最新人教版高中思想政治必修第二册第四课

返回目录
[想一想] 政府应如何保障重大行政决策的科学化、民主化？ 答案 政府必须依法行政，审慎行使权力，坚持科 学决策、民主决策、依法决策；不断完善决策信息和智 力支持系统，增强决策透明度和公众参与度；确保决策 制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
返回目录
课堂深度拓展
考点一 政府依法行政
含义
返回目录
【变式1】 全面落实行政执法责任制和问责制， 要求对一切违法违规的行为都要坚决查处，对一切执法 不公正不文明的现象都要坚决整治，对所有行政不作为 的人员都要坚决追责。材料给我们的警示是( )
①政府要坚持法无授权不可为 ②政府要坚持求真 务实的宗旨，建设法治型政府 ③政府要提高自身公信 力，保障公民监督权 ④政府要坚持法定职责必须为
公开、责任明确。
返回目录
3．措施
建立健全□13 ___决__策__问__责_和__纠__错____制度，凡是损害群
众利益的做法都要坚决防止和纠正。
返回目录
[判一判] (1)我国政府的权力由人民授予。( ) 答案 × 解析 我国政府的权力由法律授予。 (2)政府要坚持依法执政，公正司法。( ) 答案 × 解析 政府要坚持依法行政，依法执政的主体是中 国共产党，公正司法的主体是司法机关。
决策的科学性
增强决策透明度和 确保决策制度 公众参与度，使决 科学、程序正 策能够更好地反映 当、过程公开 民意、集中民智 、责任明确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联系
返回目录
区分三种行政决策方式 (1)依法决策就是要求决策的内容符合法律规定与要 求，不得与法律不一致，更不得与法律相抵触，同时要 求决策的过程符合法律程序。 (2)科学决策就是要求决策的内容符合规律，符合中 国实际，具有切实可行性，同时要求决策的内容符合公 平与效率的原则。

3.措施要求（how完善个人收入分配）：
（1）实现“两个同步”：
①坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长；②在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
（2）完善“两个环节”：
①在初次分配方面，要坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重；要健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。
政府通过国民收入再分配给予无偿帮助
保障最低的生活水平
是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。
社会福利
老年人、残疾人、妇女、儿童及其他社会成员
最高层次的保障
政府实施
政府和社会提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴
社会优抚
现役军人、复员退伍扬性补偿性、优待性、综合性特殊社会保障
（2）意义：这有利于让一切要素的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。
4.收入来源
（1）来源：我国现阶段的个人收入分配制度，使我国居民收入来源多样化。
（2）途径：个人获取收人的途径看，居民收入主要包括劳动性收入和财产性收入。
①劳动性收入，是指通过劳动所获得的收人，包括工资、奖金、津贴等。
第四课我国的个人收入分配和社会保障
第一节我国的个人收入分配
一、按劳分配为主体、多种分配方式并存
1. 分配方式决定
①生产资料所有制决定分配方式。②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
2.按劳分配
（1）按劳分配的性质：按劳分配是社会主义分配原则。
3.基本特征：覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系

第二单元经济发展与社会进步第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配课后篇巩固提升一、选择题1.我国现阶段对个人消费品的分配实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

下列属于按劳分配的是()①农民承包土地所得的收入②股票分红收入③国有企业工人的工资和奖金、津贴④某外资企业员工的工资A.①②B.②③C.①③D.③④,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

农民承包土地属于集体经济的范畴,其承包土地所得的收入属于按劳分配,①应入选;国有企业属于国有经济,国有企业工人的工资和奖金、津贴属于按劳分配,③应入选;股票分红收入属于资本要素参与分配,②应排除;外资企业员工的工资属于劳动要素参与分配,④说法错误。

2.有甲、乙、丙、丁四人,甲是某国有控股企业的总工程师,并有一项技术专利卖给该企业;乙是一家日本在中国设立的独资企业的职工;丙是某农贸市场个体经营户;丁在一股份合作制企业持股上岗。

工作一年后,下列对甲、乙、丙、丁四人收入的说法正确的是()A.甲和乙的收入是按劳分配B.甲和丁的收入是按劳分配和按要素分配C.丙和丁的收入是按要素分配D.乙和丙的收入是按劳分配和按要素分配,卖专利技术取得的收入属于按要素分配;乙所获得的工资属于按要素分配;丙属于按要素分配;股份合作制属于集体经济,丁的工资属于按劳分配,其持股所得收入属于按要素分配。

