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小学音乐人音版二年级上册10过新年《过新年》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1指导思想理论依据为了让学生得到生动活泼的发展,我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。
我的基本策略是，以“唱”为本,把“情”贯穿始终，尊重学生的独特的情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时将充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。
这将体现在我教学的每一个环节，师生的每一次评价、课件的每一页界面、课堂的每一处声响。
教师致力于创设一种亲、助、乐的人际情景，利用多媒体营造一种美、趣、智的学习情景，努力构建一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的真情空间。
2学习内容分析《过新年》是一首具有汉族民间音调和秧歌舞节奏特点的儿童歌曲，曲调欢快活泼，尤其歌中模拟锣鼓声响的衬词“咚咚呛”的反复出现，生动形象的描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢快情景。
按照课程进度，这时正值新年来到之际，学生怀着对新年的企盼学习本课，会有一种身临其境的感觉。
3学生情况分析二年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强，活泼好动，爱玩、爱跳、爱唱，但他们注意力容易转移，自我控制能力差，所以应该以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。
4教法分析1、“动画激趣法”，引发学生学习本课的兴趣。
2、“游戏法”，让孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握本课知识点。
3、为了突破教学难点，我还将运用“听唱法”，让学生在多听、多唱中把握音准，唱好歌曲。
5学法分析学生是学习的主体，教师是教学活动的参与者与引导者。
本节课我将引导学生运用听唱、讨论、合作、表演等多种方式学习，获取知识。
6教学目标知识与能力：学习歌曲《过新年》，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景。
2、过程与方法: 通过小组合作学习（创编对联、用打击乐、为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
人音版音乐二年级上册《晚会》（管弦乐）教学设计一. 教材分析《晚会》是一首管弦乐作品，选自人音版音乐二年级上册。
这首歌曲以优美的旋律和丰富的和声展现了晚会的热闹气氛。
本首歌曲共有两个乐章，第一乐章以快节奏为主，表现出欢快的气氛；第二乐章以慢节奏为主，表现出安静祥和的气氛。
整首歌曲难度适中，适合二年级学生学习。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够认识简单的音符和节奏。
但学生在音乐欣赏和表现方面还存在一定的差距，因此需要在教学过程中引导学生感受音乐的美妙，培养学生的音乐欣赏能力。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律和节奏，能够独立演唱《晚会》。
2.培养学生对管弦乐的兴趣，提高音乐欣赏能力。
3.通过对歌曲的学习，培养学生合作学习的意识和团队精神。
四. 教学重难点1.歌曲的旋律和节奏。
2.管弦乐的基本知识。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表示范演唱，引导学生跟随。
