课堂练习5
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最新人教版小学六年级数学上册 第5单元 圆《圆环的面积》课堂练习
同学们， 再见！
6÷2＝3(m) 3＋2＝5(m) 3.14×(52－32)＝50.24(m2)
解析：根据题意可求出花坛的半径为6÷2＝3(m)，进而求得外圆的半径为3
＋2＝5(m)。求小路的面积即求圆环的面积，根据“
”代入
数发区。如图，圆与正方形之间的面积约 是多少平方米？
3.14×(60÷2)2－20×20＝2426(m2)
解析：圆与正方形之间的面积就是圆的面积减 去正方形的面积。
5.已知阴影部分的面积是80 m2，求环形面积。 3.14×80＝251.2(m2)
解析：图中阴影部分的面积是大、小两个正方形面积的差，也就是大、小 两个正方形边长的平方的差，同时是大、小两个圆半径的平方的差，这个 平方的差乘圆周率，就是环形面积。
最新人教版小学六年级数学上册课堂练习
第5单元 圆
圆环的面积
1.大圆半径10 cm，小圆半径8 cm。 (1)如图A放置，两个圆的面积和是( 514.96 cm2 )。
解析：两个圆没有重叠的部分，计算出大、小两个圆的面积和，列式为 3.14×102＋3.14×82。 (2)如图B放置，两个圆重叠的面积是( 200.96 cm2 )。 解析：两个圆有重叠部分，重叠部分的面积是小圆的面积，列式为 3.14×82。 (3)如图B放置，两个圆之间的面积是( 113.04 cm2 )。 解析：两个圆之间的面积，就是环形面积，用大圆面积减去小圆面积，列 式为3.14×102－3.14×82。
2.求阴影部分的面积。
3.14×62－3.14×42＝62.8(cm2)
解析：由图可知，计算阴影面积 即计算环形面积，就是用大圆面 积减去小圆面积。
3.14×42－3.14×(4÷2)2＝37.68(dm2)
小学数学课堂延伸练习 (5)
三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？
一个足球售价45元，一个排球售价9元，足球比排球贵多少元？
公园有灰鸽8只，白鸽的只数是灰鸽的4倍，要使灰鸽的只数与白鸽同样多，那么公园还要买几间——日本
李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？
原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。小方现在有几张白纸？
二年级一班有5组同学，平均每组有5个，六&8226;一节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？
小明看一本书，每天看7页，6天后还剩21页，小明看完这本书一共需要多少天？
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
小王有18本书，拿走童话书的一半后还有15本，问：小王有几本童话书？
妈妈买苹果17个，买梨子比苹果多24个，买梨子多少个？
同学们栽了4行果树，每行6棵。有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？
小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？
某小学举行一次数学竞赛，试卷上共有10道题，每做对一题得10分，做错一题倒扣5分，小明共得了50分，他做对了几题？有3个数，每次取2个数相加，和分别是26、23、21。这三个数分别是多少？
一个足球售价45元，一个排球售价9元，足球比排球贵多少元？
公园有灰鸽8只，白鸽的只数是灰鸽的4倍，要使灰鸽的只数与白鸽同样多，那么公园还要买几间——日本
李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？
原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。小方现在有几张白纸？
二年级一班有5组同学，平均每组有5个，六&8226;一节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？
小明看一本书，每天看7页，6天后还剩21页，小明看完这本书一共需要多少天？
小学应用题练习作业
二年级应用题姓名：评分：
小王有18本书，拿走童话书的一半后还有15本，问：小王有几本童话书？
妈妈买苹果17个，买梨子比苹果多24个，买梨子多少个？
同学们栽了4行果树，每行6棵。有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？
小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍？
某小学举行一次数学竞赛，试卷上共有10道题，每做对一题得10分，做错一题倒扣5分，小明共得了50分，他做对了几题？有3个数，每次取2个数相加，和分别是26、23、21。这三个数分别是多少？
课堂练习五
课堂练习五一、填空1、西餐菜肴和服务尤以（）为代表。
2、西菜的主要流派按国家和地区分为（）（）（）（）（）等。
3、法国人的早餐是典型的（）早餐，比较简单，只有（）和（）。
4、西餐泛指根据（）烹制出的菜点，以及根据（）提供的服务。
5、英国菜讲究花色，少而精，注重营养搭配，其显著特点是（）（）（）。
