高中议论文语段升格训练

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议论文升格训练终极版

例文一
升格示例
绿色生活
生活之于人，因人而异，有些人面对挫折痛苦，一蹶不振，而有些人在面对挫折时，能够坚定信念，坚持梦想，以积极乐观的精神，让自己的生活充满阳光，这样的生活就是绿色生活。法国DJ音乐制作人帕尔卡斯· 克雷曼自幼失去双臂，却为我们带来了不同的听觉盛宴，为世人书写了一段传奇。你是否体会过失去双臂的艰难，你能否在人生苦海中仍死死坚持那份信念，你能否在最艰苦的人生旅途中创造奇迹？克雷曼做到了——他没有因为失去双臂而放弃自己对理想的追求，用坚定地信念撑起了自己一片绿色的天空。在困难面前，克雷曼毫不沮丧，勇敢乐观，不放弃自己的理想，终于赢得了今天的成功，为自己构筑了一座绿色的城堡。
议论文升格训练
江苏省白蒲高级中学高二语文备课组
学习目标：
熟悉高考作文评分标准，掌握并熟练运用议论文升格方法。
（主要针对：1、观点牵强；2、例证过长； 3、论证过程简单，缺乏深入剖析）
例文一评点：
1、观点显得牵强，逻辑不够严密。将“充满信念”、“追求梦想”“直面挫折”强行理解为“充满绿色”、“构筑绿色生活”。 2、所引材料不能为观点服务。克雷曼与海伦·凯勒的例子尚能为自己的观点服务，而刘备的例子则与观点与”绿色生活“无任何关联。 3、克雷曼的例子过长，占全文近一半篇幅，文中有错别字。故本文判为五类卷，综合得分38分。
西楚霸王项羽垓下之战失败之后，终究选择了乌江自刎，这是在危难面前的退缩。如果他能够有积极的心态，心平气和的对待失败，主动转移到江东，也未尝不能重整旗鼓，东山再起。正如杜牧所说“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。我们也会遭遇挫折，但请相信，上帝对每个人都是公平的，他关上了一扇门，一定会为我们打开一扇窗。只要我们心中充满绿色精神，并坚持地生活下去，相信你一定会看到蓝蓝的天，白白的云，一定会营造出属于你自己的绿色生活。

议论文片段升格训练(最新)

议论文文段升格训练
主要问题：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、以叙代议，不会提炼材料 2、例而不议，缺少具体分析 3、段首点题意识薄弱
学习目标：
1、提高对议论文文段论据提炼、分析的写作能力。 2、熟练运用议论文常用的几种分析论据的方法。 3、加强段首点题意识。
预学质疑
1、
提出论点
有位女孩，她有着当 2、多走一步，前面就是成功。歌手的美好理想，为了这一在歌手选拔比赛中，一位女孩被概括事例理想，她很早就出来寻梦。评委泼了一大盆冷水“你的外貌和声她在一个演艺公司打杂，企音都不行，很难在这行立足”，她听图让人们发现她，当人们发了之后，没有像其他落选女孩那样转现她时，却给她的梦想泼了身离开，而是不放弃，多走了一步，一盆冷水。人们告诉她，她转战后勤。她任何打杂的事情都做过不仅外表长得普通，而且声了，同时她也没有放弃成为歌星的梦音也很普通，她不适合当歌想。最终她顺利与公司签下了合约，手。当时她听了之后，并没成为一名真正的歌手。她就是刘若英。气馁和放弃，而是付出比别如果她跟其他落选人一样失望而人更多的努力，坚持着自己归，没有多走一步，那么她只能埋没的理想，最后，她成功了。在茫茫人海中，黯淡无光。就是因为分析事例她，就是刘若英。所以，多那多走的那一步，将蒙在她身上的灰走一步，也许成功就会降临尘吹开，闪耀她的光芒。到我们头上。因果分析法、假设分析法、对比分析法等
文段升格步骤三：分析事例
以“多走一步”为中心，写一段分析性的文字。在困境中多走一步，或许可以看见成功的曙光。刘伟，在失去双臂后，没有对生活失去希望，而是下定决心要精彩地活着。凭着超凡的毅力，他勇敢地多走了一步，学习游泳，并获得全国游泳亚军；自学钢琴，在“中国达人秀”的舞台上，实现了他用双脚在琴键上弹奏出动人音乐的成功。正是因为刘伟在困境中多走的这一步，他才能享受到成功的喜悦；正是因为刘伟在境难中多走的这一步，他才能这么精彩地活着。

