2018届高考语文作文备考素材不要让安静读书的校园变成了“名利场”

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨一个我们学校一直以来都非常重视的话题——学校安静文化。

安静，是学校生活中不可或缺的一部分。

它不仅是一种环境，更是一种态度，一种精神。

学校安静文化，就是指在学校中营造一个和谐、宁静的学习和生活环境，让同学们在安静的环境中更好地学习和成长。

首先，学校安静文化对于同学们的学习有着至关重要的作用。

众所周知，学习需要专注和思考。

在安静的环境中，同学们可以更容易地集中注意力，提高学习效率。

反之，嘈杂的环境会分散同学们的注意力，降低学习效果。

因此，学校安静文化是提高我们学习质量的重要保障。

其次，学校安静文化有助于培养同学们的良好习惯。

在安静的环境中，同学们会更加自觉地遵守纪律，养成良好的行为习惯。

例如，不随意喧哗、不乱扔垃圾、不大声播放音乐等。

这些良好习惯的养成，对于同学们的成长和发展具有重要意义。

再次，学校安静文化有助于营造良好的校园氛围。

一个安静、和谐的校园，可以让同学们感受到家的温暖，增强归属感和凝聚力。

在这样的环境中，同学们可以更好地相互交流、相互学习，共同进步。

那么，如何营造和践行学校安静文化呢？首先，我们要提高自身的自律意识。

同学们要从自身做起，自觉遵守学校规章制度，不随意喧哗，不大声播放音乐，不随意打扰他人。

同时，我们要学会尊重他人，为他人创造一个安静的学习环境。

其次，学校要加强管理。

学校要加强对教室、宿舍、图书馆等场所的管理，确保这些地方安静、整洁。

同时，学校要加强对违规行为的查处，对违反安静文化规定的同学进行教育，引导他们改正错误。

再次，我们要加强宣传教育。

学校可以通过举办主题班会、制作宣传海报、开展知识竞赛等形式，向同学们普及安静文化的重要性，提高同学们的自觉性和参与度。

最后，我们要形成长效机制。

学校要建立健全相关制度，将安静文化纳入学校管理的重要组成部分，确保安静文化在学校的长期发展。

亲爱的同学们，让我们共同努力，营造一个安静、和谐、充满活力的校园环境。

高考优秀作文：静思“轩”中，积淀成长阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。

青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

静思“轩”中，积淀成长方丈之居，环植兰竹，风移影动，庭阶寂寂，屋外万籁有声，屋内冥然坐。

项脊轩内，归有光就这样待着，安安静静的，什么事都可以做，什么事也可以不做，不为生活奔忙，也不担心被打扰，从容地感受着时光。

我想，像这样“安静一下不被打扰”，大概是这个快节奏、高效率的时代中许多人梦寐以求的事情吧。

拼搏是人生的主旋律，但其实我们偶尔也想有一间自己的“项脊轩”。

因为生活太紧张，所以我们需要在安静独处中调节学习与工作的焦虑。

人的一生，应该是一根可松可紧的弹簧，而不是一根紧绷的弦。

不要让各种兴趣班填满孩子们的童年，不要让超时工作霸占年轻人的时间，适时的放松，才能保持弹性，走得更远。

不要试图将一些所谓的真理硬塞给我们，也不要强行规划我们的未来，给我们一点自己的空间。

累了，睡一觉；烦了，待一会。

心灵得到了休憩，出发时才有力量。

前进是人生的大方向，但我们也时常需要在这间小小的“项脊轩”中静静地思考。

因为走得太匆忙，所以我们必须好好沉淀，理清头绪，来消化人生中数不清的知识与道理，最终成长为更好的自己。

幽静的项脊轩中，沉思的归有光用动人的文字写下生活的喜悲，让后人吟唱至今；被贬到荒僻之地的王阳明静心研学，终龙场悟道，创立“阳明心学”；18个月的闭关独处，马尔克斯在窄小的屋子里写下《百年孤独》，留给世人不朽的篇章。

世间多数的成就来自安静与独处，而非喧嚣与忙碌。

纷扰中如何思考？独处，才能与自己真诚地对话。

于无声处酝惊雷，于无色处绽繁花。

2018高考作文素材：读书当去功利性（热点时评五篇）读书当去功利性，掌声欢迎《天龙八部》伍里川这两天，重庆一中、南开中学、巴蜀中学高一的学生有点兴奋，原来，在老师的寒假推荐书目上出现了武侠小说《天龙八部》。

