09.第九讲 建设社会主义文化强国

建设社会主义文化强国,是我们党把握时代和形势发展变化、积极回应各族人民精神文化需求作出的重大战略决策。

贯彻这一决策,就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,建设中华民族共有精神家园,为人类文明进步作出更大贡献。

走中国特色社会主义文化发展道路坚持中国特色社会主义文化发展道路,就是要坚持以马克思主义为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。

深化文化体制改革深化文化体制改革,必须牢牢把握正确方向,建立健全党委领导、政府管理、行业自律、社会监督、企事业单位依法运营的文化管理体制和富有活力的文化产品生产经营机制,发挥市场在文化资源配置中的积极作用,创新文化走出去模式,为文化繁荣发展提供强大动力。

加强社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。

因此,必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务,体现到精神文明建设各方面,贯穿于文化创作生产传播各环节,努力推动全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

党的十八大要求深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

全面提高公民道德素质建设社会主义和谐社会,要求公民正确处理个人与他人、与集体、与社会的关系；建设社会主义精神文明,要求公民有良好的道德素质；全面建成小康社会,要求显著提高公民文明素质和社会文明程度。

建设社会主义文化强国笔记建设社会主义文化强国笔记社会主义文化强国是习近平总书记提出的重要战略目标，旨在通过加强文化建设，提高国家的文化软实力，推动中国实现从文化大国向文化强国的转变。

