光的色散、物体的颜色、物体对光的反射

第四章光现象第5节光的色散一、光的色散1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。

2．色光的三原色是；其他色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是色混合是黑色。

3．单色光：一般把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色的光称为单色光。

4．复色光：由单色光混合成的光称为复色光。

二、看不见的光1．红外线：；（1）一切物体都能发射红外线，辐射的红外线越多。

如红外线夜视仪。

（2）红外线穿透云雾的本领强。

遥控探测。

（3）红外线的主要性能是。

加热，红外烤箱。

2．紫外线：。

（1）紫外线的主要特性是化学作用强。

消毒、杀菌。

（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）。

（3）荧光作用；（验钞）。

（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫红、绿、蓝品红、青、黄，三原红外线位于红光之外，人眼看不见温度越高热作用强在光谱上位于紫光之外，人眼看不见一、光的色散（1）太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

（2）色散现象表明：白光是由七种色光混合而成的。

（3）色光的三原色：红、绿、蓝。

【例题1】太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明A．太阳光是由各种色光混合而成的B．三棱镜中有各种颜色的小块C．三棱镜具有变色功能D．三棱镜可以使单色光变成多色光二、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由物体透过光的颜色决定的，且物体是什么颜色，它只透过与它相同的色光，其他色光则被吸收，如果物体把所有的色光都透过，我们将会看到无色的透明体。

（2）而不透明物体的颜色是由物体反射色光决定的，物体是什么颜色，它只反射跟它相同的色光，其他色光全部被物体吸收，当物体把所有色光都反射，我们看到的物体是白色的；如果物体把所有的色光都吸收，物体是黑色的。

浙教版7年级下册 期中期末考点大串讲 05 光的传播、光的色散、物体的颜色一、光的传播与光速①光源：正在发光且能自身发光的物体。

太阳和所有的恒星都是光源。

②光的传播：光源发出的光能在空气、水、玻璃等物质里传播。

光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。

光的直线传播的典型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食、月食的产生等。

③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。

④光的速度：3x108m/s二、光的散射与光的颜色①光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。

说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。

在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。

透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色与透过它的②物体的颜色 色光的颜色相同。

不透明物体：不透明物体颜色由它反射的物体颜色决定,即物体颜色与它反射的色光的颜色相同。

③三原色：红、绿、蓝一、光的传播及其应用1．（2021八上·西湖月考）阳光下树影里有一个个圆形的亮斑，这一现象能说明（）①光的传播速度很大：②太阳是球状体：③树叶间的透光孔都是圆形的；④光在空气中沿直线传播。

A．④②B．②③C．②④D．②③④2．（2021八上·拱墅开学考）在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，当眼睛向小洞逐渐靠近时，看到外面的景物范围将（）A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小3．（2021七下·上城期末）如图所示，在一个空铁罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

将小孔对着烛焰，可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。

关于此现象说法正确的是（）A．适当增大小孔能使像大一些B．呈现的像是倒立的虚像C．将烛焰远离小孔，像会变小D．将空铁罐进行旋转，像也会旋转4．（2021七下·台州期中）沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东．．，则（）A．前者是由于小孔成像，后者是影子B．前者是影子，后者是由于小孔成像C．都是由于小孔成像D．都是影子5．（2021七下·台州期中）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观家光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）A．B．C．D．6．（2021七下·滨江期中）杭州地区天空出现了难得一见的日偏食景象（如下图）。

光的色散一、本节学习指导本节内容较简单，同学们多看几遍记住重点知识即可。

二、知识要点1、光的色散：太阳光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的色光带，这种现象叫做光的色散。

三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。

该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多种色光混合而成的。

2、色光的混合和颜料的混合（1）色光的三原色：红、绿、蓝。

等比例混合后为白色；颜料的三原色：红、黄、蓝，等比例混合后为黑色。

（2）没有黑光的存在，白颜料也不能由其他颜料调配出来。

3、物体的颜色（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。

（2）不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。

（3）白色的不透明体反射各种色光。

黑色的不透明体吸收各种色光。

4、早晨和傍晚的太阳为什么是红色的？太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中颜色的单色组成。

