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努力的你，未来可期!为什么商品的价值量与劳动生产率成反比？首先，我们必须明确，这里的商品的价值量是指单位商品的价值量，这里的劳动时间是指社会必要劳动时间，这里的劳动生产率是社会劳动生产率。
同时，我们必须注意，劳动生产率是指具体劳动的生产率，因为生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一，具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
在单位的社会必要劳动时间内，具体劳动的劳动生产率是不同的，单位社会必要劳动时间内创造的使用价值的量是不同的，即生产商品的数量是不同的，劳动生产率水平越高，单位时间内生产的商品数量越多，反之，单位时间内生产的商品的数量就越少，而在单位社会必要劳动时间内，抽象劳动形成的价值的量不随劳动生产率的变化而变化，是一个不变的量，劳动生产率提高时，单位商品耗费的社会必要劳动时间就越少，反之，单位商品耗费的社会必要劳动时间就越多。
因此，商品的价值量与劳动生产率成反比。
劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的效率。
它的高低可以用单位劳动时间内生产的商品数量来测量，也可以用单位商品中所耗费的劳动时间来测量，这两种测量方法是一致的，单位时间内生产的商品的数量越多，单位商品所耗费的劳动时间就越少。
影响劳动生产率的因素很多，主要有劳动者的平均熟练程度、科学技术的发展程度及其在生产中的应用、生产过程的社会结合、生产资料的规模和效能以及自然条件等。
这里需要大家掌握的是“生产过程的社会结合”，“生产过程的社会结合”是生产的社会化程度，即社会分工的程度，社会分工水平越高，劳动生产率越高，反之，劳动生产率越低。
由于国际水平分工（经济发展水平相近的国家的社会分工）逐渐代替国际垂直分工（经济发展水平不同的国家的社会分工），大大提高了劳动生产率，促进了经济全球化的形成。
拼搏的你，背影很美！。
政治经济学题目和答案一、简答题1.劳动生产率与价值量的关系。
P26答：（1）劳动生产率是指具体劳动生产使用价值的能力或效率。
（2）商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
（3）劳动生产率越高，在同一时间内生产的使用价值就越多，生产单位商品所耗费的劳动时间就越少，该商品的价值量就越小；反之，劳动生产率越低，在同一时间内生产的使用价值就越小，生产单位商品所耗费的劳动时间就越多，该商品的价值量就越大。
商品的价值量与劳动生产率成反比。
2.货币的起源及本质。
P29答：货币的起源：随着社会生产力的发展，商品生产和商品交换又有了进一步的发展，商品交换的范围更加扩大，参加交换的品种日益增多，客观上就要求一般等价物固定在一种商品上，于是就产生了货币。
货币的本质：货币是商品经济发展到一定阶段的必然产物，是商品内在矛盾发展的结果，货币的本质在于它是固定地充当一般等价物的特殊商品，它作为价值的代表，用来表现一切商品的价值。
3.剩余价值产生的原理。
P48答：资本流通公式是G-W-Gˊ，其中Gˊ＝G＋△G，即原来预付的货币额G加上一个增殖的货币额△G，马克思把这个增殖的货币额叫作剩余价值。
剩余价值就是雇佣工人所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。
剩余价值的产生，货币转化为资本，既不在流通领域，但又不能离开流通领域。
4.资本积累和企业扩大的基本途径。
P73答：把剩余价值作为资本使用，或者说把剩余价值再转化为资本，叫作资本积累。
资本积累和企业扩大的基本途径有两个，即资本积聚和资本集中，资本积聚是指个别资本依靠本身的积累，将剩余价值转化为资本来增大自己的资本总额。
