九柿叶红，闭门学书人笑翁。

世间谁许一钱值，窗底自用十年功。

老蔓缠松饱霜雪，瘦蛟出海拿虚空。

即今讥评何足道，后五百年言自公。

”陆放翁晚年不怕被人“讥评”，以“瘦蛟出海”的雄心和“老蔓缠松”的韧劲，哪怕“自用十年功”，也要把书法练好的精神，值得后人学习。

齐白石不闲过艺术大师齐白石85岁那年的一天上午，连作4张条幅，中午仍不停笔墨，又坚持再画完一张。

画完题词日：“昨日大风雨，心绪不安宁，不曾作画，今朝制此补之，不教一日闲过也。

”陈垣披湿巾80高龄的历史学家陈垣，为了考证有关佛牙传人中国的历史，不顾三伏酷热，带领助手查找《历史三宝记》、《宋高僧传》等大部头文献。

因书库太热，他光着膀子，把湿毛巾轮换披在肩上，坚持翻阅查找。

钱钟书拒祝寿著名学者钱钟书80高龄时，中国社会科学院给他祝寿，他坚持拒绝，并风趣地说：“增一岁当然可以贺之，减一岁则应吊之。

一贺一吊，不是相互抵消了吗？”茅以升再重复著名科学家茅以升80岁时，还可以背诵圆周率小数点以后100位的精确值。

人们钦佩而惊奇地问：“茅老，您到底怎样记住的呢？”他回答：“重复！重复！再重复。

”钱立坤上大学卓有建树的棉花专家钱立坤百岁时还报名上了老年大学，并赋诗日：“初学棉花弱冠军，现逾百岁心留连。

更新知识进&lsquo:老大&rsquo:，退休不忘跑田园。

背圆周率有什么⽤呢？答案就在这⾥记忆⼒的提升是⼀个训练过程，⼤脑就像肌⾁⼀样需要通过训练，⾝体训练可以通过跑步，游泳等完成。

圆周率π的记忆称为“⼤脑体操”。

记忆圆周率π可以锻炼学⽣的左右脑转化能⼒，使思维更加敏捷，并提⾼联想能⼒和记忆速度。

在数字记忆中，各种数字（电话号码、车牌号码等）都可以⽤作数字记忆练习的对象。

其中，π是最好的，因为它是⼀个⽆理数，⼩数点后没有循环，100位，1000位……因此，将其⽤作测试和训练记忆的教材⾮常具有挑战性和吸引⼒。

圆周率与记忆⼒有很多⽅法可以记忆，但只有这些⽅法效果不佳，需要⼤量的训练才能真正提⾼记忆⼒。

背诵圆周率π是加强训练的⼀种⽅法。

例如：“⼭顶⼀寺⼀壶酒⼉流，捂三捂，不叫吃酒，三⼉三爸四溜。

”这种将数字转换为⽂字的现成的记忆⽅法是没有意义的。

关键是要将数字编织到故事中，或将数字放在定点位置，并在考虑场景时编排故事。

联想和记忆的过程是通过很好的训练来锻炼联想能⼒和记忆⼒。

之后，如此长⽽⼜不合逻辑的“长篇⼩说”故事是不可能被永久记忆的。

此时，肌⾁记忆将起作⽤。

这是因为⼀旦你记住并经常读出来，你的发⾳器就会记住动作的顺序。

随着时间的流逝，你根本不需要考虑它，⾃然就会脱⼝⽽出。

这种肌⾁记忆是⽐⼤脑记忆更有效的记忆⽅法。

就像郎朗弹钢琴⼀样，⼈们总是认为他是个天才，他的⼤脑⽣来就是为了记住长⽽复杂的⾳符，但事实上，郎朗是经过长时间的反复训练，才能如此熟练地弹奏⾳乐，他的⼿指⾃然记得动作顺序。

