实习岗前培训

实习生岗前培训制度
1.实习生进入临床实习前，应进行院科两级岗前培训，包括实习生到院时的集中岗前培训、医德医风教育和轮转到科时的入科教育两部分。

2.院级岗前培训由科教科组织，科级培训由科室负责人或教学管理员负责培训，实习生不得缺席。

院级集中培训时间不少于2天。

未经岗前培训，不得直接下有关科室学习。

3.岗前培训的内容主要有：医院概况、医院主要工作制度、医院临床教学管理制度、劳动纪律和请销假制度、医疗文件（处方、门诊病历、住院病历、病程记录等）书写要求、医院感染管理、语言行为规范、有关医疗法律法规教育、医疗安全教育、职业道德和医德医风教育等。

主要教材：《医院介绍PPT》、《医院工作制度》、《临床教学工作管理》、《病历书写基本规范》、《处方书写管理规定》、《病历管理规定》、《医疗安全教育》、《医院感染管理》、《非典型肺炎防治常识》、《佛山市基本医疗制度》和《佛山市医疗服务质量评估办法》等。

4.轮转到科时,由教研室主任或教学秘书进行入科教育，时间半天。

主要内容包括：科室的专业特色、带教医师情况、科室规章制度、医疗安全教育、医院感染管理、医疗护理规章制度和规范、医疗文书书写规范、临床操作要求和规程、医患沟通制度和技巧、劳动纪律及请销假制度和教学要求等。

做到有落实有签字。

5.院科两级岗前培训均要做好记录。

实习生岗前培训心得总结5篇实习生岗前培训心得总结 (1) 到临西的第二天，我们开始了为期三天的顶岗培训。

第一天是一位数学老师李其福给我们讲的学生管理，让我明白了我来一中是要在实践中学习，和支援学校教育教学工作。

大学学习内容使用价值不高，与实际教学脱离，所以我们必须要经过顶岗实习来进行实践，检验我们的理论知识，也对自己有了新的定位。

树立了坚定的从教育人信念，从教育人是积善行德之事，从教育人也能成就一番事业，艰苦的环境更有利于出成绩，选择了就要坚定地干下去。

也让我知道了当>班主任是幸福的，当遇到困难时要进行自我调节，学生太难管时要有>勇气去“驯服”他，要对自己有信心，运用爱护和关爱学生的办法感化学生，从而管理好学生。

当家长不配合时，要积极的在恰当的时间进行沟通，交流思想。

李其福老师总结了几种管理类型：管理严格型，德高望重型，紧盯看护型，率先垂范型，教育引导型，自主管理型，亲情感化型，活动凝聚型，当真正进行教学时选择合适自己的类型。

无论遇到什么事，保持积极的心态。

第二天也是一位数学老师，江银昌老师，他给我们讲的是课堂教学，明白了什么样的课才是好课，在教学过程中要做好角色转换，要让学生成为学习的主人，让课堂产生学生的思想，让课堂产生学生的个性，让课堂产生学生的生命活力。

教学也是一种艺术，科学性，不是一种结论，是一种过程，优化了学生学习过程，价值性，满足学生的学习需要，成长需要，发展需要，将“学生想学的”和“成长所需要的”结合起来，让学生越学越自信，越学越高兴，这本身就是价值。

也了解了教师都有哪些能力结构，娴熟地驾驭现代信息技术能力，有效地协调人际关系与沟通表达能力，问题解决及行动研究能力，创新思维与实践能力，批判思维和自我发展能力。

如何备课，如何撰写教学设计成为了重要的一点，研究教材，理解课程的编排，掌握课程知识体系，采用合适的教学方法。

第三天是一位英语老师王丽娟和历史老师邓连朝给我们讲的，如何成为一名优秀教师，实现由学生到老师的角度转换，我明白了一个教师应该具有良好的学习心态，一个良师，足以让学生回忆一生，建立新型师生关系，爱学生的老师最快乐，对待学困生要有信心，有耐心，查漏补缺。

实习生上岗前培训心得(精选5篇)实习生上岗前培训心得【篇1】_月，作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。

短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。

从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。

一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。

下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。

教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。

俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。

同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。

所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。

这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。

他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。

从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。

例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。

2024年实习护士岗前培训计划范本为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。

一.培训内容1复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。

2掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。

二.培训途径1.各病房有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。

2.参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

三.培训安排1.新护士的培训。

(1)培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。

(2)培训重点：①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。

④学习专科护理理论和技能。

⑤学习为患者做健康教育并实施优质护理服务护理。

(3)具体要求：①到医院报到时，接受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。

②护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。

④参加科内、院内组织的业务学习。

新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。

工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

⑤一年内完成护理病历____份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

⑥考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。

2.护士阶段的培训(1)培训目标①熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

②掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

③熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

④能指导护生的临床实习。

⑤达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑥掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等)的操作方法。