资本集中就是把许多已经存在的规模较小的资本合并或联合起来形成大资本。
资本积聚和资本集中都可以让企业扩大规模，提高生产能力。
5.产业资本正常顺利循环的条件。
P92答：（1）产业资本的三种职能形式在空间上的并存性。
所谓空间上的并存性，是指货币资本、生产资本、商品资本这三种资本职能形式必须同时并列存在于循环的三个阶段上。
如何理顺商品价值量与劳动生产率之间的关系上虞春晖中学许伯祥高一思想政治第一课中《商品的价值量》一框谈到的“商品价值量与劳动生产率的关系”，历来是教学中的一个难点，教材在处理这一问题时没有作详细的展开，只是笼统地讲到“商品的价值量与社会劳动生产率成反比”，学生在理解这一知识点时往往存在着困难。
为了让学生更好地理解这一关系，老师在讲解这一知识点时，必须做到以下几点：首先要弄清几个相关的概念劳动生产率就是劳动者的生产效率。
它包括社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会劳动生产率指的是在一定时期某生产部门全体劳动者生产同一劳动产品的劳动效率；个别劳动生产率即是指个别劳动生产者生产某一产品的劳动效率，两者既有区别又有联系。
两者的区别在于社会劳动生产率是普遍性的，而个别劳动生产率则是指特殊的个别现象；但两者又有联系，却可以相互转化，但必须在一定的时间阶段。
商品价值量是指商品价值的大小。
它也可以从两方面去理解，一是单位商品价值量，二是商品价值总量。
单位商品价值量指的是某个商品的价值大小；商品的价值总量则是指同一时间、同一劳动生产出来的所有商品价值量的总和，两者也不能混淆。
单位商品价值量指的是个体，而商品的价值总量则是个体之和（一定时间商品价值之和）。
其次要理顺几对关系一商品的价值量（指单位商品的价值量）和社会劳动生产率成反比。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定，两者成正比，而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。
所以，商品的价值量与社会劳动生产率也成反比。
二商品的价值量与个别劳动生产率无关。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定不是由个别劳动时间决定，而社会劳动生产率的变化才引起社会必要劳动时间的变化，从而引起商品价值量的变化。
在社会劳动生产率不变的情况下，个别劳动生产率的高低，与商品价值量无关。
三商品价值总量与社会劳动生产率无关。
因为商品价值总量等于单位商品价值量与使用价值量的乘积，而社会劳动生产率与商品的价值量成反比，与使用价值的数量成正比，社会劳动生产率愈高，单位商品的价值量也就愈小，在单位时间内生产的使用价值数量也就愈多，因而价值总量不变。
商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系1、商品的价值量：商品价值的大小价值和价值量是同一个概念吗？二者是何关系？商品的价值和价值量是一个事物质和量的关系。
就质来讲是指耗费在商品中的无差别的人类劳动，就量来讲是指劳动量的多少，即价值量。
那么，商品价值的大小用什么来衡量？这就是价值量的决定问题了。
2、价值量的决定商品的价值量是抬价值的大小，而价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，所以价值的大小当然就由生产这种商品所耗费的劳动量的多少来决定。
又由于衡量劳动量的天然尺度是劳动时间（如天、小时、分等），所以，商品的价值量就由生产该商品所耗费的劳动时间决定。
（l）劳动时间决定价值量（2）商品的价值量不能由个别劳动时间决定（3）商品的价值量由社会必要劳动时间决定社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
