小学数学北师大版二年级上册《6～9的乘法口诀有多少张贴画》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B007

四七二十八
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看图列式计算
9个
7个 7 × 9 ＝ 63
七九六十三
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看口诀写算式
七八五十六 7 × 8 ＝56 8 × 7 ＝56
八五折
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看口诀写算式
七七四十九 7 × 7 ＝49
＝
八五折
两个乘数相同， 只能写出一道 乘法算式。
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看口诀写算式
六七四十二 6 × 7 ＝42 7 × 6 ＝42
7×4
八五折
0 7 14 21 28 35 42 49 56 63
7×7=7× 3 +7× 4 两个方框里的数是和是7。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
7的乘法口诀 一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积 依次加7。 乘积小于10的都加“得”。
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北师大版 数学 二年级 上册
8 6～9的乘法口诀 8，9的乘法口诀
八五折
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算一算
7×9= 63 2×5= 10 7×6= 42
4×8= 32 7×1= 7 3×7= 21
8×7= 56 6+7= 13 9×2= 18
八五折 2×7= 14 7×5=35 4×9= 36
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读一读，讲一讲。
孙悟空在炼丹 经过炉七中七四十九天, 炼成火眼金睛……
八五折 取经路上遇到要妖 不怪管，三七二十一， 举金起箍棒就打……
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1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36 6×7= 42
6×8= 48 6×9= 54
一 二九六 六折十得二六 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四

3.找朋友。
4.算一算，每个图中有多少个格子？
（18 ）
4.算一算，每个图中有多少个格子？
（18 ）
1 2
4.算一算，每个图中有多少个格子？
（12 ）
1 2
5.6×9＝？圈一圈，填一填。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

易错辨析（选题源于《典中点》）
(3)6×4－4＝( 5 )×( 4 )＝( 20 )
(4)3×6－6＝( 6 )×( 2 )＝( 12 ) 辨析：不能灵活运用6的乘法口诀解决问题。
» 五级
2018/4/8
19
第八单元 6~9的乘法口诀
2. 一共有多少天（建议一课时完成）
BS 二年级上册
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– 四级 » 五级
5.6×9＝？圈一圈，填一填。
6×9＝6×
＋6×
略。
2018/4/8
18
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5．填一填。 – 二级 (1)2 6＋6＝( 6 )×( 3 )＝( 18 ) •× 三级
– 四级 (2)6×5 － 6＝( 6 )×( 4 )＝( 24 )
__________ 5×6＝30 __________ 6×5＝30 六七四十二 __________ 6×7＝42 __________ 7×6＝42
2018/4/8
9
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4．圈一圈，填一填。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
5
3
圈图略71来自答案不唯一– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
3.找朋友。
2018/4/8
14
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
4.算一算，每个图中有多少个格子？
（18 ）
2018/4/8
15
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解答： 6×3=18（条） 或3×6=18（条） 口诀：三六十八。
练一练 1.算一算，墙上有多少张手抄报？
9张
6张
6×9＝54（张） 或9×6＝54（张）
练一练
2.填一填。
24
30
36
提示：每段的距离是6，第几段就表示是几个6。
练一练 3.找朋友。
提示：根据6的乘法口诀进行计算。
练一练
5.算一算，图中有多少个格子？
5
2
4
3
探究新知
解题思路：每个盘子里有6个杯子，有4个盘子，表示4个6 是多少，用乘法6×4计算，口诀：四六二十四。
解答： 6×4＝24（个） 或4×6＝24（个）
答：一共有24个杯子。
探究新知
2.
解题思路： 一只蜜蜂有6条腿，有3只蜜蜂，表示3个6 是多少，用乘法6×3计算，口诀：三六十 八。
探究新知
你能编出6的乘法口诀吗？
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
探究新知
你能编出6的乘法口诀吗？
6×7＝42 6×8＝48 6×9＝54
六七四十二 六八四十八 六九五十四
探究新知
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？ 说一说，填一填。
大家有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（ 18 ）
练一练
5.算一算，图中有多少个格子？
提示：通过平移，使每行数量同样多。 （ 18 ）
巩固练习 5.算一算，图中有多少个格子？
提示：通过平移，使每行数量同样多。 （ 12 ）