2.互动法：教师与学生互动，共同探讨音乐欣赏的方法。
3.小组合作法：学生分组，共同完成学习任务。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲乐谱、图片、视频等。
2.乐器：钢琴、小提琴、大提琴等。
3.音响设备：音响、话筒等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示晚会图片，引导学生谈论晚会的热闹气氛，从而引出本节课的主题《晚会》。
2.呈现（5分钟）教师播放《晚会》管弦乐片段，让学生初步感受歌曲的美妙。
在播放过程中，教师引导学生关注歌曲的节奏和旋律。
3.操练（10分钟）教师带领学生学习歌曲的旋律和节奏。
首先，教师演唱歌曲，让学生跟唱；然后，教师演奏乐器，学生跟随演奏。
在此过程中，教师注意纠正学生的错误，确保学生能够准确掌握歌曲。
4.巩固（5分钟）教师学生进行小组合作，共同完成歌曲演唱。
每个小组选择一种乐器，合作演奏歌曲。
通过这种方式，培养学生合作学习的意识和团队精神。
5.拓展（5分钟）教师引导学生欣赏其他管弦乐作品，让学生了解更多管弦乐知识。
讯息和内容,此行径在能够保障卫视及网络平台商业收益的同时,也能对双方自身的品牌推广提供有价值的帮助。
为了扩大自身收益,各视频网站通过自己的渠道不遗余力地对节目进行宣传推广,从而提高节目自身品牌的知名度与关注度。
可以说,卫视与网络视频平台的独家合作形式的产生与发展,使节目拥有更多样更牢靠的传播通道。
结语新媒介给音乐节目的发展提供了机遇和更多样的方式,但强化节目内容质量,提升和保证音乐的专业水准是保持节目可持续发展的重中之重。
面对互联网背景下的媒介融合环境和极速发展的新媒介,已有的音乐节目也应当意识到自身将面临更激烈的竞争和挑战。
在利用好已有资源持续进步的同时,节目制作方更加应该从时代背景中汲取经验去不断革新自己的制作手法,通过市场数据把握新媒介的发展方向并敢于进行新的融合尝试,还要从节目核心内容出发纵向深入研究,为音乐这一主题融入更多策略和因素,在节目形式和内容上共同寻求新的突破。
(作者单位:河南大学)栏目责编:曾鸣注释:①美兰德公司:《2016年9月在播综艺栏目网络传播监测数据TOP20》,《当代电视》,2016(11)。
参考文献:1.李翔宇:《电视节目的“互联网+”深度实践———以湖南卫视〈我想和你唱〉为例》,《中国电视》,2016(9)。
2.陈俊宇:《音乐节目十二年:一直在狂欢》,《工人日报》,2016/12/19。
摘要:融合技术创新和新媒体传播让2017年央视“春晚”呈现诸多亮点,获得观众的广泛好评。
晚会从编排结构、风格基调、视听语言、灯光舞美、服装道具等方面都颇有新意,借助高科技技术,晚会从内容到形式不断推陈出新,为观众呈现了一场盛大的节日联欢盛会。
关键词:2017年央视春晚新技术创新视觉效果尽管近年来“春晚”总被吐槽或恶搞,但2017年的“春晚”却获得了媒体和观众的诸多认可,创新节目多、亮点频现、赏心悦目、欢乐气氛浓等赞语成为网民对晚会的评价。
据中央电视台通报,今年晚会总收视份额达78.72%,其中全国(含地方台转播)电视直播收视率达30.88%,较去年有小幅提高,跨屏收视率达31.46%,网络收看同步放映破亿次。
09春节联欢晚会优秀节目赏析（一）-中学创新音乐教案第一篇：09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案作者单位：浙江绍兴县实验中学唐春晓一、教学目的：观看春晚的优秀节目，介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程：（在纵贯线组合的歌声中进入教室并欣赏，会唱的同学可以跟着一起唱。
）纵贯线组合：李宗盛、罗大佑、周华健、张震岳。