这是一个重要概念，理解起来有一定难度，需要强调说明三点：第一，所谓“现有的社会正常的生产条件”，指的是当时在某个生产部门里，绝大部分产品的生产条件（并非指绝大部分生产者的生产条件），其中最主要的是使用什么样的劳动工具。
比如织布，有的用织布机，有的用手工或电脑，如果社会上绝大部分布匹是用机器织出来的，而很少一部分是用手工或电脑织的，那么使用机器的生产条件就是现有的社会正常的生产条件。
商品的价值量就由这个“现有社会正常生产条件下”生产出来的商品所耗费的劳动时间决定。
第二，“社会平均的劳动熟练程度和劳动强度”，指的是在同样生产条件下，大多数生产者所能达到的、平均的劳动熟练程度和劳动强度。
比如，在同样使用机器织布的生产条件下，由于每个生产者的技术水平有高有抵，生产经验有多有少，体力有强有弱，劳动态度有勤有做，因而劳动熟练程度和强度是不一样的，生产同样一匹布的劳动时间也就不同，有快有慢，决定这一匹布价值量的既不能取决于快者，也不能取决于侵者，而是取决于大多数生产者或企业所耗费的劳动时间，即社会必要劳动时间。
商品价值量与劳动生产率的关系马克思关于“商品价值量与劳动生产率变动规律”的理论在逻辑上和实践上都存有缺憾。
这一缺憾不仅引起了经济理论界关于劳动价值论的长期争论，也与劳动生产率日益提高和社会财富的价值总量日渐增加的经济现实相悖。
本文试图在坚持马克思关于活劳动创造价值的理论基础上，对“商品价值量与劳动生产率运动规律”这一劳动价值理论的重要内容作一新的创造性地发展，并构成笔者确立的“新的活劳动价值一元论”的重要内涵之一。
一、“商品价值量与劳动生产率反向运动规律”的争议马克思的劳动价值论在当代遇到了极大挑战的关键点之一，是马克思关于商品的价值量与体现在商品中的劳动量（劳动时间）成正比，与这一劳动的生产率成反比的规律这一理论，无法完整地解释在科技的不断进步，劳动生产率不断提高的背景下，商品生产中的社会劳动量和社会价值总量在不断增加的这一现象，即社会价值总量与劳动生产率一般会产生正向变动的事实。
如美国直接生产过程中的劳动量自上个世纪30年代以来一直呈不断下降的趋势，但是，美国的国民生产总值却一直呈不断上升的趋势，而我国直接生产过程中投入的劳动量远远大于美国，但是，国民生产总值却仅是美国的1/9。
[1]为此，我国理论界对马克思关于商品价值量与劳动生产率运动规律的作了许多的探讨，大致有两类观点：第一类观点是坚持马克思的商品价值量与劳动量成正比，与劳动生产率成反比的规律。
持这类观点的经济学者在解释当代经济实践问题时的理由又都不同。
一些学者认为，目前，国内外关于国民生产总值或国内生产总值的统计，是以不变价格计算的。
它实际是使用价值量的指标，或者说反映使用价值量的价格量的指标，而非价值量指标。
劳动生产率提高，与单位商品价值成反比，但与同一劳动时间创造的使用价值成正比，在价格不变的情况下与价格的增加也成正比。
[2]这种解释与马克思的价值理论并不一致，因为无论如何含有新价值的商品价格都是以它的价值为基础，是它的价值的表现形式，以不变价格计算的国民生产总值在剔除了币值变动因素和非价值表现的价格之后，从一个较长的时间来观察，其基础仍是价值。
一．价值量与劳动生产率率的关系
1、生产商品所需要的社会必要劳动时间越多，单位商品的价值量越大，反之则越小，单位商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成正比。
这就为什么一辆玩具飞机再怎么贵也不会贵于一辆波音飞机。
因为它们的社会必要劳动时间不同。
2、劳动生产率越高，单位时间内生产的使用价值量越多;反之，则越少;劳动生产率与这一劳动所生产的使用价值量成正比;比如原来一个小时生产10双鞋，由于劳动生产率提高了，一个小时可以生产100双，所得到的使用价值量也就越多。