因此B项正确。

3.党的十九届四中全会的一大创新,就是在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基础上,把按劳分配为主体、多种分配方式并存以及社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。

下列对按劳分配为主体、多种分配方式并存认识正确的是()①它是我国现阶段个人消费品分配的基本原则②它为我国社会主义市场经济发展提供制度保障③它是决定我国社会财富蛋糕做大做好的最根本的因素④它与公有制为主体、多种所有制经济共同发展相匹配A.①④B.②③C.①③D.②④,是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展相匹配的分配制度,作为我国基本经济制度的组成部分,它为我国社会主义市场经济发展提供制度保障,②④符合题意;按劳分配是我国现阶段个人消费品分配的基本原则,按劳分配为主体、多种分配方式并存是现阶段我国的分配制度,①说法错误;大力发展生产力,提高经济发展的质量是决定我国社会财富蛋糕做大做好的最根本的因素,③说法错误。

第二单元为人民服务的政府第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使课后篇巩固提升随堂巩固训练1.某市政府成立了由48名“外脑”组成的公共决策咨询委员会(以下简称“决咨委”),委员中有17人来自当地企业,20人来自国家行政学院等学术机构,11人来自本地基层社区、文化教育医疗法律等行业。

“决咨委”的主要职责是,在市政府制定相应公共政策时,为其提供相应咨询、论证、建议和民意征集。

政府决策前先听“外脑”的建议()①是政府提高行政管理水平的基本要求②有利于政府审慎用权和科学民主决策③能够使人民群众直接参与政府的决策④有利于人民群众了解和监督政府工作A.①②B.②③C.①④D.②④,不是科学民主决策,排除①;群众直接参与决策与题意不符,排除③;政府决策前先听“外脑”的建议强调的是科学民主决策,②④是科学民主决策的意义。

2.在全国两会上,“政府工作报告”和“两高报告”印上二维码,连部长通道都可以“扫码提问”,充分展现出互联网在政务服务中的独特价值。

政务步入互联网时代有利于()①加强对政府的法律监督,实现公民与国家良性互动②行政机关依法行使权力,提高行政效率和管理水平③保障公民基本民主权利,激发公民参政议政积极性④凝聚社会共识,形成政治合力,增强决策的科学性A.①②B.①③C.②④D.③④,可以使政府借助互联网了解民情,征求民意,增强决策的科学性,也使各项工作更加公开、透明,促使政府依法行政,②④符合题意;国家的法律监督机关是人民检察院,①不属于其作用;公民的基本民主权利是选举权和被选举权,③不符合题意。

3.位于珠三角的南海再次先行先试,率先出台了有关干部履职容误的5份配套文件,激发干部队伍创新干事的活力,着力打造主动、敢为、善成的干部队伍。

容误机制()A.有利于提高行政决策科学性B.不利于树立政府的权威C.背离了决策问责与纠错制度D.有利于干部勇于负责、敢于担当,激发干部队伍创新干事的活力,有利于干部勇于负责、敢于担当,D项说法正确;材料没有涉及行政决策问题,A项不符合题意;题中做法有利于干部干事创新,树立政府权威,B 项说法错误;材料讲的是履职容误,C项与题意不符。

【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》全册备课教案教学设计目录第一课《我国的基本经济制度》1.1.1《公有制为主体多种所有制经济共同发展》优秀教案1.1.2 《坚持“两个毫不动摇”》优秀教案第二课《我国的社会主义市场经济体制》1.1.2《使市场在资源配置中起决定性作用》优秀教案1.1.3《更好发挥政府作用》优秀教案第三课《我国的经济发展》2.3.1《坚持新发展理念》优秀教案2.3.2《建设现代化经济体系》优秀教案第四课《建设现代化经济体系》2.4.1《我国的个人收入分配》优秀教案2.4.2《我国的社会保障》优秀教案1.1.1《公有制为主体，多种所有制经济共同发展》教学设计教材分析本课内容是必修2《经济与社会》第一单元“基本经济制度与经济体制” 中的第一课“我国的基本经济制度我国的基本经济制度”第一框的内容。