如果射入人眼的光少了几种，我们感觉到的光的颜色就是由剩下的那几种光混合而成的颜色。

地球的大气层厚达几十千米，大气中漂浮着无数的尘埃、小水滴以及各种气体分子，阳光穿过大气层时，黄、绿、蓝、靛、紫等单色光在碰到大气层中的尘埃和小水滴时容易被散射开，而红色、橙色光则不容易散射掉。

太阳升起或落下时，太阳光斜射入大气层后再斜射到地面，太阳光中的黄、绿、蓝、靛、紫等单色光几乎都被散射掉了，所以看上去太阳光是红色的了。

5、光谱太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这七种颜色按这个顺序排列起来就是光谱。

6、红外线（1）红外线位于红光之外，人眼看不到。

（2）红外线的功能①一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。

物体辐射红外线的同时，也在吸收红外线；②红外线的主要特性--热作用强；③红外线穿透云雾的能力较强；④红外线具有可见光一样的特征，沿着直线传播，被物体反射。

应用于加热物品、取暖、摇控、探测、夜视。

7、紫外线（1）紫外线在光谱位于紫光之外，人眼看不见。

第三章《光现象》知识点归纳1、光源：能够自行发光的物体叫光源。

自然光源：太阳、恒星、萤火虫；人造光源：电灯，蜡烛等（月亮，钻石不是光源）2、光的色散：太阳光通过三棱镜可分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光。

3、光的三原色：红绿蓝4、物体的颜色：我们看到的不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；我们看到的透明物体的颜色由透过它的色光决定的5、太阳能电池板：光能转化为电能植物光合作用：光能转化为化学能太阳能热水器：光能转化为内能6、红外线：能使被照射的物体发热，具有热效应（红外微波炉）。

7、紫外线：能使荧光物质发光（验钞机）、灭菌（医用紫外线灯）9、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播应用：小孔成像影子日食月食日食：月亮运行到了太阳和地球的中间月食：地球运行到了太阳和月亮中间小孔成像：①形成原因：光在同种均匀介质中沿直线传播；②成像的性质：倒立的实像；③小孔成像的像的大小主要取决于光屏和物体到小孔的距离【光屏位置不变，物到孔的距离越近（远）像越小（大），物位置不变，光屏到孔的距离越远（近）像越大（小）】（简记：像定物远像变大；物定像远像变大）。

④小孔成像中像的形状取决于物体的形状，而与孔的形状无关。

（树阴下的光斑是太阳的像）10、用带有箭头的直线来分别表示光的传播方向和路径。

光线不是真实存在的，它只是一种模型，光是真实存在的。

这种方法叫建立模型法。

11、平面镜成像：（原理光的反射）①选择茶色玻璃板,在较暗的地方做实验的原因：便于确定像的位置②选用两个一样的棋子：为了比较像和物的大小关系③用薄点的玻璃板原因：防止成两个像④无论怎么移动物体，都不能与像重合原因：玻璃板没有与桌面垂直⑤成像特点：成正立的虚像物和像大小相等物和像到平面镜的距离相等像和物关于平面镜对称像和物的连线与玻璃板垂直⑥平面镜的作用：改变光路比如潜望镜、反光镜、后视镜、水中倒影等⑦平面镜成像画图：辅助线用虚线，垂直符号，像用虚线12、光的反射：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来。

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第5节光的色散讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一色散现象★ 3 3二物体的颜色★ 2 216三看不见的光★ 3 3一、色散现象：1.色散：三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散。