3、劳动生产率越高，单位商品的价值量越小;反之，则越大;单位商品的价值量与这一劳动的劳动生产率成反比; 随着劳动生产率提高，原来一双鞋耗费6分钟的劳动量，现在一双鞋只要0.6分钟了，这样社会必要劳动时间减少了，单位商品的价值量也会减少。
商品价值量与劳动生产率关系的现实意义一、引言商品价值量与劳动生产率之间的关系是经济学中的重要问题，它对现实社会有着深远的影响。
劳动生产率的变化不仅影响商品的价值量，还涉及到资源配置、价格制定、创新能力提升以及长期发展等方面。
二、资源配置在市场经济中，资源配置的效率直接影响到企业的竞争力和整个社会的经济发展。
劳动生产率的高低决定了企业在相同资源下能创造出多少价值，从而影响到资源的配置。
如果一个行业的劳动生产率较高，那么该行业的资源利用率也会相应提高，反之则会降低资源利用率。
因此，商品价值量与劳动生产率的关系对于优化资源配置，提高资源利用效率具有重要意义。
三、价格制定劳动生产率的变化也会对商品价格产生影响。
如果某一行业的劳动生产率提高，那么该行业的生产成本会相应降低，企业可以以更低的价格销售商品或提供服务。
反之，如果劳动生产率降低，则会导致生产成本上升，进而影响商品或服务的价格。
因此，理解商品价值量与劳动生产率的关系有助于更好地制定价格策略，保持企业的竞争力。
四、创新能力提升劳动生产率的提升往往需要企业不断进行技术创新和工艺改进。
在这个过程中，企业需要不断投入研发资金和人力资源，以实现技术突破和效率提升。
这种创新能力的提升不仅有助于提高企业的劳动生产率，还可以推动整个行业的进步，甚至对整个社会经济的发展产生积极影响。
因此，商品价值量与劳动生产率的关系对于激发企业创新活力，推动产业升级具有重要意义。
五、长期发展从长期发展的角度来看，商品价值量与劳动生产率的关系也是至关重要的。
一个行业的劳动生产率水平决定了该行业的竞争力和发展潜力。
如果一个行业的劳动生产率持续低迷，那么该行业可能会面临被市场淘汰的风险。
反之，如果一个行业的劳动生产率持续提高，那么该行业将会拥有更大的发展空间和更多的发展机遇。
因此，理解和利用商品价值量与劳动生产率的关系，有助于企业制定长期发展策略，把握市场机遇，应对市场竞争。
六、结论综上所述，商品价值量与劳动生产率关系的现实意义主要表现在资源配置、价格制定、创新能力提升以及长期发展等方面。
商品价值量与劳动生产率的关系：①单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；②单位商品价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关；③商品的价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比；④商品的价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率无关。
注：商品的价值总量=商品数量*单位商品价值量。
①单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
解释：生产某种商品所耗费的社会必要劳动时间越多，则这种商品的价值量就越大；反之就越小。
所以单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比例关系。
例如：生产一辆汽车所耗费的社会必要劳动时间远远大于生产一支圆珠笔所耗费的社会必要劳动时间，因此，一辆汽车的价值量远远大于一支圆珠笔的价值量。
生产某种商品的社会必要劳动时间会随着社会劳动生产率的变化而变化。
社会劳动生产率越高，生产某种商品所耗费的社会必要劳动时间就越短，该商品的价值量就越小。
反之，社会劳动生产率越低，该商品的价值量就越大。
所以，单位商品价值量与社会劳动生产率成反比。
例如：生产一辆汽车的社会劳动生产率提高了，所耗费的社会必要劳动时间就会缩短，那么，一辆汽车的价值量就变小了，表现为一辆汽车的价格下降。
