高中议论文语段训练(修改)
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高考语文议论文作文片段训练 含答案
议论文作文片段训练片段作文训练之一[训练要求]1．继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段；2．运用所学的分析方法（假设分析法、因果分析法）进行分析论证。
[参考素材]1．贾平凹坚持创作贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。
２０年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。
2．左思坚忍不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。
陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。
面对这样的羞辱，左思矢志不渝。
他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。
他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。
在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。
左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。
陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
3．第七次努力英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。
在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。
蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。
罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
4．肯德基的诞生凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是桑德斯上校。
他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。
高中议论文语段训练
高中议论文语段训练
一、标准议论语段
标准议论语段的构成
• 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的 议论文，也要有观点句、材料句、分析句。 此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
• 一般来说，一个标准的规范的议论语段， 应该“五有”：语段有观点、例前有导语、 叙例有方法、例后有分析、语段有推论。
• 当然，你可以适当地变化，生出诸多变式， 但一定要有的是：观点、事例、分析！
• （正面事例，得出观点）
• 相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事 业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了 秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城 万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而 仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的 为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自 己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主 刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？
例11：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网” 意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实 际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希 望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻 研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺 “短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之 艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却 惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己 有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀 训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连 一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏 的大志呢！
• 例9：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今 事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏 纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固 执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开 言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱 升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭 的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅 初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这 些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重 要吗？
一、标准议论语段
标准议论语段的构成
• 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的 议论文，也要有观点句、材料句、分析句。 此所谓麻雀虽小，然五脏俱全也！
• 一般来说，一个标准的规范的议论语段， 应该“五有”：语段有观点、例前有导语、 叙例有方法、例后有分析、语段有推论。
• 当然，你可以适当地变化，生出诸多变式， 但一定要有的是：观点、事例、分析！
• （正面事例，得出观点）
• 相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事 业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了 秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城 万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而 仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的 为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自 己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主 刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？
例11：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网” 意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实 际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希 望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻 研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺 “短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之 艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却 惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己 有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀 训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连 一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏 的大志呢！
• 例9：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今 事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏 纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固 执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开 言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱 升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭 的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅 初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这 些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重 要吗？
高考语文议论文作文片段训练
议论文作文片段训练片段作文训练之一[训练要求]1．继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段；2．运用所学的分析方法（假设分析法、因果分析法）进行分析论证。
[参考素材]1．贾平凹坚持创作贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。
２０年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。
2．左思坚忍不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。
陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。
面对这样的羞辱，左思矢志不渝。
他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。