这次，爸爸妈妈再也没有理由拦着我们看武侠小说了。

然而这事还不是太乐观，因为新闻说家长有人担忧有人理解。

家长理解自然好说，而若担忧的话，你懂的。

就连记者采访到的专家也提醒：并不是所有学生都喜欢读《天龙八部》，老师在推荐书目时，一定要让学生有选择性。

推荐，难道不是有选择性吗？武侠小说长期被视为另类，甚至被认为具有魔性。

所指暴力魔性，不出少不看水浒的陈词；所指谈情说爱的魔性，那是担心靖哥哥蓉妹妹的话语方式催人早恋……一句话，读武侠小说浪费正经时间，还容易不学好。

这真是不折不扣的偏见。

武侠小说，确有下品，但类似经过时间和一代代读者检验过的《天龙八部》这样的好作品，却是大不同的。

无论是侠之大者的家国情怀和正义性，还是在传统文字坊淬炼过的文学价值，都在《天龙八部》这样的作品中有所体现。

其实，今天的家长中，不乏曾经痴迷过武侠小说的70后80后。

牵引他们走向另一面的，无非是功利性的阅读观。

这种阅读观的根源，当然该在应试教育机制上寻找，但毫无疑问，这种不够包容、狭隘的阅读观本身就自建障碍。

在他们眼里，对考试有用的阅读才是好的阅读，能够帮助做题的阅读才是有效阅读。

这些年，我们见识过狼爸虎妈撕孩子闲书的报道，这是一种极端。

只允许孩子在极其有限的课外书书目里进行选择的，也大有人在。

其结果，不仅禁锢了孩子们的阅读好奇心，还激发了孩子们的反抗，比如被窝里和课桌下的偷读。

然而，这世上，还有一种大阅读观。

所谓的大阅读观一定是非功利、无界限的。

开卷有益，其基本涵义，也正是大阅读。

时代的进步，令曾经的误读和偏见不战而败。

中国教育学会中学语文教学专业委员会等多家单位联合发布过一份读书指南，在推荐给高中生的书目里，《包法利夫人》赫然在列。

读书获得安静的作文
《读书获得安静》
读书是一种享受，在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。

