人教版三年级音乐下册(简谱)课件【全册】

学唱歌曲
请同学们为歌曲设计不同的演唱形式并表演。
摇过了一年又一年， 永远温馨是爸爸妈妈的 笑脸， 是爸爸妈妈一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识
四四拍 以四分音符为一拍，每小节四拍。
四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
初步感受歌曲
请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。
2
小船
初步感受歌曲
请同学们听一听：这首歌曲中的“小船”指的是什么？ 歌曲的速度、情绪是怎样的？
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的童年，
摇呀摇，摇过太阳河， 摇呀摇，摇过月亮湾，
摇过了一天又一天， 不知疲倦是爸爸妈妈的 心愿， 是爸爸妈妈的心愿。
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的梦幻，
摇呀摇，摇过风和雨， 摇呀摇，摇过暑和寒，
学唱歌曲
请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边视唱歌谱。
音乐知识
全音符： 读法：
学唱歌曲
请同学们跟琴，重点练习以下几处：
学唱歌曲
请同学们跟琴演唱歌谱，注意保持声音的连贯， 两小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
学唱歌曲
请同学们唱一唱下面两个乐句。
“声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？
学唱歌曲
请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的 其他乐句，并唱一唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该如何演唱才能表现出 歌曲所蕴含的细腻的情感？（力度、速度、声音等）

《卢沟谣》是一首F大调的合唱作品，采用了中 国传统的五音谱写主旋律。低声部大多采用高声 部下的一个三度。曲调清新、悠扬，音域较宽， 特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的1， 对于儿童来说比较难把握。
2/4
a乐段
b乐段
请注意：小组长带领组员进行 讨论，将歌曲第二乐句进行创编
人物名言
• “我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的 音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽 救民族危机服务。”——冼星海
• “每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有 些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极， 发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人， 想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人 类，他就得到乐观和自信。”——冼星海
卢沟桥的狮子
桥面
卢沟谣
永定河 出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉 金中都 烟云散 留下古桥写江山 元明清 七百年 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头浴血战 中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一 首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景， 用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的 自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人 们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式 表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑 的爱国情怀。
这里是祖国母亲的怀抱 ！
这 里 是 祖 国 母 亲 的怀 抱 ！
卢沟谣
在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因 横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的 石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面 侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事 变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响 了全面抗战的第一枪。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
学唱歌曲
请同学们填词演唱最后两个乐句，注意要保持 较长的气息。
学唱歌曲
请同学们试着挥拍完整演唱歌曲，注意弱起处 准确起唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意 四小节换一次气。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第四乐句歌谱，看一看第四乐句 与第三乐句有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴挥拍完整演唱这四个乐句的歌谱。
学唱歌曲
请同学们填词演唱这四个乐句，注意吐字要清楚。
学唱歌曲
请同学们听一听：老师演唱的最后两个乐句的旋律与 前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？
学唱歌曲
请同学们视唱最后两个乐句的歌谱，注意长音的 时值要唱满。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14

学唱歌曲
请同学们边按四四拍指挥图示挥拍，边视唱歌谱。
音乐知识
全音符： 读法：
学唱歌曲
请同学们跟琴，重点练习以下几处：
学唱歌曲
请同学们跟琴演唱歌谱，注意保持声音的连贯， 两小节一换气。
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们想一想：色块处应该怎样演唱？
声断气连
在歌曲演唱中，有一种“声断气连”的演唱方法，就是声音 虽断，但气息仍在保持中，不换气。
学唱歌曲
请同学们为歌曲设计不同的演唱形式并表演。
摇过了一年又一年， 永远温馨是爸爸妈妈的 笑脸， 是爸爸妈妈的笑脸。
初步感受歌曲
请同学们再听一遍，听一听歌曲的节拍是怎样的？
音乐知识四四拍 以四分音符为一拍，来自小节四拍。四四拍指挥图示
强
弱
次强
弱
只要把车厢中的拍数按四四拍改好，火车就可以出发了。
初步感受歌曲
请同学们边听歌曲边按四四拍的指挥图示挥拍。
2
小船
初步感受歌曲
请同学们听一听：这首歌曲中的“小船”指的是什么？ 歌曲的速度、情绪是怎样的？
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的童年，
摇呀摇，摇过太阳河， 摇呀摇，摇过月亮湾，
摇过了一天又一天， 不知疲倦是爸爸妈妈的 心愿， 是爸爸妈妈的心愿。
爸爸是船，妈妈是帆， 小船摇着我的梦幻，
摇呀摇，摇过风和雨， 摇呀摇，摇过暑和寒，
学唱歌曲
请同学们唱一唱下面两个乐句。
“声断气连”演唱方法的运用对歌曲情绪的表现有什么作用？
学唱歌曲
请同学们找出歌曲中需要用“声断气连”方法演唱的 其他乐句，并唱一唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该如何演唱才能表现出 歌曲所蕴含的细腻的情感？（力度、速度、声音等）