本框共安排两目的内容：第一目“公有制主体地位及其体现”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明我国的基本经济制度的内容与形成原因，阐释了为什么要以公有制为主体、公有制经济的含义，以及公有制主体地位的体现，并介绍了国有经济发挥的重要作用。

第二目“多种所有制经济共同发展”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了我国关于坚持公有制经济与非公有制经济共同发展的大政方针、多种所有制经济包含的经济形式、非公有制经济在经济发展中的重要作用，以及公有制经济与非公有制经济之间的关系，进一步阐明坚持我国的基本经济制度的必要性。

教学目标1.知道我国的基本经济制度的内容；懂得实行这一基本经济制度的原因；了解公有制经济、非公有制经济的含义、作用、相互关系。

2.能够结合实际阐述决定我国的基本经济制度的原因，用实例说明公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性和重要作用。

3.把握历史发展规律，懂得我国实行这一基本经济制度的历史必然性，认识到中国特色社会主义来之不易。

感受中国经济发展的成就，增强民族自信，激发爱国热情。

科学决策 民主决策 依法决策
1．政府行使权力的环节：__决__策____、___执__行___、_监__督____等。 2．(1)在科学决策方面，不断完善_决__策__信__息_____和___智__力___支__持__系__统___，提 高决策的科学性； (2)在民主决策方面，增强决策__透__明__度___和__公__众__参__与__度____，使决策能够更 好地反映民意，集中民智； (3)在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程 符合____法__定__程__序_____。 3．为减少决策的失误，我国政府正在建立健全决策_问__责____和__纠__错___制 度，凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正。
本公共服务体系，保障公民的受教育权
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析] 题目中，教育部在发布《中国学生发展核心素养》总体框架之前充
分征求意见和建议，这体现了我国政府审慎行使权力，坚持科学决策、民主决
策，也体现了政府组织社会主义文化建设，贯彻和落实立德树人的原则。故②③
入选。①错误，全国人及其常委会行使国家立法权。④与题意无关。选C。
2．重要性：
对人民
有利于保障人民群众的权利和自由
(1)有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高 对政府 政府的威信
(2)有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平
对社会
有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会 主义民主法制建设
思维拓展：政府对人民负责和依法行政的关系 ①政府坚持依法行政，就是坚持为人民服务的宗旨，贯彻对人民负责的工 作原则，因为我国宪法和法律是人民意志和利益的体现。 ②政府要做到为人民服务、对人民负责，就必须依法行政。坚持依法行 政，有利于保障人民群众的权利和自由，更好地维护人民群众的根本利益。

这组漫画反 应了什么社
会问题？
3、依法行政的要求
政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为， 勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为， 坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。
“三拍干部”
“三拍干部 ”
“三拍”是干部在决策“拍板”过程中的 “三部曲”。不做调查，没有研究，心血来潮就 出主意、做决策，这叫“拍脑袋决策”；上级询 问，又信誓旦旦，胸脯一拍表示“没问题”，这 叫“拍胸脯表态”；当最后问题来了，则丢下一 个烂摊子溜之大吉，这叫“拍屁股走人” 。据资 料显示，１９７８年以后的“三个五年计划”期 间，我国重大决策失误率在３０％左右，资金浪 费及经济损失约四五千亿元。
②有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，便
于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益；（公民角度）
为什么 要监督
权力的行使： 需要监督
怎样 监督
必要性
重要性（意义）
监督机制 监督体系 具体做法—— 政务公开
大练兵
1．中央部门决算和“三公”经费如期公开，主动接受公
众检阅，朝常态化、制度化的方向演进。有评论认为，这样
公民可以通过哪些渠道进行民主监督？
二靠法制（加强法制对权力的制约和监督）
坚持用制度管权、管事、管人，让权力在阳光下运行， 把权力关进制度的笼子里
2、建立健全我国的行政监督体系
我国的行政监督体系由哪 些组成？
中是关国通施共过行产党党的的 纪监律督检主查要机人会府府民行工向国代使作人家表监，大权大督主报力机会权要告关及，通工的其监过作监督常督是进委政行政人议督研。民和。究政批也，协评可向主方以政要式通府通过机进过调关行查提建监
审
审计部门计是通过加强司法机关，司通法过机行关的使监审督