高中议论文语段升格训练 PPT课件

【请你修改】
坚持到底就是胜利。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606 次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。所以说，坚持到底就是胜利。
【比一比】欧立西为了发明一种新药，坚
持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了，以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成,正是因为他坚持到了最后，才获得了胜利。所以说，坚持到底就是胜利。
【请你诊断】
当人的思想超逾了“自我”，便会发现自己的视野将为之一阔。康熙大帝在 “千叟会”上敬了三杯酒，第一杯敬帮助自己坐稳皇位的孝庄太后，第二杯敬大清的千万臣子和黎民百姓，第三杯却敬给了当年的对头葛尔丹、郑经、吴三桂。在众人的惊讶声中，他说：“没有他们，就成就不了我的功业。”向自己的死敌表达深深的敬意，这是怎样宽广的胸襟！丢掉 “小我”，走向“大我”，此乃真英雄。
• 如何提升？
请你支招
明确论点，坚持事例与论点一致的原则，谨慎选材
请你比较
1. 我们要取其精华，去其糟粕，勇于创新。正如隋朝的统治者没有一味地继承魏晋南北朝时奉行的荐举制,而是果断进行改革创新，创建科举考试，让地方荐举与中央考试相结合。隋朝的统治者正是吸取了荐举制的精华，舍去了其 “上品无寒门,下品无世族”的弊病，大胆的进行改革创新，才使科举制度逐步的完善，为国家选拨了大批杰出的人才。
【请你比较】
自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。美国著名演员戴维·布瑞纳小时家境贫寒，中学毕业时仅收到了父亲送的一枚硬币。但是戴维用这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作，开始了他自立自强的人生之旅，后来他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓

高考写作指导议论文主体段l五层次作文训练

• 历代仁人志士都把名节操守看得比自己生命还重，（阐释句） “虽九死其犹未悔”的屈原，“留取丹心照汗青”的文天祥， “清风两袖朝天去”的于谦……（事例句）他们正是以崇高的名节操守，获得了世人的传颂。“士崇名节道方兴”。（分析句）
舍弃也是智慧。（观点句）面对人生，面对生活，学会生活是一种智慧，虽失去了想得到的，但得到了该得到的。（阐释句）
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传统。（观点句）源自阐释句）（事例句）
（分析句）
崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承着中华民族的精神基因。（结论句）
材料屈原，文天祥，于谦，方孝孺，李白，朱自清，陶渊明
写作训练
·以"宽容"为话题，用"化大为小法"立意，写一段标准议论文段：．第一步确定观点句，选准典型材料．第二步打造标准议论文段
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你时，你能一笑置之，原谅别人的过错，别人会感到内疚，进而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵。绳池之会上挺身而出，挫败秦王，因而被赵王拜为上卿，地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功，不愿处在蔺相如之下，于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯，相如没有计较，更没有还击，而是以赵国的大局为重，主动避让，终于感动了廉颇，老将廉颇负荆请罪。④试想，如果不是蔺相如的宽容大度，能有这样的结果吗？
实例剖析
论证"宽容是一种委婉有效的教育方法"这一分论点时，
能用"廉蔺交欢"的例子很好。但由于是议论文，大家都熟悉的"廉蔺相交"的材料，因此没有必要叙述引用过于详细，这样不仅论证目的不够明确，造成分析部分缺失，还使文章特征不鲜明。所以升格时，完全可以一句话引出