这四个人，不论是单独拿出哪一个，都是可以撑起一片天的流行乐坛的大腕儿，09春晚四个人以新乐队的方式为大家献艺，让我们为其出色的歌艺叫好的同时，也不禁回忆起那些老歌陪伴我们度过的春秋岁月。
⒈舞蹈《蝶恋花》赏析。
⑴领舞者孙锐简介——蝴蝶家庭里的男天使。
非常年轻的舞蹈演员，来自北京舞蹈学院青年舞团，曾荣获0年荷花杯金奖，07全国舞蹈比赛金奖。
孙锐从众多优秀的舞蹈演员中脱颖而出，获得了这次珍贵的表演机会。
众花丛中，孙锐用不凡的身手，近乎完美的动作，把蝴蝶的翩跹和恋花的深情表达地淋漓尽致，是今年舞蹈里最惹眼的一个。
从来没见过一个男孩可以如此以阳刚和阴柔结合之势演绎男版蝴蝶，当人们为舞蹈蝶恋花叫好的同时，不由自主地记住了孙锐这个名字，09春晚后，有着俊朗面孔的孙锐一定还会在演艺界的其他领域出现，让我们拭目以待。
⑵《蝶恋花》简介：是由一个男舞者领舞，在其中扮演蝴蝶的角色，下面有30多位女舞者扮演花朵，整个舞蹈表现了一种由绽放到凋谢的生命历程。
华丽、炫烂。
孙锐透露，这支舞蹈最吸引他的就是高科技手段的使用。
演员们在舞蹈中身着长裙，造型十分惊艳，每人手中拿着一朵巨大的道具花，翩翩起舞。
画彩绘，很特别。
在舞蹈《蝶恋花》中，观众可以看到演员们身上漂亮的彩绘，这些美丽的图案和华贵的服装配在一起，显得很惊艳。
但涂这样漂亮的彩绘也要付出相当大的代价，演员们身上的彩色颜料非常难以擦洗，以至于很多人最后都把皮肤弄破了，“前两天彩排时，每个人都要画彩绘，画完之后很难洗，孩子们后背的皮都擦得通红。
小学音乐湘文艺版四年级上册《（听赏）春节序曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
课题春节序曲
课型新授
授课教学内容
一、欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲《春节序曲》
课时第一课时
教具多媒体展示台课件
教学目标
1、通过欣赏，让学生感受不同的节奏、节拍、速度、力度在乐曲中的不同的表现作用。
2、感受乐曲的情绪。
3、初步分析作品的结构。
教材分析
《春节序曲》是我国著名作曲家、音乐理论家李涣之的一首脍炙人口的作品，这首乐曲采用我国民间的秧歌音调，节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲。
乐曲的特点为旋律明快，优美富有民族风格，节奏鲜明热烈，生动地体现了我国人民在传统节目里热闹难腾，喜气洋洋，敲锣打鼓载歌载舞的情绪。
乐曲结构是带再现的复三部曲式，C宫调式。
从一个引子开始，以两个具有对比性质的音乐主题组成了序曲的第一部分。
引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。
第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩，表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。
第二主题活泼流畅，音乐表现了人们难以抑制的喜悦和激动心情。
中部主题旋律十分抒情优美，节奏舒展，速度徐缓，与第一部分形成鲜明对比，表现了人们在节日中相互亲切的祝福和问候，也抒发了人们对幸福生活的赞美了对更美好的明天的憧憬，将音乐引入了第三部分（再现部）。
在这里，火热的旋律，跳荡的节奏音型，表明更热烈的群舞又开始了。
引子和第一部分的主题音调在这。
小学音乐湘文艺版五年级上册《（听赏）晚会》优质课教案公
开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《晚会》
一、教学内容
1.聆听管弦乐曲《晚会》，感受乐曲的情绪与情感。
2.尝试用锣鼓（或声势动作）套打《晚会》中的音乐。
二、教学目标
知识与与技能：
1.聆听乐曲《晚会》，感受想象晚会时人们欢快
喜庆的画面。
2.用堂鼓、小锣、钹、大锣套打音乐
过程与方法：
1.整体赏析，感受全曲情感基调