他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。
在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。
左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。
陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
3．第七次努力英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。
在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。
蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。
罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
4．肯德基的诞生凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是桑德斯上校。
他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。
高中议论文语段训练
语段写作训练：
• 请把下面两句话作为文段的论点和开头的 一句话，续写两个不少于200字的语段。 • （1）胸怀博大的人能够接受别人的意见， 有利于事业，也能弥补自己学识的不足。 • （2）心胸狭窄、鼠目寸光、锱铢必较的人 是不会有所作为的。
高中议论文语段训练
高 考 议 论 文 指 导
写好一个标准的议论段
一个标准的议论段，应该 依次包含如下五种功能不 同的句子：观点句、阐释 句、材料句、分析句、结 论句。
一、议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设置 本段的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论 证什么问题。
（2）第二步，写阐释句：可引用名人名 言，从理论上对分论点进行论证（理论 论证）。 要注意名人名言与分论点有关系，如没 有联系，则不能起论证作用。
结构总结
• • • • • 1、第一层：第一句，即起始部分 2、第二层：第二句，即阐释部分 3、第三层：第三句，即举例部分 4、第四层：第四句，即分析部分 5、第五层：第五句，即结论部分
【文段一】 观点 过渡句 环境能影响人的人生观。环境是一种具体、 可感的外在物质，它往往影响着人思想的形成。 华中师范大学的一位“90后”女生小谢说： “如果黄世仁生活在现代，家庭环境优越，可 能是个外表潇洒、很风雅的人。加上有钱，为 材料 什么不能嫁给他呢？即便是年纪大一点也不要 紧。” 这问题出在她们身上，但根子是在成人 分析 社会。她们成天面对的是一些非常现实的生活 状态，每每遭遇困惑时，现实就成了她们的借 小结句 鉴的秘方。金钱至上腐蚀着她们的思想，传统 的伦理道德在不断地被颠覆。可见，社会风气 与青少年世界观的形成是多么的重要。
议论段五步法
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
高中语文修改语段专项训练
高中语文修改语段专项训练1. 语段概述语段是文章中的基本单位，通过合理、连贯的语段结构来表达思想，增加文段的逻辑性和可读性。
本训练将重点训练高中生在修改语段时的技巧和策略，从而提升写作水平。
2. 修改语段技巧2.1 删除冗余信息在修改语段时，首先要审视每个句子的表达是否紧凑明了。
若存在冗余信息，可以删去，以使句子更加简洁有力。
2.2 衔接词的运用运用适当的衔接词（如但是、而且等）能够使语段之间的关系更加紧密，增加文章的连贯性。
在修改语段时，需注意使用合适的衔接词，使文章更加流畅。
2.3 语法结构的优化检查语段中的语法结构是否清晰、合理。
若发现语法错误或句子结构复杂，可以进行适当的修改，以提升语段的表达效果。
2.4 重点信息的突出在语段中，应该突出重点信息，使读者更容易理解和记忆。
在修改时，可以通过调整句子的结构和词语的位置，突出文章的核心内容。
3. 练题目3.1 改正下面语段中的错误，并指出修改的原因：（1）初夏的梅雨天将大地披上了一层湿润的被子，给蓬勃生长的植物提供了充分的水份和营养。
修改意见：将“大地”改为“大自然”，以使句子更贴切地描述自然环境。
（2）虽然研究很辛苦，但是只要坚持下去，就一定能够取得好的成绩。
修改意见：将“就一定能够”改为“必定能够”，使句子更加简洁明了。
（3）小明一边吃着零食，一边做着作业，然后去睡觉了。
修改意见：将句子分成两个句子，使表达更加清晰。
3.2 阅读下面的语段，判断是否需要进行修改，并指出修改的具体原因：“我喜欢阅读，因为通过阅读我可以了解世界上的不同文化，扩大我的知识面。
读书是一种享受，也是一种提升自我的方式。
通过阅读，我可以提升我的思考能力和表达能力，让我变得更加成熟和自信。
”修改意见：这段语段表达清晰明了，并且符合逻辑，无需修改。
4. 总结通过本专项训练，高中生可以学习到在修改语段时的具体技巧和策略。
熟练掌握这些技巧，可以使文章的表达更加精准、连贯，提升写作水平。
高中议论文语段训练0
• 例2 • 秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊 而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下， 羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实 现的。世界著名文豪小仲马，之所以能写 出震动世界的名作《茶花女》，是因为他 从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财， 而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物 的能力才获得成功的。事实告诉我们：以 本事处世，则事业可成，功名可就。 • （正面事例，得出观点）
（反面事例，注意其转述的简洁及侧重点）
• 不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦 练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏 捷起来；而仲永虽然天赋出众，但他后来不 思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! 由此 可见，尽管先天智力因素的差异不可否认， 但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。 • （分别对两个事例作对比分析论证） • 语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后 的对比分析。
高中议论文语段训练
一、标准议论语段
标准议论语段的构成
• 一个标准的议论段，其实也是一篇微型的 议论文，一个标准的议论段应该依次包含 如下五种功能不同的句子：观点句、阐释 句、材料句、分析句、结论句。此所谓麻 雀虽小，然五脏俱全也！
知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量 化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、 可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生， 手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句） 凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析 句）史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索 硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动” 的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他 能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理 学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句） 靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时 空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智 慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识 能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
议论文语段写作训练
起初他们（法西斯德国纳粹党）追杀共产主义者，我不 是共产主义者，我不说话； 接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话； 后来他们追杀工会成员，我不是工会成员，我继续不说 话； 此后他们追杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说 话； 最后，他们奔我而来，也没有人站起来为我说话了
• 爱在左，而情在右。在生命路的两旁，随 时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得 花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆 棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！ （这是冰心赠葛洛的一段话） • 柴陵郁禅师的一首偈：“我有明珠一颗， 久被尘劳关锁。今朝尘尽光生，照破山河 万朵。”
助人亦助己
这只是一群台湾的退伍老兵，他们并没有太多的资产，也 没有值得炫耀的手艺，更没有什么独家秘方；这只是一份 普通的中式早餐——油条和豆浆，可每天早晨在那简易的 小餐棚前却总会排起长长的队伍。这看似反常，而实则却 是必然。 因为当小镇上的一条条街道变得干净整洁之时，这些老兵 们就注定不再普通。因为，他们帮助别人的同样也是在帮 助着自己。 年轻时的马尔克斯贫困潦倒，身无分文的他去投宿一家旅 店，乞求老板的收留。尽管老板的妻子厌恶这位穷困的潦 倒者，但善良的老板仍用微笑给了马尔克斯一处容身之所。 数月后，马尔克斯又回来了，这次他带给老板的是丰厚的 酬金和无尽的谢意。 是老板的那颗善良的心间接地使《百年孤独》这部旷世名 作诞生，是老板的一次平凡的善行为人类引荐了一位险些 被淹没的天才。助人的微光注定会闪耀成焰芒。
当冷冰冰的大铁门之下投进生的希望之光时，那些被困在冷冻车 间的职工们知道自己又重获了新生。当那位救人的英雄保安被问 及是如何得知厂中还有人未离开时，他面带感慨地说到：“在我 工作的这三十五年中，他是唯一一位下班后面带笑容跟我说再见 的人，而那天我没有听到那句话。” “再见”仅仅两个字，但其分量何其重！它带来的是人生还的希 望。一句善语，促人为善；一句善语，助己生还。善行有时就体 现在我们对他人一句简单的问候之中。 他是一位从农村走出来的大学生，没有优越的家庭背景，也没有 超群的智力，似乎他没有什么资本可供他在这所人才济济的大学 里立足。然而，当他的室友们每天都可随时喝到热水，每天都可 生活在整洁的宿舍时，同学们便知道了他永远不会是个失败者。 于是，数年后当他到美国叩开昔日那些同学的家门时，几乎没有 人拒绝他，而是心甘情愿地辞去丰厚的待遇回国做了他公司的 “合伙人”。为室友打热水、扫地他坚持了四年，正是这份善行， 使他在帮助别人的同时也帮助了他自己。若没有同学们的信任与 加入，他的成功或许还要推迟一些。是的，他，就是新东方的创 始人——俞敏洪。
议论文语段点引修改与训练..