6、美国菜的独到之处是爱用（）做菜，讲究（）和色拉菜肴的制作。
7、用米、面做菜是（）餐饮的一大特色，（）是每后必吃的辅助食品。
8、（）（）和（）一直是英国人喜爱的食品。
9、我国历史上的西餐馆称为（）。
10、英国人爱吃布丁，其著名的有（）（）（）青豆布丁等。
11、美式餐饮以菜式、口味而论可以说是（）餐饮的派生物。
12、自助餐台设计的要求是（）（）（）。
13、法式服务是由（）于20世纪初发明的一种用于豪华饭店的服务方式，又称（）服务，一般由（）名服务员为一桌客人进行服务。
14、红、白葡萄酒的服务程序是：准备工作，（）（）（）。
15、高级西餐厅餐台上一般有三层布草，即（）（）（）。
16、西餐的酒水服务主要分为餐前酒水服务、（）（）和餐后酒服务几个阶段。
17、开创法国烹饪新时期的国王是（），推动法国烹饪业发展的国王是（）。
18、西餐中使用最广的一种烹饪方法是（）。
使用爱尔兰咖啡杯时，从下至上第一道线内是（），二线内为（），二线上倒入（）。
19、俄罗斯人喜吃（）和（），爱吃（）和（）的菜肴。
20、意大利菜的烹饪方法以（）（）和（）较多，爱吃（），不爱（），不食（）（）和（）的动物及（）。
21、（）是一种利用辐射热能使原料成熟的烹调方法，一般分为（）和（）22、23、24、25、西餐烹饪调味除了要用大量的调料和香料外，还经常使用（）和（）调味。
26、咖啡厅的服务大多采用（）或（）服务，而扒房的服务多采用（）服务。
27、西餐早餐食品通常有三类，即（）（）（）。
28、29、古典杯主要用于（）和（）等外国烈性酒加冰饮用或净饮。
人教版七年级下册英语 Unit5 课堂练习 (有答案)
七年级下册英语Unit5课堂练习考点专练一、单项选择( )1. Let's _____ the music. It's relaxing.A. listen toB. to listen toC. listening toD. listen( )2. This story is _____interesting. I like it very much.A. kindB. kind ofC. a kind ofD. all kinds of( )3. This tiger _____ South Africa.A. fromB. come fromC. is fromD. is come from( )4. My mother _____ for seven hours every day.A. sleepB. sleepsC. go to bedD. goes to bed( )5. How about joining the music club? I like music _____.A. a lotB. a lot ofC. lots ofD. a lots of( )6. Our English teacher Miss Wang is very friendly _____ us.A. toB. forC. inD. at( )7. One of my friends _____ from Thailand.A. comeB. comesC. areD. am( )8. — Jim, don't forget ____your ID card to school. — OK. Mom.A. takeB. takesC. to takeD. taking( )9. These hamburgers are made ____bread, vegetables and chicken.A. inB. ofC. fromD. On语法专练单项选择( )1. — _____ do you want to see the lions? — Because they are interesting.A. WhatB. WhenC. WhereD. Why( )2. — Why _____ you like math?— Because it is difficult.A. doB. don'tC. areD. aren't( )3. — Why do you like elephants? — ____ they are kind of smart.A. BecauseB. SoC. NeverD. And( )4. — _____ are giraffes from?— They're from Africa.A. WhereB. WhenC. WhatD. Why( )5. — Where _____ Kate come from？— She comes from Australia.A. doB. doesC. isD. areSection A 1a-1cⅠ.单项选择。
小学语文课堂延伸练习 (5)
小学
三年级语文题姓名：评分：
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。公园里开着花。
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。（）
课文内容填空：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？
对的打“√”，错的打“×”：“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（）
把句子补充完整：青蛙唱歌。
修改病句：我今天上午看了一天的书。
把句子补充完整：，只缘身在此山中。