（理解这一问题，还必须搞清楚劳动生产率的含义及其表示方法。
）②单位商品价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。
解释：首先要注意此问题的“个别”这一关键词（是“个别”而不是“社会”）。
商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
因此，单位商品价值量与个别劳动时间无关。
例如：生产同样的一辆汽车，甲企业耗费的个别劳动时间是100个小时，乙企业耗费的个别劳动时间是200个小时，而绝大多数企业耗费的劳动时间是160个小时，那么一辆汽车的价值量就由绝大多数企业耗费的劳动时间160个小时来确定。
生产某种商品的个别劳动生产率发生变化了，如果社会劳动生产率没有变化，那么，随之而来发生变化的是个别劳动时间而不是社会必要劳动时间，根据上述道理，所以，单位商品价值量与个别劳动生产率无关。
xiniz●商品价值量与劳动生产率有何关系? (1)劳动生产率是指具体劳动在一定时间内生产产品的效率。
它通常以单位时间内生产的产品数量来表示。
(2)商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
(3)社会必要劳动时间是随着整个部门的劳动生产率的变化而变化的。
当劳动生产率提高时,生产的使用价值就多,但价值总量是不变的,而耗费在单个商品上的劳动量就会减少,因而价值量就会变小。
由此可以看出,商品的价值量与劳动生产率成反比。
●国家所有制就经营方式而言有哪些实现形式?主要有四种形式：一,国有国营,就是企业的资本完全属于国家,生产经营由政府下达指令性计划加以规定,企业的盈亏由政府负责。
二,国家委托经营,这是为了实现国有资本所有权与经营权分离,国家将国有资产的经营权授予国有经济组织,委托其经营。
经营者具有了国有资本的独立经营的权力,同时承担国有资产保值、增值的责任。
三,承包经营,是以承包经营合同的形式,确定国家与国有企业的责、权、利关系的经营方式。
这在一定程度上实现了所有权与经营权的分离及政企分开。
四,租赁经营,是以租金作为价格,国家将国有企业一定时期的经营权让渡给承租者,国家保留所有权,并收取租金。
●一国在国际市场上进行商品交易,在什么情况下能获得比较利益?（1）商品国际价值的大小是由国际范围的社会必要劳动时间决定,而商品国别价值的大小则是由生产国生产该种商品的社会必要劳动时间决定的。
(2)只要用国别价值与国际价值的比值较小的商品换回其比值较大的商品就可以获得国际比较利益。
具体来说,可以发生在以下三种场合:第一,用国别价值小于国际价值的商品出口,换回国别价值等于或大于国际价值的商品。
第二,用国别价值等于国际价值的商品出口,换回国别价值大于国际价值的商品.第三,用国别价值大于国际价值的商品出口,换回国别价值与国际价值相比其比值更大的商品。
●个人消费对经济和社会发展的作用有哪些?(1)在社会再生产的四个环节中,生产、交换、分配是决定消费的,但消费对它们有重大的反作用。
(2)个人的消费需要是市场需求的重要组成部分,是市场经济发展繁荣的推动力量。
3)个人消费水平是个人生活水平的尺度,人民物质和文化生活的提高要通过增加消费数量、改善消费结构,也就是要通过提高消费水平来实现。
●试述资本主义市场经济运行的主体及其各自的作用。
1)主要有五个:资本主义企业、资本家阶级、雇佣劳动者阶级、中间阶级、资产阶级政府.2)五大主体在资本主义经济运行中各自所处的地位和作用体现在：资本主义企业从事生产、贸易、运输、金融、服务等经济活动的单位,是资本主义经济体系中的基本经济组织。
资本家阶级作为人格化的资本,是在资本主义经济运行中居于支配地位的社会集团和利益主体。
雇佣劳动者阶级是靠出卖劳动力来维持生活的阶层,他们是社会财富的主要创造者。
中间阶级是介于资本家阶级和雇佣工人阶级之间的一个阶级,也称小资产阶级。