这需要全社会共同努力，从多个方面进行建设与拓展。

首先，建设社会主义文化强国需要注重培养和传承优秀的传统文化。

中国拥有悠久的历史和灿烂的传统文化，这是我们的瑰宝和根基。

我们要加强对传统文化的研究和传承，推动传统文化与现代社会的融合。

同时，要注重培养和传承优秀的文化人才，提高他们的综合素质和创作能力，使他们成为推动文化发展的中坚力量。

其次，建设社会主义文化强国需要加强文化产业的发展。

文化产业是推动文化经济繁荣的重要力量，也是提高国家文化软实力的重要途径。

我们要加大对文化产业的支持力度，打造一批具有国际竞争力的文化企业和品牌。

同时，要加强文化创意产业的培育，鼓励创新和创意，推动文化产业与科技、经济的深度融合。

再次，建设社会主义文化强国需要加强文化体制机制的改革。

文化体制机制是文化发展的重要保障，也是文化强国建设的关键。

我们要深化文化体制改革，打破行政化、官僚化的体制束缚，推动文化市场化、多元化的发展。

同时，要加强文化产权保护，完善文化市场监管机制，为文化创意产业的健康发展提供良好的环境和条件。

最后，建设社会主义文化强国需要加强国际文化交流与合作。

文化交流是扩大国家影响力和文化软实力的重要途径。

我们要加强与其他国家的文化交流与合作，推动中国文化走出去，增加中国话语权。

同时，要吸引外国文化优秀成果的引进，促进本土文化与国际文化的交流与碰撞，推动文化创新和发展。

总之，建设社会主义文化强国是一项长期而复杂的任务，需要各级政府、文化机构以及全社会的共同努力。

只有加强文化建设，提高文化软实力，才能更好地应对全球化的文化竞争，保护民族文化的多样性，实现中华民族的文化伟大复兴。

人教版高二思想政治必修3《第九课建设社会主义文化强国》说课稿一、教材分析《第九课建设社会主义文化强国》是人教版高二思想政治必修3中的一篇课文。

本课是整个教材中的重点之一，主要围绕如何建设社会主义文化强国展开。

通过阅读这篇文章，学生可以了解中国建设社会主义文化强国的重要性和具体做法。

二、教学目标1. 知识目标•掌握社会主义文化强国的概念和内涵。

•了解中国建设社会主义文化强国的历史背景和现状。

•理解创新驱动、人才培养、文化输出等方面对建设社会主义文化强国的重要意义。

2. 能力目标•能够运用所学知识，分析和评价社会主义文化强国建设的现状和问题。

•能够提出建设社会主义文化强国的具体措施和建议。

•能够思考和讨论如何发挥自己的作用，为实现社会主义文化强国贡献力量。

3. 情感目标•培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。

•激发学生对于中华文化的自豪感和自信心。

•提高学生对于文化保护、传承和创新的意识。

三、教学重点和难点1. 教学重点•分析建设社会主义文化强国的重要性和内涵。

•探讨中国建设社会主义文化强国的历史背景和现状。

•探索建设社会主义文化强国的具体措施和路径。

2. 教学难点•培养学生的批判思维和创新意识。

•引导学生思考和提出建设社会主义文化强国的个人行动方案。

四、教学过程1. 导入（5分钟）•通过提问或呈现相关图片引起学生对于建设社会主义文化强国的思考，调动学生的积极性和参与性。

2. 阅读理解与分析（10分钟）•学生阅读课文《第九课建设社会主义文化强国》，并在读后回答相关问题。

•学生讨论和分享自己的阅读体会，教师引导学生分析文中所提到的中国建设社会主义文化强国的重要意义和具体做法。

3. 知识讲解（15分钟）•教师运用课件和板书，对社会主义文化强国的概念和内涵进行详细讲解。

•通过举例和对比，帮助学生更好地理解建设社会主义文化强国的重要性。

4. 深入讨论（20分钟）•划分小组，让学生以小组为单位进行讨论，探讨中国建设社会主义文化强国的现状和问题，并提出相应的解决方案。

建设社会主义文化强国的目标和内涵全会在决定中明确提出来，到2020年适应全面建设小康社会的要求，我们要建设社会主义文化强国，推动文化大发展、大繁荣。

那么到底什么是社会主义文化强国呢，怎么样才算文化大发展、大繁荣呢，我们想我们从它的目标和内涵作一些展开和分析，来和大家分享。

我们以为，建设社会主义文化强国就意味着我们不仅要创造更多的物质财富，而且要创造更多更好的精神文化财富，我国将实现文化发展的国际化，而融入世界文明发展的轨道，从文化资源大国而转变为文化内容大国，成为与美、英、日等发达国家相比肩的文化强国。

伴随着中国经济的持续快速发展和文化发展水平的大幅度提升，中华民族将以富强、民主、文明、和谐的崭新面貌而屹立于世界民族之林，实现民族复兴的伟大目标。

那么具体的衡量标准我们认为有以下五个方面可以从这几个方面我们来进行思考，和大家一起来讨论。

第一个就是全社会的文化创新活力要被充分激活。

在继承中华优秀文化传统的基础上，文化传承、发展和创新的能力明显提高，哲学社会科学和文化艺术高度发展繁荣，涌现出一批有国际影响力，广泛传播的文化艺术作品和精品节目，不仅满足国内市场需求，而且在国际文化市场上也占有一席之地，形成广泛的国际化的影响。

那么，这一条主要是讲你要有内容，文化就是内容。

这个内容体现在作品和节目，你没有作品和节目谈不上文化大发展大繁荣—谈不上你是文化强国，比方说《哈利波特》这样的作品，它在全世界广泛传播，有巨大的影响力、号召力、吸引力，这本书的出版以及由这本书所改编成的动漫电影，像各种文化节庆活动、展览、主题公园等等等等，它所形成的全产业链的这个产值达到了2千亿美元之多，2千亿美元这是一个巨大的数字。

所以，我们至少要有跟哈利波特这样的相媲美，那么你才能谈文化强国。

再比方说阿凡达，美国的阿凡达在中国放映以后市场上拿到了13亿人民币的票房收入，在全球市场上拿到了20多亿美元的票房，所以它影响力很大。

美国的电影产业称雄世界文化市场，美国一年出产的电影大致上有五六百部，只占世界电影总量的7%左右，但是它的市场占有率达到了70%，大家想一想，7%的数量它的收入占到世界电影市场的70%，这是怎么样一种竞争力。

第九课建设社会主义文化强国一、走中国特色社会主义文化发展道路建设文化强国建设中国特色社会主义文化建设社会主义精神文明在当代中国，相对于：中国特色社会主义经济、政治相对于：社会主义物质文明、政治文明2011年10月18日党的十七届六中全会召开。

全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

全面总结了十六大以来文化改革发展的实践经验，首次提出建设社会主义文化强国的战略目标。

第一框走中国特色社会主义文化发展道路1.什么是中国特色社会主义文化？2.为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？3.怎样走中国特色社会主义文化发展道路？4.文化自觉与文化自信的必要性、含义表现、要求？学习目标内因：封建专制制度日渐没落。

外因：资本主义国家发生了日新月异的变化。

知识回顾1.近代中华文化衰微的原因2.如何再创中华文化新的辉煌？中国唯一的出路是自己认错，全心全意学习西方。

我们必须承认百事不如人，不但物质上机械上不如人，政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人，肯认错了，方肯死心塌地去学人家。

“中国立国数千年，礼义纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也。

”要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。

“全盘西化”论文化复古主义代表人物：胡适代表：康有为守旧主义封闭主义(一)中国文化复兴的必然选择1、中国先进文化的求索民族虚无主义结论1：奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之路。

(一)中国文化复兴的必然选择李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》陈独秀和青年毛泽东马克思主义在中国的传播结论：2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点从中国近、现代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走向复兴?为什么这么说？（一）中华文化复兴的必然选择1．中华文化复兴的探索：“全盘西化论”“文化复古主义”2．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是马克思主义传入中国3．实现强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化（1）含义：在当代中国，要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。

