2019年教科版小学科学三年级下册温度与水的变化4.冰融化了练习题第六十八篇

三年级科学上册第4课时冰融化了（教科版）1.通常.冰的温度上升到_______℃时就开始融化。

2.用吸管或吹风机给冰块吹热气，可以加快冰的融化。

温度越高，冰融化得越_______。

3.冰融化的过程中温度保持_______℃不变.完全融化后。

温度才开始逐渐_______。

4.冰完全融化后水面高度线比原来冰面高度线低，说明冰融化成水后体积_______。

5.水在自然界有_____态、 _____态、__________态三种存在状态，各状态之间的转化与热量有关。

1.下列方法中，使冰融化最快的是（ )。

2.爸爸分别给奇奇和毛毛买了一支棒冰，要求他们第二天才可以吃。

于是奇奇将棒冰放在了冰箱的冷藏室（最低5 C）里，毛毛将棒冰放在了冰箱的冷冻室（最高-5C）里。

第二天，（）能吃到固体的棒冰。

A.奇奇B.毛毛C.他们俩都D.他们俩都不3.把一瓶装满水的矿泉水放置在不同的环境下会发生不同变化。

下列现象不可能出现的是（ )。

A.矿泉水冷冻结冰后瓶体会瘪下去B.瓶内矿泉水冷冻后会结冰，冰融化后又是一瓶矿泉水C.从冰箱冷藏室取出矿泉水。

瓶身马上湿漉漉的，瓶身上的水来自空气中的水蒸气4.取一支结冰的试管，把它浸在热水里.观察试管中冰的融化过程。

（1）我们发现浸在热水中的试管里的冰很快开始融化（如图1）这时如果将一支温度计放在热水中，那么我们会发现温度计的示数（ )；而此时如果将另外一支温度计插入到试管的冰水混合物中，哪那么此时它的示数（ )。

A.大于0°CB.小于0°CC. 等于0°CD.等于10C（2）在冰面处做上标记，是为了（ )。

A.好看B.观察冰变成水C.不让冰满出来D.不让试管破裂（3）观察冰块熔化过程和温度计的空化，下面说法不正确的是（ )。

A.将半试管冰块放入热水中，冰块一下子就全部融化B.当环境温度高于0C时，冰开始融化C.冰块放入热水，热水降温更快（4）我们发现冰完全融化成水后（如图2)，水面比冰面要（填“高”或“低”），这说明冰融化成水后，体积变了。

4 冰融化了班级___________ 姓名________________一、填空题。

1.当温度达到__________℃时，冰开始融化。

2.冰在融化过程中，要从周围___________（填“吸收或放出”）热量，周围温度___________（填“升高、降低或不变”）3.冰在融化时，逐渐由__________态变成_________态。

冰完全融化成水后，体积__________（填“变大、变小或不变”）4.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态共存，水的三态之间可以互相____________，___________是使水的状态发生变化的重要因素。

5.如果给冰加热，当冰的温度达到_________℃时，冰开始融化成水，由固体变成_______体。

6.用吸管或者吹风机给冰块____________________，可以加快冰的融化。

7.在做冰融化的实验时，在冰面处________________是为了便于观察冰融化成水后的___________变化。

8.温度在________℃以上，冰就会融化成水，冰会________在水面上，冰融化成水的过程会____________热量。

9.在不同的条件下，冰融化的快慢不同，温度越高的环境，冰融化得______________。

10.通常冰的温度升到________℃时，开始融化，冰在融化的过程中会__________热量。

11.冰融化的快慢与________有关，温度越高冰融化得越_________，温度越低融化得越________。

12.冰在融化成水的过程中，由固体变成了__________。

13.水在自然界不断经历着三种状态的变化循环，促使水的三态变化的原因是____________的变化。

二、选择题。

（将一个正确的序号填在括号里）1.把冰块周围的温度升高，冰块融化的速度…………………………………………（）A.变慢B.变快C.没有发生变化2.相同条件下，冰和冰激凌融化的情况是……………………………………………（）A.一样快B.冰激凌快一些C.冰快一些3.试管中的冰全部融化成水，与原来的冰面相比，液面……………………………（）A.高B.低C.不变4.冰块放在手上会融化，因为…………………………………………………………（）A.房间温度高B.冰块体积小C.冰块吸收了手的热量5.在“冰块融化成水”的实验中，当冰块完全融化成水后，冰面和水面的高度相比（）A.冰面低B.水面低C.差不多6.将冰块放入以下环境中，冰块融化最快的是………………………………………（）A.4℃环境B.10℃环境C.20℃环境7.冰融化成水以后，体积………………………………………………………………（）A.变大B.变小C.不变8.关于水的三种形态，下列说法错误的是……………………………………………（）A.雪是固态的水。