单 自信是一个人成功的法宝。
例
点——用比喻
因为自信能使人无所畏惧，坚持不懈。
释——谈作用 NBA历史上最矮的球员博格斯，（人物）身高
只有1.60米，当他提出要到NBA打球时，曾经遭 到朋友们的嘲笑，（背景）但他并不因此而自卑，
而是始终坚信自己有篮球才华，最终成为NBA历 史上最杰出的后卫之一（。做法和结果例）——求简洁 因为自信，他不惧怕嘲笑，因为自信，他敢于为 实现梦想拼搏，最终才取得了成功。析——找原因
“能独立修改自己的文章，结合 所学语文知识，多写多改，养成切磋 交流的习惯。乐于相互展示和评价写 作成果。”
小组讨论： 用五步法的结构和写作要求去评析 和修改下面4个语段。
请你露一手
1、 拥有志向，成功的大门将为你敞开。成功 属于有远大志向的人，古往今来，他们印证了这 样的真理：勾践拥有志向，卧薪尝胆，终究再次 为王；邰丽华拥有志向，最终她优美的舞姿印刻 在人们的脑海；爱迪生拥有志向，从此光明不再 是梦想。正是他们拥有志向，他们的名字才被我 们所熟知；正是他们拥有志向，他们才到达了成 功的彼岸；正是他们拥有志向，他们才超越了自 我，创造了别样风味的人生。
被隔绝在一个寂静的世界中，没有欢声笑语事，例没有父母 的亲切呼唤，但她小小的心中却有一个理想较：长过正常人
的生活，甚至比一个正常人过得还要好！她自学唇语，
看中别“人听的 ”口 课型 。来 就比与 这喻人样交坚论流持证，多增选年择，强与她意普用蕴通自和孩 己子 不美一 灭感同 的在 信课 念堂 与
辛勤的汗水叩开了哈尔滨工程大学的大门。一朵柔弱的 花，可以被狂风卷去几片花瓣，可以被暴雨摧弯一茎腰 肢，但任谁也不能阻碍她在阳光灿烂的清晨展开笑颜， 因为她心中怀着对阳光的渴望，对幸福的不懈追求。是 的，坚守心中的壮志没有尝不到的甜。
高三语文高考议论文语段训练
高三语文高考议论文语段训练高考议论文语段训练一论据的表述一、示例1. ①公子小白曾被管仲箭射衣带，自是对其痛恨无比。
然而，当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。
②刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。
③房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有“贞观之治”之盛世。
——山东考生《勿以好恶论断之》2. 试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能而开创了一个个太平盛世。
①周公吐哺，天下归心；②刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；③萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。
而又有多少帝王因为轻信谗言，而使国家走向衰落、灭亡。
④楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
——浙江考生《情感与理智》3. ①英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；②越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人天不负”这样的豪言壮语！莫说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。
莫说痛苦只可放大，真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力！……③“那时”，李白不受朝廷重用，他决无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈！④“那时”，陶潜看不过官场腐败，百官勾结，百姓遭殃，他决无低沉自贱之话，一唱就是“不为五斗米折腰”的意气！⑤“那时”，居里夫人身患血癌，她决无自暴自弃的举动，一开口就是“成功路不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧！——云南考生《那时花开》二、怎样把事例写好（一）议论文论据表述的常见弊病1.在叙述故事时常不厌其烦，讲得有头有尾，使议论文宛然一篇叙事文章。
2.有时为了增加材料的现实感和真实性，将自己的亲身经历详加描述，占据了议论分析的篇幅。
3.事例表述与中心不一致（二）课堂练习1.下面是一篇习作中的故事性材料：英国有一个普通的家庭，家中有个孩子，孩子上学时，父母对孩子的期望很高，但孩子好像对上学并无天赋，而且对学习也毫无兴趣。
高中议论文语段训练修改课件
赋》这千古名篇。
•（
）正因为他减去了心灵的负
• 担，材才料成句就—了事他例豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。
（
）试想，他若放不下自己对功名利禄
的 望追 与求 心，灵徘的徊负分于担析入，句世他1与又—出怎因世会果之一分间 心析， 用他 于若 诗减 文不 创去 作奢 ，侈 为的 后欲 人
留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋
5
议论段五步法
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
高中议论文语段训练修改
6
一、标准议论语段
高中议论文语段训练修改
7
【例段一】
举大业者往往敢于低头。这句话的意思是说，那些志存 高远，目光远大的人，往往懂得忍辱负重，以酬壮志；那些 胸怀霸业，顾全大局的人往往明白含垢忍辱以就功名。淮阴 侯韩信曾经低头，承受胯下之辱；刘备三顾茅庐，恳请诸葛 亮出山；太史公司马迁曾经低头，承受极刑之耻。宠辱谁能 不动心？常人如此，举大业者亦如是。对于韩
对—于例韩证宠信）辱，谁低能头不意动味心着？颜常面人尽如失此；，②举对大于业刘者备亦，如低是头。象①征 着汉室蒙羞；③对于太史公，低头代表着隐忍苟活。然而 他们都选择了低头承受，因为他们坚定地相信，这一次低 头后，伟大的事业将开始奠基。 （分析句1—原因阐释）
①假使韩信一时冲动，挥剑杀死挑衅之人，自己必定免
头。（
）
扣题 高中议论文语段训练修改
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 【例段二】在人生的道路 上，我们需要作好人生的 减法。适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢 侈的欲望，我们才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪， 曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之 上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望， 吟出了《赤壁赋》这千古名篇。正因为他减去了心灵的 负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人 物。试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于 入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担， 他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文 学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一 呢？减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面 对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定， 走出属于自己的成功之路。