同学们，刚才我们用歌声和表演表 达了我们美好的心愿，那么，我们怎样 用实际行动来保护我们的地球妈妈呢？ 书中又是怎样来做的呢？
一群少先队员唱着歌， 亲手种下了一棵棵小树苗。
当 绿 树 如 荫 时 ︐
森 林 又 恢 复 了 往 日 快 乐 的 景 象
小伙伴们，那就让我们团结起 来，一起建设绿色家园，保护地球 妈妈，让我们的妈妈绿意常在、青 春常驻！
请同学们观察第一声部的乐谱，说一说它的旋律是 如何在三个主要乐句的基础上发展而成的，一共有 几个乐句。
学唱歌曲
请同学们填词完整演唱第一声部，想一想：应该用怎 样的力度和速度演唱最后一个乐句？
学唱歌曲
观察第二声部的乐谱，说一说它的旋律是如何在三个主要乐句的基 础上发展而成的，一共有几个乐句。
请同学们填词完整演唱第二声部，注意最后 学唱歌曲 一个乐句的速度与力度的变化。
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们听一听第二圆舞曲描写了怎样的小鸟呢？
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们跟琴演唱第二圆舞曲主题，并想一想： 第二圆舞曲和第一圆舞曲在节奏、音区上有什么不同？
分段欣赏——第二圆舞曲
请同学们按 的节奏随第二圆舞曲的音乐捻指。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们听一听：第三圆舞曲和第一圆舞曲在 旋律、节奏、速度、节拍、情绪上有什么不同？表 现了怎样的小鸟？
同学们能听出这段主题的主奏乐器是什么吗？ 它与第一部分的主题在节奏上有什么不同？
旋律 连贯
节奏 紧凑
速度 稍快
节拍
情绪 欢快
跳跃
舒缓
缓慢
优美
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随琴演唱第三圆舞曲。
分段欣赏——第三圆舞曲
请同学们随第三圆舞曲的音乐做小鸟飞舞的动作。

美丽的民族自有美丽的传说: 很久以前，一次山洪爆发，一位傣家 小卜冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出自己的心上 人，他忠贞不渝 的爱情感动了美妙的乐声，顿时风平浪 静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝愿这 对情侣吉祥幸福。从 此葫芦丝在傣族人家世代相传。 因此葫芦丝常作为傣族年轻人心中的丘比特.
听一听： 1梦里水乡 2赛马 3彩ห้องสมุดไป่ตู้之南 4蝴蝶泉边
再见！
葫芦丝传统曲目: 月光下的凤尾竹 婚誓 多情的巴乌 竹林深处 情深意长
西双版纳
泼水节
孔雀
自古被傣家人认为是神圣的 吉祥物, 会带给人们吉祥如意, 每家人都愿自己的女儿象传说中的 孔雀公主一样 心地善良 纯洁美丽
傣族孔雀舞的特点
孔雀舞风格轻 盈灵秀，情感 表达细腻，舞 姿婀娜优美， 是傣族人民智 慧的结晶，有 较高的审美价 值。
杨丽萍
作业：
作业： 收集傣族民歌
《假如你要认识我》等 .
创作背景
著名作曲家施光南听到竹林中传来了阵阵葫芦丝声，淡淡 悠扬。美丽的姑娘轻倚在凤尾竹旁，清澈的双眸中流露出期待 的目光。月光斜洒在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金 色的水面上。乐声渐渐轻灵飘逸起来，姑娘起身来到水池旁， 在月下忘情的轻舞着、旋转着，波光中叠映着她曼妙的身影， 月光下裙摆也轻轻飘扬落寞的斜倚在凤尾竹旁吹奏起情歌，眼 前生出心上人飘逸轻灵的舞姿，着一缕花衣，似一个精灵，在 月光下泻一地旋转的身影，竹林的小径上。微风轻拂凤尾竹， 远看像一层绿色的雾在舞动，竹楼里美丽的阿妹正深情的凝望 窗外，竹楼外痴情的阿哥爱慕的葫芦丝声，在静谧的夜晚愈加 缠绵，彼此正倾诉着心中的爱恋。
小学音乐人教版（简谱）三年级下册 《五十六朵花欣赏月光下的凤尾竹》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件

红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月 1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升 起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性的旋 律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖 国蒸蒸日上的繁荣景象。
交响乐版 你都认识视频里哪些乐器？
热爱祖国！ 为中华崛起而读书！
中央少年广播合唱团 卢沟谣.mp4
永定河 出西山 碧水环绕北京湾
卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉
金中都 烟云散 留下古桥写江山
元明清 七百年 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园
宛卢
平沟
城桥
头狮
浴 血 战
子 吼
中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
思考：
尾声
歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接， 和谐、明净，预示了祖国美好的前景。
1、乐曲一开始的旋律你熟悉吗？是选 取哪一首歌曲？象征着什么？
2、第二段（行进主题部分）速度力度和 情绪上有什么变化？
3、听完后。第一部分与第二部分相同在 哪里？不同在哪里？
红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的 交响诗，该作品于1965年创作并首演成功。
卢 沟 谣
学习一下节奏
X X X–‫׀‬X X X –‫׀‬ X X X X X X ‫׀‬X – – –‫׀‬
永定河 出西山 卢沟渡 摆渡船 金中都 烟云散 元明清 七百年 晚清衰 民国乱 卢沟桥 狮子吼 中国人 意志坚 水清清 月圆圆
碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川 列强践踏毁家园 宛平城头浴血战 重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
我们走进十月的阳光
合唱
歌曲简介
这是一首抒发爱国情怀的少年儿 童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至 词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特 点，体现了浓郁的时代气息。