（1）太阳光（即白光）是由多种色光混合而成的（这是英国牛顿发现的）；（2）红光偏折程度最小（最上面），紫光偏折的程度最大（最下面）。

2.彩虹是光的色散现象（和海市蜃楼一样也都是光的折射现象）；3.色光的三原色是指：、、；4.颜料的三原色：红、黄、蓝；【例题1】下列各种色光中能产生光的色散的是（）A．红光B．绿光C．蓝光D．太阳光【变式1】图所示光现象是由光的色散形成的是（）A．日食现象 B．月亮在水中的倒影 C．雨后彩虹 D．“凿壁偷光”【例题2】4月30日，桂林出现日晕天象奇观如图所示，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A．光的色散B．平面镜成像C．光的反射D．光的直线传播【变式2】如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。

在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使平面镜下部浸入水中，让阳光照射到水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上，就可以看到彩色的光带，下列不正确的说法或本实验不包含的内容是（）A．光的反射B．光的折射C．折射时不同色光的偏折程度不同D．反射出来后的光不再有红外线【例题3】以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）A．绿光 B．黄光 C．紫光 D．橙光【变式3】各种颜色的光是由色光的三原色混合组成，这三种色光是红、、蓝。

我们看到飘扬的红旗，是因为红旗（“吸收”或“反射”）了红色光。

二、物体的颜色：1.原因：由于自然界的白光是由七种单色光组成的复色光，而不同的物体反射或透过的光不同，所以我们看到了不同的颜色；（1）对于不透明物体，它的颜色由它反射的色光决定；比如红色不透明物体，它只反射红色光，而吸收其它色光；（2）对于透明物体，它的颜色由它透过的色光决定；（3）白色不透明物反射全部色光；（4）黑色物体吸收全部色光；（5）无色透明物体透过全部色光；2.举例：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是绿色上衣，黑色的裙子；（反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色）3.如果一个物体透过或反射多种色光，那么它的颜色就是这几种色光叠加后的颜色。

光的色散与反射：光的色散现象和反射规律的解释光的色散是指当光经过透明介质时，由于不同频率的光波速度不同，会导致光波的传播路径发生弯曲，从而使光的不同颜色分离并呈现出彩虹一般的现象。

而光的反射是指光波遇到光滑表面时，沿着入射角等于反射角的方向反射回来。

这两个现象都可以通过光的波动理论以及光的粒子性质来解释。

首先，从波动理论来解释光的色散现象。

光波在透明介质中的传播是由于介质中原子或分子的振动所引起的。

不同频率的光波在传播过程中与介质中原子或分子的相互作用不同，所以导致光波的传播速度也不同。

根据光波的速度与频率之间的关系，即光速等于频率乘以波长，我们可以得到不同频率的光波的波长也是不同的。

而不同波长的光波在透明介质中的传播速度不同，从而导致光波的传播路径发生偏折，最终使不同颜色的光波分离出来，呈现出色散现象。

其次，光的反射现象可以用光的粒子性质来解释。

在光的粒子性质看来，光是由许多粒子（光子）组成的，这些粒子以一定的速度沿直线传播。

当光波遇到光滑表面时，光子与表面分子之间发生碰撞，根据动量守恒定律，光子将传递给表面分子的动量，而表面分子将反向传递给光子相同大小的动量。

由于光波传播速度很快，所以这个过程是瞬时的，因此我们观察到光波在表面上的反射现象。

根据光的反射规律，我们可以得出入射光波、反射光波和法线之间的关系。

根据斯涅尔定律，入射光线、反射光线以及垂直于表面的法线三者在同一平面上，且入射角等于反射角。

这个规律可以用光的粒子性质解释，即入射光子和反射光子的动量在垂直于表面的方向上相等。

光的色散和反射现象不仅在实际生活中具有重要的应用价值，也在科学研究中起到重要的作用。

例如，我们常见的光谱仪就是利用光的色散现象将光波分解成不同颜色的光线，从而实现物质成分的分析。

而反射现象在镜子、凹面镜等光学器件中得到了广泛的应用。

总之，光的色散与反射现象可以通过光的波动理论和光的粒子性质来解释。

光的色散是由于不同频率的光波在透明介质中传播速度不同而导致的，而光的反射则是由于光子与表面分子之间的碰撞导致的。

4.5 光的色散（考点解读）（原卷版）1、光的色散（3）生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例，其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。