填上适当的词语：干净的（）火红的（）美丽的（）
修改病句：我的学习成绩比过去增加了。
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观赏（）
小练笔：第27课《卖木雕的少年》：我要写几句话夸夸黑人少年。
组词：波（）附（）抗（）旋（）廷（）
（），但爱鲈鱼美。（），（）。
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )高兴啦! ( )
根据意思写词语：形容水奔腾轰鸣，非常猛烈；（）
写出下列词语的近义词：宝贵（）牢固（）遥望（）精美（）
懒人嘴里明天多。
三年级语文题姓名：评分：
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。公园里开着花。
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。（）
课文内容填空：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？
对的打“√”，错的打“×”：“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（）
把句子补充完整：青蛙唱歌。
修改病句：我今天上午看了一天的书。
把句子补充完整：，只缘身在此山中。
填上适当的词语：干净的（）火红的（）美丽的（）
修改病句：我的学习成绩比过去增加了。
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观赏（）
小练笔：第27课《卖木雕的少年》：我要写几句话夸夸黑人少年。
组词：波（）附（）抗（）旋（）廷（）
（），但爱鲈鱼美。（），（）。
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )高兴啦! ( )
根据意思写词语：形容水奔腾轰鸣，非常猛烈；（）
写出下列词语的近义词：宝贵（）牢固（）遥望（）精美（）
懒人嘴里明天多。
小学一年级数学课堂练习II (5)
闻而不审，源自若无闻。小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
树上飞走了5只小鸟，还剩3只小鸟，树上原来有几只小鸟？
学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
跳绳比赛，王红跳了66个，比想丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳了多少个？
妈妈拿80元去超市买东西，用去60元，还剩多少元？
龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？
学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？
小明用15元钱买了下面两种商品后，还剩多少元？其中皮球：5元，文具盒：6元。
小丁丁看故事书，10分钟看了47页，只看了这本故事书的一半，这本故事书共有多少页？
猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
小朋友跳绳，小亚与小巧各跳了20个，小丁丁跳了25个，他们三人共跳多少个？
一年级应用题姓名：评分：
树上飞走了5只小鸟，还剩3只小鸟，树上原来有几只小鸟？
学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
跳绳比赛，王红跳了66个，比想丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳了多少个？
妈妈拿80元去超市买东西，用去60元，还剩多少元？
龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？
学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？
小明用15元钱买了下面两种商品后，还剩多少元？其中皮球：5元，文具盒：6元。
小丁丁看故事书，10分钟看了47页，只看了这本故事书的一半，这本故事书共有多少页？
猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
小朋友跳绳，小亚与小巧各跳了20个，小丁丁跳了25个，他们三人共跳多少个？
学生课堂练习 (5)
选择合适的词填空：<清青请晴睛>今天是个大（）天。（）草上落着几只蝴蝶。姐姐，（）问去少年宫怎么走？
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
补充词语：（ ）高气（）大雁（）（）山（）（）美
茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
小学
二年级语文题姓名：评分：
按课文填空：田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
反义词：加---（）酸---（）首---（）古---（）深-----( )
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
将下列的词语组成句子：动物 我们 保护 要