2.分段聆听，引导学生想象晚会时画面
3.教师示范击打乐器
4.讲解节奏时值与节拍
5.学生进行乐器合奏
情感态度与价值观：
1.通过欣赏管弦乐曲《晚会》，感受乐曲活泼喜庆的情绪，并运用锣鼓进行打击乐合奏。
2.通过欣赏乐曲，引导学生发现生活的美，成为一个热爱生活的人。
三、教学重点
欣赏乐曲《晚会》
四、教学难点
运用锣鼓等乐器进行多声部打击乐合奏
五、教学准备
PPT课件、堂鼓、小锣、大锣、钹、教学道具。
09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案Appreciation of excellent programs of 2009 S pring Festival Gala (I) - innovative music teac hing plan of middle school09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。
本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、教学目的：观看春晚的优秀节目，介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程：（在纵贯线组合的歌声中进入教室并欣赏，会唱的同学可以跟着一起唱。
）纵贯线组合：李宗盛、罗大佑、周华健、张震岳。
这四个人，不论是单独拿出哪一个，都是可以撑起一片天的流行乐坛的大腕儿，09春晚四个人以新乐队的方式为大家献艺，让我们为其出色的歌艺叫好的同时，也不禁回忆起那些老歌陪伴我们度过的春秋岁月。
⒈舞蹈《蝶恋花》赏析。
⑴领舞者孙锐简介——蝴蝶家庭里的男天使。
非常年轻的舞蹈演员，来自xxx学院青年舞团，曾荣获xx 年荷花杯金奖，07全国舞蹈比赛金奖。
孙锐从众多优秀的舞蹈演员中脱颖而出，获得了这次珍贵的表演机会。
众花丛中，孙锐用不凡的身手，近乎完美的动作，把蝴蝶的翩跹和恋花的深情表达地淋漓尽致，是今年舞蹈里最惹眼的一个。
从来没见过一个男孩可以如此以阳刚和阴柔结合之势演绎男版蝴蝶，当人们为舞蹈蝶恋花叫好的同时，不由自主地记住了孙锐这个名字，09春晚后，有着俊朗面孔的孙锐一定还会在演艺界的其他领域出现，让我们拭目以待。
音乐教案设计（通用19篇）音乐教案设计（通用19篇）在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的音乐教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐教案设计篇1一、活动目标：1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分。
2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。
二、活动准备：图形乐谱、大灰狼头饰、cd带、课件背景图三、活动过程：1、听音乐做律动进场。
师：今天老师带小朋友到森林里去玩，好吗？2、感受音乐的性质，引导幼儿通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
（1）第一次欣赏音乐，感受音乐的活泼与跳跃。
提问：听了这段音乐，你有什么感觉？（2）第二次欣赏音乐，让幼儿用身体动作来感受音乐的活泼与跳跃。
师：现在我们和小动物跳个舞吧，你们准备学什么小动物跳舞呀？（3）第三次欣赏音乐，幼儿尝试找音乐的强音。
师：现在小动物想考考你们，看你们能不能找出这段音乐有什么特别的地方。
（4）第四次欣赏音乐，用身体动作表示音乐的强音。
师：我们听音乐拍腿，听到有重音的地方，就拍手。
（5）出示图谱。
师：刚才有小动物提醒我说，森林里很黑很黑，路也很难走，不熟悉的人很容易迷路，所以它们特意送来了森林地图。
（6）第五次欣赏音乐，看图谱找重音。
师：小鸟给我地图时，还特意关照我，要小心路上有危险。