2、三原色和物体的颜色（1）光的三原色：把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象（2）颜料三原色：红，黄，蓝，三原色按照不同比例和强弱混合，可以产生自然界的各种色彩变化。

（3）物体得颜色：①透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；它能透过什么颜色的光就呈什么颜色；②不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，比如红光照在黑色的物体上应该呈现黑色。

3、红外线和紫外线（2）太阳光谱中，红光的外侧存在看不见的光线，这就是红外线。

（3）红外线作用：①有热效应；②穿透云雾的能力强；③治疗作用。

（4）紫外线：来自太阳辐射的一部分，由紫光外光谱区的三个不同波段组成，从短波的紫外线C到长波的紫外线A。

（5）自然界的主要紫外线光源是太阳，太阳光透过大气层时波长短于290nm米的紫外线为大气层中的臭氧吸收掉，紫外线是由原子的外层电子受到激发后后产生的。

（6）方面紫外线应用方面如下：化学：涂料固化，颜料固化，光刻生物学：紫外线灭菌法，促进植物生长，诱杀蚊虫仪器分析：矿石，药物，食品分析应用：人体保健照射，诱杀害虫，油烟氧化，光触酶（二氧化钛）【考点1 光的色散现象】【典例1-1】（2023•泾阳县二模）如图所示的四种光现象中，描述正确的是（）A．如图1所示，手影是光的反射现象B．如图2所示，小孔成像是光的折射现象C．如图3所示，说明太阳光是由多种色光混合而成的D．如图4所示，花茎“错位”是光沿直线传播现象【典例1-2】（2023•光山县模拟）雨后彩虹，是阳光经高空中的水珠折射时，不同色光的偏折程度不同而形成光的现象，英国物理学家用玻璃三棱镜使太阳光发生了该现象，从而才揭开了光的颜色之谜。

【变式1-1】（2023•汶上县二模）下列光现象与物理知识对应正确的是（）A．烛焰通过小孔成倒立、缩小的实像——光的折射B．雨后的彩虹——光的反射C．日出时，看到在地平线以下的太阳——光的折射D．阳光透过树叶间的缝隙到地面上，形成圆形光斑——光的反射【变式1-2】（2023•良庆区二模）（多选）中华古诗词源远流长，意境优美。

