教育培训机构员工试用期绩效考核表
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新员工试用期绩效考评表
员工信息
- 姓名:
- 职位:
- 入职日期:
评估标准
请根据以下标准对员工在试用期的表现进行评估,每一项标准请使用以下等级进行评分:
- A: 超出期望
- B: 达到期望
- C: 低于期望
- D: 不符合期望
工作表现
1. 工作效率
2. 工作质量
3. 与团队合作
4. 自我管理能力
沟通能力
1. 口头表达能力
2. 书面表达能力
3. 听取他人意见和反馈
4. 能否清晰传达信息
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能
2. 接受反馈并改进
3. 积极主动地寻求研究机会
4. 对自身职业发展的积极态度
绩效评估
请从A、B、C、D中选择一个等级来评估员工在试用期的表现。
工作表现
1. 工作效率:
2. 工作质量:
3. 与团队合作:
4. 自我管理能力:
沟通能力
1. 口头表达能力:
2. 书面表达能力:
3. 听取他人意见和反馈:
4. 能否清晰传达信息:
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能:
2. 接受反馈并改进:
3. 积极主动地寻求研究机会:
4. 对自身职业发展的积极态度:
总结
请在下面总结你对这位员工在试用期的综合评估,并提供任何可以帮助员工提高绩效的建议。
{总结和建议}。
培训部绩效考核表培训机构培训部绩效考核表培训机构考核指标。
| 考核方式。
| 评分标准。
|培训计划制定与执行能力。
| 定性评估。
| - 是否根据公司战略目标制定培训计划- 培训计划的合理性和可行性- 有效执行培训计划的能力。
|培训项目效果评估。
| 定量评估。
| - 培训项目参与人数的增长情况- 培训项目对员工的影响和改变- 培训项目的实际应用情况。
| 培训成本费用控制能力。
| 定量评估。
| - 培训成本与预算的符合程度- 培训费用的合理性和节省效果。
|学员满意度。
| 调查问卷。
| - 培训课程的内容质量和实用性- 培训师的教学能力和表达能力- 培训设施和环境- 培训服务的态度和响应速度。
|培训团队协作能力。
| 定性评估。
| - 团队内部合作的效率和精神- 团队成员间的沟通与协作- 团队内部问题的解决能力。
|培训创新与改进能力。
| 定性评估。
| - 培训部门对新方法和新技术的探索和应用- 在培训过程中提出改进建议的能力- 培训部门对市场需求的敏感性和及时调整能力。
|培训成果反馈与应用能力。
| 调查问卷。
| - 培训后的学员反馈和评价- 培训项目的实际应用情况。
|培训资源整合能力。
| 定性评估。
| - 是否能合理利用公司内外资源进行培训- 是否能与其他部门有效配合。
|培训传递效果评估。
| 定量评估。
| - 培训信息的传递率- 培训知识的掌握程度。
|培训信息管理能力。
| 考核与记录检查。
| - 是否有完整的培训档案和记录- 是否按时提交相关报表和资料。
|培训师行为和形象评价。
| 调查问卷。
| - 培训师的专业知识和经验- 培训师的教学风格和沟通能力- 培训师的仪态和形象。
|以上为培训部绩效考核表,包含了各个考核指标、考核方式以及评分标准。
请根据实际情况,进行相应的考核和评分。
新员工试用期绩效考核表
部门:销售部
新员工姓名:职位:置业顾问入职日期
试用期间的工作目标:
1、完成销售工作任务
2、完成日常接待工作
工作表现、态度及能力:
1、该员工考核成绩1)是否成功的完成任务_____
2)是否有学习各项工作的动机及心态_____
3)对于迅速完成工作的责任感_____
4)工作表现是否达到部门要求的标准_____2、是否有任何问题影响该员工工作的进展
□是□否
如有问题,请说明:_____________________________________________________________3、这项工作很适合该员工的能力及兴趣吗?
□是□否
4、该员工需要什么教育训练计划?
