四年级信息技术上册教案--第5课 演示文稿巧播放 人教版

powerpoint教案教案：PowerPoint的使用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术教材四年级上册第五课《演示文稿——插入文字和图片》。

本节课主要内容包括：1. 学习PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。

2. 学习如何对文本进行格式设置，如字体、颜色、大小等。

3. 学习如何对图片进行基本处理，如缩放、移动等。

二、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。

2. 培养学生对演示文稿的美观性和合理布局的初步认识。

3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的信息技术素养。

三、教学难点与重点重点：掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。

难点：对演示文稿的美观性和合理布局进行设计。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学软件。

2. 学具：学生计算机、学生电源线、耳机。

五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一个精美的PowerPoint演示文稿，引起学生的兴趣，从而导入新课。

2. 基本操作学习：（1）教师通过讲解和示范，引导学生学习如何新建演示文稿、插入文本框、插入图片等基本操作。

（2）学生跟随教师操作，进行实践练习。

3. 文本格式设置：（1）教师讲解如何对文本进行格式设置，如字体、颜色、大小等。

（2）学生实践操作，进行文本格式设置。

4. 图片处理：（1）教师讲解如何对图片进行基本处理，如缩放、移动等。

（2）学生实践操作，进行图片处理。

5. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

6. 拓展练习：教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：PowerPoint的基本操作1. 新建演示文稿2. 插入文本框3. 插入图片4. 文本格式设置5. 图片处理七、作业设计1. 作业题目：制作一个关于动物的PowerPoint演示文稿。

小学信息技术人教版四年级上册第5课《演示文稿巧播放》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、学生掌握在幻灯片上输入文字、格式设置的方法。

2、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。

3、能制作两页幻灯片。

4、学会新建演示文稿、新建幻灯片和保存演示文稿的操作。

能力目标:
1、激发学生的创造性,能设计出不同形式的幻灯片。

2、培养学生合作学习的能力。

2学情分析
1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。

2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。

3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。

3重点难点
演示文稿与幻灯片的关系
4教学过程
1【导入】情境导入
所有参赛同学的单项成绩和总成绩都已经统计出来了,大家盼望的时刻终于要到了,我们马上为大家公布,“最佳小歌手”、“最佳运动员”和“最佳设计师”的获得者,以及本次“我是校园‘小明星’”活动的冠、亚、季军获得者。