○明确我国行政监督体系的作用，相信我们的政府是法治政府。
课程内容：
本课由引言和两框组成，主要简述政府要依法行政，政府行使权力要接受人民的监督。第一框讲述政府必须依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力，以及依法行政的意义。第二框讲述制约和监督政府权力的必要性、途径和重要意义。
第一框“政府的权力：依法行使”下设三目。第一目是情景导入，提出问题，引出下两目的内容。第二目讲述政府依法行政的具体要求。第三目从政府审慎用权和科学民主决策的角度讲述政府应该如何提高依法行政的水平。
第三个层次，教材从四个方面具体阐明政府依法行政的重要意义，即“四个有利于”，分别从对人民，对政府自身建设，对防止滥权、提高行政管理水平，对整个国家的民主法制建设四个方面进行阐述。
第四个层次，教材从行政立法、行政执法、行政执法队伍建设和行政管理体制四个方面，阐述了对政府提高依法行政水平提出的要求，这是对政府依法行政的要求进行拓展和提升──从行政执法拓展到行政立法，从具体管理行为提升到行政管理体制。
学科
政治
课程类型
必修
设计教师
王会丽
课时
2
课程概况及说明：
第四课“我国政府受人民监督”，分析政府该如何处理好与人民的关系。第一框主要分析政府的权力要依法行使，主要内容有：什么是依法行政，依法行政的必要性、具体要求和重要意义，政府要审慎行使权力、科学民主决策。第二框主要分析政府权力的行使需要监督，主要内容有：对政府权力进行制约和监督的必要性和重要意义；有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制；我国已经依据宪法和法律初步建立起全面的行政监督体系。
第一个层次，阐述政府及其工作人员依法行政的含义。教材从两个角度加以说明。首先，政府的权力由法律规定，这是从权力的来源说明的。其次，政府行使权力必须依照宪法和法律规定。这是从原则上说明如何行使权力。

新教材统编版高中政治必修2第四课我国的个人收入分配与社会保障教学课件新教材统编版高中政治必修2第四课我国的个人收入分配与社会保障教学课件教学内容一：我国个人收入分配现状我国个人收入分配是指国家按照一定规则对个人获取的各种收入进行再分配的过程。

个人收入分配的目标是实现社会公平和经济可持续发展。

根据新教材统编版高中政治必修2第四课的教学要求，下面将重点介绍我国个人收入分配的现状。

1. 收入分配模式我国个人收入分配主要采用的是“双轨制”模式，即通过市场机制和政府调节相结合的方式进行分配。

市场机制在决定个人收入分配中起到主导作用，而政府则通过税收政策、社会保障等手段对收入进行再分配。

2. 收入差距目前，我国个人收入分配存在着较大的差距。

城乡居民收入差距、地区差距以及行业差距是导致这一现象的主要原因。

城乡居民收入差距主要源于城市化进程和经济发展不平衡，地区差距则是由于地理位置、自然资源等因素所致，而行业差距则是因为不同行业的收入水平不同。

3. 调控政策为了缩小收入差距，我国政府出台了一系列相关政策。

例如，提高劳动者工资收入，发展公平竞争的劳动市场，加强税收调节，实行差别化的社会保障政策等。

这些政策的目的是通过调节市场分配，实现收入的公平合理分配。

教学内容二：我国社会保障体系我国的社会保障体系是指通过一系列社会保险、社会救助、社会福利等社会保障制度来保障公民的基本生活需要和社会权益。

根据新教材统编版高中政治必修2第四课的教学要求，下面将重点介绍我国的社会保障体系。

1. 基本养老保险制度基本养老保险制度是我国社会保障体系的重要组成部分。

它为参保人员提供养老金待遇，确保他们在退休后有一定的基本生活保障。

基本养老保险制度分为城镇职工养老保险和农村居民养老保险两大类。

2. 医疗保险制度医疗保险制度是为了解决人们在医疗方面的风险而建立的。

我国的医疗保险制度包括基本医疗保险、大病保险、职工医疗保险等。

这些保险制度可以为参保人员提供医疗费用的报销或补偿，减轻他们的经济负担。

【2019统编版】人教版高中思想政治必修第二册《经济与社会》第二单元第四课《建设现代化经济体系》备课教案教学设计2.4.1《我国的个人收入分配》教学设计教材分析：本课内容是必修 2 《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”中的第四课“我国的个人收入分配与社会保障”第一框的内容。