高一议论文语段训练
述例句 议例句 结论句
实战训练 阅读下列材料，完成练习。 阅读下列材料，完成练习。 我国唐代著名的书法家怀素和尚的字， 我国唐代著名的书法家怀素和尚的字，毛泽东颇为 欣赏，其书法也深受怀素影响。相传怀素生活清苦， 欣赏，其书法也深受怀素影响。相传怀素生活清苦，无 钱买纸，就专门种芭蕉万株，每日以蕉叶代笔， 钱买纸，就专门种芭蕉万株，每日以蕉叶代笔，长年不 写秃了的毛笔堆在外面，累累如坟堆，谓之“ 辍，写秃了的毛笔堆在外面，累累如坟堆，谓之“笔 这样，终于练就了飞动流转、 冢”。这样，终于练就了飞动流转、如急风骤雨般的 狂草” “狂草”。 唐代另一名书法家郑虔，少时贫困，无钱买纸， 唐代另一名书法家郑虔，少时贫困，无钱买纸，他 就把寺院前的柿叶来贮满一屋，用以苦学苦练， 就把寺院前的柿叶来贮满一屋，用以苦学苦练，练就了 被称为当时“一绝”的隶书。 被称为当时“一绝”的隶书。 美国“迪斯尼乐园”的创办者迪斯尼先生， 美国“迪斯尼乐园”的创办者迪斯尼先生，他设计 的米老鼠、唐老鸭已享誉全球，但仍拼力奋进， 的米老鼠、唐老鸭已享誉全球，但仍拼力奋进，一丝不 为了设计好“白雪公主与七个小矮人， 的形象， 苟。为了设计好“白雪公主与七个小矮人，”的形象， 他曾苦干三年，画了二百张草图， 他曾苦干三年，画了二百张草图，如把用过的铅笔竖起 比珠穆朗玛峰还高。 来，比珠穆朗玛峰还高。
二、议论文的典型语段示例
（第1句——第3句 第 1 、 从来的文章家都提倡简练， 而列繁 一分为二地提出观 从来的文章家都提倡简练 ， 冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。 冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然 点，总领全段） 总领全段）
而 ， 文章的繁简又不可单以文字的多寡 言简意赅，是凝练、厚重； 论。‖言简意赅，是凝练、厚重；言简意 却不过是平淡、单薄。 少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有 （4——9句是论 9 时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形 证中心的展开部 时也自有它的好处：描摹物态， 尽相；刻画心理，能使细致入微。有时， 尽相；刻画心理，能使细致入微。有时， 分，其中4——7 其中4 7 真是非繁不足以达其妙处。 真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁 句为事理论证层 9 胜简。 看文学大师们的创作，有时用简： 胜简。看文学大师们的创作，有时用简： 次，8——9句为 事实论证层次） 惜墨如金，力求数字乃至一字传神。 惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时 事实论证层次） 使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、 使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、 （ 第十句作为终 千字亦在所不惜。 简笔与繁笔， 千字亦在所不惜。‖简笔与繁笔，各得其 结句 ， 呼应段首 结句， 各尽其妙。 宜 ， 各尽其妙 。 （ 高中第二册周先慎的 的中心句 ， 总结 的中心句， 《简笔与繁笔》第一段） 简笔与繁笔》第一段） 全段，得出结
实战训练 阅读下列材料，完成练习。 阅读下列材料，完成练习。 我国唐代著名的书法家怀素和尚的字， 我国唐代著名的书法家怀素和尚的字，毛泽东颇为 欣赏，其书法也深受怀素影响。相传怀素生活清苦， 欣赏，其书法也深受怀素影响。相传怀素生活清苦，无 钱买纸，就专门种芭蕉万株，每日以蕉叶代笔， 钱买纸，就专门种芭蕉万株，每日以蕉叶代笔，长年不 写秃了的毛笔堆在外面，累累如坟堆，谓之“ 辍，写秃了的毛笔堆在外面，累累如坟堆，谓之“笔 这样，终于练就了飞动流转、 冢”。这样，终于练就了飞动流转、如急风骤雨般的 狂草” “狂草”。 唐代另一名书法家郑虔，少时贫困，无钱买纸， 唐代另一名书法家郑虔，少时贫困，无钱买纸，他 就把寺院前的柿叶来贮满一屋，用以苦学苦练， 就把寺院前的柿叶来贮满一屋，用以苦学苦练，练就了 被称为当时“一绝”的隶书。 被称为当时“一绝”的隶书。 美国“迪斯尼乐园”的创办者迪斯尼先生， 美国“迪斯尼乐园”的创办者迪斯尼先生，他设计 的米老鼠、唐老鸭已享誉全球，但仍拼力奋进， 的米老鼠、唐老鸭已享誉全球，但仍拼力奋进，一丝不 为了设计好“白雪公主与七个小矮人， 的形象， 苟。为了设计好“白雪公主与七个小矮人，”的形象， 他曾苦干三年，画了二百张草图， 他曾苦干三年，画了二百张草图，如把用过的铅笔竖起 比珠穆朗玛峰还高。 来，比珠穆朗玛峰还高。
二、议论文的典型语段示例
（第1句——第3句 第 1 、 从来的文章家都提倡简练， 而列繁 一分为二地提出观 从来的文章家都提倡简练 ， 冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。 冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然 点，总领全段） 总领全段）
而 ， 文章的繁简又不可单以文字的多寡 言简意赅，是凝练、厚重； 论。‖言简意赅，是凝练、厚重；言简意 却不过是平淡、单薄。 少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有 （4——9句是论 9 时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形 证中心的展开部 时也自有它的好处：描摹物态， 尽相；刻画心理，能使细致入微。有时， 尽相；刻画心理，能使细致入微。有时， 分，其中4——7 其中4 7 真是非繁不足以达其妙处。 真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁 句为事理论证层 9 胜简。 看文学大师们的创作，有时用简： 胜简。看文学大师们的创作，有时用简： 次，8——9句为 事实论证层次） 惜墨如金，力求数字乃至一字传神。 惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时 事实论证层次） 使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、 使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、 （ 第十句作为终 千字亦在所不惜。 简笔与繁笔， 千字亦在所不惜。‖简笔与繁笔，各得其 结句 ， 呼应段首 结句， 各尽其妙。 宜 ， 各尽其妙 。 （ 高中第二册周先慎的 的中心句 ， 总结 的中心句， 《简笔与繁笔》第一段） 简笔与繁笔》第一段） 全段，得出结