议论文作文升格训练

一派悠闲万世流豪情万丈天地显 “采菊东篱下，悠然见南山”。悠悠南山下，陶渊明正在采摘菊花，他是那么的怡然自得。（形象的描述，符合人物特征）此时的他，已是“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，早已忘记了功名利禄和封妻荫子的世俗之路，忘记了小人的蝇营狗苟，忘记了人世的丑恶！他铭记了“不为五斗米折腰”的人格追求，铭记了自然的山水给予他的灵性和才情。这才是我们的五柳先生所要的生活！（所选事例典型，引用名言恰当，多种修辞手法的运用使文章有气势，富有文采） “天生我才必有用，千金散尽还复来！”诗仙李白，一生潇洒，豪情万丈，不合流俗。他也曾大呼“我辈岂是蓬蒿人”，也曾幻想“大展宏图”。但当现实与我们的“诗仙”格格不入时，他选择“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他遗忘那些曾经的辉煌和不可一世。他铭记了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，他明白了“古来万事东流水” ！他怀着一腔热血和怀才不遇的激愤，纵情山水，仗剑江湖，潇洒畅快。豪情之美根源于心，在明火处点亮。这才是我们的“谪仙”想要的生活！（引用李白的诗句穿插进文章，生动，有一定的文化和历史的厚重感）
一、段落升格训练
● 段落升格训练一：贝多芬，天才音乐家，他创作了动人的月光曲等很多作品，（病句，表述混乱。修改：
他创作了很多动人的作品）然而，在他的艺术造就（用词不当，‘造就’是个动词，而这
里明显要用个名词。修改：‘造就’改成‘成就’）达到了顶峰时，给他带来了制（致）
命的打击——双耳失聪。（病句，缺主语。根据文意，可修改成：却遭受了致命的打击—
作文升格训练
作文升格训练是提升作文水平最行之有效的方法。平时注重作文的修改，能更好地理解所学知识文化的内涵，体悟所知人物的形象，深层次挖掘出其中的思想意义，提升对语言文字的敏感度。

高考议论文论证段落升格

高考议论文论证段落升格
原题回顾
中国文明历史的长河中流传着无数的诗文经典，成为中华民族的文化基因，成为我们的精神食粮。 ①政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心；（《管子.牧民》） ②事者生于虑，成于务，失于傲。（《管子.乘马》） ③治世不一道，便国不法古。（《商君书》） ④善学者尽其理，善行者究其难。（《荀子.大略》） ⑤历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，（《李商隐.咏史》） ⑥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》） ⑦什么是路？就是从没路的地方，践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅）
不能扣题分析
寻症结——直面惨淡文段
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是爱国人士林则徐说的。我们也应该以国家建设为己任，为国之需，献己之力。八一勋章获得者，感动中国十大人物之一。程开甲说： “我如果留在英国可能有更大的成就，但是我终究只是二等公民，我把一生献给祖国，我不后悔。”他在导师高薪留其在美国研究所的条件下，毅然决然的回到祖国，投身研究事业，
——《我们都是追梦人》
探方法——敢问路在何方
探索与改革是时代对于国家提出的要求。“治世不一道，便国不法古”，这是商君书溯过千年时光给中国留下的智语，而中国的行动也从未背离创新的原则。墨子号、大射电望远镜、量子通信是我们对于科学与未知的探索；对外开放是我们对于过去闭关锁国迂腐国策的告别，一带一路、亚投行、人类命运共同体是我们对于新时代新型世界关系的创造性尝试。恰如《周易.益卦》中所说“凡益之道，与时偕行”，不一道，不法古，如此，才可将眼光由过去转向未来，转向一条新型发展之路，转向一个以全新面貌面对世界的中国。
——《勇踏荆棘破新路》
一个优秀的议论段落是怎样炼成的？

议论文主体段升格训练及经典例文

议论文主体段五层结构法升格训练一、思考：下面两个示例都是关于勾践的，若要论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时，哪个语段更加合适？为什么？勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。