五年级科学第一单元光知识整理一、光的传播光是一种电磁波，能够在真空、空气和透明介质中传播。

当光线遇到透明介质时，会发生折射现象，即光线改变传播方向。

光线还会在介质表面发生反射，根据光的传播特性，我们可以利用镜子来观察反射现象，了解光的传播规律。

二、光的颜色太阳光是由各种波长的光波组成的，当光线通过三棱镜时，会被分解成不同颜色的光谱带，这就是光的色散现象。

我们可以发现七种颜色的光谱，它们分别是红、橙、黄、绿、青、蓝和紫。

而对于物体呈现的颜色，是因为物体吸收了某些波长的光，反射出其他波长的光，从而形成我们所看到的颜色。

三、光的反射光线在遇到不透明物体表面时会发生反射，这种反射被称为镜面反射。

而在粗糙表面的反射则被称为漫反射。

我们可以利用反射的原理制作凸透镜、凹透镜，以及利用反射原理来望远镜，这些都是光反射的应用。

四、光的成像根据光的传播和反射特性，我们可以知道，当光线通过透镜成像时，会发生折射现象，从而形成实像和虚像。

调节透镜与物体的距离可以使得成像的大小和位置发生变化，这是光学成像的基本原理。

五、光的应用光在日常生活中有着广泛的应用，比如太阳能发电、光学器材、光导纤维通讯等。

我们可以通过光的散射现象来观察天空为什么是蓝色的，以及为什么夕阳呈现红色等自然现象。

总结回顾通过对五年级科学第一单元光知识的整理，我们更深入地了解了光的传播、颜色、反射、成像以及应用等方面的知识。

光是我们日常生活中不可或缺的一部分，在我们的生活中有着广泛的应用。

通过学习和了解光的知识，我们可以更好地认识和利用光的特性，使我们的生活更加美好和方便。

个人观点和理解对于光的学习，我认为通过实验和观察是更好地理解和掌握光知识的有效方式。

在实验中，我们可以通过自己的动手操作和观察，深入地了解光的传播与反射规律，从而提高对光知识的理解和掌握。

光的应用也是我们值得关注和深入研究的方向，在生活中可以通过光学知识来解决生活中实际的问题，使自己的生活更便捷和舒适。

八年级物理光的色彩知识点光是一个十分神奇的现象，而对于不同颜色光的形成和性质，颜色光的理解成为了我们学习物理的重点之一。

以下是八年级物理光的色彩知识点，让我们一起来学习吧。

1. 基本颜色我们都知道，红、绿、蓝三种颜色是构成彩色的三原色，它们的组合可以产生出其他的颜色。

在颜色光中，红光的波长是最长的，蓝光的波长最短，而绿光则处于中间位置。

当三种颜色光叠加在一起时，便可以发出白光。

2. 分光镜分光镜是一种可以把白光分解成不同颜色的仪器。

当白光经过分光镜的棱镜时，会因为每种颜色的光线波长不同，所以分别以不同的角度偏转。

通过分光镜，我们可以看到红、绿、蓝三种颜色的光线。

3. 光谱光谱是彩虹的七种颜色，也就是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

从能量的角度来看，光谱可以被分为两种颜色：可见光和不可见光。

可见光占据了能量较高的那一侧，而不可见光占据了能量较低的那一侧。

4. 物体颜色的形成我们看到的物体颜色是物体反射和吸收光的结果。

光与物体表面碰撞时，会发生可逆折射，即光线的入射角等于反射角。

而物体的颜色取决于它对于各种颜色光的反射与吸收情况。

如果一个物体能够吸收所有可见光，那么我们就看到了一个黑色的物体；而如果一个物体能够反射所有可见光，那么我们就看到了一个白色的物体。

5. 光的色散光的色散是指白光通过透过物体时分解为不同颜色的现象。

这个过程可以通过分光镜来展示。

白光经过分光镜后，会被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。

这个过程是因为不同颜色的光线在不同介质中传播时会受到不同的折射角度。

6. 彩虹的形成彩虹的形成也是光的色散现象。

彩虹是由太阳光经过水滴的折射与反射形成的。

太阳光照在水滴上后，被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色的光线。

这些颜色的光线在水滴内部会产生不同程度的折射和反射，在出射时，这些光线被再次折射和反射，形成了我们所见的五彩斑斓的彩虹。

结语以上是八年级物理光的色彩知识点的介绍，这些知识点是我们学习物理光学的基础，相信读者也能够对颜色光有更深入的了解。

光的色散知识点练习在我们生活的这个多彩世界中，光的色散现象无处不在。

从雨后天空中美丽的彩虹，到三棱镜将白光分解成七彩光带，光的色散以其神奇的魅力吸引着我们去探索和理解。

接下来，让我们一起深入学习光的色散相关的知识点，并通过一些练习来巩固和加深对它的理解。

一、光的色散的定义光的色散指的是复色光（如白光）分解为单色光的现象。

当一束白光通过三棱镜时，由于不同颜色的光在玻璃中的折射程度不同，红光折射程度最小，紫光折射程度最大，从而使得不同颜色的光分开，形成了一条彩色的光带，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