那危险的地方在哪儿呢？小鸟告诉我们只要听音乐，就会发现哪里有危险了。
现在让我们一起来听，如果你听出来了，就拍手来告诉我。
（7）第六次欣赏音乐，老师指挥集体练习。
师：小朋友，你们知道地图上，有哪些地方有危险了吗？现在我们来练习一下怎样穿过森林，来到危险的地方，我们的嘴巴就模仿你喜欢的小动物的叫声。
（8）、第七次欣赏音乐，用造型表示音乐的强音。
师：在我们正式到大森林之前，我们要像解放军叔叔一样进行演习。
听到有危险的地方，我们就要停下来，摆一个你喜欢的造型，好吗？3、游戏：聪明孩子和笨老狼。
创新音乐教学设计－XX年春节联欢晚会
优秀节目赏析(二)
创新音乐教学设计－XX年春节联欢晚会优秀节目赏析浙江绍兴县实验中学
唐春晓（小小agb8618）
（唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618）
洪啸音乐教育工作站欢迎类似创新音乐教案的署名来稿，来稿必复
一、教学目的：
观看春晚的优秀节目，介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程：
⒈歌曲《草原上升起不落的太阳》赏析。
⑴歌曲简介：
老中青、美声民族和通俗，虽然唱的是老歌，但是编曲和表现形式颇有新意。
阿宝让人惊叹，高音区有点儿男版张靓颖的感觉，如果说有靠今年春晚一炮走红的新人，他应该位列其中。
⑵演唱者简介：
①吴雁泽：第九届全国政协委员，中国歌剧舞剧院党委书记，国家一级演员，享受国务院特殊津贴专家，中国当代十大音乐家之一，文化部授予民族声乐表演艺术家，1940年3月出生，山东人，197年7月考入中央音乐学院声乐系本科。
《我的太阳》《草原上升起不落的太阳》就是他的代表作品。
②戴玉强：世界著名男高音歌唱家，中国人民解放军总政治部歌剧团主要演员，中国乐坛上升起的一颗耀眼的明星，毕业于中央戏剧学院表演系歌剧班和解放军艺术学院音乐系。
戴玉强有优异的音乐天赋，他的甜美柔润。
中低声区流畅舒展，高声区刚劲奔放而畅达华美，加之气息从容，强弱自如，分句完美。
代表作：《你是这样的人》，《我像雪花天上来》，《又见西柏坡》等。
世界著名经纪人——“三大男高音”经纪人提伯·鲁达斯先生在听了他的演唱后给予了较高的评价，世界著名男高音帕瓦洛蒂听了他的演唱后，欣喜地将其收为首位亚洲弟子。
他是中国在国内外舞台上最活跃的男高音歌唱家之一。
③阿宝：一首《草原上升起不落的太阳》，让人们对一位名叫阿宝的歌手印象深刻。
其实，阿宝并非是歌坛新人，在演唱这条路上，他已经走了20年。
阿宝在农村长大，用许多音乐人的话说，就是从小对民间音乐耳濡目染，所以，他对山西、陕西和内蒙古的民歌特别感兴趣，再加上乐感好、声
音窜高走低来去自由，所以，1986年就闯荡到了山西大同唱歌，而且，专唱西北民歌。
每次在赛场上，他总是被评委认为“唱法不正宗”、“发声方法不科学”，因此，早早被淘汰。
不过，阿宝没有气馁，平时，他到西北一带搜集民歌，请教老艺人，然后根据自己的嗓音特点进行琢磨。
每学一首歌，他喜欢把很多人唱的版本都研究一遍，然后再进行加工，“在不少原生态的民歌里，我会加入一些通俗的成份演唱，因为这样才能贴近大众。
阿宝用一种顽强的精神，想通过大型的比赛来证明自己的价值。
终于，在XX年10月央视“星光大道”节目中，他以个性鲜明的独特歌声，获得周冠军、月冠军和年度总冠军。
⑶欣赏歌曲，感受三种唱法融合在一起演唱的风格。
⑷欣赏后学生讨论：
这首歌曲应该讲是一种全新的演绎。
⒉舞蹈《松竹梅》赏析。
⑴舞蹈背景简介：
春节晚会通常是以热闹为主，尽力安排多的演员出场，尽量营造喜庆的气氛，每年的春晚也都有舞蹈节目，一般也是什么庆新春啦，迎新春啦，红红绿绿，锣鼓喧天，热热闹闹。
这样的节目热闹是热闹，但难免落俗套，看过后留不下什么特别印象。
今年的春节晚会上的舞蹈《岁寒三友—松、梅、竹》却与往年有所不同，在这种热闹的晚会上，突然出现的
