上海外国语大学日语语言文学专业备考资料

2022年上海外国语大学中国现当代文学专业考研分数线、考试大纲、经验贴一、院校简介上海外国语大学（Shanghai International Studies University，SISU）创建于1949年12月，是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念，以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命，致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。

二、招生目录专业代码及名称：050106中国现当代文学研究方向及拟招生人数：1.民国时期文学史2.作家、流派研究3.共和国时期文学共拟招5人（注：含推免生，推免录取一般不超过总人数的70%具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定，会有适量增减）考试科目：初试：①101 思想政治理论②外国语（201 英语一、202 俄语、203 日语、240 法语、241 德语、242 西班牙语、243阿拉伯语、244 意大利语、245 葡萄牙语、246 朝鲜语）任选一门③622文史基础④822文学专业基础复试：笔试科目名称：中国现代文学史三、分数线我校复试分数线制定办法：在国家教育部分数线(见教育部网站)基础上以技术分计。

（1）技术分计算公式按“业务1+业务2+总分*10%”计算的各专业复试技术分线：（满分为350分）（2）技术分计算公式按“ 业务1+业务2+外语+总分*10%”计算,且设外语成绩单科线的专业复试技术分线和外语单科线：（满分为450分）2021年中国现当代文学3702020年中国现当代文学265.72019年中国现当代文学284.2四、报录比2020 全国统考报考10 全国统考录取4 推荐免试录取32019 全国统考报考6 全国统考录取1 推荐免试录取42018 全国统考报考26 全国统考录取1 推荐免试录取4五、考试大纲文史基础：考查中国古代文学（占30%）、中国现当代文学（30%）和文学理论、外国文学及相关文史基础知识（40%），包括对主要文学现象、流派、作家、作品和文学理论、文化常识的了解。

日语专八复习资料导语：日语专业八级(NSS8),是中国国内以日语专业学生为考试对象,测定日语专业学生日语水平的最高级别的考试。

关于专八的备考，其实资料书蛮少的。

我自己看了一下这三本书：《日语专业八级考试详解》《大学日语专业八级轻松过级一点通》《日语专业考试综合测试指导(8级)》。

当然每本都是选看的，介么多也看不完呢~ 这些书里都有介绍考试题型、分值、时间的。

专八分为客观题和主观题。

主观题的部分包括翻译和作文。

这个就看自己平时的积累了，所以几乎不用复习，就算要复习也是来不及的。

客观题分为听力题和笔试题。

1、听力题。

我觉得几乎不用管它，只要你平时都在练习听力，并且N1听力没什么问题的话，就OK了。

就拿去年12月我们考的时候来说吧，那个听力应该连N2都不到......(当然，每年难度应该不一样啦，偶感觉去年那个是没N2水平......好吧，去年那题最多就N2吧~)2、单词。

单词感觉有些的确不会，不会的就凭感觉吧。

你全都会了，出题老师未免也太心软了吧，呵呵。

3、谚语、惯用句。

考前自己看了些惯用句的，但是考试的时候，好像都没考到看过的......= =|||所以还是贵在积累啊!4、语法题。

和N1很相似，就不细说了。

过了N1的语法，这个应该不在话下。

5、敬语题。

敬语我考前看过一遍，把重要的都记下来，写在了一张纸上，便于复习。

觉得这部分做的还好。

6、古代语法。

古代语法是我考前看的最多的部分了~~变形什么滴真麻烦，还是现代日语好(呵呵~)。

虽然占的分不多，但是看看还是能够拿到分的，何必失分呢?我自己考前把古代语法的变形、活用整理了一下，写在纸上，背了背，这部分算OK 了~7、常识题。

文学常识、地理常识神马的都要考。

考前我翻了翻书，就放弃复习了，实在量太大了，背不下来(泪......)谁写了神马作品......好吧，觉得最让人想哭的题还有那种，几个作家(ABCD选项)，让你来排序，那得把年代都记住啊，含泪望苍天......因此考试的时候这部分全是拼的RP，苍天保佑RP大爆发~(估计自己这里错了不少......)8、阅读题和完形填空题。