⑦能规范化书写护理文书.(2)培训重点：①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等)。

顶岗实习培训计划岗前培训一、培训目的顶岗实习是指在完成了相应的课程学习后，学生能够进入企业进行全职实习，以提高学生的实际操作能力和实际工作技能。

顶岗实习时间一般为3-6个月。

培养学生顶岗实习能力需要企业和学校共同努力，高校要在教学计划中合理安排实习培训；企业则要为学生提供良好的实习环境和条件，对学生进行全面的培训。

为了帮助顶岗实习生顺利融入企业，在企业中更好的学习和成长，本计划从培养实习生的专业能力、实际操作技能、沟通能力、团队合作能力、职业素养等方面进行培训，并通过模拟实训、案例分析、外出拓展等教育方式，帮助实习生提高专业技能和职业素养。

二、培训内容1. 专业能力培训（1）岗位基本知识通过企业内部专业人员对实习生进行岗位基本知识培训，包括相关业务流程、操作规范、工作流程等，帮助实习生对企业业务有一个整体的把握。

（2）专业技能培训针对不同的岗位需求，进行相应的专业技能培训，包括实操操作、办公软件应用、专业知识学习等，帮助实习生更好地适应企业工作。

2. 实际操作技能培训落实到具体的操作，例如对于财务人员，进行Excel操作、会计软件的使用等技能培训；对于销售人员，进行销售技巧、客户沟通技巧等方面培训。

3. 沟通能力培训（1）团队协作通过团队合作、项目实践等方式，培养实习生的团队协作能力，加强团队协作意识。

（2）沟通技巧通过模拟场景、角色扮演等方式，培养实习生的沟通技巧，包括口头沟通和书面沟通。

（3）客户沟通对于需要接触客户的岗位，重点培训实习生的客户沟通能力，包括和客户的沟通技巧、解决问题的能力等。

4. 职业素养培训（1）职业操守培养实习生的职业操守，包括守时、守信、守法等职业操守。

（2）岗位意识帮助实习生建立正确的岗位意识，明确自己在组织中的位置和作用，塑造良好的职业形象。

（3）团队协作培养实习生的团队合作意识，提倡互相帮助、共同进步。

5. 行业知识培训针对不同的行业特点，进行相应的行业知识培训，帮助实习生对行业有一个更全面的了解，更好地适应企业工作。

实习报告——公司岗前培训首先，我要感谢公司给我提供了一次宝贵的实习机会。

在实习开始前，公司为我们进行了一系列的岗前培训，使我受益匪浅。

这次培训不仅提高了我的专业技能，还让我对公司的文化、战略和发展有了更深入的了解。

以下是我在岗前培训中的收获和体会。

一、公司文化培训公司文化是企业的灵魂，是员工共同遵循的价值观念和行为准则。

在培训中，我们学习了公司的发展历程、企业理念、价值观和团队精神。

通过了解公司的发展历程，我深刻体会到了公司从小到大、从弱到强的不易，从而更加珍惜这次实习机会。

企业理念和价值观的培训使我明白了公司致力于为客户提供优质服务、为员工提供发展平台的理念，使我更加坚定地投身于实习工作。

团队精神的培训让我认识到，只有团结协作、共同努力，才能实现公司的目标和个人的发展。

二、业务技能培训本次实习的主要任务是了解和掌握公司的业务流程和操作技能。

在培训中，导师们详细介绍了公司的业务体系、工作流程和操作规范。

通过学习，我对公司的业务有了全面的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。

此外，我还学会了如何使用公司的内部管理系统和办公软件，提高了自己的工作效率。

三、职业素养培训职业素养是衡量一个员工是否合格的重要标准。

在培训中，我们学习了职业道德、职业行为、职业沟通等方面的知识。

这些培训让我认识到，作为一名职业人士，我们要遵循职业道德，尊重他人，诚实守信，勤奋敬业。

同时，我们还学习了如何与同事、上级和客户进行有效沟通，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。