读句子，找出反义词，写在括号里：小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
选择合适的词填空：<河和禾>பைடு நூலகம்群小鱼在（）里游。我（）小文一起上学。（）苗长得绿油油的。
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
补充词语：（ ）高气（）大雁（）（）山（）（）美
茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
小学
二年级语文题姓名：评分：
按课文填空：田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
反义词：加---（）酸---（）首---（）古---（）深-----( )
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
将下列的词语组成句子：动物 我们 保护 要
读句子，找出反义词，写在括号里：小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
选择合适的词填空：<河和禾>பைடு நூலகம்群小鱼在（）里游。我（）小文一起上学。（）苗长得绿油油的。
2020年春期新人教部编版六年级下册语文练习课件-5 鲁滨逊漂流记(节选)课堂作业
建房定居
2.关于选段内容分析不正确的一项是( C ) A.“走遍荒岛”说明了鲁滨逊在选择住址时经过了认 真观察,仔细思考。 B.“有水源”可以解决鲁滨逊的饮水问题,“可以防野 兽”可以让他的生活更加安全一点。 C.“用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷”说明了鲁滨 逊非常懒惰,不肯搭建更好的住房。
3.选段说明了鲁滨逊是一个怎样的人? 鲁滨逊是一个无所畏惧、不怕危险、乐观面对生活 的人。 4.结合选段内容,关于我们遇到危险时不正确的做法 是( B ) A.保持乐观的心态,积极面对遇到的困境。 B.一味地等待别人的救援。 C.冷静面对问题,保证自己的人身安全。
五、根据要求完成句子练习。 1.他在这种不安的心情下又生活了两年。 (1)“不安”的反义词是“ 安定 ”。在“心情”的前面 还可以加入的修饰语有“ 沉重 ”“ 悲伤 ”等。 (2)调整词语的顺序,不改变句意。 在这种不安的心情下他又生活了两年。
2.尽．管．我收罗了这么多东西,还．是．缺少许多。(用加 点词语仿写句子)
7.课文中的梗概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的, 请按时间先后给下面的故事排序。
A.流落荒岛 B.救“星期五” C.养牧种植 D.建房定居 E.回到英国
ADCBE
8.阅读课文片段,完成练习。 鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、
可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的 帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以 便请求救援。
我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴 求友的(热烈 强烈)欲望,有时不禁脱口而出大声地 疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从 这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作 伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着 孤独(寂寞 寂漠)的生活,可从来没有像今天这样强 烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感 到没有伴侣的痛苦。
2.关于选段内容分析不正确的一项是( C ) A.“走遍荒岛”说明了鲁滨逊在选择住址时经过了认 真观察,仔细思考。 B.“有水源”可以解决鲁滨逊的饮水问题,“可以防野 兽”可以让他的生活更加安全一点。 C.“用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷”说明了鲁滨 逊非常懒惰,不肯搭建更好的住房。
3.选段说明了鲁滨逊是一个怎样的人? 鲁滨逊是一个无所畏惧、不怕危险、乐观面对生活 的人。 4.结合选段内容,关于我们遇到危险时不正确的做法 是( B ) A.保持乐观的心态,积极面对遇到的困境。 B.一味地等待别人的救援。 C.冷静面对问题,保证自己的人身安全。
五、根据要求完成句子练习。 1.他在这种不安的心情下又生活了两年。 (1)“不安”的反义词是“ 安定 ”。在“心情”的前面 还可以加入的修饰语有“ 沉重 ”“ 悲伤 ”等。 (2)调整词语的顺序,不改变句意。 在这种不安的心情下他又生活了两年。
2.尽．管．我收罗了这么多东西,还．是．缺少许多。(用加 点词语仿写句子)
7.课文中的梗概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的, 请按时间先后给下面的故事排序。
A.流落荒岛 B.救“星期五” C.养牧种植 D.建房定居 E.回到英国
ADCBE