本框共安排两目的内容：第一目“按劳分配为主体多种分配方式并存”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，说明我国现阶段为什么必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，阐释了生产资料所有制决定分配方式的原理，介绍了实行这种分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。

第二目“完善个人收入分配”。

教材通过相关链接、探究与分享等内容，阐明了完善个人收入分配的意义所在，并详细介绍了如何完善个人收入分配。

教学目标：1.知道我国的分配制度的内容；懂得实行这一分配制度的原因、原理；了解分配制度的作用和意义。

2.能够阐述决定我国分配制度的原因、完善个人收入分配的方式，用实例说明实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的重要作用。

3.把握基本国情和我国分配制度的特点，明确实行这样的分配制度与改善民生、发展成果由人民共享的发展理念及社会主义制度之间的必然联系。

教学重难点：教学重点：分配制度的内容，分配制度的作用和意义，完善个人收入分配的方式教学难点：分配制度对于优化资源配置、促进经济发展的作用。

课前准备：PPT课件教学过程：（一）引入新课如果说为我们提供更多优质的产品和服务，是在做大“蛋糕”，那么这些产品和服务的分配，就是在分“蛋糕”。

“蛋糕”分配得是否公平合理，会影响人们做“蛋糕”的积极性，也会影响社会的和谐稳定。

如何让一切创造财富的源泉充分涌流？怎样让人民有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感？了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策，我们会从中找到答案。

本节课我们首先来学习我国的个人收入分配。

（二）讲授新课第一框我国的个人收入分配（板书）一.按劳分配为主体多种分配方式并存（板书）1.生产资料所有制决定分配方式探究与分享一：引导学生阅读教材第44页探究与分享材料，思考下列问题。

怎么样
目的 规范行政执法；保障民权 规范行政执法； 增强透明和监督,维护民权, 意义 增强透明和监督,维护民权,化解矛盾
考点16：[B]对政府权力进行制约和监督的意义 考点 ： 对政府权力进行制约和监督的意义
1．对政府权力监督的原因： 权力是把双刃剑。运用得好，造福人民 ；滥用则滋生腐败贻害无穷。 为防止权力滥用，必须进行制约和监督 。
34、（2008北京文综38）在经济体制 34、（2008北京文综38） 、（2008北京文综38 改革的同时， 改革的同时，我国不断推进社会主义 政治体制改革， 政治体制改革，积极发展社会主义民 主政治，完善权力制约和监督机制。 主政治，完善权力制约和监督机制。 十七大报告明确指出： 十七大报告明确指出：“确保权力正 确行使，必须让权力在阳光下运行” 确行使，必须让权力在阳光下运行”。 运用政治常识，说明“ （5）运用政治常识，说明“必须让权 力在阳光下运行”的理由。（11分 。（11 力在阳光下运行”的理由。（11分）
考点15： 审慎行使权力科学民主决策 考点 ：[B]审慎行使权力科学民主决策
1．政府权力的行使包括决策、执行 、监督环节。 2．要求：政府决策关系着国计民生 ，必须审慎行使权力，坚持科学决策 、民主决策。
为什么
权力是双刃剑， 必要性 权力是双刃剑，要用来为人民 意义 行政水平效率,廉洁,决策, 行政水平效率,廉洁,决策,为人民
答案：①我国是人民民主专政的社会主义国家， 答案： 我国是人民民主专政的社会主义国家， 一切权力属于人民。人民有权监督权力的行使。 一切权力属于人民。人民有权监督权力的行使。 我国国家机构实行民主集中制的原则， ②我国国家机构实行民主集中制的原则，对 人民负责，为人民服务是一切国家机关及其工作 人民负责，为人民服务是一切国家机关及其工作 人员的行为准则和工作宗旨 权力应该依法行使， 行为准则和工作宗旨， 人员的行为准则和工作宗旨，权力应该依法行使， 公开透明，接受人民的监督。 公开透明，接受人民的监督。 只有让权力在阳光下运行， ③只有让权力在阳光下运行，才能保障监督 权的实现，使权力健康有序地运行， 权的实现，使权力健康有序地运行，最终达到维 护国家利益和公民合法权益的目的。 护国家利益和公民合法权益的目的。 权力若不在阳光下运行， ④权力是把双刃剑。权力若不在阳光下运行， 权力若不在阳光下运行 必然导致官僚主义，滋生腐败。 必然导致官僚主义，滋生腐败。 言之有理，酌情给分） （言之有理，酌情给分）