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。

吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。

情也成空，且作“挥手袖底风”罢。

是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。

乃书于纸上。

毕而卧。

凄然入梦。

乙酉年七月初七。

-----啸之记。

（二）（高级）1、《高级日语》1-4册，上海外语教育出版社，吴侃、村木新次郎主编。

个人认为比较好的高级日语教材，有配套磁带和练习题答案一册。

但磁带不容易买到，因此就有人在淘宝等地方做起了生意，把4册书的磁带转录成MP3，然后卖给需要的人。

但也有免费下载的地方，只是只有第一册书的课文录音，地点为土豆网。

笔者是先下载好后，再转录成MP3格式的。

虽然笔者有4册书的磁带，但听MP3公认比较方便一点，尤其是反复听的时候。

可惜目前除非花钱，否则后3册书的MP3还是不容易搞到。

2、《日语综合教程》5、6、7、8册，上海外语教育出版社，谭晶华主编。

最新出版的重量级大学高年级日语教材，应该会代替一直以来用得比较普遍的陈生保的《日语》5-8册。

据笔者所知，上海外国语大学的日语本科已经开始使用这套教材了。

书后配有MP3，笔者听后稍有不满。

原因是，5、6册书的MP3清晰度不错，但语速稍慢，用MP3加快一点速度才听得比较流畅，但这还只是小瑕疵，关键是7、8两册书的MP3音质很模糊，有转录的嫌疑。

有这套书的人可以验证一下笔者的感觉是否正确。

3、《日语》5、6、7、8册，上海外语教育出版社，陈生保等主编。

经典高级日语教材。

网上不少人错误地认为这套书是《新编日语》1-4册的后续。

实则不然。

上海译文出版社在《新编日语》之前出过一套《日语》1-4册，而《日语》5-8册是《日语》1-4册的后续。

但由于90年代初，重新编了《新编日语》1-4册后，《日语》1-4册就废止不用了，但由于高级部分的5-8册编得晚，编写起来困难且一直没有重新编，所以许多高校就沿用了《新编日语》1-4册+《日语》5-8册的主干教材模式。

日本近代文学史_上海外国语大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.大冈升平以在菲律宾战场被美军俘虏的亲身经历为基础写作的小说是哪部？答案:《俘虏记》2.安部公房以哪部作品获得了芥川文学奖？答案:《墙─S‧卡尔玛氏的犯罪》3.以下不属于远藤周作文学主题的是哪一项？答案:“美”的追求4.大冈升平对俄罗斯文学抱有浓厚的兴趣。

答案:错误5.小说《俘虏记》的发表奠定了大冈在战后文坛的地位。

答案:正确6.安部公房对故乡抱有又爱又恨的矛盾态度。

答案:正确7.第三批新人作家的写作风格在50年代初获得了日本文坛的认可，包揽了1953年至1955年的芥川文学奖。

答案:正确8.“萨德侯爵”式人物的发现，令远藤周作开始了对人性中“恶”的思考。

答案:正确9.吉本芭娜娜登上文坛之处，曾因口语文体、漫画风格等反传统创作手法受到评论家们的批评。

答案:正确10.日美安全保障条约新协定遭到日本民众的强烈抗议而被废除。

答案:错误11.石原慎太郎富于人文情怀，一贯坚持反战、反强权思想。

答案:错误12.村上春树的作品大多呈现（）答案:个人主义13.以下哪部作品是石原慎太郎的芥川奖获奖作品？答案:《太阳的季节》14.宫本百合子曾担任过日本文学报国会的事务局长。

答案:错误15.小岛信夫曾在镰仓文库担任过《20世纪外国文学词典》的编辑。

答案:错误16.宫本百合子描写阿依努民族日益没落并走向衰亡命运的是哪部作品？答案:《乘风而来的倭人神》17.下列作品哪部不是永井荷风在战后发表的作品？答案:《灰色的月亮》18.大江健三郎及哪位作家的作品与战后派文学有一脉相承之处？答案:开高健19.纪念太宰治诞辰的那天被称为（）。

答案:樱桃忌20.因为小林多喜二被杀害，叶山嘉树也不得不从无产阶级文学转向。

答案:正确21.以下哪位作家不属于艺术的抵抗。

答案:石川达三22.伊藤整对《雪国》评价很高，认为它是将日本文学传统发扬到顶点的近代抒情小说。

答案:正确23.战争体验给战后派作家带来了深刻影响，是促使他们开展创作的直接动机。

上海外国语大学日语语言文学考研日语综合真题题型详解与分析上外日语口译情况MTI日语口译是专硕，2017年设立日语MTI翻硕专业点开始招生。

所属院系为高翻学院（成立于2003年）。

2010年设立MTI翻译硕士专业点，为我国首批MTI翻译专业硕士培养单位。

口译专业有高质量的视听设备，另有两个同声传译会议室，供学生开展模拟会议，优化学习体验。

►研究方向：日汉口译、日英汉口译注：初试要选好方向，它决定初试外语是考日语还是英语。

►入学考试初试：1、政治2、翻译硕士日语（日汉方向）、翻译硕士英语（日英汉方向）3、日语翻译基础4、汉语写作与百科知识初试题型：1）翻译硕士日语（100分）汉字写假名，假名写汉字，助词填空，阅读回答问题，还有一篇500字的作文2）日语翻译基础（150分）两篇日译汉70分一篇汉译日80分一、单词部分单词部分总共有4种题目，汉字写假名、假名写汉字、外来语译中及惯用句日语解释。

汉字写假名部分主要考查对单词读音的掌握程度，随着入学考试年数的增加，这部分考题的难度也有明显的增加，基本呈现一种从常用词到非常用词，从规则读音到非规则读音的转变。