他们带着自己的利益和特点参与市场活动,对资本主义经济起一定的影响作用。
现代资本主义政府,拥有各种形式的“国有”经济成分,并把国民收入中相当大的一部分集中在自己手中,以实际的总资本家的身份,干预和调节全社会经济活动,成为资本主义经济运行中不可缺少的主体之一。
●把国民生产总值作为综合经济指标的主要优点和缺隐是什么?(1)国民生产总值,是一国国民一年内生产和提供的用货币表现的最终产品的总和。
(2)把国民生产总值作为综合经济指标的主要优点在于：第一,它只计算了最终产品的价值,而没有计算中间产品的价值,因而不包括重复计算的部分。
第二,它不仅计入了物质生产部门的增加值,而且也计入了所有服务部门的增加值。
(3)国民生产总值指标的缺陷是：第一,把一切社会活动都作为生产活动,都创造价值,因而统计的范围过宽。
第二,把所有的服务增加值同时都计入了国民生产总值,也会出现重复计算。
●竞争的作用是什么？如何对待竞争和垄断？1)竞争是市场主体为了追求自身利益而力图胜过其他市场主体的行为和过程。
2)竞争是商品经济、市场经济中的必然现象,是价值规律作用的必然表现。
竞争的规律是优胜劣汰。
3)总的来说,竞争是推动进步的,垄断则是阻碍进步的,应当鼓励竞争、打破垄断。
要提倡公平竞争,反对不正当竞争和过度竞争。
打破垄断并非完全禁止垄断,而应对基于不同原因形成的垄断采取不同政策。
垄断有行政垄断、自然垄断、经营性垄断。
行政垄断基于政治权利,往往造成行业垄断和地区封锁,除个别行业需保留外,其余均应取消；自然垄断以输送网络系统存在为基础,由规模经济和范围经济决定；经营性垄断有两种：一是竞争性领域的完全垄断。
二是竞争性领域的寡头垄断,产生于规模经济要求,只要它们不仰仗垄断地位损害社会和大众利益,在行业内部存在正常竞争,其存在和发展就有其必要性,有利于获得规模效益,增强国际市场的竞争力和国家经济实力。
●中央银行调节货币供应量的主要措施有哪些?(1)控制货币发行。
(2)控制和调节对政府的贷款。
(3)推行公开市场业务。
(4)改变存款准备金率。
(5)调整再贴现率。
(6)选择性信用管制。
(7)直接信用管制。
●资本主义国家政府执行经济职能的目标和主要内容是什么？（1）资产阶级政府执行经济职能的目标,一是直接扶持私人垄断资本；二是调节整个社会经济。
（2）资产阶级政府执行职能的内容包括三个方面：一是通过国有经济成份和它作为最大的消费者和最大的债券发行者等,参与市场经济活动和社会再生产全过程。
二是制定法律、法规,成立机构,管理、规范和监视市场经济活动。
三是运用经济杠杆及法律、行政手段调节经济以弥补市场机制的缺陷,缓和各种矛盾。
●我国的经济增长方式为什么要由粗放型转变为集约型？1）按实现经济增长用途的不同,经济增长方式划分为两种：一是粗放型经济增长方式。
二是集约型经济增长方式。
其基本特征是依靠提高生产要素的质量和效率,来实现经济增长。
2）一个家的经济增长方式是与其经济发展阶段和经济技术条件相联系的。
经济增长方式由粗放型转变为集约型,是经济不发达阶段转变为发达阶段的重要标志。
3）我国的经济增长方式,由粗放型向集约型转变是十分必要的,这是因为：第一,经济增长需要各种资源的供应,但是,资源对于经济增长的需要总是有限的,尤其我国,人均占资源不足,如果经济增长方式不转型,就很难支撑日益扩大的生产规模。
第二,不同的经济增长方式所产生的经济效益大不相同。
粗放型方式,投入大,成本高,效益低。
而集约型方式则投入小,成本低,效益高。
第三,经济增长方式直接影响一个国家在国际市场上的竞争力。
发达国家可以凭借其高超技术,向国际市场推销技术密集型产品,从而获得丰厚利润。
而发展中国家,由于技术落后,则只能出口初级产品或低档次的产品,不仅价格低,收入少,得不到更多的实惠,而且在国际竞争中也处于极为不利的地位。
因此,必须提高技术水平,转变经济增长方式。