（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第4课第二框《我国的社会保障》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修2“经济与社会”的第4课第二框《我国的社会保障》。

第3课讲授“我国的个人收入分配与社会保障"。

分两框展开:第一框“我国的个人收入分配"；第二框“我国的社会保障”。

两框的逻辑关系是:第一框阐述收入分配方式，第二框阐述社会保障，社会保障里包含着复杂的分配系统，二者的目的是一致的。

因此两框是互相衔接，互相联系的。

通过本课的教学，引导学生认识了解我国的个人收入分配和社会保障制度与政策。

探究这些问题，有助于我们增强社会公平正义感，更好地参与实现共同富裕的实践中来。

本框承载着实现本课教学目标的任务。

为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准。

普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.2了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同高裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的擂施。

”二、教材分析。

本框“我国的社会保障”，由一个“探究与分享”导入，讲述我国的社会保障形式多样、作用广泛、如何完善社会保障体系等，从而让学生更深入认识我国社会保障制度。

包括两目：“多种多样的社会保障”、“完善社会保障体系”。

第一目阐述两层意思：我国的社会保障作用；我国社会保障的形式。

第二目阐述两层意思：如何完善社会保障体系；完善社会保障体系的目标。

三、教学目标与核心素养。

（一）教学目标：认识理解现阶段我国社会保障的作用、形式，阐述如何完善社会保障体系。

（二）核心素养：1.政治认同:通过探究我国实行的社会保障形式、作用，树立维护社会公平正义的观念，树立实现全体人民共同富裕的目标，坚定坚持走中国特色社会主义道路。

2.科学精神:全面认识理解我国社会保障的形式及作用，科学评析实现共同高裕、促进社会公平正义的社会保障政策。

稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊政治必修二第四课的知识点哟！先来说说政府的职能。

政府就像是我们生活中的大管家，管着好多事儿呢！比如说保障人民民主和维护国家长治久安，这可重要啦，得让咱们老百姓能安心过日子，国家稳稳当当的。

还有组织社会主义经济建设，要促进经济发展，让大家的钱包鼓起来。

组织社会主义文化建设也不能少，丰富咱们的精神世界，让文化生活多姿多彩。

加强社会建设，像教育、医疗、社保这些，都是为了让咱们的生活更有保障。

推进生态文明建设，让咱们生活的环境美美的，呼吸的空气新鲜新鲜的。

再讲讲政府的责任。

政府得对咱们负责呀，要坚持为人民服务的宗旨，可不能忘了初心哟！工作原则是要对人民负责，得为人民谋利益。

要坚持为人民服务的工作态度，热情周到，不能冷冰冰的。

还要树立求真务实的工作作风，实实在在做事，不搞那些虚头巴脑的。

建立从群众中来到群众中去的工作方法，听听咱们老百姓的心声，多办实事。

怎么样，小伙伴们，这课的知识点是不是还挺有趣的？咱们得好好记住，理解政府，支持政府的工作哟！稿子二：哈喽呀，小伙伴们！咱们又见面啦，这次来聊聊政治必修二第四课的那些重要知识点。