看起来他天⽣具有“天才”能⼒。

这就是肌⾁记忆⽅法，背诵圆周率π，在后期也是如此。

背诵圆周率到底有什么⽤1、锻炼⼤脑记忆圆周率π对⼤脑的影响和⾝体锻炼对⾝体各个部位的发育和健康的影响⾮常相似。

就像疲倦的体⼒劳动不能代替体育锻炼⼀样，不断处理⼯作中的“伤脑筋”事物也不能替代⼤脑的锻炼。

不断地记忆成百上千位的圆周率π，不只是简单的机械记忆，它还需要使⽤⼤脑来寻找记忆技巧，因此有助于脑⼒的发展和维持。

茅以升的故事
作者：
来源：《小学阅读指南·低年级版》2024年第03期
茅以升出生于贫寒的家庭，他勤奋用功，一直是学习成绩最优秀的学生。

端午节快到了，南京秦淮河上要举行龙舟比赛，茅以升和小伙伴约好一块儿到河畔玩儿。

可前一天晚上他突然病了。

到了端午节那一天，茅以升躺在床上，心却飞向了秦淮河。

晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采。

茅以升一问才知道，原来由于看龙舟的人太多，把一座古老的拱桥给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

茅以升惊呆了，直愣愣地望着天花板……他好半天才说出一句话：“我长大了一定要学会造桥，为大家造一座最结实的桥！”
从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。

只要见到桥，他总是要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的内容，也立即将其抄在本子上。

他收藏了各种桥的图画和照片，由此得了“小桥迷”的绰号！
勤奮好学的茅以升小学没毕业就考进了唐山路矿学堂。

后来，茅以升以第一名的成绩考取了清华学堂官费研究生，最终成为我国著名的桥梁专家，为我国桥梁事业的发展作出了卓越贡献。

小阅告诉你：你是否也因为某一件事的触动而树立了远大的目标？你愿意为你的远大目标而不懈奋斗吗？。

茅以升故事演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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1896年1月9日，茅以升出生于江苏镇江的一个书香门第家庭，他的祖父茅谦是我国近代史上颇有影响的水利专家，著有《水利刍议》等书。

祖父所开创的墨儒家风，对童年、少年时代的茅以升产生了直接影响。

母亲则是茅以升的“首席教官”。

茅以升的母亲韩石渠，虽然没有上过学，但自从进入茅家后就刻苦自学，经过许多年的积累，便有了相当的文化修养。

她学文化，是为了准备教子成才。

茅以升母亲特意在门前河边修筑了个小平台，夏天有石凳，冬天放木椅，小以升每天一大早就起床，洗好脸后就来到河边背诵诗词文赋，不到几岁就装了半肚子文章，亲友们都夸他是个小秀才。

熟读勤背，不仅让小以升的智力得到了最充分的开发，还有效地增强了他的记忆能力。

有一天，爷爷要抄汉代大学者班团的《东都赋》，有意叫孙儿为他研墨。

祖孙俩一个端坐着抄写，一个站在一旁侍墨，爷爷边抄边吟诵着那赋文，孙儿边看边听边默记着那字句，等爷爷抄完搁下毛笔时，孙儿竟然背诵起来：“万乐备，百礼暨（lì），皇欢浃，群臣醉，降烟煜（yūu），调元气……” 这下可把爷爷给惊呆了，他没想到孙儿的记性这么好。