而夫差骄傲自大，不信忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。

越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。

越王勾践回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，目标是美好的，但道路是艰辛的。

为了这一目标，他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜；为了这一目标，他屈尊下顾，礼贤下士；为了这一目标，他亲自耕作，与百姓同甘共苦。

这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动，终于使他在最后一举歼灭吴国，成就了一代霸业。

二、品读两段优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分：①找准自己的位置。

②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。

③世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。

然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。

盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。

④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。

⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。

——《绕树三匝，何枝可依？》①做人要有意气。

②人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。

③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。

但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。

最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。

一分为二辩证说理”议论文语段升格

一分为二辩证说理”议论文语段升格一分为二，辩证说理”议论语段升格训练研究目标】1.归纳运用“一分为二”的观点分析问题的基本方法。

2.运用“一分为二”的思维辩证说理，增强文章说服力。

课前预】知识链接：1、什么是辩证思维？——辩证思维是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种思维方式。

它要求我们在研究事物、认识问题时注意事物之间的整体与部分、原因与结果、量变与质变、现象与本质、共性与个性等等关系。

2、什么是一分为二的观点？——它是指想问题办事情要全面分析，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面，防止孤立片面地看问题。

事物都是一分为二的，既有正面，又有反面；既有主流，又有支流；既有成绩，又有问题；既有长处，又有短处。

不可抓住一点。

不及其余，只见树木，不见森林。

只有这样，才能避免片面，避免走向极端。

族得以丰富和充分的出路。

语段1当然，我们提倡慢，是不是就意味着“快”完全不好呢？当然不是，古语有云：“逝者XXX。

不舍昼夜。

”白驹过隙，能与时间竞赛者多有成就。

古有英国工业发展快速的成功，今有世界科技一日千里之成果。

只是，当今中国发展的社会状态更适合慢的方式。

因为，若我们只是一心求快，可能出现拔苗助长的问题，英国工业革命带来的情况污染影响到在若干年后的“雾都”伦敦。

因此，相比快，慢更能注重质量，更能关注长远利益。

所以权衡过后，当今社会还是慢下来吧。

善用转折联系条件权衡比较紧扣中心一分为二，更全面。

指出哪方面是最重要的XXX用二分法最忌“中分秋色”，“各打五十大板”。

我们在辩证思维的过程中，要看到事物的两面性，但在写作过程中，就“一面”谈深谈透，文章同样具有思辩性，只要言之有理，持之有据就好了。

段落二：位置之于价值也是一把双刃剑，高的位置固然可以让我们“会当凌绝顶，一览众山小”。

却也会让我们“高处不胜寒”“浮云遮望眼”。

一方面高位能使我们瓮中之鳖，才华尽展。

用好事例 ,让作文出彩——议论文例证语段升格训练

议论文例证语段升格训练
分析事例的基本方法
1、引用论证：引用名言 2、假设分析：试想，倘若，如果……不…… 3、因果分析：正因为……，……才…… 4、对比分析：与之相反 5、综合多种方法，灵活运用，夹叙夹议
