小学四年级语文每日一练

四年级上册语文每日一练一、字词部分。

1. 生字词积累。

- 会写的字：- 观潮的“潮”：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。

要注意右边“朝”字中间部分是“日”，不要写错。

这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。

- 笼罩的“笼”：多音字，lóng（笼子）和lǒng（笼罩）。

书写时要注意上半部分的笔画顺序。

- 词语理解：- 横贯：横着通过去。

例如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

”- 人山人海：形容聚集的人极多。

可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。

2. 近义词与反义词。

- 近义词：- 宽阔 - 宽广（都表示横向距离大）。

如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。

- 笼罩 - 覆盖（都有遮盖的意思）。

- 反义词：- 平静 - 喧闹（平静表示安静，喧闹表示吵闹）。

“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。

- 模糊 - 清晰（模糊是不清楚，清晰是清楚明白）。

3. 多音字练习。

- 号：háo（号叫）、hào（号角）。

可以通过不同的语境来区分，如“狂风怒号”中读háo，“小号”中读hào。

- 闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。

- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为，使句子更有趣味。

2. 句子转换。

- 把字句与被字句转换：- 例：钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。

江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。

- 扩写句子：- 原句：月亮升起来了。

扩写：弯弯的月亮慢慢地升起来了。

（通过添加修饰词使句子更具体）3. 修改病句。

- 病句：我断定他大概是小红的哥哥。

（“断定”和“大概”语义矛盾）修改：我断定他是小红的哥哥。

三、课文内容部分。

- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。