总之,转变经济增长方式,是提高经济效益,实现社会主义现代化建设,在国际竞争中取胜的根本途径,是我国人民跨世纪的迫切任务。
●为什么说剩余价值规律是资本主义基本经济规律?(1)剩余价值规律,就是在资本主义条件下,生产剩余价值的客观必然性.(2)剩余价值规律是资本主义基本经济规律,这是因为在资本主义经济规律中,剩余价值规律居于支配地位,起着决定作用：第一,剩余价值规律决定资本主义生产的实质。
第二,剩余价值规律决定资本主义再生产的各环节。
第三,剩余价值规律决定着资本主义内在矛盾发展的全部过程。
由于剩余价值规律反映了资本主义生产的实质,决定着资本主义生产的目的和手段,决定着资本主义生产的一切主要方面和主要过程,决定着资本主义生产的高涨和危机、发展和灭亡,因此是资本主义基本经济规律。
●社会资本扩大再生产条件下社会总产品的实现的前提条件和实现条件是什么?(1)资本主义扩大再生产,是资本家把剩余价值的一部分用来追加生产资料,使生产规模扩大的再生产。
(2)社会资本扩大再生产的前提条件是：第一,第I部类生产的生产资料,要大于两大部类消费掉的生产资料；第二,第Ⅱ部类生产的消费资料,要大于两大部类原有工人和资本家有购买能力消费需要之和。
(3)扩大再生产下社会总产品的实现,概括起来要经过三个大的交换过程,即：I(c＋△c)通过第一类部内部的交换实现；Ⅱ(v＋△v＋x/m)通过第二部类内部的交换实现；I(v＋△v＋x/m)和Ⅱ(c＋△c)通过两大部类之间的交换实现。
(4)社会资本扩大再生产的基本实现条件是：I(v＋△v＋x/m)=Ⅱ(c＋△c).两个引申条件是：I(c＋v＋m)=I(c＋△c)＋Ⅱ(c＋△c); Ⅱ(c＋v＋m)=I(v＋△v＋x/m)＋Ⅱ(v＋△v＋x/m)(5)上述条件表明,在社会资本扩大再生产条件下,社会生产两大部类内部和两大部之间、生产和消费之间必须保持合理的比例关系,社会资本扩大再生产才能顺利进行。
●面对经济全球化趋势,我国应采取何种对策?(1)经济全球化是指全球范围内无所不包的和充分发展的经济国际化状态,它是在经济国际化基础上形成的,是经济国际化的新阶段。
(2)经济全球化对发展中国家既提供了机遇,也提出了挑战。
从机遇看：经济全球化带来了更多地利用外资,引进先进技术,扩大国外市场和学习科学管理的机会。
从挑战看：主要是它带来的是不均等的竞争机会,使发展中国家处于相对不利的地位。
(3)我国的对策是：第一,审慎参与,充分利用机遇,主要通过引进的方式迅速发展壮大自己,提高竞争力,努力赶超发达国家。
第二,面对挑战,既要顺应潮流,又要循序渐进,趋利避害,努力减少负面影响。
●为什么要实行科教兴国战略?如何实施?(1)实施科教兴国战略,就是要把加速科技进步放在经济社会发展的关鍵地位,把教育放在优先发展的战略地位,以便为国家发展提供持续动力。
(2)实施科教兴国战略的必要性：我国实施科教兴国战略,是全面建设小康社会的需要,也是迎接知识经济的需要。
从根本上说都依靠教育来提高劳动者素质,培养人才。
因此,科技和教育直接关系到国家的兴衰。
(3)实施科教兴国战略的主要途径是：第一,加强基础研究和高技术研究,加速实现高技术产业化。
第二,对传统产业进行技术改造,加快技术进步。
第三,优先发展教育事业,提高人的素质。
第四,加大科技和教育的投入,以加快科技和教育事业的发展。
第五,深化科技体制和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合,走产研学结合的道路。
●社会生产总过程中,生产、分配、交换、消费四环节的相互关系如何？(1)生产是指人们创造社会财富的实践活动。
它有狭义与广义之分,狭义的生产是指直接生产过程；广义的生产是包括生产、分配、交换和消费四个环节的统一体。
(2)在生产、分配、交换、消费四个环节中,生产起决定作用,而分配、交换、消费则反作用于生产。
生产的决定作用表现在：第一,分配、交换、消费的对象是由生产提供的,没有生产就没有分配、交换、消费。