四、安全与合规培训公司高度重视员工的人身安全和职业合规性。

在培训中，我们学习了消防安全知识、办公环境安全知识和职业健康知识，使我对自身安全和职业健康有了更加深刻的认识。

此外，我们还学习了公司的规章制度和法律法规，确保在实习过程中遵守公司规定，不触犯法律法规。

总之，本次岗前培训让我对公司的文化、业务和职业素养有了全面的认识，为今后的实习工作奠定了基础。

在今后的实习过程中，我将以此次培训为契机，努力学习，不断提高自己，为公司的发展贡献自己的力量。

学生实习岗前培训计划一、实习培训的背景与意义近年来，学生实习已经成为高校教育中不可或缺的一部分，它是学生将理论知识应用到实际工作中的重要途径，也是学生探索职业发展方向和增强就业竞争力的重要机会。

因此，学校准备启动实习岗前培训计划，以帮助学生更好地适应实习工作，提高实习收获，同时也促进学校与企业之间的合作。

二、实习培训的目标1. 提高学生的实习能力和职业素养，培养学生的实际操作技能和工作态度，增强实习表现和沟通能力；2. 增进学生对实习岗位的了解，深入了解企业文化和实际工作环境，为以后的就业打下坚实基础；3. 培养学生的团队合作意识，提高学生与同事的协作能力，增进与他人的交流；4. 促进学校与企业之间的深度合作，为学生提供更多更好的实习机会。

三、实习培训的内容1. 基础知识培训就业指导实习规则须知实习期间的保险与风险防范企业文化及企业制度2. 实践操作培训工作方法和技能实际操作培训团队合作和协作技巧3. 沟通能力培训口头交流技巧书面表达能力思维逻辑和表达方式4. 综合素养提升职业操守与职业道德职场礼仪和形象建设专业精神和终身学习四、实习培训的组织与实施1. 学校实习指导老师负责整体培训计划的制定，落实培训内容和时间；2. 学校实习指导老师与企业实习导师共同负责实训内容的讲解和实践教学；3. 学校实习指导老师与企业实习导师共同组织实践操作和团队协作活动，促进学生素质和能力的全面提升；4. 学校实习指导老师定期与企业实习导师沟通，了解学生在实习岗位上的表现和需要改进的地方，并提供必要的帮助和指导。

五、实习培训的评估与总结1. 实习期末，学校实习指导老师将对学生在实习岗位上的表现进行评估和总结，并给与必要的指导和建议；2. 企业实习导师也将对学生实习期间的工作表现进行评价和总结，提供帮助和反馈；3. 学校将组织实习总结会，鼓励学生交流实习经历和体会，共同总结实习收获和经验；4. 学校将给予表现优异的学生相应的奖励和鼓励，同时帮助那些表现不佳的学生找到改进的方向。