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)高中议论文写作技法片段训练作文片段训练之一：彩线串珠训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
典范例段】我和我的朋友相处多年，我们互相知面知心。
有时候，我们之间的言语显得多余。
仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。
我们之间的一眼神，可以让彼此宁静；一句问候，可以让彼此感怀；一次紧握，可以给我信心；一声歌唱，可以让她感动。
我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。
夜深人静时，我握着电话，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。
轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆XXX留下不可填补的黑洞。
XXX后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这样的友情，我不得不承认我很重要。
简要评析】彩线串珠法”是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。
上面的例段，明确了分论点“我和我的朋友相处多年，我们之间的友情很重要”。
接下来，作者用大量的细节材料来阐述这个分论点，如微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动、一眼呆呆的凝望等等。
这些琐碎的细节材料被恰当地组织起来，让读者感受到了作者和朋友之间的深厚友情。
最后，作者用假设的情景来加强论证，让读者更加深刻地理解了自己在朋友心中的重要性。
这样的论证方法既有情感的感染力，又有逻辑的严密性，非常值得借鉴。
参考阅读】历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。
在历史文化长廊中行走，可以领略到那些历史文化的碎片，感受到那些历史文化的魅力。
生活中感到乏味，有时是因为我们没有学会感恩。
感恩能给我们的生活带来不同的色彩，让我们更加热爱生命。
如果我们只看到自己的不足和遗憾，那么我们的生活就像黑白电视，缺少了色彩和乐趣。
高中议论文语段训练0
• 例6：“有志者事竟成”的例子实在不胜枚举。西汉历史学家司马 迁，年轻时遵父命写史书，遍访天下古迹，花费二十年进行资料 搜寻蓄备。正当他潜心著书时，一场灾难降临了他的头上。因为 他为李陵辩护而惹怒了汉武帝，被捕下狱，遭受宫刑。这一打击 使他痛不欲生，几欲绝命于世。正是著写史书的大志支撑着他， 使他忍辱苟活，终于完成了历史巨著《史记》。
• （运用了假设句来形成概例，如果…也许只能…）
• 例8：勤学苦练是成功的必要条件。有勤，才有了孔子“韦编 三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、 北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号， 也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。我 国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道： “一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无 为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩 桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有 为。
（正面事例，只能是事业无成，乃至 国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城， 因河为池，金城万里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然 而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人 耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世 之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？
法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终
心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死
人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，
以（求反沉面稳叙，例则可，递假三设世分以析至）万世而为君。
请你分析
必须坚守心中的道德律。康德说：“在这个世界上，有两 样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛的星空， 二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让 我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚 守。1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说："人们不 讲道理，思想谬误?自我中心;不管怎样，总是爱他们。如 果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样， 总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不 管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不 管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给 世界，哪怕你会被踢掉牙齿。"德兰修女用自己的一生， 将爱心洒向世界，用善良普度众生，用微笑去抚平人们心 中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母， 善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。 这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!