我喜欢闻书香，因为每本书都有只属于它自己的气味。

我曾经一度靠着闻香来找自己阅读的书，所以有时候好几天都在读一本已经读了好几遍的书，但不会觉得烦，只会觉得，这本书与我有缘啊，我一定要好好读。

我们要读书，就要读好书，既要读自己喜欢的书，更要读对自己有益的书。

梭罗说过:“所谓会读书，就是本着诚意去读去读确实有价值的书，这是一种高尚的价值。

”我们青少年学生正处在
一个成长的阶段，我们要读一些与我们的学习有关的书籍，而不应该读那些没有意义的书籍，更不应该读不健康的书籍。

读书是会增长知识，丰富生活，但不能盲目地读，否则不但影响学习，还会给我们的心理带来负面影响。

读书获得安静，虽然是一本书，但是她却能改变人生，所以书对我们来说是多么的重要，一定要珍惜此时的美好。

只有知识渊博人生才会更美好更快乐。

看书安静独处作文素材《享受看书安静独处的美好时光》嘿，大家好啊！今天咱来聊聊看书安静独处这个有意思的话题。

不知道你们有没有过这样的体验，找一个安静的角落，捧着一本自己喜欢的书，然后就仿佛进入了一个只属于自己的奇妙世界。

对我来说，这可太有吸引力啦！当我拿起一本书，外界的喧嚣就好像被一层神奇的结界给隔开了。

周围再吵闹，我也能沉浸在书里的故事当中，跟随主人公一起经历各种冒险和情感起伏。

就好像我也成了故事的一部分，那种感觉，啧啧，真的太妙了！看书的时候安静独处，也是给自己一个放松的机会。

平时生活中，总会有各种各样的烦心事，工作的压力啦，人际关系的困扰啦。

但只要有书在手，我就能暂时把这些都抛到九霄云外去。

我可以在书里畅游，不用担心别人的眼光，也不用考虑其他乱七八糟的事情。

想象一下那个画面，我一个人窝在沙发里，阳光洒在身上，手里捧着书，时不时还会因为书中的某个情节而傻笑或者感动得稀里哗啦。

旁边摆着一杯热茶，那滋味，别提有多惬意了！这种时候，我觉得自己就是世界上最幸福的人。

而且哦，看书安静独处还能让我学到好多好多的东西呢！从书里我能了解到不同的文化、不同的思想，开阔自己的视野。

有时候看到一些特别厉害的观点，我就会忍不住感叹：哎呀妈呀，原来是这么回事儿啊！感觉自己瞬间就变得有深度了。

当然啦，也不是说看书就只能自己一个人闷着头看。

偶尔和朋友们一起分享读书的心得也是很不错的体验。

大家可以一起讨论书中的情节、人物，互相启发，那也是很有意思的呢！总之，看书安静独处对我来说就是一种享受。

这是一段属于我自己的时光，可以让我放松身心，增长见识，还能让我感受到生活的美好。

所以啊，大家也不妨试试，找个空闲的时间，找一本喜欢的书，享受一下这安静独处的美好时光吧！相信你们也会爱上这种感觉的。

好了，今天就聊到这里啦，我要接着去我的书里世界冒险咯！。

又是一年金中读书节，一所学校提倡学生阅读，是希望培养出有终身阅读习惯的阅读者。

一所充满生机的学校也必定是从充满浓厚阅读的氛围开始。

一个没有阅读的学校，是很难培养出人格健全、精神优秀的学生，校园应该是学生们博览群书、充分享受读书情趣的乐园，不应该让读书滑向我们生活的最边缘。

让读书成为一种习惯，在喧嚣的世界里，做一个安静的读书人。

谈到读书，我就想到我们现在的学生，阅读量实在少得可怜。

仅仅怀抱几本教科书、教辅资料，又如何拓展自己的视野，提升自己的认知水平。

抛开学习的压力不论，应该说有些学生还没有从根本上认识到阅读的重要性，还没有养成读书的习惯。

读书不能太功利，更不能以盲目的“刷屏”，取代手不释卷的深层次阅读。

多读点无用的书，当年，钱钟书先生在清华上学时便立志要“横扫清华图书馆”。

许多大师级的学者都是文理兼通。

无用的书也许不会让你的分数立刻提升，但它关乎你的心灵，让你学会感动，让你对生命有更透彻的理解，让你在求实中沉淀心灵。

让你已明白“人生不如意的事十有八九”学会以“十有八九”的心态和应对能力，去争取十之一二的成功，而非把十之八九的挫折，放大到无以复加。

不会为一次考试成绩的不理想垂头丧气，黯然神伤，而是享受过程，看淡结果，学会如何体面并且有尊严地输。

”而不是为了实现某种期待，不择手段的赢。

这些都来自无用的书，多读些无用的书，做一个有梦的人。

人生在世，不能单靠吃米活着，我们在追求高考分数之外，还是要讲究个品味。

庄子说“无用之用，方为大用”。

一所学校更应该注重有用和无用的结合。

民族文化的传承，民族精神的延续，民族心理的强化，更多的是需要从阅读本民族千百年来、流传至今的经典作品中感悟和体味。

在读书中寻找我们的信仰和精神支柱。

张曼菱写的《西南联大行思路》一书中有这样的叙述：南开大学在1937年7月29日被炸成一片废墟，当时的校长张伯苓写了一句话“物质之损失我毫不挂怀，南开之精神将在这个废墟上永远。

”蒋介石决定彻底抗日就是在南开被炸之后第二天作出的决定，蒋介石讲了一句话：“中国在，南开在。

篇1：校园图书馆安静阅读时光作文那天，阳光正好，我迈着轻松的步伐走进了校园图书馆。

这里，是我心灵的避风港，也是我远离喧嚣、沉浸书海的天堂。

一走进图书馆，仿佛能听到那轻柔的琴声，伴随着淡淡的书香，让人心情愉悦。

我挑了一个靠窗的位置坐下，窗外的阳光洒在书本上，形成一片温暖的光斑。

此刻的我，仿佛置身于一个美好的梦境。

周围的同学都低头阅读，只有偶尔翻书的沙沙声。

我沉浸在自己的世界里，用心感受着文字的温暖。

我看到了那位慈祥的老教授，在讲台上激情澎湃地讲述着历史的故事；我看到了那位年轻的画家，在画布上挥洒着五彩斑斓的颜料；我看到了那位勇敢的战士，在战场上英勇无畏地捍卫着国家的尊严。

这时，耳边传来一阵轻笑声，我抬起头，看到旁边坐着的小女生，她正捧着一本《哈利·波特》哈哈大笑。

她的笑容如阳光般灿烂，让我忍不住也跟着笑出声。

我向她借了这本书，她说：“这本书真的很好看，你一定会喜欢的。

”我感谢她的分享，心中暖意涌上。

阅读的过程中，我遇到了一个难题，书里的情节让我陷入困惑。

这时，旁边坐的一位大哥哥注意到了我的困境，他微笑着问我：“需要帮忙吗？”我羞涩地点了点头，他耐心地为我解答。

那一刻，我感受到了从未有过的温暖。

时光在指尖悄然流逝，我依依不舍地合上书本。

抬头看向窗外，夕阳的余晖映照在图书馆的玻璃窗上，那一抹金黄，仿佛是岁月的见证。

我起身准备离开，心中充满了感激和感动。

校园图书馆的安静阅读时光，是我大学生活中最美好的回忆。

在这里，我找到了心灵的慰藉，也收获了珍贵的友谊。

这段时光，将永远留在我的心中，陪伴我度过人生的每一个春夏秋冬。

篇2：校园图书馆安静阅读时光作文哎，说起来咱们学校图书馆那地方，那可真是个安静阅读的宝地。

记得有一次，我刚刚踏入图书馆，门一开，那个安静，瞬间让我心头一震，仿佛整个世界都安静了下来。

我寻了个靠窗的位置坐下，窗外是学校的小花园，那一树树的花儿在阳光下竞相开放，色彩斑斓，与这静谧的图书馆形成了鲜明对比。

当高三学生安静阅读的时候------今天的阅读课十分安静，是高三的第一堂阅读课，学生的表现异常好，好得让我有些感动，好得让我对他们的未来充满了美好的想象，好得让我对自己的安排充满了期待。