你想啊，政府的职能多广泛呀！保障人民民主和维护国家长治久安，这就像是给咱们的生活撑起了一把安全大伞，让坏人不敢乱来，咱们能安安稳稳地过日子。

组织社会主义经济建设，就像一个超级厉害的经济舵手，引领着经济向前跑，让咱们的日子越过越好。

还有文化建设，那是给咱们的精神世界输送营养，让咱们变得更有内涵，更有文化底蕴。

社会建设方面呢，政府操心着咱们的教育、医疗、住房等等，就是想让咱们没有后顾之忧。

生态文明建设更是让咱们能看到蓝天白云、绿水青山，生活环境美美的。

说到政府的责任，那可是满满的真心哟！为人民服务就是他们的宗旨，心里一直装着咱们老百姓。

对人民负责是他们的原则，做每一件事都想着咱们的利益。

那种热情的工作态度，就好像是咱们的贴心朋友。

求真务实的作风，就是实实在在地为咱们办事。

高一新高考政治必修二第四课知识框架知识框架的建立是深入理解和系统化学习的基础。

在高一新高考政治必修二课程中，第四课的知识框架尤为重要。

本文将从浅入深地探讨该主题，帮助读者更好地理解和掌握相关知识。

一、认识知识框架1.1 什么是知识框架知识框架是将知识按照一定的结构和体系进行整合和归纳的工具。

它能够帮助我们更好地理解知识的内在联系和逻辑脉络，有助于系统地学习和灵活运用知识。

1.2 知识框架的重要性在学习过程中，建立知识框架对于深入理解和综合运用知识非常重要。

它可以帮助我们在大量的知识点中找到重点和难点，指导我们有条不紊地进行学习和思考。

二、高一新高考政治必修二第四课知识框架的建立2.1 课程内容概述高一政治必修二第四课主要涉及政治学的一些基本理论和实际运用，包括宪政民主、政治权利、公民权利等内容。

2.2 构建知识框架的思路在学习这一知识点时，我们可以按照如下思路构建知识框架：首先了解宪政民主的基本概念和原则，其次深入理解政治权利的内涵和作用，最后探讨公民权利在现代社会中的意义和实践。

三、对高一新高考政治必修二第四课知识框架的个人理解在我看来，建立知识框架是极为重要的。

通过构建知识框架，我们可以更好地理清知识的脉络，做到系统性、深入性和全面性的学习。

对于政治必修二第四课的知识框架建立，我认为要注重理论联系实际，注重思辨和批判性思维的培养，帮助我们在学术和现实中更好地应用所学知识。

四、总结与展望通过对高一新高考政治必修二第四课知识框架的深入探讨，我们不仅明确了知识的内在联系和逻辑脉络，也激发了对政治学理论和实践的深入思考和探讨。

未来，我们应该继续加强对知识框架的建立和应用，为更深入地学习和研究提供坚实的基础。

高一新高考政治必修二第四课知识框架的建立对于我们的学习和发展具有重要意义。

我相信，通过不断的努力和探索，我们一定能够更好地掌握这一知识点，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