8.阅读课文片段,完成练习。 鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、
可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的 帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以 便请求救援。
我看到这一情景,心里忽然产生了一种说不出的求伴 求友的(热烈 强烈)欲望,有时不禁脱口而出大声地 疾呼:“啊!哪怕只有一两个人,或者是只有一个人能从 这只船上逃出来也好!那样他就能到我这来,与我作 伴,我就有人说话交谈了,那该多好啊!”我多年来过着 孤独(寂寞 寂漠)的生活,可从来没有像今天这样强 烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感 到没有伴侣的痛苦。
最新人教版小学六年级数学上册 第5单元 圆《扇形》课堂练习
3.计算各图中阴影部分的面积。(单位： cm)
3.14×62÷4＝28.26(cm2)
解析：计算90°扇形的面 积，就是求圆的面积的 。
8－2＝6(cm) 3．14×(82－62)÷4＝21.98(cm2)
解析：阴影部分的面积，就是环 形面积的 。
8×8－3.14×82÷4＝13.76(cm2) 解析：阴影部分的面积就是正方形面积减去圆的面积的 。
4.汽车上有雨刷装置，如果一个雨刷呈扇形摆动刮出的区域是如图所示的 阴影部分，那么这个雨刷刮出的面积是多少？
40－30＝10(cm) 3.14×(402－102)× ＝1177.5(cm2)
解析：由题图可知，大小扇形的圆心角是90°，它们的面积分别等于所在 圆面积的 。
5.将三个半径都是5 cm的圆的圆心依次连接起来，圆与三角形重叠的面积 总和是多少平方厘米？
3.14×52÷2＝39.25(cm2)
解析：三个扇形的半径相等，三个扇形拼起来成为一个大扇形，大扇形圆 心角的度数是180°(三角形的内角和是180°)，是相同半径的圆的面积的 一半。
同学们， 再见！
最新人教版小学六年级数学上册课堂练习
第5单元 圆
扇形
1.下面图形中的阴影部分哪些是扇形，用“√”标出来。
√
√
解析：根据扇形的定义，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图 形叫做扇形，前三个图形中，阴影部分的线段都不是半径，所以不是扇形。
2.下面图形中的角是45°圆心角的是( A )。 解析：顶点在圆心上，且角的两个端点在圆上的角叫做圆心角。
统计学课堂练习题5
一、名词解释某病发病率、构成比、相对数、率的标准化法、非参数检验（非参数统计）、相关系数、直线相关、回归系数二、填空题1.率的标准化法的目的是__消除内部构成不同对总率比较的影响_。
2.四格表X 2检验需要校正的条件是_n.>40, 1＜T ≤5 ，而当 n ＜40或T ＜ 1 时， 必须采用 __直接概率计算法__3. 相对数可分为____率_、__构成比___、相对比___三类。
4. 对率进行标准化时，选择标准组有三种方法：①选择有代表性的、较稳定的、数量较大的人群；② 在互相比较的两组资料中，任选其中一组作为共同标准；③ 两组合并作为共同标准。
5、χ2检验的基本思想是比较理论频数 和实际频数 的吻合程度，基本公式为 2()2A T T χ-=∑。
6、实验设计的基本原则包括 随机 、 对照 、 重复 。
7、相关系数假设检验常用的方法有 t 检验 、 查表法 。
8、当r ＞0时，两变量的直线相关关系为 正相关 ，当r ＜0时，两变量的直线相关关系为 负相关 。
9、率的标准误S p =n p p )1(-, 是描述 率的抽样误差大小 的统计指标。
10、实验设计的三个基本要素是 处理因素 、 受试对象 、 实验效应 。
11、由于抽样所造成样本率与总体率、各样本率之间的差异，称为 率的抽样误差 ，可用公式S p =n p p )1(- 来计算。
12、发病率的分子是 新发病人数 ，患病率的分子是 已患病人数 。
13、发病率的分母是 调查期平均人口数 ，病死率的分母是 调查期该病患者 数。
14、反映x 与y 之间的直线相关关系的指标是 r ，数值在 -1~1 范围内变动。
15、bX a Y +=∧公式中，a 为 截距 ；b 为 回归系数 ，是直线的 斜率 。
16、行×列表资料进行X 2检验时，若出现有1/5以上格子的理论数小于5时，（1）增大样本含量（2）删去理论数太小的行和列（3）性质相近的组合并。
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第六章消费者的学习一、单项选择1、如果行为发生后，有害的或有害的事件随之而来，这种行为就不会再发生或降低发生的频率，这种强化方式（C）A：积极强化B：消极强化C：惩罚D：衰减2、储存信息的时间在一分钟以上的记忆是（C）A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆3、将过去产生的对事物的反映重现出来的过程是（B）A：再认B：回忆C：联想D：识记4、模仿学习最常见的方式是（A）A：外在模特方式B：隐喻模特方式C：口头模特方式5、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用，就叫（A）A：顺摄抑制B：倒摄抑制C：正抑制D：负抑制6、（B）理论认为：同样的行为被反复地给予奖赏或强化时，就可以产生学习。