议论文例证语段升格训练
第三次升格：语段四
乔布斯说，“领导者与追随者的区别在于创新”，而他的一生正是这句话的真实写照。1976年诞生的苹果电脑公司，拉开了个人电脑时代的帷幕。1996年乔布斯再次成为苹果公司的CEO，他坚持“简单”至上的创新理念，用iPhone,iPod, iPad等革命性产品将摇摇欲坠的苹果公司变成了瞬息万变的数码市场中的航空母舰。潮涨潮落，是什么决定着一个企业的兴衰？是创新！开拓创新，让苹果公司走向成功，敲响了时代的最强音；固步自封，让诺基亚逐渐没落，消失在历史的尘埃中。没有创新，哪来乔布斯的成功？没有乔布斯，哪来苹果的奇迹？难怪美国《时代》周刊说，他“在寻常中创造不寻常，彻底改变了这个行业”。（节选自《创新，让我们走向成功》）
以身许国？青丝化成白发，依旧铁马冰河。高山仰止，景行行止，“中国核
潜艇之父”——87岁高龄的黄旭华先生，你那与使命同行的无言而厚重的人生，是民族不朽的精神丰碑！
（节选自《让生命与使命同行》）
议论文例证语段升格训练
作业（选作一题）
第一题修改例证文段下面例证语段选自作文《认清自我，明确使命》,共计530多字，叙述笔力不够集中， “使命”的内涵揭示不够清晰，请写一个升格语段。要求：中心突出，语言简练，恰当分析，250字左右。语段六：剑桥大学数学研究院院长的宝座只有三个人敢坐，一位是被称为力学之父的牛顿，一位是量子辐射理论的创始人狄拉克，还有一位就是唯一能在21世纪与爱因斯坦比肩的科学巨匠——斯蒂芬· 霍金。霍金从小热爱自然科学，常常对自然中的奇怪现象提出疑问，让他的父亲无言以对。在他18岁时便以优异的成绩考上了著名的剑桥大学，22岁就因才能显著而被他的导师推荐攻读博士。可就在他一帆风顺春风得意之时传来一惊天噩耗，他患有运动神经细胞萎缩症，医生对这类先天疾病毫无办法，并断言他下半辈子只能在轮椅上度过。所有人都绝望了，认为上天待人不公，如此一个天才就此陨落。可只有霍金一个人不这么想，他说：“我还有几根手指可以活动，还有我的大脑可以思考，这就足够了。” 数十年后，一部科学巨著——《时间简史》横空出世，科学界为之轰动，小到平凡读者，大到专业科研人员无不争相购买，一周内便售出200万册。每国权威报刊《纽约客》评论道：“他是巨人，是一位科学史上的巨人。”当记者事后采访他时，他只是淡然地在电脑上打出：“我认清了自己的能力与方向，并为之奋斗，就够了。” 是的，在遭遇重大打击后，他没有被残酷的现实蒙蔽双眼，而是清楚地明确了自己奋斗的方向，看清了自己的使命，只有这样他的人生才得以升华，得到再创辉煌的能力。（节选自《认清自我，明确使命》）

高三议论文写作文升格2

方法总结三：紧扣观点，深入论证【事实性材料】[升格前]例1：马克思终生贫困，有时他不得不蛰居在家，因为没有上衣和鞋子；有时还不了借款、付不起房租，甚至连稿子都没钱寄出。

号称发明大王的爱迪生，因交不起学费，常常到列车上高声叫卖报纸。

法国大作家巴尔扎克一生与贫困为伍，小偷在他的房间里翻遍每一个角落，竟找不到一枚硬币。

我国清代作家蒲松龄，屡试不第，生活无着，只得以做私塾先生为生。

建国前，国民党统治时期，著名学者闻一多，居然靠给人刻图章来补助衣食。

（材料句）‖正是从这个意义上，我们才说：逆境出人才。

（结论句）例2：牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是神童。

牛顿终生勤奋学习，很少在午夜两三点前睡觉，常常通宵达旦地工作。

爱因斯坦中学时成绩并不好，考了两次才被大学录取，学业也并不出众；毕业后相当长一段时间里找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员；就是在这七年里，他在艰苦的条件下执著的思考、探索，顽强的学习、工作，利用业余时间勾画出了相对论的蓝图。

大发明家爱迪生只上了三个月小学，且成绩很差，竟被作为“智力低下者”而劝退了；但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的毅力刻苦钻研。

为了研制灯泡和灯丝，他摘写了4万页资料，试验过1600多种矿物和6000多种植物；由于他每天都工作十几个钟头，比一般人工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁时，他骄傲的宣称自己是135岁的人。

（材料句）‖可见，天才在于勤奋刻苦，成功在于坚持不懈。

（结论句）[升格后]例1：……补助衣食。

（材料句）‖这些伟人都是在贫困艰苦的逆境中凭着坚定的信仰和顽强的意志而为人类做出杰出贡献并名垂青史的；看来，逆境只能吞没懦夫和弱者，却更能激发强者的斗志和毅力，促其逆境中奋斗、抗争、崛起，进而成就一番事业。