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举例部分：引述事例一般要几句话，内容要围
绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简 明典型。
④她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了 斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失 去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院 中成为一种负担。
分析部分 ，是材料论证中心的具体展示， 是作者观点具体展开。
慧。可见，知识能够改变世界，知识能够小决结定句 命运， 知识能够给人力量。
2、请以“坚持”为话题，用事例论证写一 段议论文的主体段落。
事例：愚公移山、苏武牧羊、王羲之练字、 红军长征、爱迪生试验灯丝、霍金、《老人 与海》 ……
①坚持是一种挑战。②向自我挑战，向困难 挑战，从而走向更高的目标。 ③年且九十 的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出 了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲 讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲 然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。 ④如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于 世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不 会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚 持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。 ⑤坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我 的升华。
高中议论文语段训练
优秀议论文的特点：
情感的充沛（体悟） 思想的深刻（积累） 逻辑的严密（训练)
）
写好一个标准的议论段
一个标准的议论段，应该 依次包含如下五种功能不 同的句子：观点句、阐释 句、材料句、分析句、结 论句。
一、议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设置 本段的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论 证什么问题。
（
）正因为他减去了心灵的负
担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。（
）之试间材想，料，他若他句减若—不放事去不例奢下侈自的己欲对望功与名心利灵禄的的负追担求，，徘他徊又于怎入会世一与心出用世于
诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人
誉）减为去心“灵上唐的分种宋析种句散负1担—文，因廓八果清人分大生析的家道路”，之释然一面对呢一切？，就（
【例段二】 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减
法。 ，减
去
一
些主奢旨侈句的——欲观望点适，当我的减们去才一能些心有灵所上建的沉树重。负（担
）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但
当他来到赤壁之过上渡，句望—过强滔滔调江水，他释然了。他减去了对功名
的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。
这是本段最重要的一步，因为光列举 一个两个事例，不进行分析说理，那举 出的事例就不能成为分论点的论据，也 就没有说服力了。
议论段五步法
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
一、标准议论语段
【例段一】
举大业者往往敢于低头。这句话的意思是说，那 些志存高远，目光远大的人，往往懂得忍辱负重，以酬壮 志；那些胸怀霸业，顾全大局的人往往明白含垢忍辱以就 功名。淮阴侯韩信曾经低头，承受胯下之辱；刘备三顾茅 庐，恳请诸葛亮出山；太史公司马迁曾经低头，承受极刑 之耻。宠辱谁能不动心？常人如此，举大业者亦如是。对 于韩
一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也 要有观点句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然 五脏俱全也！
一般来说，一个标准的规范的议论语段，应该“五 有”：语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后 有分析、语段有推论。
当然，你可以适当地变化，生出诸多变式，但一定要 有的是：观点、事例、分析！
结构总结
1、第一层：第一句，即起始部 分
2、第二层：第二句，即阐释部 分
3、第三层：第三句，即举例部 分
4、第四层：第四句，即分析部 分
请看下面以“目标”为话题的文章《识时务者为俊杰》中 的一个段落的层次安排。
只有定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的 彼岸。（第一层：观点语句）║所谓切合实际，就是从自 身的实际情况出发，不浮夸，不空想。只有定立这样的目 标，才可以支使我们的思想，放出我们的活力，鼓舞我们 的希望，从而引领我们通向成功的道路。（第二层：对观 点语句的解说）面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧 中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发奋写 作，被后人誉为“民族魂”。面对着选民平静的表情和缺 乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争分夺 秒，勤学苦练，终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为 新加坡总理。面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境，勾践定 下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重、卧薪尝胆，终于成为 春秋霸主。(第三层:举例)
——《谈意气》
①做人要有意气。②人有意气，才能摧不垮， 压不倒，追求不泯，意志不衰。③春晚的舞蹈 千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又 哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出 血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾 勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感 动中国，感动你我。④她如果被儿时的不幸击 垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训 练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬， 她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。 ⑤因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会 从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
【写作模式总结】
1、中心句（写法：观点，判断性的
一句话）+阐释/强调（写法：①解释：这
句话告诉我们……②强调重要：只有……
才能……如果……就）
2、事例（写法：①转述重点内容②
概述+重点言行） +分析（写法：①原因分
析 ② 性质和本质分析③ 意义分析 ）
3、反面假设（写法： ①试想，假如
……②反问：如果没有……吗？）+扣（写
信，低头意味着颜面尽失；对于刘备，低头象征着汉室蒙
羞；对于太史公，低头代表着隐忍苟活。然而他们都选择
了低头承受，因为他们坚定地相信，这一次低头后，伟大
的事业将开始奠基。假使韩信一时冲动，挥剑杀死挑衅之
人，自己必定免不了牢狱之灾历史也就不会有“暗渡陈仓 ”
之智慧；假使刘备顾忌自己“汉室之胄”的身份，卧龙将 终
——《谈意气》
方法归纳
① 做人要有意气。
起始部分，也就是观点句，又是文章的分论点，一般是一
个简洁的陈述句，要鲜明准确。
•②人有意气，才能摧不垮。，压不倒，追求不泯， 意志不衰。
• 阐释部分，也就是阐释句。对观点句进行简明 扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。
•③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华 却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了， 脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用 手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉， 感动中国，感动你我。
【例段二】 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减