教学过程一、课堂导入建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。

为此，文明要坚持社会主义先进文化前进方向，投身于社会主义精神文明创建活动，树立高度的文化自觉和文化自信。

二、预习复习1，文化生活的“喜”与“忧”（1）原因：文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化。

（2）原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

2，发展人民大众喜闻乐见的文化（1）人们对文化需求的特点：多层次、多样化、多方面、大众化。

（2）大众文化的含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，就是我们所倡导的大众文化。

（3）怎样发展大众文化？遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。

坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

3，怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（如何正确对待落后文化和腐朽文化？）①国家文化管理部门：应该对文化市场加强管理，正确引导，发展人民大众喜闻乐见的文化，加强社会主义文化建设，奏响主旋律。

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，进一步搞好社会主义文化建设。

②文化生产经营单位：不应当盲目追求经济效益，要把文化产品的社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一。

合法生产、经营，坚决杜绝落后文化和腐朽文化，生产、销售高质量的先进文化，以满足人民群众日益增长的文化需要。

③个人：应当提高眼力，拒绝污染。

追求健康有益的文化，深刻认识不良文化对个人成长发展的危害性；努力学习科学文化知识，提高思想道德修养；树立正确的世界观、价值观和人生观。

树立法制观念，依法办事，用批判的态度去接触、分析文化信息。

等等。

4，奏响主旋律：文化激荡看主导（1）背景：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。

建设社会主义文化强国一、建设社会主义文化强国1.中国特色社会主义文化的基本内涵（指导思想、基本特征、本质和核心）？以马克思主义为指导（指导思想），建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的（基本特征）社会主义文化（本质和核心），即中国特色社会主义文化。

2、为什么要建设社会主义文化强国？（1）(依据)意义：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标，①与中国特色社会主义事业总体布局相适应，②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，③与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

（2）现实意义：建设社会主义文化强国，是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。

有利于社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，实现各项事业的全面发展，增强中华文化的整体实力和国际影响力。

加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；全面提高公民道德素质，树立高度的文化自觉和文化自信。

第一单元理论依据：（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融……(2)文化与综合国力竞争（3）优秀文化对人的影响第一单元综合探究必要性：第四单元第八课必要性：3、怎样建设社会主义文化强国？（1）必由之路：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向。

（2）关键是增强全民族的文化创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

（3）最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（4）主要内容:必须努力建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科文，增强文化整体实力和竞争力国际影响力，开展社会主义精神文明创建活动。

（5）中心环节:加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活。

社会主义文化强国的内容随着中国经济的快速崛起，中国不仅成为了世界第二大经济体，也逐渐成为了一个拥有强大文化影响力的国家。

中国政府提出了建设社会主义文化强国的目标，旨在推动中国文化的创新与传播，提高中国文化的软实力，成为世界文化的重要参与者和引领者。

建设社会主义文化强国，首先需要加强对中国传统文化的传承和弘扬。

中国拥有悠久的历史文化传统，包括文学、艺术、哲学、科学等方面的瑰宝。

我们应该重视对传统文化的学习和研究，将其融入到现代社会中，让传统文化焕发出新的生命力。

同时，要注重对传统文化的保护和传承，通过制定相关政策和措施，保护古建筑、古籍文献等传统文化遗产，使其得以延续和发展。

建设社会主义文化强国需要加强对现代文化的创新和发展。

现代文化是社会主义文化强国建设的重要内容之一。

我们应该鼓励青年人积极参与文化创作，推动文化产业的繁荣。

在文艺创作方面，要鼓励创新思维，培育一批有影响力的文化名家和艺术家，推动中国文化走向世界。

在科技创新方面，要注重知识产权保护，鼓励科学家和企业家进行技术创新，推动科技成果转化为实际生产力。

第三，建设社会主义文化强国需要加强对外文化交流与合作。

文化交流是不同国家和民族之间相互了解和友谊的重要途径。

我们应该积极开展对外文化交流，推动中国文化走向世界，增进与其他国家的友好合作。

通过举办文化展览、艺术交流、学术研讨等活动，让更多的外国人了解和喜爱中国文化，增强中国的国际影响力。

要加强国内文化产业的发展。

文化产业是社会主义文化强国建设的重要支撑。

我们应该加大对文化产业的投资力度，培育一批有实力的文化企业，推动文化产业的发展。

在文化市场的管理方面，要加强版权保护，打击盗版和侵权行为，营造良好的创作环境。

建设社会主义文化强国还需要加强对公民的文化素质教育。

文化素质是每个公民的基本素质，也是一个国家和民族的综合素质。

我们应该加强对公民的文化教育，提高公民的文化素质。

在学校教育中，要注重培养学生的文化修养和创新能力，通过开设多样化的课程，激发学生的兴趣和创造力。

2019-2020学年高中政治第九课建设社会主义文化强国知识点汇总新人教版必修3一、建设社会主义文化强国1.中国特色社会主义文化的基本内涵（指导思想、基本特征、本质和核心）？以马克思主义为指导（指导思想），建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的（基本特征）社会主义文化（本质和核心），即中国特色社会主义文化。