（分析句）‖正是从这个意义上，我们才说：逆境出人才。

（结论句）例2：……宣称自己是135岁的人。

（材料句）‖牛顿因其终生勤奋而成为一代杰出的物理学家，爱因斯坦因其顽强努力而勾划出相对论的蓝图，爱迪生正是凭其无比坚强的意志和长期艰苦的努力才拥有了令整个世界为之改观的上千项重大发明。

高中议论文语段升格训练共41页PPT

45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
高中议论文语段升格讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴

议论文主体段落的升格训练(何)

【实例分析】 ……宠辱谁能不动心？常人如此，举大业者亦如是。对于韩信，低头意味着颜面尽失；对于刘备，低头象征着汉室蒙羞；对于太史公，低头代表着隐忍苟活。然而他们都选择了低头承受，因为他们坚定地相信，这一次低头后，伟大的事业将开始奠基。(分析句─原因分析法)假使韩信一时冲动，挥剑杀死挑衅之人，自己必定免不了牢狱之灾，历史也就不会有 “暗度陈仓”之智慧；假使刘备顾忌自己“汉室之胄” 的身份，卧龙将终于垅亩，三国亦将没有“火烧赤壁” 之惊心动魄；假使太史公含恨自刎，于己身败名裂，后世亦不闻“史家之绝唱，无韵之离骚”“故能隐忍就功名，非烈丈夫孰能为此乎？”(分析句─假设反推法)（比较分析法）……
沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人也。

【实例分析】
……宠辱谁能不动心？常人如此，举大业者亦如是。对于韩信，低头意味着颜面尽失；对于刘备，低头象征着汉室蒙羞；对于太史公，低头代表着隐忍苟活。然而他们都选择了低头承受，因为他们坚定地相信，这一次低头后，伟大的事业将开始奠基。 (分析句)假使韩信一时冲动，挥剑杀死挑衅之人，自己必定免不了牢狱之灾，历史也就不会有“暗度陈仓”之智慧；假使刘备顾忌自己“汉室之胄”的身份，卧龙将终于陇亩，三国亦将没有“火烧赤壁” 之惊心动魄；假使太史公含恨自刎，于己身败名裂，后世亦不闻“史家之绝唱，无韵之离骚”“故能隐忍就功名，非烈丈夫孰能为此乎？”(分析句）……

高三作文复习之论证段落升格训练案例

生态度。生在农村，身为农民，科学家袁隆平将一生奉献给杂交水稻事业。因为对学问的热爱，他脚踏实地地活在当下，没有好高骛远，也没有后悔放弃。他秉持着踏实进取的人生态度过着自己的生活，活在当下。 • 同样的，古往今来，有许多人数十年如一日地奋斗，司马迁十九年写就《史记》，李时珍四十二年写就《本草纲目》，歌德用六十年书写《浮士德》…… 他们不在乎时间的长短，只在乎每一天离理想缩短的距离。他们踏实地活在当下，用信念与汗水为人生献礼。 • 本段文字看似材料丰富，语言流畅，但缺乏深入的挖掘，把议论重点放在“踏实进取”上，有“跑偏”嫌疑。
本段保留了原文中的事例，将分论点调整为 “ 活在当下，要摒弃浮躁 ” ，并增加了客观性的分析，更贴近中心论点，更有针对性，符合深刻、丰富的要求。
你要宽容别人，不要排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。对你说的风凉话，正可以给你发热的头脑降温；给你穿小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会曾加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无能。一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。
• 有梦想生命才不会枯涩，但若想向梦想靠近，离不开生活中的踏地和勤勤恳恳（而实现梦想需要的是脚踏实地，勤勤恳恳）。
• 坚守，撑起一片蓝天。在最崎岖的山路上播撒下了知识的种子，让孩子在知识的海洋里尽情遨游。 19 年的清贫、日夜的坚守，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。正由于这两位支教夫妻在偏远山区执着的坚守，从昔日的荒凉到今天的精神巨变，拉近了孩子们追求梦想的距离。他们的坚守，让山区的教育事业获得了希望，取得了辉煌的成就。还有更多的坚守在各个岗位的人，正是有了他们，我们的生活才变得更美好。我相信，坚守总会撑起属于自己的一片蓝天！