2【讲授】数据排序
新授
我们利用WPS的数据排序功能,找到每一项成绩的最高分,以及总成绩的前三名。

小学信息技术演示文稿巧播放教案演示文稿名称：巧妙播放教案——小学信息技术课引言：信息技术在当今社会中扮演着愈发重要的角色。

作为小学教育的一部分，信息技术课程对于培养学生的数字素养和创新能力至关重要。

本演示文稿将分享一份巧妙的播放教案，旨在帮助小学教师们设计一堂生动有趣的信息技术课。

第一部分：教学目标1.了解多媒体播放的基础概念和操作方法。

2.学会利用多媒体播放器进行音频和视频资源的播放。

3.培养学生对多媒体资源的理解和欣赏能力。

第二部分：教学准备1.集中准备一台电脑或者笔记本电脑，安装并打开一个常用的多媒体播放器，如Windows Media Player。

2.准备一些具有教育意义和趣味性的音频和视频资源，例如有关科学实验、历史故事、动物世界等主题的短片或音频。

第三部分：教学过程1.导入环节（5分钟）激发学生对信息技术课的兴趣，可以通过提问的方式引导学生对多媒体播放的认识。

例如：“你曾经听过或者看过什么有趣的音频或视频吗？你是如何播放它们的？”引导学生展示他们的答案。

2.概念讲解（10分钟）对学生进行多媒体播放的基础概念讲解，并介绍常用的多媒体播放器。

可以通过演示软件界面、按钮功能和基础操作等方式，让学生初步了解多媒体播放技术。

3.示范操作（15分钟）指导学生打开预先安装好的多媒体播放器，利用示例音频或视频资源，演示如何进行播放、停止、暂停、快进、调整音量等常用操作。

同时，重点讲解如何控制播放速度和选择字幕等高级功能。

4.学生操作（30分钟）通过小组合作的形式，让学生亲自使用多媒体播放器，尝试播放预先准备的音频和视频资源。

同时，教师在班级中巡视和指导，确保学生能够正确操作，解决潜在的问题。

5.资源分享（15分钟）鼓励学生自由选择一段自己喜欢的音频或视频资源，并鼓励他们向全班分享。

每个学生可以简要介绍自选资源的内容和原因，以促进同学们有更多的选择和交流。

6.反思总结（10分钟）请学生分享他们在本节课中学到的新知识和技能，以及在学习过程中遇到的困难。

小学四年级信息技术上册第五课探寻“窗口”的秘密一、师生问好，开始上课二、导入师：同学们，欢迎大家回到信息技术课堂。

人们常说：眼睛是心灵的“窗户”，透过眼睛，可以发现一个人的情绪变化，可以知道人的一些秘密。

那么，计算机就像人一样，也有一些秘密。

今天，让我们一起通过探寻“窗口”的秘密来掌握计算机的操作。

（教师板书课题）通过本节课的学习，我们可以学到以下知识。

请同学们齐读本节课的学习目标。

（展示目标，学生朗读）三、讲授新课师：大家都知道，windows就是“窗户，窗口”的意思，windows系统的最大特点就是“视窗”式的界面，这种界面可以使操作更加直观、方便。

接下来，我们一起来认识来窗口的组成（教师板书）。

（一）窗口的组成请同学们“双击”桌面上的计算机图标，打开计算机窗口。

结合课本19页图5-1，了解一下窗口的组成部分。

（此时，教师在黑板右侧画出窗口的简图）提问：哪位同学能回答一下窗口有哪些部分组成呢？请举手。

学生：回答问题（地址栏、控制按钮、菜单栏、导航栏、滚动条、操作区）教师：（简易点评）这位同学回答的很好。

接下来，老师带领大家详细认识一下窗口的各组成部分。

（教师利用黑板右侧窗口简图，引导学生在自己电脑上操作）【地址栏】：显示当前“窗口”名称。

【菜单栏】：包含对窗口进行操作的常用项目。

如：文件，编辑，查看等。

【控制按钮】：有“前进”和“返回到”按钮。

可以对窗口内容进行切换。

【滚动条】：当窗口内容显示不全时，可以拖动滚动条来查看；【操作区】：对窗口进行操作的主要区域。

师：我们对窗口的组成已经有了详细的认识，接下来，我们一起来学习窗口的基本操作。

（二）窗口的基本操作师：同学们注意观察，窗口最顶端的右侧有三个按钮。

这三个按钮也是窗口的控制按钮。

（教师在黑板右侧图上指出此区域，并画出放大的控制按钮）师：请大家将鼠标指针指向第一个按钮（最小化），会有什么提示呢？生：最小化师：（板书：1.最小化）请大家单击鼠标。

最新人教版信息技术四年级上册全册教案1、学生能够熟练使用Word软件完成电子作文、名片、表格等的制作。

2、学生能够利用信息技术解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。

3、学生能够运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，并能够通过信息技术解决问题，培养创新意识。

五、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、探究、讨论等，以学生为主体，注重培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的信息素养。