我的学生，平时读书并不多的学生，我很希望他们能够学会阅读，能够爱上阅读，这是我开设阅读的目的，阅读的美妙与美好不言而喻，我作为过来人是足足体会了几十年，现在我很希望自己的学生也能够在我的引导下，也能够乐在其中，也能够在安静的阅读里慢慢地寻找到一条属于自己的精神之路，能够在无人打扰的环境里学会从书本里获取自己需要的营养。

今天的阅读课，两个班的学生表现比我的预期要好了许多，特别是四班同学，他们几乎每个人都能够正襟危坐，专心致志，那副神情怎么看都觉得他们是能够从书中获取美好的感觉，怎么看都会以为他们的书中淘到宝藏，他们中的很多人已经养成了读书的习惯，甚至已经在默无声息的阅读中获得了精神的支撑，获得了心灵的抚慰。

即便没有达到如此境界，那些平时并不是十分喜欢读书，或者说并没有从书中获得想象中的乐趣的学生，他们似乎也开始注意到了阅读的重要性。

因为我在课堂上多次强调了，因为我把阅读与生活的关系说了很多遍。

安静阅读的高三学生是我希望看到的一种状态。

能够安静地读书的学生必然是一个懂得读懂内在自我心灵的人，必然是一个懂得掌控自我内心的人。

我在那些喜欢阅读并沉浸在阅读乐趣中的学生的眼神里读了那份宁静，那份淡定，那份从容，这种品质对于高三学生而言极为重要，远比他们多做几道题目要重要，远比他们多考了几分要重要。

我希望的计划能够得到他们坚定的支持与切实的配合，更希望这样的阅读课不仅仅只是一般性的阅读，既要与高考有一定关系，也能够跟心灵的成长有关系。

我期待着这些安静阅读的高三学生一天天进步，哪怕是极其微小的进步。

【高考作文】让书给你一片宁静时间匆匆流转，如同一条雄浑的河流，无能为力地将我们带向前方的未知。

在这个愈发喧闹的时代，我们的生活变得纷繁复杂，忙碌而疲惫。

尽管我们生活在舒适的现代社会，但心灵的宁静却愈发难以寻觅。

幸运的是，书籍可以带给我们一片宁静。

在这嘈杂的世界中，与书为伴，是一种无以言表的享受。

当我们在繁忙的大街上行走，与茶余饭后，与人聚会时，我们总是处于喧闹和忙碌之中。

而当我们打开一本书，那一刹那，世间的喧嚣和纷扰就都扔到了脑后。

书通过一种魔力，让我们的心灵静谧下来，得到一片宁静。

在那里，我们可以独自与作者对话，一个人们思考，获得力量和智慧。

无论是虚构的故事、历史的沧桑还是科学的奥妙都能在书中找到答案。

书籍如同一处避风港，让我们安然度过人生的风风雨雨。

通过阅读书籍，我们不仅可以获得宁静的心态，也可以得到更深层次的体验与思考。

在书的海洋中，我们可以穿越时空，融入作者的思维和感悟。

通过与书中人物的沟通，我们可以更好地与自我对话，发现自己内心世界的欲望和渴望。

也许我们会陷入故事中，感同身受；也许我们会和书中人物一同经历挫折与坚持；也许我们会从书中汲取智慧，获得人生的启发和指引。

书籍以其独特的魅力，引领我们进入一个更加美好而宁静的境地。

书籍给予我们宁静的我们也可通过书籍寻找自我。

书中的人物多种多样，他们的思想、行为、价值观等都被淋漓尽致地展示在读者面前。

通过与书中人物相对照，我们可以思考自己的情感和行为是否与书中人物的一致，从而找到自我或者推动自我成长。

书籍也给予了我们很多启示和思考的角度，如何应对困境、如何处理人际关系、如何处理情感等等。

这些都是我们在现实生活中极其重要的方面，书籍的指引和启示在其中起到了不可替代的作用。

让书籍给予我们宁静并不简单。

在这个万物瞬息万变的时代里，我们更容易被外界的娱乐、社交媒体所吸引，忽略了静下心来阅读的机会。

我们应该主动抽出时间，坚持读书，为自己创造一个宁静的阅读环境。