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【请你诊断】
自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。美国著名演员戴维·布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币。戴维拿这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作。他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。正是自立自强，使他收获了成功。
【比一比】“好集体不会埋没人才”。孙膑与庞涓同出于鬼
谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑，为何落得
【比一比】
放下包袱，轻装上阵，才能成就自己。美国著名总统罗斯福放下了小儿麻痹症后必须依靠轮椅生活的病痛和自卑的包紧扣论点，灵活剪裁，袱，努力追求人生的价值，成为美国历大胆取舍。史上一位伟大的总统。是啊！正是因为罗斯福放下了背负的沉重包袱，一心一意追求自己的人生精彩，他才战胜了自己，成就了他的一生。
欢迎批评指正
谢谢
【反思一】
规范的议论文中间段落构成：
层次一：论述性的观点句；层次二：论据；层次三：论述性的小结句。
【示例四】磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又另辟天地，让“李宁牌” 系列运动用品风靡体育用品市场。他们在苦难中历练自己，成就了自己的人生。
归纳分析
强调说明
分析时注意点： 1.可以运用多种分析方法：假设分析、对比分析、探因分析、归纳分析 2.分析时抓住论点中的关键词，围绕关键词进行说理。
美文欣赏
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1.“水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德， “享受”着逍遥的人生。
【请你修改】放下包袱，轻装上阵，才能成就自
己。美国著名总统罗斯福，从小便患上了小儿麻痹症，必须依靠轮椅生活，他很自卑，沮丧，整日不与人说话，生怕别人嘲讽自己，他把自己关在屋子里，向上帝控诉，为什么命运待自己如此不公，后来，母亲告诉他：“没有人是完美的，上帝在关闭一扇窗后，一定打开了另一扇窗，只要发现了它，你的人生一样很精彩。”自此以后，罗斯福选择放下病痛的包袱，努力追求人生的价值，最终他战胜了自己，成为美国历史上一位伟大的总统。是啊！正是因为罗斯福放下了病痛的包袱，一心一意追求自己的人生精彩，他才战胜了自己，成就了他的一生。
3.鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他包容的一面。他笔下的阿Q，听到人家说 “疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。
探因对比分
【练习：续写分析评论】贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”：司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工„„真是“自古才子出寒门”啊！
【请你比较】当人的思想超逾了“自我”，便会发现自己的视野将为之一阔。你能理解横槊赋诗、把酒笑谈时的孟德竟把刘皇叔视为天下能与自己堪匹的英雄？你又能想象在“千叟会”上康熙大帝的第三杯酒竟会敬给了葛尔丹、郑经、吴三桂等当年的对头？与自己的劲敌真心相惜，向自己的死敌表达深深的敬意，这是怎样宽广的胸襟！丢掉“小我”，走向“大我”，你会发现进入了一个更为广阔的境界。
的喜剧明星。假如当初戴维没有用自立自
灵活运用各种分析方法进行分析。
强的精神支撑自己克服困难，引领自己勇往直前，那么他可能就无法取得成功，而是一直生活在困窘中。
【请你比较】
自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。美国著名演员戴维· 布瑞纳小时家境贫寒，中学毕业时仅收到了父亲送的一枚硬币。但是戴维用这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作，开始了他自立自强的人生之旅，后来他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。假如当初戴维没有用自立自强的精神
