七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起教学设计

和朋友在一起
1、友谊有怎样的力量？
（1）朋友对我们有很大的影响力，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。

（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

浅浅深深话友谊
1、友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。

（2）友谊是平等的、双向的。

（3）友谊是一种心灵的相遇。

2、如何澄清对友谊的一些误解？
（1）友谊不是一成不变的。

（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

（3）友谊不能没有原则。

（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。

2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》友谊与成长同行——和朋友在一起课题第二单元第四课友谊与成长同行——和朋友在一起授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。

过程与方法能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；培养自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往。

情感态度价值观培养理解和尊重他人、珍惜友情的情感；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。

教学重点如何交朋友。

教学难点如何交朋友。

教学方法课堂导入激发互动学习方法发现探究合作交流教具ppt民族团结教育内容新疆的文艺作品《十二木卡姆》、《玛纳斯》、《铁尔麦》都是珍贵传统文化遗产。

一、课前准备1. 收集赞美友谊、珍惜朋友的的名言警句、诗歌、散文和歌曲，准备用不同的方式交流。

2．学生运用角色扮演的方法，表现自己与好朋友之间发生的故事。

（可以是令人难过的一件事，最快乐的一件事，最糗的事等。

）二、讲授新课第38页：运用经验分享（一）、我的朋友圈1、随着年龄的增长，自己的朋友圈的变化。

书39页：探究与分享你的朋友在年龄、性别、性格、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？随着年龄的增长，你与朋友的活动内容有什么变化？书40页：探究与分享随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？2、经常梳理自己的朋友关系书40页：探究与分享朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力图”，你有什么发现？（二）朋友对我们的重要意义：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响。

（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起一、教学目标知识与能力：懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊；朋友的作用。

过程与方法：通过材料分析、小组讨论与交流，正视和学会处理交友中遇到的问题，能够积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。

情感、态度和价值观：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。

二、教学重难点：重点：友谊的力量。

难点：学生真正地感受到友谊的力量。

三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课：朋友和友谊是人生永恒的话题。

步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。

人为什么需要友谊？是否别人的友情深，我的友情浅？带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。

（二）、讲授新课运用你的经验：快乐的事，你最愿意与谁分享？心里的秘密，你最愿意向谁倾述？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？当我们遇到高兴的事、伤心的事、遇到困难、心中有了小秘密的时候，我们更愿意与同学、朋友分享，更愿意寻求他们的帮助，更愿意和他们一起游玩、娱乐。

伙伴、同学、朋友成为我们生活中越来越重要的部分。

一、我的朋友圈1、朋友成为我们生命中的重要部分长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。

伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

探究与分享:你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点?随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？2、朋友圈的变化随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

3、我们渴望友谊，期待友谊对友谊的渴望，让我们相互靠近。

在与朋友交往中有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。