法。适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望， 我们才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而 感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了 。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。正因 为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派 的代表人物。试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于 入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎 会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎 么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？减去心灵上的种种 负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进 的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。
社会。她们成天面分对析的是一些非常现实的生活 状态，每每遭遇困惑时，现实就成了她们的借 鉴的秘方。金钱至上腐蚀着她小们结的句思想，传统 的伦理道德在不断地被颠覆。可见，社会风气 与青少年世界观的形成是多么的重要。
【文段三】 观点
知识就是力量。它首先是一种难以量过化渡的句 、伟
大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、 巨大的物质力量。一介书生，手无缚鸡之力，却可 以坐知天下之事。凭什么？知识，以及知识带来的 预见性。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 20多年，全身能“活动”的，材除料 了眼睛，只剩一根 食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当 代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、 超人。靠什么？知识——分析关于宇宙奥秘：天体物理、 时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智
（2）第二步，写阐释句：可引用名人名 言，从理论上对分论点进行论证（理论 论证）。
要注意名人名言与分论点有关系，如没 有联系，则不能起论证作用。
议论段五步法
（3）第三步，写材料句：列举典型事例， 古今中外，正反事例均可。所举事例要紧 扣分论点。写法上简要叙述即可，多写细 节信息，不要过多叙述，。
（4）第四步，写分析句：分析说理。
【文段环二境】能影响观人点的人生观。环境是一过种渡句具体、 可感的外在物质，它往往影响着人思想的形成。 华中师范大学的一位“90后”女生小谢说： “如果黄世仁生活在现代，家庭环境优越，可 能是个外表潇洒、很风雅的材人料 。加上有钱，为 什么不能嫁给他呢？即便是年纪大一点也不要 紧。” 这问题出在她们身上，但根子是在成人
法：①可见②总而言之③因此④ 所以）
写作训练
以“宽容”为话题，用“化大为 小法”立意，写一段标准议论文 段：
第一பைடு நூலகம் 型材料
确定观点句，选准典
第二步 打造标准议论文段
实例
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。② 当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过 错,别人会感到内疚,进而改正错误。③战国时 期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。 渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜 为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战 之大功,不愿处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相 如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有计较,更没 有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于 感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。④试想,如果 不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?
能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成
绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简 明典型。
④她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了 斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失 去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院 中成为一种负担。
分析部分 ，是材料论证中心的具体展示， 是作者观点具体展开。
慧。可见，知识能够改变世界，知识能够小决结定句 命运， 知识能够给人力量。
2、请以“坚持”为话题，用事例论证写一 段议论文的主体段落。
事例：愚公移山、苏武牧羊、王羲之练字、 红军长征、爱迪生试验灯丝、霍金、《老人 与海》 ……
①坚持是一种挑战。②向自我挑战，向困难 挑战，从而走向更高的目标。 ③年且九十 的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出 了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲 讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲 然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。 ④如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于 世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不 会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚 持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。 ⑤坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我 的升华。
高中议论文语段训练
优秀议论文的特点：
情感的充沛（体悟） 思想的深刻（积累） 逻辑的严密（训练)
）
写好一个标准的议论段
一个标准的议论段，应该 依次包含如下五种功能不 同的句子：观点句、阐释 句、材料句、分析句、结 论句。
一、议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设置 本段的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论 证什么问题。
（
）正因为他减去了心灵的负
担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。（
）之试间材想，料，他若他句减若—不放事去不例奢下侈自的己欲对望功与名心利灵禄的的负追担求，，徘他徊又于怎入会世一与心出用世于
诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人
誉）减为去心“灵上唐的分种宋析种句散负1担—文，因廓八果清人分大生析的家道路”，之释然一面对呢一切？，就（
【例段二】 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减
法。 ，减
去
一
些主奢旨侈句的——欲观望点适，当我的减们去才一能些心有灵所上建的沉树重。负（担
）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但
当他来到赤壁之过上渡，句望—过强滔滔调江水，他释然了。他减去了对功名
的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。
这是本段最重要的一步，因为光列举 一个两个事例，不进行分析说理，那举 出的事例就不能成为分论点的论据，也 就没有说服力了。
议论段五步法
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
一、标准议论语段
【例段一】
举大业者往往敢于低头。这句话的意思是说，那 些志存高远，目光远大的人，往往懂得忍辱负重，以酬壮 志；那些胸怀霸业，顾全大局的人往往明白含垢忍辱以就 功名。淮阴侯韩信曾经低头，承受胯下之辱；刘备三顾茅 庐，恳请诸葛亮出山；太史公司马迁曾经低头，承受极刑 之耻。宠辱谁能不动心？常人如此，举大业者亦如是。对 于韩
一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，也 要有观点句、材料句、分析句。此所谓麻雀虽小，然 五脏俱全也！