爷爷心里乐开了花，决定奖赏他。

元宵节到了，家家户户的孩子都玩灯，祖父就送给孙儿一只灯。

这只灯不是一般的照明灯，也不似那普通的彩花灯，而是一只巧妙异常的“走马灯”。

“呀，这个灯真的会走啊！” 小以升对着灯仔细瞧着，越瞧越觉得奇怪。

“为什么会走呢？” 他提着灯去问爷爷了，爷爷把“走” 的原理跟他细细讲了，小以升认真地听着，不住地点头，而后再仔细观察、思考，竟然从中悟出“科学” 意趣来。

除了爷爷，就数三叔令他难忘。

茅以升10岁生日那天，三叔过来看他，抚摸着他的头，带有几分神秘和夸耀的神情逗他：“给你一样好东西，要不？” 说着就从衣兜里拿出一本地图册。

小以升接过去只看了一眼，是本没有着色的世界地图册，当时并没有特别的兴趣，也就礼节性地说了声“谢谢”。

三叔发现他似乎兴趣不大，就大声叮嘱：“以升，你好好看一看这本书吧！在这里面，你可以看到好大的世界呢！” 过后，他翻开地图册，果真越看越动心，越看越兴奋。

圆周率的故事第一篇：圆周率的故事历史上求圆周率的故事古今中外，许多人致力于圆周率的研究与计算。

为了计算出圆周率的越来越好的近似值，一代代的数学家为这个神秘的数贡献了无数的时间与心血。

十九世纪前，圆周率的计算进展相当缓慢，十九世纪后，计算圆周率的世界纪录频频创新。

整个十九世纪，可以说是圆周率的手工计算量最大的世纪。

进入二十世纪，随着计算机的发明，圆周率的计算有了突飞猛进。

借助于超级计算机，人们已经得到了圆周率的2061亿位精度。

历史上最马拉松式的计算，其一是德国的鲁道夫，他几乎耗尽了一生的时间，计算到圆的内接正262边形，于1609年得到了圆周率的35位精度值，以至于圆周率在德国被称为鲁道夫数；其二是英国的威廉·山克斯，他耗费了15年的光阴，在1874年算出了圆周率的小数点后707位，并将其刻在了墓碑上作为一生的荣誉。

可惜，后人发现，他从第528位开始就算错了。

把圆周率的数值算得这么精确，实际意义并不大。

现代科技领域使用的圆周率值，有十几位已经足够了。

如果用鲁道夫算出的35位精度的圆周率值，来计算一个能把太阳系包起来的一个圆的周长，误差还不到质子直径的百万分之一。

以前的人计算圆周率，是要探究圆周率是否循环小数。

自从1761年兰伯特证明了圆周率是无理数，1882年林德曼证明了圆周率是超越数后，圆周率的神秘面纱就被揭开了。

现在的人计算圆周率，多数是为了验证计算机的计算能力，还有，就是为了兴趣。

据说，从前有位私塾先生，经常想出怪招来惩罚学生，而他自己却溜出去玩。

有一次上课时，一位学生调皮，老师罚所有学生放学后留下背出圆周率小数点后20位数字才能回家，而他自己却跑到山顶上的一个寺庙里与和尚喝酒。

大家很郁闷，怎么也背不出来。

一位学生看看自己、想想老师，灵感勃发，用了谐音的方法编了一套顺口溜，迅速背出了圆周率：“山巅一寺一壶酒（3.14159），尔乐苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626）”。

茅以升读后感茅以升读后感1“遥远的东方有一条龙，他的名字就叫中国……”每当唱起这首歌，爱国情怀便在我心头激荡。

在众多怀着赤子之心的爱国人士中，茅以升只是沧海一粟，可他的精神却使我感动。

那年中秋，茅以升卧病在床，不能去看赛龙舟。

还没开始多久，伙伴们十万火急地跑回来，大叫道：“不好了！不好了！”茅以升向伙伴一问才知道，竹桥垮了，因为桥不坚固。

一天，伯伯给他讲了神笔马良的故事，他兴奋起来，激动地说：“我要画竹桥，可是神笔在哪儿？”祖父告诉他两个字：勤奋。

从茅以升的身上，我学到了许多。

今朝勤学苦，明日跃龙门。

我们应学习茅以升在学习上那刻苦的精神，只有读书才能使自己获得更多精神粮食，使自己变得充实。

茅以升15岁就考上唐山路矿学堂。

他每天起得很早，经常到山上去背诵诗文和圆周率，伯父让他读了一遍《东都赋》，他便背了下来。

他曾说：“读一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍。

”他凭借学问考取了北大公费赴美留学生，开始了留学生涯。

茅以升发奋读书，获得康奈尔大学教授职务，可他却辞去工作，毅然选择回国，为祖国架桥。

茅以升在学习上值得我们学习，他的爱国情怀更值得我们学习。

从本文的字里行间，我深切地感悟到，茅以升回国不仅仅因为他对祖国的那份眷恋，更加体现出他的报国之情。

如今，当我们静观雄伟的武汉长江大桥时，我们会不由得想起茅以升爷爷，他是我们的榜样，我们应从小立下报国之志，发奋读书，长大为祖国建设贡献自己的力量！茅以升读后感2今天品德课上，老师给我们看了茅以升的故事。

故事说茅以升小时候在桥上看龙舟赛时，桥塌了，死伤了好多人，他就立志要为大家建造一座坚固的桥。

他已优异的成绩考上了大学，后来又店铺，回国后建造了著名的钱塘江大桥，成为了一名伟大的桥梁专家。

还要学习茅以升的爱国精神，他在国外时，有人高薪希望他留在国外发展，但他坚持回国，祖国的建设需要像他这样的人。

看了这个故事后，我觉得我们应该要像茅以升一样，好好学习，刻苦专研。

使自己长大了也能成为一个国家有用的人。