二、光的色散的原理光的色散现象是基于光的折射原理。

不同颜色的光具有不同的波长和频率，而波长和频率又决定了光在介质中的折射程度。

在同一种介质中，波长越长，频率越低，折射程度越小；波长越短，频率越高，折射程度越大。

因此，当白光通过三棱镜时，由于各种颜色光的波长和频率不同，导致它们的折射程度不同，从而被分散开来。

三、光的三原色光的三原色是红、绿、蓝。

这三种颜色的光可以按照不同的比例混合，产生出几乎所有颜色的光。

例如，红光和绿光混合可以产生黄光，绿光和蓝光混合可以产生青光，红光和蓝光混合可以产生品红，而红、绿、蓝三种光等量混合则可以产生白光。

四、物体的颜色物体的颜色取决于它对不同颜色光的吸收、反射和透过情况。

1、透明物体的颜色透明物体的颜色由它能够透过的色光决定。

例如，红色的玻璃只能透过红光，而吸收其他颜色的光，所以我们透过红色玻璃看到的是红色的物体。

2、不透明物体的颜色不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

例如，白色的物体能够反射所有颜色的光，所以在白光照射下看起来是白色的；黑色的物体能够吸收所有颜色的光，所以在任何光照射下看起来都是黑色的；绿色的物体只能反射绿光，而吸收其他颜色的光，所以在白光照射下看起来是绿色的。

五、光的色散的应用1、彩虹的形成雨后，空气中充满了小水滴，这些小水滴就像一个个三棱镜。

第二章 光现象第一节 光的传播1. 光现象：包括光的直线传播、光的反射和光的折射。

2. 光源： 的物体叫做光源。

●光源按形成原因分，可以分为 和 。

例如，自然光源有太阳、萤火虫等，人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。

● 月亮 光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光。

3. 光的直线传播：光在 是沿直线传播的，光的传播 。

● 光沿直线传播的现象：小孔成像（其光路图见图2-1）、井底之蛙、影子、日食、月食、一叶障目。

● 光沿直线传播的应用： 、 、 、 等。

●在光沿直线传播的现象中，光路是 。

● 小孔成像的特点：在光屏上形成 。

像的形状与 的形状无关。

4. 光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向的直线。

光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型， 是研究物理的常用方法之一。

5. 显示光路的方法：① 让光线通过烟雾。

② 让光线通过加牛奶的水。

③ 让光线沿着某一物体的表面射出。

6. 光速： ● 真空中的光速通常取c ＝3×108m/s ＝3×105km/s 。

● 真空中的光速是宇宙间最快的速度。

● 空气中的光速略小于真空中的光速。

● 光在水中的速度约为真空中光速的3/4。

●光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。

● 介质的密度越大，光速越小。

(了解)7. 光年：光年等于光在1年内传播的距离。

第二节 光的反射1. 反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

*我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

2. 探究实验：探究光的反射规律【设计实验】把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图2-2所示。

一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。

改变光束的入射方向，重做一次。

1 光的折射、光的色散 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

1.理解光的折射现象、折射定律； 2.理解光的色散与光的折射关系。 3.物体的颜色

1. 光的折射 光从一种介质 斜射入另一种介质 的时候，在界面处光的传播方向会发生改变，好像弯折了，这种现象叫光的折射 。 例如：插入水中的筷子看起来好像向上弯折了、注满水的游泳池好像变浅了、透过圆形的鱼缸看到缸内的鱼变大了、在一望无际的沙漠上行走，有时会在远处的空中出现一片绿洲、夏天的柏油路上，你会看到远处的路面上有一片水洼等，这些都是光的折射现象。 2．光的折射规律 在折射现象中，折射光线、入射光线和法线在同一平面内 ；折射光线、入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角；光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角；当入射角减小时折射角也减小，入射角增大折射角也增大；垂直界面入射时，光的传播方向不改变；在折射现象中，光路是可逆的。 3. 光的色散 一束太阳光通过狭缝从一侧照射到三棱镜上，光通过三棱镜折射后形成一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等色光组成的光带。这种现象叫做光的色散 现象。 彩色光是由红、绿、蓝三种色光按不同比例混合而成；红、绿、蓝为光的三原色；红、黄、蓝为颜料的三原色。 4. 透明物体的颜色是由它能够透过的色光 决定的； 不透明物体的颜色是由它反射的色光 决定的。物体能够反射与它相同的色光，吸收其它色光。 当白色光(日光等)照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我2

