美国的联邦制一、教材分析美国是资本主义民主制度发展比较完备的国家。
美国联邦制的国家结构形式，在现代资本主义国家中具有典型意义。
本课从介绍美国的国家结构入手，阐释联邦制的作用和特点，剖析联邦制的利与弊，有助于我们了解美国民主政治的现状。
二、教学目标（一）知识目标了解美国联邦制的特点；认识美国联邦制的利弊。
（二）能力目标运用本专题所学知识，分析美国政治生活基本现象的能力；运用具体的历史的观点，分析美国联邦与州关系演变的能力；运用联邦制的基本知识，分析美国各州与联邦政府关系的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，对比中美两国国家结构的差异，使学生认同我国的基本制度，认识到政治体制的健全是一个长期的历史过程，从而坚定走社会主义道路的信心。
三、教学重点难点美国联邦制的特点，讲清美国联邦和地方各州的关系，即美国中央和地方的关系。
四、学情分析由于本节课和学生们学习的历史知识有着密切的联系，联邦制的演变应该比较容易掌握，而对美国联邦与州的关系，由于理论性强，需重点分析。
五、教学方法学生通过互联网收集、整理美国政治制度的有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
六、课前准备1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国联邦制的特点；认识美国联邦制的利2．教师的教学准备：收集有关美国联邦制的历史资料和时政材料；课前预习熟悉本节学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。
（二）情景导入、展示目标。
观点一：美国联邦制下设“50个小政府”，做不到“全国一盘棋”，更谈不上“全国人民一条心”，因而是一种低效的国家结构形式，不可取。
观点二：不受制约的权力是危险的，高效率的政府也就是危险的政府，美国联邦制好比是系在野马头上的缰绳。
根据所学知识，谈谈你对美国联邦制的认识。
（三）合作探究、精讲点拨。
（一）、从邦联制到联邦制1、历史上的邦联制：（1）、构成单位及其与邦联的关系美国是典型的联邦制国家，宪法规定联邦和州分权。
