小学四年级语文每日一练IV (100)

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精编部编版小学语文四年级基础知识+阅读理解每日一练

精编部编版小学语文四年级基础知识+阅读理解每日一练四年级一、辨析形近字。

凶（）梢（）拒（）汹（）稍（）柜（）辞（）增（）憧（）辟（）赠（）撞（）二、按要求，写句子。

1.人与人之间有比金钱更重要的东西。

改写为反问句：2.我是一名医生。

我不会让病人承受病痛的折磨。

用关联词将句子连成一句话：3.莲花是那么洁白、那么高贵、那么美丽。

仿写句子：4.人们散步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树。

修改病句：三、课外阅读看京剧7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。

在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。

《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。

精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。

记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。

而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞，用脚打起了拍子。

更多内容请关注微信公众号：小学语文《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。

白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人眼花缭乱的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。

特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们目瞪口呆，情绪高涨。

掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。

观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。

一位中年男子情不自禁地跑到台口，不住地按动照相机的快门。

一些观众随身携带的摄像机也开始运转……1.京剧艺术的哪些特点扣人心弦？2.从哪些地方能看出外国观众对中国艺术十分陶醉？用横线画出来。

3.描写外国观众观看京剧表演时的表现有什么作用？4.“掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。

”这句话运用了什么修辞方法，这样写有什么好处？四年级答案：一、凶恶汹涌树梢稍微拒绝柜子告辞开辟增加馈赠憧憬撞车二、1.难道人与人之间没有比金钱更重要的东西吗？2.如果我是一名医生，我就不会让病人承受病痛的折磨。

小学四年级语文每日一练IV (84)

按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗的作者是：( ) A、郑燮B、孟郊C、朱熹D、白居易
修改病句：即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
判断题，对的打√，错的打X：“揉”和“润”的声母都是“r”。( )
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑（）

小学四年级语文每日一练IV (1)

缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
把成语补充完整：热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
汉字的声母共有（）个。A. 16 B. 18 C. 23 D. 24
把下面的词语补充完整（）天（）地水天（）（）
选词填空：<偶然必然傲然果然>爷爷说自己不舒服，（）下午他就发起烧来了。只要你刻苦学习，成绩（）会有所提高。

小学四年级语文每日一练IV (10)

河水哗哗地流着。（改为拟人句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫）虎扩句：血液变成了江河。
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
看拼音写词语：guai gai（）wu po（）ma fan（）tu di（）
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。

小学四年级语文每日一练IV (60)

把下列词语补充完整：变化（）()悬崖（）()（）天（）地
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
修改病句：我们必须勤查字典的好习惯。
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
草地上盛开着鲜花。（扩句）
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
在（）里填上合适的词：洞察（）潜入（）改造（）
选择合适的词语填空：<清晰清楚>小华写的字非常（）、秀丽。
我肯定王刚大概生病了。修改病句：
比一比，再组词：腊（）竭（）愉（）拢（）参（）
字母表中共有（）个字母。A. 16 B. 26 C.23 D. 24
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄Байду номын сангаасD.孙悟空
修改病句：我们的生活水平不断改善。
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅)

小学四年级语文每日一练IV (96)

按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
造句：应接不暇－－
选词填空：<坚艰>（）定（）固（）难（）决
修改病句：在中队会上，大家纷纷提出了自己的决心。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
小学
脾（）
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
把下面的词语补充完整：应接不（）人迹（）千（）百（）
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
书囊无底。生命有限，学问无涯。

小学四年级语文每日一练IV (86)

选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
把词语补充完整：东（）西（）成（）结（）欢（）（）跃
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
扩写句子：鸟儿唱了起来。三更灯火五鸡，正是男儿读书时。小学
四年级语文题姓名：评分：
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
把成语补充完整：热泪（）（）（）（）顿挫目（）口（）
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）

小学四年级语文每日一练IV (51)

缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，确的写在括号里：小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
比一比，再组词：腊（）竭（）愉（）拢（）参（）
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
小学
四年级语文题姓名：评分：
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
描写人物品质的两个成语：
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
下列汉字全属于零声母音节的是（）A.夜昂完B.衣屋鱼C.按饿恩D.日爱鸥
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。

小学四年级语文每日一练IV (66)

改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
填空：雾锁山头山锁雾，
坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪-刚复害》
小学
四年级语文题姓名：评分：
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
草地上盛开着Βιβλιοθήκη 花。（扩句）是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）

小学四年级语文每日一练IV (42)

造句：应接不暇－－
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形（）的（）（）的（）（）的叶子
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑。（）
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：铺（）匀（）梢（）飘（）换（）
辨字组词，请看清楚哦：侍（）牌（）隔（）篇（）
默写《游山西村》
在括号中真上恰当的关联词语：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
看拼音写词语：qing ke（）jue jiang（）qiao bi zi（）
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
往者不可谏，来者犹可追。(《论语》)

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在括号中填上合适的词语：（）的泉水（）地奔跑悄悄地（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（）新朋对（）莺歌对（）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：潮（）隐（）震（）丈（）
修改病句：看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
将句子改成“被”字句：普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
在括号中填上合适的词语：（）的表情（）地流着呆呆地（）
组花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
扩句：法布尔观察昆虫，成了昆虫学家。
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。