教科版科学三年级下册1.4冰融化了练习卷一、选择题1．冰在融化成水的过程中，下列说法正确的是（）。

A．冰在融化过程中温度始终是0℃。

B．温度继续上升。

C．温度继续下降2．下列描述中错误的是（）。

A．在碎冰中加入食盐是为了制造更低的温度B．水杯不加盖子，杯中的水会自动减少，属于融化现象C．秋天草地上出现的露珠是由水蒸气冷却形成的3．让冰融化得最快的方法是（）。

A．放入开水B．用手捂住C．用吸管吹4．影响液体流动的快慢速度是（）。

A．颜色B．气味C．粘稠度5．冰块在融化之后变化了（）。

A．固体B．液体C．气体6．下列说法正确的是（）。

A．冰融化后变成了另一种物质，性质改变了。

B．冰融化后是水，性质不变。

C．冰融化后变成了水蒸气。

7．冰块放在实验室桌子上会融化的原因是（）。

A．冰块的体积比较小B．实验室内温度高C．桌子产生热量二、填空题8．水有三态：液态、固态和气态。

由固态的冰变成液态水的过程，我们常把它叫做__________，此过程__________（选填“吸热”或者“放热”）。

晾衣服时，衣服变干是因为衣服上的水变成__________挥发了。

9．降水的形式很多，我们常见的有______、______、______等。

10．小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度，温度计示数如下图所示，那么这块冰的温度是______________℃，这杯水的温度是_____℃。

单位℃单位℃11．我们可以用_____________等方法加快冰的融化，冰融化时从周围_______了热量。

12．南极气温极低，年平均气温只有-56℃，冰的平均温度也接近于-56℃，如果将-56℃的冰变成0℃的冰，需要__________热量。

三、判断题13．水的三态变化是由体积决定的。

( )14．把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。

( )15．在碎冰中加食盐会使碎冰的温度上升。

( )16．冬天冰融化时，周围环境的温度会降低。

2019-2020学年度科学三年级下册温度与水的变化4.冰融化了教科版练习题六十一第1题【单选题】我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是( )。

A、4℃B、0℃C、-40℃【答案】：【解析】：第2题【单选题】融化比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因是( )。

A、冰块不够B、保证比赛公平C、要节约冰块【答案】：【解析】：第3题【单选题】当一块冰慢慢地融化成水时，冰周围的温度会( )。

A、升高B、降低C、不变【答案】：【解析】：第4题【单选题】冰开始融化的温度是( )。

A、-4℃B、0℃C、1℃【答案】：【解析】：第5题【单选题】把两盆相同的正在融化的冰，一盆放在太阳下，一盆放在树荫下，过一点时间（两个盆子的冰还未完全融化），这是两盆冰的温度是( )。

A、放太阳下晒的温度高B、放树荫下的温度高C、两盆温度一样高【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于冰融化的说法中正确的是( )。

A、冰融化时要吸收热量，温度越高，冰融化得越快B、冰融化时要吸收热量，温度越高，冰融化得越慢C、冰融化时要释放热量，温度越高，冰融化得越慢【答案】：【解析】：第7题【单选题】在0℃的环境下，把一小块-3℃的冰放入一盆0℃的水中，下面说法正确的是( )A、冰可以熔化B、水可以凝固C、冰不能熔化，水不能结冰D、不能确定【答案】：【解析】：第8题【单选题】将一盆冰水混合物放到0℃的房间里，下列说法中正确的是A、因为冰的熔点是0℃，所以冰可以熔化一部分B、因为水的凝固点是0℃，所以水可以凝固一部分C、水不能结冰，冰也不能熔化D、条件不足，无法确定【答案】：【解析】：第9题【判断题】冰融化的过程中，冰水混合物的温度越来越高。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】当环境温度______（填“高于”或“低于”）0℃，冰的温度升高到0℃，就开始融化成______，从______态变成了______态。