例如2010年试题的汉字写假名部分有诸如“僅か、秘める”这种比较常用且读音简单的词，而2015年的试题中则出现了诸如“布施、帰依”这样比较生僻且读音不规则的词。

这就要求考生进一步扩大阅读范围，积累更多的难读词。

假名写汉字部分主要考查两点，一是对日本汉字写法的掌握，二是对单词使用哪个汉字的掌握。

由于中日两国在汉字简化上面有不少不同的地方，使得同一个汉字中日两国的写法有有时会有一些区别，区别较大的汉字没有问题，而区别较小的汉字，由于中国考生同样使用汉字，则很有可能会忽视这些区别，这一点应该引起注意。

另外从考题来看，在难度上似乎没有很大的增加，但是日本目前常用的汉字有2000多个，仍应该注重积累。

外来语译中部分只考查对外来语意思的掌握程度，且外来语主要是名词，没有诸如活用之类的问题，基本只要外来语及中文意思一对一对应起来则可，就考题来看有从时事新闻里取新词的趋势，因此平时应该多关注一下日本方面的新闻。

高考日语复习资料高考是每个学生人生中一个重要的阶段，也是每个学生都必须经历的一个考验。

在备考期间，准备一些好的复习资料是十分必要的。

今天，我要向大家介绍日语高考备考资料。

1.《日语高考必备词汇》这本书是日语高考备考的必备资料。

书中罗列了日语高考必背词汇，将这些词汇划分为五个等级，分别为N1、N2、N3、N4、N5。

通过这本书，考生可以很快地掌握日语高考常用的单词。

2.《日语高考必备语法》语法是日语考试的重要内容，因此这本书将是考生的又一本必备资料。

书中详细介绍了各种语法结构，例句也十分明确，便于考生理解和掌握。

3.《日语高考必备阅读》阅读理解是日语考试的大项之一，因此这本书也是考生备考的必备资料之一。

书中包含了大量的阅读素材，其中很多还带有试题，考生不仅能够提高自己的阅读能力，还能进行实战演练。

4.《日语音频教材》听力是日语考试的重要内容之一，因此考生需要具备良好的听力能力。

这本音频教材是一本很好的资料，书中的内容包含了日语考试中常见的听力素材，例如日常对话、新闻、广告等等。

配合听力练习，考生的听力能力将得到很大的提升。

5.《日语高考模拟试题》高考模拟试题是考生考前必做的一项准备工作。

这本书中包括了许多真实的日语高考试题，考生可以通过这些模拟试题直观地了解考试的难度和试题的类型，同时可以进一步加强对词汇和语法的掌握。

总的来说，这些日语高考备考资料实用而全面，考生可以根据自己的情况选择合适的资料进行备考。

除此之外，考生还需要在平时的学习中多加注重听、说、读、写的练习，才能真正地掌握日语。

希望这篇文章对大家备考日语高考有所帮助。

１１、日本人は１７００年ぐらい前に漢字を（知る）。

１２、朝人に（会う）とき、「おはようございます」と言います。

１３、もう時間がないから、早く（書く）なさい。

１４、私はこれからデパートへ買い物を（する）に行きます。

１５、一緒に帰りませんか。

→ええ、（帰る）。

六、翻译短文（１１点）私は１８歳の女の子です。

来年大学に入りたいと思っています。

私の趣味は写真をとることです。

私の住んでいる町は山の中にあって、きれいな川があります。

学校が休みのときは、いつも山や川へ行って写真をとっています。

高校の勉強は歴史が好きで、大学では歴史の勉強をしようと思っています。

歴史の時間に勉強したところを旅行して写真をたくさんとるのが夢です。

私はこんな女の子です。

同じ趣味の人、私と友達になってください。

次の住所に手紙を出してください。

注：こんな／这样的七、次の昔話を読んで、後の問題に答えなさい。

（14点）昔、虫たちがパーティーをしました。

テーブルの上に、おいしい食べ物がたくさんありました。

「この果物は甘いですよ。

」「そうですか。

この野菜もおいしいですよ。

」「このお酒もおいしいですよ。

私はお酒が好きです。

」虫たちはおいしい料理をたくさん食べました。

お酒もたくさん飲みました。

「あっ、痛い、痛い、お腹が痛いです。

」黒い虫が言いました。

その虫は泣きました。

「ここに誰かお医者さんはいますか。

」おじいさんの虫が、みんなに言いました。

でも、そこにはお医者さんはいませんでした。

「あっ、痛い、痛い、お腹が痛いです！お医者さんは、どこですか。

」「だれがお医者さんの家へ行きますか。

」おじいさんの虫が、みんなに言いました。

「むかでさんがいいです。

むかでさんの足はたくさんあります。

だから、速いです。

」大きい虫が言いました。

「わかりました。

私が行きます。

」むかでさんが言いました。

30分、40分、50分．．．．．．「あっ、痛い、痛い、お腹が痛いです！お医者さんは、どこですか。