7
节奏
旋律 速度
力度 和声
调式 调性
曲式 织体
好好学习 天天向上
8
拍一拍
2 4
节奏练习
好好学习 天天向上
9
要 求:
小组合作
1.每位同学在创编旋律单上用do、re、mi、sol、la五个 音创编出旋律。
2.创编好后用电脑上完美钢琴软件弹一弹自编的旋律,听一听效果。
3.小组内交流,确定最好的旋律,加入好听的声音!
4. 确定好速度,弹奏一遍。
好好学习 天天向上
10
师生合作
同学
老师
Байду номын сангаас
同学
同学们,老师编了一段旋律,请同学们 发挥你的想象力和创造力把你喜欢的声音 填在这段旋律当中!填好后我们大家一起配 合,演奏给大家听!
好好学习 天天向上
11
小结:
这节课我们用多种不同的方式,感受对音乐的要 素,还创编了自己的小音乐作品,还把音乐作品通过我 们师生配合完成一首器乐合奏。
音乐实践
好好学习 天天向上
1
小小作曲家
好好学习 天天向上
2
好好学习 天天向上
3
好好学习 天天向上
4
生活中有许多美妙的声音,请你 选择适合的节奏,用do、re、mi、sol、 la创编旋律并唱一唱。
好好学习 天天向上
5
小小演奏家
好好学习 天天向上
6
请你练习用口风琴吹奏下面的曲子
好好学习 天天向上
在今后的音乐课中我 们还会学习更多音乐知识, 配出更好的合奏!
音乐是世界上最没有沟
通障碍的美丽语言。当互不 相识、语言不通的人们坐在 一起欣赏音乐时,他们能听懂 音乐中的喜怒哀乐,能为音乐 一起欢欣、一起悲泣、一起 激动、共同勉励。

同学们知道哪些土家族民歌或具有土家族音乐风 格的器乐作品？能唱一唱它们的主题吗？
快速抢答
请同学们聆听下面几首音乐作品，迅速说出其歌名与 所属少数民族。
《阿西里西》
彝族
《多快乐呀多幸福》 藏族
《娃哈哈》
维吾尔族
《勇敢的鄂伦春》 鄂伦春族
《苗家乐》
苗族
《乃哟乃》
土家族
《玛依拉》
哈萨克族
同学们知道哪些彝族民歌或具有彝族音乐风格的 器乐作品？能唱一唱它们的主题吗？
第六站
这是哪个少数民族？能简单说一说你们对这个少数 民族的了解吗？能用简单的词语概括这个少数民族 的音乐风格吗？
音乐知识
苗族散居在湖南、贵州、广西、云南、四川、湖北等省， 其中以贵州省最多。其民间歌曲丰富多彩、独具风格。每于传 统节日、亲友聚会、婚丧嫁娶、立房起屋、男女社交等场合， 都以歌唱来表达宾主之间的祝贺，或对下一代的传统教育，或 讲述历史、叙述故事，或哀悼亲人等。
同学们知道哪些鄂伦春族民歌或具有鄂伦春族音 乐风格的器乐作品？能唱一唱它们的主题吗？
第三站
这是哪个少数民族？能简单说一说你们对这个少数 民族的了解吗？能用简单的词语概括这个少数民族 的音乐风格吗？
音乐知识
维吾尔族聚居在新疆维吾尔族自治区，以能歌善舞著称， 音乐和歌舞蕴藏十分丰富，主要有木卡姆、民歌、歌舞和器 乐曲。
同学们知道哪些维吾尔族民歌或具有维吾尔族音 乐风格的器乐作品？能唱一唱它们的主题吗？
第四站
这是哪个少数民族？能简单说一说你们对这个少数 民族的了解吗？能用简单的词语概括这个少数民族 的音乐风格吗？
音乐知识
哈萨克族主要聚居在新疆的伊犁、木垒和巴里坤，少数居 住在青海和甘肃毗邻新疆的地区。哈萨克族人民酷爱唱歌，谚 语中有“歌和马是哈萨克人的两只翅膀”之说，赞誉民歌为 “精神生活的食粮，打开人们心灵的钥匙”。

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 5:42:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
5
音乐实践
小小作曲家
请同学们敲一敲下面的三条节奏。
同学们还知道哪些生活中的声音？你们能模仿出 这些声音的节奏吗？
下雨声： 羊叫声： 闹钟声： 汽车喇叭声：
请同学们敲一敲这些节奏。
下雨声： 羊叫声： 闹钟声： 汽车喇叭声：
请同学们将“do re mi sol la”五个音填入这些 节奏中，并唱一唱。
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020