教科版小学三年级科学上册第一单元第4课《冰融化了》同步练习题及答案一、填空题。

1.冰在融化的过程中，要从周围热量。

2.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是变化。

3. 冰在融化过程中，温度会长时间保持在直至完全化成水。

二、判断题。

1.冰融化成水后，体积比原来大了。

（）2.冰在教室里放置一段时间，仍然会保持原来的状态。

（）3.从冰箱里拿出来的冰块，温度一定都是0℃。

（）4.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。

（）三、选择题。

1.把冰块周围的温度升高，（）。

A.冰块融化的速度变慢B.冰块融化的速度变快C.冰块融化的速度没有发生变化2.冰块放在实验桌上会融化的原因是（）。

A.室内的温度高B.冰块比较小C.桌子产生热量4.关于水的三种形态，下列说法错误的是（）。

A.水是液态，有一定的形状和体积B.雪是固态的水C.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积4.夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（）。

A.冰块会立刻融化成水B.冰块会慢慢融化成水C.冰块不会融化成水四、简答题。

冰在融化过程中形态发生了什么变化？五、填图题。

把“受冷”或“受热”分别填在合适的（）里。

六、实验探究。

下面是某小组探究冰块在什么条件下能融化成水的实验记录，请根据实验记录回答问题。

冰块在什么条件下能融化成水的实验记录1.在冰块融化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐，直至冰块完全融化。

2.在冰块融化的过程中，紧靠烧杯外壁空气的温度逐渐，直至冰块完全融化。

3.在冰块融化的过程中，远离盛冰块烧杯处空气的温度。

4.当冰块融化变成冰水混合物时，温度。

5.冰块在融化的过程中，要从吸收热量。

6.由此可知，要使冰块融化得快，我们可以把冰块放在温度的地方；要使冰块融化得慢，我们可以把冰块放在温度的地方。

[填“较高”或“较低”]七、综合分析。

结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

1.对联中出现的是和的混合物。

新三年级科学1.4《冰融化了》练习题一、填空1、（）是固态的水，有一定的（）和（），冬季的雪也是固态的（）。

2、水是（）态，没有固定的（），有一定的（）。

3、（）是气态的水，没有固定的（）和（），存在于空气当中。

4、水（）吸收热量，变成水蒸气；水（）热量，变成冰；冰（）热量，变成水。

这些状态的变化，都和（）有关。

5、冰水混合物的温度是（）。

二、判断1、加了食盐的水结冰慢，融化的也慢。

（）2、冰融化成水后，体积不变。

（）3、同样大的两块冰，放在温度高的地方融化的快，放在温度低的地方融化的慢。

（）4、用吸管向冰吹气，冰融化了，说明冰融化时需要吸收热量。

（）5、增加热量可以加快冰的融化速度。

（）6、当环境温度高于0摄氏度时，冰才开始融化。

（）三、选择1、看图选择正确的说法：（）A、离开冰箱后冰的温度一直在升高。

B、当温度升到0℃时冰才开始融化。

C、冰完全融化时水温一直保持在0℃。

D、冰完全融化后，水温也不会变化了。

2、做冰融化了的实验时，发现试管外壁上有大量的小水珠，那是（）A、空气中水蒸气遇冷凝结成的。

B、试管里的水撒出来的C、上面的说法都有可能D、上面的说法都不对3、加快路面冰雪融化分方法，错误的是（）A、撒盐B、喷洒热水C、用风吹D、撒融雪剂四、动手试一试1、这是做冰融化了实验的表格，请你看图完成吧！2、从图中我们可以知道，这块冰从开始融化到完全融化一共用了（）分钟？请你在温度计上标出这时的温度。

3、冰融化时，杯壁上出现了大量的小水珠，是为什么？4、你有什么办法加快冰的融化速度？五、相同条件下，冰和冰激凌谁融化的快一些？为什么？六、用箭头表示出它们的转化关系水水蒸气冰七、附加题：水变成冰叫（），（）热量；冰变成水叫（），（）热量；水蒸气变成水叫（），（）热量；水蒸气变成冰叫（），（）热量；冰变成水蒸气叫（），（）热量。

教科版小学三年级科学上册第一单元第4课《冰融化了》同步练习题及答案
一、填空题
1.当环境温度高于℃，冰开始融化。

2.冰在融化过程中，要从周围吸收。

3.冰融化成水是从变成了液态。

二、选择题
1.下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）
A.10 ℃
B.40 ℃
C.70 ℃
2.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（）。