实习教师岗前培训总结8篇篇1作为一名即将走向教育岗位的实习教师，我有幸参加了为期一个月的岗前培训。

这次培训内容丰富，涵盖了教育教学理论、课程设计、教学方法、心理辅导等多个方面，使我收获颇丰。

在此，我将对这次培训进行总结，梳理所学所得，为未来的教育工作打下坚实基础。

一、培训内容与过程本次培训分为理论学习、实践演练和反思总结三个阶段。

在理论学习阶段，我们学习了教育教学的基本原理和理论，包括课程与教学设计、学生评价、课堂管理等方面的知识。

在实践演练阶段，我们通过模拟教学、观摩教学等形式，将理论知识应用于实际教学中。

在反思总结阶段，我们针对自己的教学实践进行反思，总结经验和教训。

二、教育教学理论学习本次培训中，我深入学习了教育教学理论，对新课程理念有了更深入的理解。

我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。

因此，在教学过程中，我需要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

同时，我还学习了课程与教学设计的基本原理，掌握了如何制定教学目标、选择教学方法、设计教学过程的技巧。

三、实践演练与观摩通过模拟教学和观摩教学，我将所学的教育教学理论应用于实际教学中。

在模拟教学过程中，我尝试运用不同的教学方法和手段，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

同时，我还学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何与学生沟通交流。

在观摩教学过程中，我学习了其他教师的优点和经验，发现了自己的不足之处，为今后的教学工作提供了宝贵的参考。

四、反思总结与提升本次培训中，我深刻认识到反思的重要性。

通过对自己的教学实践进行反思，我总结了教学中的成功经验和不足之处。

我认识到，作为一名教师，我需要不断学习和提升自己的教育教学能力，关注学生的个体差异和需求。

同时，我还需要加强与同事的交流和合作，共同提高教育教学水平。

在今后的教学工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育技能。

五、心得体会与未来展望通过这次岗前培训，我收获颇丰。

实习生岗前教育培训制度一、引言为了提高实习生的专业素养和工作能力，将实习生培养成为企业未来的优秀员工，公司制定了实习生岗前教育培训制度。

该制度旨在为实习生提供必要的岗前培训和教育，帮助他们熟悉企业文化、了解工作职责和技能要求，并提供针对性的实践训练，以提高实习生的综合素质和就业竞争力。

二、培训内容1.企业文化培训：公司的核心价值观、发展战略、企业使命等，帮助实习生了解并融入企业文化。

2.岗位职责和技能培训：根据实习生的具体岗位，介绍岗位职责和技能要求，并进行相关培训，包括专业技能、沟通能力、团队合作等。

3.法律法规培训：介绍劳动法律法规、公司规章制度，让实习生了解自己的权益和义务，保障双方合法权益。

4.业务知识培训：根据实习生所在部门或岗位的业务特点，提供相关的业务知识培训，以提高实习生的工作能力和业务水平。

5.实践训练：通过模拟工作场景、案例分析等方式，让实习生进行实际工作操作和解决问题的实践训练，提高他们的工作能力和处理复杂情况的能力。

三、培训方式1.面授培训：邀请公司内部专业人士或外部专业培训师，通过培训讲座、工作坊等方式进行面授培训，帮助实习生掌握相关知识和技能。

2.在线培训：利用公司内部的在线学习平台或外部教育平台，提供在线学习课程，让实习生自主选择学习时间和地点，提高学习效率和自主学习能力。

3.实操培训：在实际工作环境中，由专业人士进行现场指导，帮助实习生熟悉工作流程和规范操作，提高实际工作能力。

四、培训评估与反馈1.培训评估：通过考核、测试、问卷调查等方式对实习生培训效果进行评估，了解他们的掌握程度和培训满意度，以及发现存在的问题和不足之处。

2.培训反馈：根据培训评估结果，及时给予实习生个人化的反馈，指导他们改进和进一步提高，也为公司完善培训制度提供参考。

五、培训监督与管理1.培训管理人员：设立专门的岗前培训部门或指定专职培训负责人，负责培训计划制定、培训资源调配、培训质量管理等工作。

一、前言时光荏苒，转眼间我已步入实习生涯。

在实习之初，为了更好地融入公司，了解企业文化，提升自己的综合素质，我参加了公司为期一周的岗前培训。

这次培训让我受益匪浅，以下是我对这次岗前培训的总结和感悟。

二、培训内容1. 公司简介培训的第一天，公司领导为我们详细介绍了公司的基本情况，包括公司的发展历程、主营业务、企业文化、组织架构等。

通过这次介绍，我对公司有了更加全面的了解，也更加坚定了自己在公司发展的信心。

2. 企业文化企业文化是一个企业的灵魂，也是企业发展的基石。

培训中，我们学习了公司的核心价值观、企业使命、企业愿景等。

这些理念让我明白了公司在经营过程中所追求的目标，也使我更加明确了自己的职业发展方向。

3. 团队建设团队是企业发展的关键，一个优秀的团队可以创造出无限的可能。

培训中，我们进行了团队建设活动，通过破冰游戏、团队协作等环节，增进了彼此之间的了解，培养了团队精神。

4. 岗位职责与技能为了使我们更好地适应岗位需求，培训内容还涉及了岗位职责、工作流程、相关技能等方面的知识。

通过学习，我对自己的岗位职责有了更加清晰的认识，也掌握了必要的技能。

5. 沟通技巧沟通是工作中的重要环节，良好的沟通能力能够提高工作效率，促进团队协作。

培训中，我们学习了如何进行有效沟通、如何处理冲突、如何进行汇报等技巧。

6. 安全教育安全是企业发展的前提，培训中，我们学习了公司安全规章制度、应急预案等，提高了安全意识。

三、培训感悟1. 转变观念，融入团队通过岗前培训，我明白了公司对员工的要求，也学会了如何与同事相处。

在今后的工作中，我将努力转变观念，尽快融入团队，为公司的发展贡献自己的力量。

2. 不断学习，提升自己岗前培训让我认识到自己的不足，也让我明确了努力的方向。

在今后的工作中，我将不断学习，提升自己的专业技能和综合素质，为公司创造价值。

3. 增强团队意识，发挥团队力量团队是企业发展的基石，我将在工作中发挥团队意识，与同事携手共进，共同完成公司赋予我们的任务。