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部编版语文四年级上册每日一练7一、找出句子中的错别字，将正确的字写在后面的横线上。
①.难到蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在膝黑的夜里看清楚所有的东西吗？________②在一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃当。
________二、选字填空。
稍梢凝疑①嫩绿的树________闪着金光，广场上成了一片海洋。
②他________微休息了一下，又干起了活。
③水________固后会变成冰。
④他对这件事产生了怀________。
三、课外阅读，回答问题。
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）我会写出下列词语的反义词。
三心二意——________ 津津有味——________聪明伶俐——________（2）填空。
A.第一自然段有两层意思。
第一层意思是：________。
第二层意思是________。
B.鲁迅小时候喜欢________和________。
（3）找出第二自然段的中心句。
（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“～～”在文段中画出来。
四年级答案：一、道，漆；竖，铛二、梢；稍；凝；疑三、（1）一心一意；食不甘味；愚不可及（2）写鲁迅的聪明伶俐；写鲁迅的勤奋；种花；描画（3）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
第 1 题按要求写句子。
1 ．我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）__________________________________2．会场上爆发出热烈的掌声。
（改为夸张句）__________________________________3 ．走近毛泽东,我们感受到他伟人的风采和凡人的情怀,请用一句话赞美他：_________________________________4.长征行程约二万五千里左右。
（修改病句）______________5.这些道理你不是不明白。
（1）改为肯定句： ___________________（ 2）改为反问句：__________________ 6. 路边漆黑一片,只有一盏灯发出微弱的光。
（修改病句）答案：1 ．我们吃的穿的,都离不开群众的支持。
2．会场上爆发出排山倒海的掌声。
3．“略”4. “长征行程约二万五千里。
”或“长征行程二万五千里左右。
”5.（ 1 ）这些道理你明白。
（2 ）难道这些道理你不明白吗？6.路边只有一盏灯发出微弱的光。
第 2 题将括号里能与前面词语搭配的词语选出来。
树立（理想决定）端正（态度目标）生活（艰难艰巨）山河（华丽壮丽）办法（美妙巧妙）国家（富强富贵）观赏（风景情景）精通（业务业绩）答案：理想态度艰难壮丽巧妙富强风景业务第 3 题修改病句1.经过努力 , 我的态度提高了。
2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
3.超声波的特点和用途很广。
答案：1.经过努力 , 我的成绩提高了。
2.山坡上种着许多果树。
3.超声波的用途很广。
第 4 题根据意思选择恰当的词填在括号里。
诺言谎言宣言预言谗言誓言流言怨言序言格言（ 1 ）没有根据的话（）（ 2 ）写在书前的话（）（ 3 ）应允别人的话（）（ 4 ）表示决心的话（）（ 5 ）挑拨离间的话（）（ 6 ）不满、埋怨的话（）（ 7 ）预先说出的话（）（ 8 ）公开宣布的话（）（ 9 ）欺骗别人的话（）（ 1）教育鞭策的话（）答案：（ 1 ）流言（（ 9 ）谎言（2 ）序言（10 ）格言3 ）诺言（4 ）誓言（5 ）谗言（6 ）怨言（7 ）预言（8 ）宣言第 5 题给下列引号选择合理的用法,填序号。
四年级上册语文每日一练一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写的字：- 观潮的“潮”：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。
要注意右边“朝”字中间部分是“日”，不要写错。
这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。
- 笼罩的“笼”：多音字，lóng（笼子）和lǒng（笼罩）。
书写时要注意上半部分的笔画顺序。
- 词语理解：- 横贯：横着通过去。
例如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
”- 人山人海：形容聚集的人极多。
可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。
2. 近义词与反义词。
- 近义词：- 宽阔 - 宽广（都表示横向距离大）。
如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。
- 笼罩 - 覆盖（都有遮盖的意思）。
- 反义词：- 平静 - 喧闹（平静表示安静，喧闹表示吵闹）。
“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。
- 模糊 - 清晰（模糊是不清楚，清晰是清楚明白）。
3. 多音字练习。
- 号：háo（号叫）、hào（号角）。
可以通过不同的语境来区分，如“狂风怒号”中读háo，“小号”中读hào。
- 闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为，使句子更有趣味。
2. 句子转换。
- 把字句与被字句转换：- 例：钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。
江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。
- 扩写句子：- 原句：月亮升起来了。
扩写：弯弯的月亮慢慢地升起来了。
（通过添加修饰词使句子更具体）3. 修改病句。
- 病句：我断定他大概是小红的哥哥。
（“断定”和“大概”语义矛盾）修改：我断定他是小红的哥哥。
三、课文内容部分。
- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。