A.变小
B.变大
C.不变
3.冰在融化成水的过程中形态从（）。

A.固态转化成液态
B.气态转化成液态
C.液态转化成固态
4.冰在融化的过程中，温度会（），直至完全化成水。

A．保持不变 B．持续升高 C．持续降低
三、判断题
1.在同等条件下，冰比冰激凌融化快。

（）
2.促使水固、液、气三态变化的原因是温度的变化。

（）
3.水、冰和水蒸气是三种不同的物质。

（）
4.水结冰体积变小，冰融化成水体积变大。

（）
四、问答题
1、水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
参考答案
一、1. 0 2. 热量 3. 固态
二、1. C 2. A 3.A 4.A
三、×√××
四、
1、相同点：①都属于同一种物质②都有一定的体积
不同点：①水是液态，没有固定的形状
②冰是固态的水，有固定形状
③水蒸气没有固定形状，是气态的水。

2019年精选教科版小学三年级下册科学温度与水的变化3.水结冰了习题精选十八第1题【单选题】一杯水放在冰箱中，水开始结冰的过程（开始有出现冰之后到完全变成冰之前），温度计的示数变化是( ).A、不变B、降低C、升高【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一台三层的冰箱，上层最低温6? ℃，中层最低温0 ℃，底层最低温-10 ℃，要将水变成冰把水放在冰箱的( )。

A、上层B、中层C、底层【答案】：【解析】：第3题【单选题】自然界的物体存在三种状态，即固.液.气态，那么冰是属于( )A、气态B、液态C、固态【答案】：【解析】：第4题【单选题】水结成冰这个过程属于什么状态的转换？( )A、固态—液态B、液态—固态C、液态—气态【答案】：【解析】：第5题【单选题】把装有水的试管插入加了盐的碎冰里，保持几分钟后观察温度计的温度会( )。

A、升高B、降低C、没有变化【答案】：【解析】：第6题【单选题】水的温度达到多少摄氏度就开始结冰？( )A、-4B、1C、0【答案】：【解析】：第7题【判断题】水结冰是的温度是0℃，所以把冰放在0℃的环境中一定能结冰。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】比较冰和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。

【答案】：第9题【填空题】冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是______，不会流动，______（填“坚硬”或：“柔软”）的。

冰和水都______、______、______.有一定体积。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】当环境温度低于0℃，水的温度下降到______时，水开始______，从______状态变成了______状态。

A0℃B结冰C液体D固体【答案】：【解析】：第11题【填空题】【解析】：第12题【填空题】水在______的温度是就会开始结冰，是______使水的状态发生了变化。

A低于零摄氏度B温度【答案】：【解析】：第13题【填空题】如果观察试管内的水的开始结冰，这时用温度计测量的温度值应该是______?，在水结冰的过程，要向周围______（填“放出”或“吸收”）热量。

教科版小学科学三年级上册第一单元第4课《冰融化了》练练习试题教科版三上第一单元第4课《冰融化了》练习题一、填空1.冰在融化的过程中，温度__________。

2.通常情况下，水与冰的温度分界点是__________℃。

3.将冰块放在塑料袋内并密封，一段时间后，塑料袋的外层将出现__________。

4.冰融化成水后，由固态变成液态，体积__________了（填“变大”、“不变”或“变小。

”）。

二、判断1.冰在融化的过程中，温度一定会逐渐上升。

（）2.冰融化时生成的水的温度是0℃。

（）3.冰的温度升至0℃时，开始融化。

（）4.水的温度一定高于冰的温度。

（）5.将冰放在玻璃杯中，杯子外壁上出现的小水珠是冰融化形成的。

（）6.冬季下的雪也是固态的水。

（）7.水蒸气是气态的水，有固定的形状和体积，存在于空气中。

（）8.水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

（）三、选择1.冰水混合物的温度是（）。

A.5℃B.0℃C.-5℃2.固态额冰变成液态的水，是因为（）。

A.受热了B.受冷了C.温度不变3.冰块放在实验桌水会融化的原因是（）。

A.冰块比较小B.桌子产生热C.实验室内温度高4.下列方法中，不能加快冰融化速度的是（）。

A.用火烤B.用手捂C.放在0℃一下的地方5.融化冰块比赛中，每组都取一块大小相同的冰的原因是（）。

A、冰块不够B、保证比赛公平C、要节约用冰四、实验探究冰融化成水的过程中有哪些变化？实验目的:探究冰融化成水的过程中的变化。

实验材料:一个结冰的试管装有热水的烧杯、标记笔。

实验过程:1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________ 实验现象:________________________________________________________五、简答1.说一说，加快冰融化的方法。