语文综合实践活动--江苏教育版
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苏教版初中语文综合实践活动教案第一章:走进大自然一、教学目标1. 让学生通过观察大自然,培养对自然美的感受能力。
2. 提高学生对景物描写的写作技巧。
3. 增强学生对生态环境的保护意识。
二、教学内容1. 组织学生进行户外活动,观察大自然的美景。
2. 指导学生进行景物描写练习。
3. 引导学生思考人与自然的关系,培养保护环境的意识。
三、教学活动1. 组织学生到公园、山区或郊外进行户外活动,让学生亲身感受大自然的美。
2. 学生分组进行观察,记录下自己认为最美的景物。
3. 回到学校后,组织学生进行景物描写练习,将所观察到的美景用文字表达出来。
4. 学生互相交流自己的作品,教师进行点评和指导。
四、教学评价1. 学生对大自然美的感受能力的提高。
2. 学生景物描写写作技巧的提升。
3. 学生对生态环境保护意识的增强。
第二章:走进民俗一、教学目标1. 让学生了解我国丰富多彩的民俗文化。
2. 提高学生对民俗文化的传承与保护的认识。
3. 培养学生的爱国情怀。
二、教学内容1. 介绍我国的民俗文化,如传统节日、民间艺术等。
2. 组织学生进行民俗活动体验,如包饺子、剪窗花等。
3. 引导学生思考民俗文化的传承与保护的重要性。
三、教学活动1. 教师讲解我国的民俗文化,让学生了解民俗文化的内涵。
2. 组织学生进行民俗活动体验,让学生亲身体验民俗文化的魅力。
3. 学生分组讨论,思考民俗文化的传承与保护的方法和途径。
4. 学生互相交流自己的观点,教师进行点评和指导。
四、教学评价1. 学生对我国民俗文化的了解程度的提高。
2. 学生对民俗文化传承与保护的认识的提升。
3. 学生爱国情怀的培养。
第三章:走进历史一、教学目标1. 让学生了解我国悠久的历史文化。
2. 提高学生对历史文化的认识和尊重。
3. 培养学生的思辨能力。
二、教学内容1. 介绍我国历史文化,如古代建筑、历史人物等。
2. 组织学生参观博物馆、历史遗址等,亲身感受历史文化的魅力。
3. 引导学生思考如何传承和弘扬历史文化。