一般来说，一个标准的规范的议论语段，应该“五 有”：语段有观点、例前有导语、叙例有方法、例后 有分析、语段有推论。
当然，你可以适当地变化，生出诸多变式，但一定要 有的是：观点、事例、分析！
结构总结
1、第一层：第一句，即起始部 分
2、第二层：第二句，即阐释部 分
3、第三层：第三句，即举例部 分
4、第四层：第四句，即分析部 分
请看下面以“目标”为话题的文章《识时务者为俊杰》中 的一个段落的层次安排。
只有定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的 彼岸。（第一层：观点语句）║所谓切合实际，就是从自 身的实际情况出发，不浮夸，不空想。只有定立这样的目 标，才可以支使我们的思想，放出我们的活力，鼓舞我们 的希望，从而引领我们通向成功的道路。（第二层：对观 点语句的解说）面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧 中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发奋写 作，被后人誉为“民族魂”。面对着选民平静的表情和缺 乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争分夺 秒，勤学苦练，终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为 新加坡总理。面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境，勾践定 下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重、卧薪尝胆，终于成为 春秋霸主。(第三层:举例)
——《谈意气》
①做人要有意气。②人有意气，才能摧不垮， 压不倒，追求不泯，意志不衰。③春晚的舞蹈 千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又 哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出 血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾 勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感 动中国，感动你我。④她如果被儿时的不幸击 垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训 练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬， 她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。 ⑤因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会 从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
【写作模式总结】
1、中心句（写法：观点，判断性的
一句话）+阐释/强调（写法：①解释：这
句话告诉我们……②强调重要：只有……
才能……如果……就）
2、事例（写法：①转述重点内容②
概述+重点言行） +分析（写法：①原因分
析 ② 性质和本质分析③ 意义分析 ）
3、反面假设（写法： ①试想，假如
……②反问：如果没有……吗？）+扣（写
信，低头意味着颜面尽失；对于刘备，低头象征着汉室蒙
羞；对于太史公，低头代表着隐忍苟活。然而他们都选择
了低头承受，因为他们坚定地相信，这一次低头后，伟大
的事业将开始奠基。假使韩信一时冲动，挥剑杀死挑衅之
人，自己必定免不了牢狱之灾历史也就不会有“暗渡陈仓 ”
之智慧；假使刘备顾忌自己“汉室之胄”的身份，卧龙将 终
——《谈意气》
方法归纳
① 做人要有意气。
起始部分，也就是观点句，又是文章的分论点，一般是一
个简洁的陈述句，要鲜明准确。
•②人有意气，才能摧不垮。，压不倒，追求不泯， 意志不衰。
• 阐释部分，也就是阐释句。对观点句进行简明 扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。
•③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华 却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了， 脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用 手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉， 感动中国，感动你我。
【例段二】 在人生的道路 上，我们需要作好人生的减
法。适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望， 我们才能有所建树。东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而 感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了 。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。正因 为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派 的代表人物。试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于 入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎 会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎 么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？减去心灵上的种种 负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进 的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。
社会。她们成天面分对析的是一些非常现实的生活 状态，每每遭遇困惑时，现实就成了她们的借 鉴的秘方。金钱至上腐蚀着她小们结的句思想，传统 的伦理道德在不断地被颠覆。可见，社会风气 与青少年世界观的形成是多么的重要。
【文段三】 观点
知识就是力量。它首先是一种难以量过化渡的句 、伟
大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、 巨大的物质力量。一介书生，手无缚鸡之力，却可 以坐知天下之事。凭什么？知识，以及知识带来的 预见性。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 20多年，全身能“活动”的，材除料 了眼睛，只剩一根 食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当 代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、 超人。靠什么？知识——分析关于宇宙奥秘：天体物理、 时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智
（2）第二步，写阐释句：可引用名人名 言，从理论上对分论点进行论证（理论 论证）。
要注意名人名言与分论点有关系，如没 有联系，则不能起论证作用。
议论段五步法
（3）第三步，写材料句：列举典型事例， 古今中外，正反事例均可。所举事例要紧 扣分论点。写法上简要叙述即可，多写细 节信息，不要过多叙述，。
（4）第四步，写分析句：分析说理。
【文段环二境】能影响观人点的人生观。环境是一过种渡句具体、 可感的外在物质，它往往影响着人思想的形成。 华中师范大学的一位“90后”女生小谢说： “如果黄世仁生活在现代，家庭环境优越，可 能是个外表潇洒、很风雅的材人料 。加上有钱，为 什么不能嫁给他呢？即便是年纪大一点也不要 紧。” 这问题出在她们身上，但根子是在成人
法：①可见②总而言之③因此④ 所以）
写作训练
以“宽容”为话题，用“化大为 小法”立意，写一段标准议论文 段：
第一பைடு நூலகம் 型材料
确定观点句，选准典
第二步 打造标准议论文段
实例
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。② 当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过 错,别人会感到内疚,进而改正错误。③战国时 期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。 渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜 为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战 之大功,不愿处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相 如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有计较,更没 有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于 感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。④试想,如果 不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?
能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成