2、为什么要建设社会主义文化强国？（1）(依据)意义：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标，①与中国特色社会主义事业总体布局相适应，②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，③与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

（2）现实意义：建设社会主义文化强国，是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。

有利于社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，实现各项事业的全面发展，增强中华文化的整体实力和国际影响力。

加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系，不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；全面提高公民道德素质，树立高度的文化自觉和文化自信。

第一单元理论依据：（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融……(2)文化与综合国力竞争（3）优秀文化对人的影响第一单元综合探究必要性：第四单元第八课必要性：3、怎样建设社会主义文化强国？（1）必由之路：必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向。

（2）关键是增强全民族的文化创造活力，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

（3）最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（4）主要内容:必须努力建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科文，增强文化整体实力和竞争力国际影响力，开展社会主义精神文明创建活动。

（5）中心环节:加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活。

建设社会主义文化强国作为一个拥有五千年悠久历史和丰富文化的国家，中国在新时代背景下正努力实现从经济大国到文化强国的转变。

建设社会主义文化强国，不仅是国家发展战略的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

本文将从五个方面探讨如何建设社会主义文化强国。

增强文化自信文化自信是一个国家、一个民族在文化领域自信的体现。

要建设社会主义文化强国，首先要增强文化自信。

我们要深入挖掘和传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，推动中华优秀传统文化在新时代焕发出新的生机和活力。

同时，要充分肯定我国文化发展的成就，理性看待外来文化，取长补短，共同发展。

提升文化创新能力文化创新能力是一个国家文化发展的重要动力。

要建设社会主义文化强国，必须提升文化创新能力。

一方面，要加强对文化创意产业的支持，培育新型文化业态，推动文化产业高质量发展。

另一方面，要注重文化人才培养，提高文化从业者的专业素养和创新能力。

同时，还要加强文化科研，推动文化理论创新。

优化文化服务体系文化服务体系是保障人民群众基本文化权益的重要载体。

要建设社会主义文化强国，必须优化文化服务体系。

我们要建立健全公共文化服务体系，提高公共文化设施建设水平，丰富公共文化产品和服务供给。

同时，要加强文化志愿服务，推动文化资源向基层倾斜，让人民群众更好地享受文化发展成果。

加强文化产业发展文化产业是文化强国建设的重要支柱。

要建设社会主义文化强国，必须加强文化产业发展。

我们要加大对文化产业的扶持力度，优化产业结构，推动文化产业与科技、旅游、体育等产业融合发展。

同时，要培育具有国际竞争力的文化企业，推动中国文化“走出去”，提升国家文化软实力。

强化文化法治建设文化法治建设是保障文化强国建设的重要保障。

要建设社会主义文化强国，必须强化文化法治建设。

我们要完善文化法律法规体系，加强文化执法监管，坚决打击各类文化违法行为。

同时，要加大知识产权保护力度，维护文化市场秩序，为文化强国建设创造良好法治环境。

第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案[教学目标]一、知识目标1.明确在近代中国，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化中衰微走向重振的重要转折点。

2.知道共产党自成立以来，就以马克思主义为指导，始终代表中国先进文化的前进方向。

3.明确在当代中国发展先进文化的基本内涵。

4.识记社会主义核心价值体系的基本内涵，理解建设社会主义核心价值体系的重要意义及怎样建设社会主义核心价值体系。

5.理解中国特色社会主义伟大旗帜是共产党引领文化前进方向的旗帜。

6.知道在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

二、能力目标：提高用马克思主义的立场、观点和方法，分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

三、情感、态度、价值观目标：了解近代以来我国文化发展的历程，了解共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用，增强对党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自信心、自豪感。

[教学重点]1.当代中国先进文化的基本内涵2.建设社会主义核心价值体系（内容、原因、措施）3.高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

[教学难点]1.社会主义核心价值体系的基本内涵。

2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性发展之间关系。

[教学方法]学生自主学习与教师指导点拨相结合[教学过程]<复习提问>1.落后、腐败文化的区别？存在原因？2.主旋律文化是什么？为什么？3.文化建设的必然要求是什么？<导入新课>已知大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。

那么，什么是先进文化？如何牢牢把握先进文化的前进方向？怎样建设中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣？这就是第九课要探究的问题。

第一节推动社会主义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向（文化建设的根本）（一）肩负发展中国先进文化的使命（共产党肩负使命）1.中华文化古代的辉煌和近代的衰微中华文化曾有过辉煌的历史，古代中华文化曾长期走在世界前列。