六、教学内容及进度安排本课程分为15个单元，每个单元的教学内容和进度安排如下：第一课：简简单单看文件研究如何打开、关闭文件，如何查看文件内容，如何保存文件。

第二课：有条不紊管文件研究如何创建文件夹，如何复制、移动、删除文件，如何重命名文件。

第三课：轻轻松松管图像研究如何插入图片，如何调整图片大小和位置，如何添加边框和阴影效果。

第四课：演示文稿巧妙播研究如何创建演示文稿，如何添加文字、图片、音乐等元素，如何设置动画效果和幻灯片切换方式。

第五课：随心所欲展图画研究如何使用画图工具绘制简单图形，如何填充颜色和添加文字，如何保存和打印图画。

第六课：演示文稿仔细做研究如何制作精美的演示文稿，如何设置背景、主题和字体，如何添加图表和动画效果。

第七课：图片文字排美观研究如何使用文字处理工具排版，如何添加页眉、页脚和页码，如何设置段落格式和字体样式。

第八课：放映效果我设置研究如何设置演示文稿的放映效果，如何添加音乐和视频，如何设置自动播放和循环播放。

第九课：演示文稿巧编辑研究如何编辑演示文稿，如何修改文本和图片，如何添加注释和超链接。

第十课：电子邮件我收发研究如何使用电子邮件收发邮件，如何编写邮件正文和附件，如何添加收件人和抄送人。

第十一课：认认真真管邮件研究如何管理电子邮件，如何删除和归档邮件，如何设置邮件过滤和自动回复。

第十二课：即时通信真便捷研究如何使用即时通信工具聊天，如何添加好友和创建群组，如何发送表情和文件。

演示文稿巧播放教材分析1、学生对PowerPoint软件有了总体的感性认识，并掌握了软件的一些主要功能。

2、本节的主要内容包括设置自定义动画、精确控制点设置运动路径、设置动画的播放顺序、声音文件的插入等知识点的教学。

学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了制作幻灯片的基本方法，已经能独立创作的作品。

通过本节课的学习，让静止的作品动起来，学生有高涨的学习热情，从而激发学生的探索和创新能力。

教学目标一、知识与技能：1、使用自定义动画命令使媒体运动起来。

2、了解动画播放顺序。

二、过程与方法：1、认真观看老师、同学的演示，自己进行操作。

2、细心的观察，通过对比发现问题，自主探究解决部分问题。

3、与小组成员协作探究学习。

三、情感态度价值观：1、通过学习与操作激发学生的爱国之情。

2、合作学习，共同提高，在合作中得到快乐。

教学重点和难点重点：正确设定媒体的运动路径。

难点：正确把握运动路径的控制点。

教学过程一、引课1、请学生讲一讲《嫦娥奔月》的故事。

2、我们中国人从很久以前就对月亮产生了强烈的好奇心。

3、在2007年10月24日，我国的探月卫星成功发射，这是一件让全国人民都自豪的事，让我们再来回顾一下这个激动人心的场面。

4、教师播放嫦娥一号卫星升空的影片。

（激发学生强烈的爱国热情）5、作为中国人你骄傲吗？你想体验一下发射火箭的感觉吗?今天老师就和你们一起来做一个火箭发射的游戏。

（板书课题《演示文稿动起来》）（激趣引题，引起学生的探知欲望）二、探求新知问题1、既然要做火箭发射的动画，就要知道一条命令，这条命令藏在哪里？2、教师出示操作过程：先插入火箭图片，（选定这是计算机操作的一般方法）。

出现自定义动画的方法有两种：第一种，选择菜单栏“幻灯片放映”中的“自定义动画”；第二种，选中媒体，击右键，选择“自定义动画”。

3、这个自定义动画有什么本领，我们一起来看一看：自定义动画灰色，表示不能用，现在我们要对火箭作动画，就要选择火箭。

第5课随心所欲展图画
教学目标：
1、掌握制作简单演示文稿的操作方法
2、掌握调整图片的初步操作
3、体会用演示文稿展示图片的优势
教学重难点：
掌握制作简单演示文稿的操作方法、掌握调整图片的初步操作
教学过程：
一、制作演示文稿
用图画作品制作演示文稿
1、双击桌面上的快捷图标，启动Powerpoint
2、打开“相册”对话框
3、打开“插入新图片”对话框，选定要展示的图画并制作电子相
册。

4、单击左侧栏的幻灯片缩略图，观察右侧的显示。

5、播放演示文稿
二、调整图片的样式
1、选定幻灯片中的图片后打开图片工具栏。

2、选择合适的图片样式。

3、为其他图片选择不同的图片样式。

4、播放幻灯片，观察展示效果的变化。

三、调整图片的位置和大小
把图片调整到页面中
1、选定图片，观察周围出现的操作点。

2、拖动蓝色的圆形操作点，观察图片的变化。

3、拖动蓝色的方形操作点，观察图片的变化。

4、把鼠标指针移到图片内部，待指针变成“+”开时拖动，移动图
片的位置。

5、适当调整其他图片的位置和大小。

板书设计：
第5课随心所欲展图画
掌握制作简单演示文稿的操作方法
掌握调整图片的初步操作
体会用演示文稿展示图片的优势
教学反思：
通过本课的学习，同学们掌握了制作简单演示文稿的操作方法，部分同学不知利用“相册”对话框快速制作幻灯片，大部分同学会插入图片，但少数同学不会利用工具栏对图片进行修饰。