A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论7.在广告上运用的词语，如““塞外茅台，宁城老窖”，体现了消费者行为学中的哪个原理？（A ）A．刺激的泛化C．刺激的强化B．刺激的辨别D．刺激的重复8、下列品牌或广告没有利用经典条件反射理论的是CA 日本三菱株式会社“三菱”商标用于它的所有产品B 步步高音乐手机广告中的背景音乐C 淘宝商城D 名人代言的品牌或广告9.从信息加工的观点看，记忆就是信息的( D )。
A.识记、保持、再认和回忆B.输入、编码、储存和提取C.输入、编码、再认和回忆D.识记、保持、储存和提取10..当产品专业性、技术性比较强，适用面比较窄时，聘请什么人来推荐产品比较合适( B )A.名人B.专家C.企业行政官员D.普通人物11.一提起送礼，就想起来脑白金，体现了( A)A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论12.通过发送样品、提供奖券、提货劵、给予折扣、鼓励消费者对产品的试用的营销手段最可能符合？BA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论13.比较而言，最适合专家促销的是（）CA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论14.某些品牌借助电视广告，反复呈现或大声喊出特定的商标名称，使得消费者对该产品记忆深刻，这主要利用了学习理论中的（）AA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论15.某些商人在做自己商品的商标、包装、品名时刻意地使自己的商品与某些老字号的名牌货类似，以期消费者对名牌产品的好感泛延到自己的产品上去。
这利用了学习理论中的（）AA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论16.在广告中突出强调自己的商品所具有的特性及优越性，通常是提出事实或进行特性比较。
通过展示商品所固有的特性、用途和使用方法等，提供关于商品的事实性信息而使消费者形成一定的品牌态度，这利用了学习理论中的（）CA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论17.在广告营销实践中，雪糕、冰棒取名为北冰洋，意指与冰冷的特性类似，同时又可以让人可以产生凉爽的感觉，这主要应用到了A 隐喻A.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论18.某化妆品专卖店给在自己店内一次性消费达800元的顾客赠送VIP卡，以后持卡消费可以享受8.5折优惠。
这是应用BA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论19．我们日常记忆农历节气，如果一个一个的记忆会比困难，但是把所有的节气按音韵编成四句话就非常好记：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这是采用了提高记忆信息量的（）方法？AA．把信息编成组块B．减少对象的纬度C．增加对象的纬度D．利用视觉记忆优势20．厂商们设法通过广告宣传或其他促销手段，把自己的产品从同类产品中区分开来，同时防止同类产品与自己的优质品、名牌货鱼目混珠，这是（）对现实营销活动的影响。
DA．经典条件反射B．操作性条件反射C．条件反射的泛化D．条件反射的分化21.提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是( )DA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论21.消费者在购买商品时，偶尔听到有关于这个商品的宣传，随机性购买了一次，购买后发现这个商品的确非常好，于是购买了第二次，最后成了这个商品的忠实消费者。
消费者这一行为变化过程属于（）BA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论22.在以下各个产品的广告中，运用了经典条件反射理论的广告有（）CA．农夫山泉：农夫山泉，味道有点甜B．施利茨啤酒：每一只瓶子都用蒸气机清洗过C．雀巢咖啡：味道好极了D．Ｍ＆Ｍ巧克力：只溶在口，不溶在手23.人们在训练宠物做各种动作时，发出一个声音号令后，如果宠物做出了某个动作，就会给它吃食物，久而久之，“某个动作”与“食物”之间产生了关联。
只要发出完全相同的声音号令，宠物就会做相应的动作，这种现象属于（）。
AA 经典条件反射B 操作性条件反射C 条件反射的泛化D 条件反射的分化24.在广告活动中，利用消费者所喜爱的名人来推荐商品，把品牌名称或标志与能引起消费者积极情感体验的刺激联系起来，这可以说是一个经典条件反射的过程。
那么，在这个行为过程的几个要素中，“名人”属于什么变量？（）BA．条件刺激B．无条件刺激C．条件反射D．无条件反射25.“春兰”本来是空调的商标，随着品牌的发展，逐渐出现了“春兰洗衣机”、“春兰热水器”，从消费者学习的角度看，这符合AA.经典条件反射理论B.操作条件反射理论C.信息加工理论D.社会学习理论26.由“桌子”联想到“椅子”在联想规律上属于DA.对比律B.因果律C.相似律D.接近律26.德芙巧克力的广告语：“牛奶香浓,丝般感觉”，运用了以下那个知识点BA想象 B.联觉 C.比喻 D.感觉27.______提出了著名的经典性条件反射学习理论。