两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。由此可见，好集体不会埋没人才。
• 庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他“出入”和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了 “水击三千里，扶摇而上者九万里”这样汪洋恣肆的篇章。“出乎其外，入乎其内”铸成了庄子千古的“情美”圣像。
【请你诊断】
当人的思想超逾了“自我”，便会发现自己的视野将为之一阔。康熙大帝在 “千叟会”上敬了三杯酒，第一杯敬帮助自己坐稳皇位的孝庄太后，第二杯敬大清的千万臣子和黎民百姓，第三杯却敬给了当年的对头葛尔丹、郑经、吴三桂。在众人的惊讶声中，他说：“没有他们，就成就不了我的功业。”向自己的死敌表达深深的敬意，这是怎样宽广的胸襟！丢掉 “小我”，走向“大我”，此乃真英雄。
高中议论文语段升格训练
学习目标
• 1．明确议论文写作在选例、叙例、析例时的注意点。 • 2．尝试进行议论文语段的升格练习。
请你诊断
我们要取其精华，去其糟粕，勇于创新。正如苏轼没有继承词的一贯婉约风格，而是把词推广到了更广阔的境界，开创了豪放派；徐渭没有一味地模仿山水画，而是通过自己对画的感悟，在前人的基础上创立了青藤画派。所以我们要在原有的基础上创新发展，跳出思维的怪圈。
本次作文存在的主要问题
1、写《我的梦· 中国梦》时，只写别人的梦，或写中国的梦，却没有我的梦。 2、写《他们》时，所选对象没有独特性，或写不出他们的独特之处。 3、写《有这样一种声音》时，不能写出这种声音的内涵，或把声音写成一句话。 4、写今年高考作文时没有间接引用或评论原材料 5、议论文中，几个分论点之间没有内在联系。 6、议论文中不能对所选材料进行紧扣主题的分析。
【请你诊断】
当人的思想超逾了“自我”，便会发现自己的视野将为之一阔。康熙大帝在 “千叟会”上敬了三杯酒，第一杯敬帮助自己坐稳皇位的孝庄太后，第二杯敬大清的千万臣子和黎民百姓，第三杯却敬给了当年的对头葛尔丹、郑经、吴三桂。在众人的惊讶声中，他说：“没有他们，就成就不了我的功业。”向自己的死敌表达深深的敬意，这是怎样宽广的胸襟！丢掉 “小我”，走向“大我”，此乃真英雄。
2.“名编壮士籍，不得中顾私，捐躯赴国难，视死忽如归。”——中原大地上的又一个女英雄任长霞，尽心尽责，任劳任怨。 “出乎其外”，她公正廉明，扶困济贫，顾及人民大众利益：“出乎其内”，她除恶扫黑，铁面无私，将一颗真心奉献给人民大众。 “入乎”他人，全心呵护每一个有难的人，让伟大的奉献之花开在每一个人心坎里： “出乎”自己，严以律己，宽以待人，不为家人谋私利。任长霞知出知入，让人永世难忘：她走了，十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那里流动着人民心中的爱戴。是啊！正因为她心里装有对百姓最虔诚的尊重，才有百姓的挽歌吟唱和礼赞。“出乎其外，入乎其内”树立了任长霞不朽的“心美”丰碑。
【比一比】 ……这都是幼时曾经贫困而
后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤促使他们不断地把根须使劲地往深里往周围伸展，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？
• 然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”
假设分析
【练习：续写分析评论】
“好集体不会埋没人才”。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。可见，人才只有在好集体中才得华，去其糟粕，勇于创新。正如苏轼没有继承词的一贯婉约风格，而是把词推广到了更广阔的境界，开创了豪放派；徐渭没有一味地模仿山水画，而是通过自己对画的感悟，在前人的基础上创立了青藤画派。所以我们要在原有的基础上创新发展，跳出思维的怪圈。
请你比较 1. 我们要取其精华，去其糟粕，勇于创新。正如隋朝的统治者没有一味地继承魏晋南北朝时奉行的荐举制,而是果断进行改革创新，创建科举考试，让地明确论点，坚持事例与论点一方荐举与中央考试相结合。隋朝的统治致的原则，谨慎选材者正是吸取了荐举制的精华，舍去了其 “上品无寒门,下品无世族”的弊病，大胆的进行改革创新，才使科举制度逐步的完善，为国家选拨了大批杰出的人才。