们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色。 题型一：折射现象辨析 例1．（2014·吉林）下列现象中属于光的折射的是（ ） A．池水变“浅” B．水中倒影 C．小孔成像 D．墙上手影 解析：池水变“浅”是光从水射向空气折射形成的；水中倒影是平面镜成像现象，属于光的反射；小孔成像是由光沿直线传播形成的；手影是由光沿直线传播形成的。 答案：A

武汉龙文教育学科辅导讲义4.4 光的色散与看不见的光一、知识和技能要求1、认识光的色散现象；2、认识色光的混合和物体的颜色；3、了解太阳光谱和看不见的光；4、认识红外线及其作用，认识紫外线及其作用。

二、重点难点精析1、光的色散（1）、单色光：不能分解为其它颜色的光，称为单色光。

复色光：由若干种单色光合成的光叫做复色光。

光的色散：把复色光分解为单色光的现象叫光的色散。

结论：白光通过棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七种颜色的光。

如图所示。

（2）、正确理解光的色散：1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使阳光发生了色散,揭开了物体的颜色之谜.：同一介质对不同色光的折射程度不同，白光进入某种介质发生折射时，紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小。

“彩虹”是常见的一种色散现象，形成的原因是太阳光被悬在空中的许多小水珠色散而形成了彩色光带。

2、物体的颜色：（1）、红、绿、蓝是色光的三原色，它们可以混合出各种色光；红、黄、蓝是颜料的三原色。

彩色电视机、电脑显示器、室外的大屏幕的色彩是利用光的三原色合成的。

（2）、色光的相加混色：A、红＋绿＝黄；B、红＋蓝＝品红；C、绿＋蓝＝靛；D、红＋绿＋蓝＝白。

（3）、物体的颜色：透明体的颜色由它通过的色光决定,透明物体能使与它相同颜色的色光通过,吸收其他颜色的光；不透明物体的颜色由它反射的色光决定,不透明体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光。

3、红外线和紫外线：太阳发出的白光通过棱镜后，分解成各种颜色的光，在白纸屏上形成彩色光带，叫做光谱。

彩色光带的颜色按顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

这表明，白光不是单色的，而是由各种色光混合成的。

在红光、紫光外还有人眼看不见的光，分别是：红外线，紫外线。

（1）、红外线：一切物体不停地发射红外线。

1800年，美国物理学家赫歇耳在研究各种色光的热效应时，发现了红外线。

红外线的波长范围很宽，人们将不同波长范围的红外线分为近红外、中红外和远红外区域。

物理光的色散知识点物理光的色散知识点在年少学习的日子里，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

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物理光的色散知识点篇11、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。

2、色光三基色：红、绿、蓝。

混合后为白色3、颜料三原色：红、黄、蓝。

混合后为黑色4、颜色(1)透明体的颜色决定于物体透过的色光。

(透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收)。

(2)不透明体的颜色决定于物体反射的色光。

(有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光)。

物理光的色散知识点篇21、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散;2、白光是由各种色光混合而成的复色光;3、天边的彩虹是光的色散现象;4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色;5、透明体的颜色由它透过的.色光决定(什么颜色透过什么颜色的光);不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光)例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草(草、纸都为绿色)物理光的色散知识点篇3一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。

月亮本身不会发光，它不是光源。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。