以上就是对高一新高考政治必修二第四课知识框架的全面评估和深入探讨。

政治必修二第四课知识框架一、主题概述第四课的主题为“公民的政治参与”，主要探讨了公民如何参与政治生活，行使自己的政治权利和履行政治义务。

本课涉及了选举、决策、管理和监督等四个方面的内容。

二、详细内容选举选举是公民行使政治权利的重要方式之一。

本部分内容主要介绍了选举的种类、原则、程序以及公民如何行使选举权和被选举权。

重点讲述了直接选举和间接选举的特点和适用范围，以及选举中存在的问题和改进的方向。

决策决策是政治生活中的重要环节，公民可以通过多种渠道参与决策，如听证会、民意调查、公开征求意见等。

本部分内容主要介绍了公民如何参与决策，以及决策过程中应该遵循的原则和注意事项。

此外，还涉及了公民如何通过社会团体、利益集团等组织参与决策。

管理管理主要是指公民参与基层公共事业管理，如居民委员会、村民委员会等。

本部分内容主要介绍了基层公共事业管理的特点和作用，以及公民在参与基层公共事业管理中的权利和义务。

此外，还涉及了如何加强基层公共事业管理的措施和方法。

监督监督是公民行使政治权利的重要手段之一，主要包括批评、建议、检举等方式。

本部分内容主要介绍了公民如何进行监督，以及监督中应该注意的问题和原则。

此外，还涉及了如何通过新闻媒体、网络等渠道加强监督的力度和效果。

三、核心观点总结公民的政治参与是民主政治建设的重要内容，只有当公民能够积极参与政治生活，才能实现真正的民主。

因此，国家应该采取措施保障公民的政治权利，加强基层公共事业管理，拓宽公民参与渠道，提高公民的政治素质和文化素养，以促进公民更好地参与政治生活。

同时，公民也应该自觉履行政治义务，积极参与政治生活，为国家的发展和进步贡献自己的力量。

四、实例分析以某城市居民委员会为例，介绍公民如何参与基层公共事业管理。

该居民委员会通过公开征集居民意见，制定了一份社区绿化方案。

居民可以通过居民代表大会、听证会等方式参与决策，并对实施过程进行监督。

这一实例表明，公民可以通过基层公共事业管理参与政治生活，行使自己的政治权利和履行政治义务。

再分配
政府实施
政府实施
项目 社会保险
社会救助 社会福利
社会优抚
基本养老保险 、 基本医疗保险、失
保障最低生
社会化服务、
物质照顾、生活和工 作安置、__精_神__抚__慰___
内容
实物供给、福 的褒扬性、补偿性、
业保险、工伤保险、活水平
利津贴
优待性、综合性的特
生育保险等
殊社会保障
我国社会保障 地位 __体__系__的__核__心__
是历史最悠
最高层次的社
久的社会保
特殊社会保障
会保障
障形式
易错易混 辨一辨 (1)解决生活困难只需要社会保障就可以了。( × ) 提示 解决居民生活困难除了发挥社会保障的作用外,更重要的是提高居民 自力更生的能力。 (2)社会保障通过风险分担与责任共担,具有社会互助功能。( √ ) (3)社会保险通过政府、单位、个人三方共同筹集资金。( √ ) (4)社会救助是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。
“平衡器” 社会保障通过国民收入再分配,能够调节不同社会群体之间的
(调节功能) 利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义
“助推器” (社会互助 功能)
社会保障通过风险分摊与责任共担,充分发挥社会互助功能,同 时通过社会成员的自助与他助,推动社会持续健康发展
2.比较社会保险和商业保险
关系
社会保险
答案 B 解析 每个月领取的退休金属于养老保险,免费体检、免费乘坐公交车和免 费接种新冠疫苗属于社会福利,①④符合题意,②错误;这些待遇属于国民 收入的再分配,③错误。
2.大多数市场风险是可以通过保险手段化解的。以食品安全责任险为例, 企业投保后一旦出现问题,保险公司可以按约及时补偿受害人,同时保险公 司“连餐馆用啥洗碗都管”,有利于督促企业安全管理。食品安全责任险

④倡导建立由市场评价贡献、按贡献决定报酬的分配机制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:D 解析:①不符合题意,材料强调的是按生产要素分配,不是按 劳分配;②不符合题意,实行按劳分配的直接原因是社会主义 条件下人们劳动的性质和特点,但材料强调的不是按劳分配; ③④符合题意,《中华人民共和国科学技术进步法》的相关 规定有利于充分释放知识要素价值,促进经济社会发展,有利 于倡导建立由市场评价贡献、按贡献决定报酬的分配机制。
常性收入转移
养老金、社会救济和补助、政 策性生产补贴、政策性生活补 贴、救灾款、单位的辞退金、 保险索赔、家庭间的赠送和赡 养等
典例剖析 下面是小李一家2023年的收入情况:小李在某国有企业工作, 年工资收入60 000元,奖金28 000元,个人专利转让收入30 000 元;其妻子在一家外企工作,年收入65 000元,此外还有理财收 入6 000元。小李家按劳分配和按要素分配收入分别是( ) A.129 000元 60 000元 B.60 000元 129 000元 C.80 000元 101 000元 D.88 000元 101 000元 答案:D
第一框 我国的个人收入分配
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位
目标素养 1.了解我国个人收入的方式和合法途径,解释个人收入分配政 策的完善,评析实现收入分配公平、实现共同富裕的收入分 配政策 2.准确理解我国个人收入分配制度的内容和必要性,分析按劳 分配和按生产要素分配的意义,分析和评析我国完善个人收 入分配的各项政策和措施 3.认同我国的分配制度,感悟社会主义制度的优越性,树立崇 尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、诚实劳动、合法获取收入的 理念
二、完善个人收入分配 1.完善个人收入分配的原因 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是 民生之源 ,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重 要、最直接的方式。为此,必须完善个人收入分配,理顺国家、 企业和个人三者的收入分配关系,构建初次分配、再分配、 第三次分配协调配套的制度体系,健全体现 效率 、促进 公平 的收入分配制度。