______________________________________________________________________
5、员工职业生涯发展自我规划___房地产职业经纪人
6、建议改善该员工工作表现的方案,并发展该员工的潜力
___________________________________7、其他意见
______________________________________________________________________8、出勤纪录
缺席天数____天
请假次数及原因__________________________迟到次数____天
直属主管签字:员工签字:
说明:1)在试用期期间每满30天时,填写此表
2)与员工当面讨论绩效成绩,并研究改进方案。
3)完成此表时员工要亲笔签字。
4)本表完成后送人力资源部存档。
试用期员工绩效考核制度第一条目的为规范试用员工考核流程,确保员工绩效考核工作规范有效、有章可循,旨在通过对试用期员工的考核,充分了解该员工与岗位的匹配度、稳定性,现依据公司实际情况,特制定本考核制度。
第二条适用范围本制度适用于试用期转正新员工以及岗位异动转正的绩效考核。
第三条相关人员的职责(一)被考核人所在部门的直接上级1.收集被考核人工作表现信息、相关资料和记录。
2.对被考核人进行初步审核,做出评价并提交上级主管复核。
(二)所在部门的分管副总1.负责部门经理级别员工的转正初审考核,做出评价并提交董事长审批。
2.参与员工试用期转正鉴定。
(三)人力资源管理中心1.收集被考核人工作信息、相关资料和记录。
2.参与组织员工的转正考核会评工作。
3.整理、统计及汇总考核数据和信息。
4.传报、审核、审批与发布考核结果。
5.考核结论面谈。
第四条员工试用期限新员工试用期一般为三个月,提前10天提出转正申请,参与转正绩效考核。
第五条员工提前转正要求员工试用期间工作表现优秀,自己或上级可以提出转正申请,填写“提前转正申请表”。
提出转正申请前,转正试用期最短不得少于一个月。
“提前转正申请表”必须按规定逐级审核批准,并提交试用期个人工作业绩报告。
第六条试用期转正条件(一)符合岗位任职资格要求,能够胜任岗位工作。
(二)通过岗位培训以及公司统一的转正考核。
(三)通过直接上级和间接上级的考核,经人力资源部审查合格。
(四)认同公司企业文化,遵守公司各项管理制度,态度、思想品德符合要求,试用期间没有因出现个人故意行为和重大失职行为而受到严重惩罚。
(五)符合以上条件者方可办理转正手续。
第七条转正考核时间规定一般情况下,员工在试用期间满80天后可以提出转正申请,参与考核并根据公司统一确定的入职时间参加考试。
各考核部门和人员应在员工提出转正申请10个工作日内(不能超过员工的试用期最后一日)完成所有考核项目,并作出考核决定。
第九条转正考核形式根据员工试用期间的表现,试用期员工转正和岗位异动转正考核,采取直接上级评分与间接上级评分二级考核体系的形式。
试用期员工绩效考核表
姓名部门入公司的时间学历专业直接上级评价要素评价结果
态度合作能力
A B
C D 主动性
A B
C D 责任心
A B
C D 纪律性
A B
C D
能力
专业知识
A B
C D 学习能力
A B
C D 创新能力
A B
C D 解决问题能力
A B
C D 沟通能力
A B
C D
业绩
工作完成量
A B
C D
工作质量
A B
C D
是否按时完成
A B
C D
改进与提高
A B
C D
评价等级A:优秀B:良好C:合格D:不合格
主管签字评价
时间
员工
签字
注:试用期员工绩效考核表,主要针对试用期员工具体工作情况进行考核。
三个月试用期期间,考核表在每月末由试用期员工的直接上级和综合部人员分别填制,最终意见取两者平均值。
在试用期结束后,该考核表作为员工转正,延期转正或是解聘的重要依据。
A--优秀B--良好C--合格D--不合格
A数量≥ 10,综合评级即为优秀;
10 > A数量≥7,综合评级即视为良好;
7 > A数量≥4,综合评级即视为合格;
4 > A数量,综合评级即视为不合格。