这场舞蹈，它美得令人震撼，美得令人窒息，让你不得不放下手头的事情屏息观看，看后久久难忘。
首先是它那宏大场面和色彩鲜明的场景搭配让人耳目一新，经过“大雪压青松”的寒冷的冬季，而后是“只把春来报”的梅花的绽开，接着是“润物细无声”的春雨催出勃勃生机的春天的到来，一个个次第展开的场景令观众感觉扑面而来的是浓浓的春的气息。
还有那背景上的一轮明月，由瘦瘦的月牙儿，一点点膨胀，一点点饱和，在春的大合唱中渐渐饱满，带给人以春天的希望。
“春节”是迎春的节日，过春节的场面有王安石的“元日”诗为证：“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日。
总把新桃换旧符”。
春节晚会安排《岁寒三友—松、梅、竹》这样的富有创意的舞蹈感觉很合时令，用松、梅、竹三样耐寒植物象征“春节”的承前启后，送冬迎春，带给人们以春天的希望。
具有岁寒三友之美誉的“松、梅、竹”因均属于耐寒植物，历来被文人墨客所称颂。
文人墨客笔下的“松”它象征着坚毅及长寿；“梅”则喻意品格高洁坚贞；“竹”蕴含正直清逸的气节。
⑵三位表演艺术家简介：
①谭元元：现是美国加州旧金山芭蕾舞团首席舞蹈家，她出生在上海，早在上世纪90年代就被评为20世纪全球101位著名芭蕾舞演员之一，曾担纲主演了包括《天鹅湖》、《吉赛
尔》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》、《睡美人》、《胡桃夹子》在内的全部经典全剧，与乌兰诺娃等舞蹈大师齐名。
②刘岩：是生长在黄土风沙的内蒙古呼和浩特市的一个女孩子，几个月前，这位北京舞蹈学院青年舞团的演员，刚刚以独舞《胭脂扣》获得第六届全国舞蹈大赛金奖，是一位难得的后起之秀。
③杨丽萍更是家喻户晓的舞蹈家，云南大理白族人，有“巫女”、“舞神”之称，无论是《孔雀舞》、《月光》，还是《两棵树》，都让观者感受到她是用自己的心灵去舞，是用生命去诠释自己的舞蹈。
杨丽萍的指尖细腕的微妙语言把“孔雀”演绎得惟妙惟肖，她的名字和“孔雀舞”早已深深地印在了人们的记忆里。
⑶用心欣赏舞蹈《松竹梅》。
⑷小组讨论：
这是一个极其抽象的舞蹈，像极了抽象派诗人笔下的一首诗，舞蹈设计中西合璧，古今交融，这无疑是一个全新的尝试。
谭元元、刘岩、杨丽萍三个不同风格的最顶尖的舞蹈家，以三种不同的舞蹈形式同时出现在春晚的舞台上，这令人振奋。
谭元元的“松”尽染芭蕾舞的古典元素，用芭蕾舞的足尖功夫表达了“松”的挺拔，“鹤”的优雅，具有“松鹤延年”之意；刘岩的“梅”用艳丽的梅花图案的服饰和活泼动感的现代舞姿，表达了迎雪绽放的“梅”的俏丽和悠然；而杨丽
萍的“竹”则以她修长的身材和由脚底慢慢上升的动作表达了“竹”吱吱拔节的动感，忽然在音乐声中，舞台上缓缓出现了一大片水面，波光潋滟中，仿佛一只孔雀在水上翩翩起舞，令人称奇，杨丽萍以她的细腕指尖的独特魅力将整个舞蹈推向高潮。
“松”的场面设计是以蓝色为基调，挂在松树上的皑皑白雪和谭元元的白色的舞裙相称映，还有天空中那一弯如勾的清月，给人一种清冷，沉郁的感觉；“梅”的场面设计是以白色为基调，刘岩着红色底色袖上带有梅花图案的舞裙，以轻快的舞姿上场，仿佛红梅迎雪绽放，用现代舞活泼的舞姿诠释了梅花报春的主体；“竹”的场面设计是一片翠绿，一场春雨过后，松柏换上了新装，竹子吱吱拔节上长，杨丽萍也是一身翠绿的舞裙，如孔雀般翩翩起舞，天空上是一轮银盘似的满月，让观众感受到了春天的勃勃生机。
⒊歌曲《XX流行风》赏析。
⑴简介背景：
这是专门给爱听歌的年轻观众准备的节目，四组歌手各有自己的歌迷群，Tins两个漂亮的小姑娘普通话发音明显进步，不知是否为上春晚闭门苦练？这个环节的舞台变化是最大的亮点，水天一色的舞台让人目眩。
⑵欣赏歌曲。
⒋杂技《追炫》赏析。
⑴杂技简介：
沈阳杂技，国际上拿金奖，惊险刺激。
⑵欣赏杂技《追炫》。
⒌堂小结。
今天这节我们继续赏评了几首优秀的春晚作品，大家回去后可以选一首感兴趣的作品，作一个简短的点评。