( C )A.斯金纳B.华生C.巴甫洛夫D.弗洛伊德27.电视广告的以及效果一般来说会比平面广告的记忆效果好，这是因为（）BA 电视广告播放频率高B 电视广告有图象、声音等多个纬度，利于记忆C 电视广告把信息编成了组块D 电视媒体广告费更贵28.根据学习规律和遗忘规律,对于广告发布时间的重复间隔,应是______的策略CA.适当长短B.同样长短C.先短后长D.先长后短29.______指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
( C )A.无意识记B.意义识记C.有意识记D.机械识记30 按记忆内容划分,记忆类型不包括________。
( D )A.逻辑记忆B.形象记忆C.动作记忆D.感觉记忆31.广告记忆内容发生变化最明显的表现是( B )A.干扰B.遗忘C.再认D.概括32.对以前曾参加过联欢会体验到的情感的记忆属于（D）A 感知形象记忆B 概念记忆C 词语记忆D 情绪记忆33.航空公司和旅游公司的商业广告，在北方寒冷的冬天，请消费者想象“坐在海南充满阳光的沙滩上”，这种营销方式主要属于A.外在模特方式B.隐喻式模特方式C.口头模特方式D.象征式模特方式34.下列选项中不是在观察学习过程中所经历的过程的是（A ）A.是有榜样或其示范行为出现的过程B.是学习者的注意过程C.是消费者的保持过程D.是行为的再现过程35、联想在高层营销中的作用很多，下面哪个作用不是通过联想表现的（C）A 提高广告效果B 利用创造性思维开发新产品，创新促销活动C 引导消费者消费新开发的新产品D 树立品牌形象36、联想在市场营销中的应用不能实现以下哪个功能（D）A 提高广告效果B 树立品牌形象C 引导需求，夸大市场销售D 提高企业形象37．从消费行为学的角度，学习是通过神经系统不断接受外部环境变化停息，获取新的行为模式的过程，下列不是学习方法的是（A）A 联想法B 模仿法C 试错法D 发现法38记忆的心理过程不包括（C）A 识记B 保持C 推断D 认知39．根据人类行为一般模式即S—O—R 模式，消费者的购买行为模式为（D）A 购买行为---购买者心理活动过程---内外因素刺激B 内外因素刺激---购买行为---购买者心理活动过程C 购买者心理活动过程--内外因素刺激---购买行为D 内外因素刺激---购买者心理活动过程---购买行为40.条件反射是通过认识过程中哪个部分所获得的EA．注意B．思维C．感觉D．知觉E．学习“谈虎色变”与“望梅生津”都是（ C ）的表现形式。
A.无条件反射B.第一信号系绕C.第二信号系统D.无法判定吃酸梅流口水是（无条件）反射，看到酸梅流口水属于（第二）信号系统。
A.无条件反射B.第一信号系绕C.第二信号系统D.无法判定教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（ B ）A.有意注意 B.无意注意C.有意后注意 D.分散注意.依据语言的描述或图示在人脑中形成相应的新形象的过程称为( A )A.再造想象B.意义想象C.创造想象D.间接想象二、多项选择题1、以下各项中，属于信息加工学习理论的广告语有（）BDA 铁达时表：不在乎天长地久只在乎曾经拥有B 西门子冰箱：0℃不结冰，长久保持第一天的新鲜C 李宁：把精彩留给自己D 乐百氏：27层净化2.学习在购买过程中的作用包括(ABCD )A..通过学习可以触发联想B.通过学习可以影响消费者的态度和对购买的评价C.通过学习可以知道消费者的心理活动D.是学习的动机过程3、影响消费者学习强度的因素有（ABCD ）A 被学习事物的重要性B 强化的水平或程度C 刺激的重复水平D 产品或商标的表象E 卷入高度4.为提高广告传播的信息量主要应该选ABCDA.增加刺激的程度B.把信息编程组C.增加对象的纬度D.注意视觉记忆优势5.下列不属于学习理论中联想学习理论的是BCDA.经典条件反射理论B.认知学习理论C.社会学习理论D.精神分析理论6.巴甫洛夫对狗进行的“铃声—肉末—唾液分泌”实验反应了经典条件反射是一种典型的学习方式,下面选项中有关经典条件反射解释正确的是,A C D,A.无条件反射B.主动学习者C.被动学习者D.中性刺激与无条件刺激的联系E发生在反应之后7.记忆是一个复杂的心理过程从“记”到“忆”包括ADEA、保持B、记忆C、输入D、识记E、回忆8.联想理论分为( AB )A.经典条件反射理论B.工具性条件反射C.精神分析论D.认知学习理论E.场理论9.以下关于学习理论的说法正确的是ABCA由试用产生好感的广告策略体现的--操作性条件反射理论B由好感而试用产品，如宝洁公司的产品体现的--经典条件反射理论C农夫果园喝前摇一摇的广告体现的--社会学习理论D猩猩取香蕉的实验体现的--联想学习理论10.记忆过程包括ABC 几个环节A识记B保持C提取D回忆E认知11.人的记忆系统是由ABC 组成的A感觉记忆B短时记忆C长时记忆D永久记忆12.社会学习理论的四个过程包括ABCDA 注意B 保持C 动作再现D 动机E需要13.工具性条件反射理论的刺激强化方式包括()A,B,D,EA:固定间隔的强化B:变动间隔的理论C:不强化D:固定比率的强化E:变动比率的强化14.消费行为中的模仿包括() A,C,EA:学习的结果B:压力的产物C:自觉的行为D:强制性的行为E:社会化的产物15.有意注意和无意注意的关系是(AC )。