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阀门试验记录每次抽查百分之10，但不能少于一个。
阀门的强度试验压力为公称压力的1.5倍;严密性试验压力为公称压力的1.1倍。
≤DN50的15SDN50以上的为60S。
1. 抱紧式阀门试验设备JWZ型阀门测试台是我公司在积累多年生产阀门检测设备技术的基础上按照国家GB/T1 3927 - 92《通用阀门压力试验》和ZBJl6006-90《阀门的试验与检测》的标准规范要求，自行设计改进新一代JWZ 型液压阀门测试台。
本机集机电、液压、试压、液体介质贮存循环使用于一体，具有功能完善、性能稳定、自动化程度高等特点。
广泛用于公称通径DNl 5-1000mm的直通式法兰及螺纹连接各类高、中、低压阀门的强度、密封和泄漏量等各项性能测试。
测试介质:水、气、油。
最高密封试验压力32.0MPa，强度48 0MPaZJW阀门试验设备外形图该机全过程由液压传动，电器控制，对被试阀门无任何附加影响试验结果的外力。
极大地提高工作效率和减轻劳动强度，本设备广泛用于阀门制造业和石油、石化、核电、化工等使用、阀门维修部门等单位的一种先进理想的阀门试验检测设备、阀门维修试验设备。
2.蝶阀专业试验设备JLD型蝶阀测试台是专项适用于蝶阀强度和密封水压和气压试验的检测设备。
本机集机、电、液和液动供压装置循环水系统于一体，工作台夹紧爪采用油缸直接驱动夹紧蝶阀来实现测试，使各爪受力均匀，夹紧可靠、夹紧爪的径向移动功能采用油缸、连杆组成，实现各爪径向同步移动，保证了各大小不同通径的蝶阀测试，测试密封时，如有带法兰的蝶阀夹紧法兰、无法兰的蝶阀由液压夹爪直接伸延夹住蝶阀平面即可测试。
该机能直观蝶阀内腔有否泄漏或冒气泡，如试强度时加盖上密封盲板即可，在该机上可做阀门电动装置力矩及90度开闭测试。
该机随带液压供水泵、介质可循环储藏使用。
使用清水时，必须加防锈剂，以免使阀门试后生锈及影响液动供压装置正常的使用功能。
阀门试验记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）阀门试验记录表阀门试验记录表A.0.1工程名称：山东海阳核电厂补充水管道工程隐蔽工程(封闭)记录隐蔽工程(封闭)记录表A.0.4 工程名称：山东海阳核电厂补充水管道工程管道系统吹扫及清洗记录管道系统吹扫及清洗记录表 A.0.9工程名称：山东海阳核电厂补充水管道工程超声波检验报告超声波检验报告表A.0.11工程名称：山东海阳核电厂补充水管道工程渗透检验报告渗透检验报告表A.0.13工程名称：山东海阳核电厂补充水管道工程工程交接检验书阀门试验检查记录阀门试验检查记录填写说明（阀门强度试验和严密性试验方法及要求）1．阀门试验以每批（同型号、同规格、同一生产厂家）抽查10%，且不少于1个；如有漏、裂等现象应再抽20%；若仍有不合格则应全部试验。
对安装于主干管上起切断作用的阀门，应逐个进行强度和严密性试验。
2．阀门应用洁净水做试压介质，当阀门的工作介质为轻质油类时，应用煤油做试验介质。
3．阀门强度试验应两端盲闭，阀芯启开，试验压力为公称压力的1.5倍，严密性试验压为公称奢力的1.1倍。
试验压力在持续时间内应保持不变（试验时间见下表），且阀体、阀盖及填料无渗漏为合格。
阀门试验持续时间4．除碟阀、止回阀、节流阀外，其它阀门尚应做严密性试验。
严密性试验应盲闭阀门的进口端，出口端敞开，关闭阀芯，按阀门的公称压力进行严密性试验，以阀芯（瓣）密封面无渗漏为合格。
5．公称压力小于1MPa且直径大于600mm的闸阀可不单独进行水压试验和严密性试验，强度试验在系统试压时按管道系统的试验压力进行，严密性试验可用色印等方法对闸板及密封面进行检查，接合面有适当宽度的连续印良为合格。
6．严密性试验不合格者，应进行解体检查和研究，并重新试验直至合格为止。
7．大批量的阀门试验应在阀门试验台上进行，以便适应各种规格和各种压力等级的阀门试验。
8．阀门试验合格后应排除积水，填写阀门单体试验检查记。
下面为赠送的述职报告不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。
副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。
用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。
我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。
以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。
其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。
在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
阀门规格及类别，应符合管道设计文件的要求。
阀门的型号应注明依据的国标编号要求。
若是企业标准，应注明型号的相关说明。
阀门工作压力，要求≥管道的工作压力，在不影响价格的前提下，阀门可承受的工压应大于管道实际的工压；阀门关闭状况下的任何一侧应能承受1.1倍阀门工压值，而不渗漏；阀门开启状况下，阀体应能承受二倍阀门工压的要求。
阀门制造标准，应说明依据的国标编号，若是企业标准，采购合同上应附企业文件。
严密性试验：介质压力（MPa）时间（min）介质压力（MPa）时间（min）
法兰闸阀DN200 0.6 空气0.9 5 空气0.7 5
法兰闸阀DN300 0.6 空气0.9 5 空气0.7 5
阀门的强度试验：
1、公称压力小于或等于32 MPa的阀门，其阀门的强度试验压力为公称压力的1.5倍；
2、公称压力大于32 MPa的阀门．阀门的强度试验压力为公称压力的1 3～1．4倍；
3、试验时间为阀门在试验压力下保持5 min，阀体不渗不漏．且无裂纹即为合格；
4、试验时将阀门夹置到试验台上；
将阀门开启，使关闭件处在全开的位置将水从阀体的一端充人(对于闸板阀、截止阀和直通旋塞阀，从通路的任一端引入；
对于止回阀从阀门进口端引入)，待阀腔内空气从阀门的另一端堵板上的放气孔排净后，封闭放气孔；逐渐升压至试验压力；
在规定的压力持续时间内，压力保持不变，如无渗漏现象发生，即为强度试验合格。