3
24 30 36 42 48 54
＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6
4
摆一摆，填一填。
摆了几组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用了几个正方形 6 12 18 24 30 36 42 48 54
5
一排6个 1×6=6 两排12个 2×6=12 三排18个 3×6=18 四排24个 4×6=24 五排30个 5×6=30 六排36个 6×6=36 七排42个 6×7=42 八排48个 6×8=48 九排54个 6×9=54
10
推算6 × 7的结果
6 × 5=30
6 × 2=12
5
2
11
推算6 × 7的结果
6 × 4=24
6 × 3=18
4
3
12
游戏： 找朋友
13
如何利用6 × 6计算6 × 5、6 × 7
6×5＝6× 6 －6 ＝36－6＝30 6×7＝6× 6 +6＝36+6＝42 6×8＝6×7+ 6 = 6×9－ 6
6
6
六
12
十二
18
十八
24
二十四
30
三十
36
三十六
42
四十二
48
四十八
54
五十四
7
观察这些口诀，你发现了什么？ 能用什么好方法很快记住它？
6
六
12
十二
Байду номын сангаас
18
十八
24
二十四
30
三十
36
三十六
42
四十二
48
四十八
54
五十四
8
游戏： 对口令

巩固练习 4.小明每天上5节课，他一个星期要上几节课？
提示：求7个5是多少。
7×5=35（节）
巩固练习
2
5
答案不唯一
提示：只要能表示7个7就可以。
课堂小结
大家有什么收获？
1.学习了7的乘法口诀。 2. 知道了7×7=7×3+7×4等多种写法。
3. 当图形的每一行不同样多，不能用口 诀直接计算。
解答：
4 × 7 = 28
7 × 4 = 28
四七二十八
新知探究 2.一共有多少个黑点？
解题思路： 每只七星瓢虫有7个黑点，7只，表示7个7是多 少，用乘法7×7计算，口诀：七七四十九。
新知探究 2.一共有多少个黑点？
解答： 7×7=49（个） 口诀：七七四十九。
巩固练习 1.看图列式计算。
7 × 4 28 个
巩固练习
32
24
16
64
63
54
36
40
72
56
81
16
27
18
56
14
巩固练习
=50
=18
=40
=54
=24
=42
请同学们自己动手画一画吧！
课堂小结
大家有什么收获？
1.学习了8和9的乘法口诀。 2. 知道了9乘几等于几十减几。 3. 10个手指也能记住9的乘法口诀。
24 30 36 42 48 54
＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6
你能编出6的乘法口诀吗？ 1×6＝6 一六得六 2×6＝12 二六十二 3×6＝18 三六十八 4×6＝24 四六二十四 5×6＝30 五六三十 6×6＝36 六六三十六
6×7＝42 六七四十二 6×8＝48 六八四十八

北师大版二年级数学上册课件
课前导入
数一数，填一填。 你发现了什么？ 6张 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 6 12 18 24 30 36 42 48 54 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6 +6
左边的数加6等于右边的数。
探究新知
1×6= 6 2×6= 12
3×6= 18
7×8= 56 7×9= 63
一 二九七 七折得 十七 四 三七二十一
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 七八五十六 七九六十三
想一想口诀之 间有什么关系？
一个乘数不变，另一个乘 数依次加1，积依次加7。 小于10的积都加“得”。
7×8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，
填一填。
7×6
6×5表示5个6,6×2表 示2个6。
5个6加2个6是7个6。
7个6是多少用乘法算式 6×7表示。 6×5 6×2 6×7=6×5+6×2
用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？
说一说，填一填。
6×4表示4个6,6×3表
示3个6。
4个6加3个6是7个6。
6×4 6×3 6×7=6×3+6×4
7个6是多少用乘法算式 6×7表示。
6个 5个 7个
（18个 ） 6+5+7=18（个）
八五折
数一数，每个图中有多少
格子。
6个
八五折
（18个 ） 6×3=18（个）
数一数，每个图中有多少格子。
八五折
（12个 ） 2+4+6=12（个）
数一数，每个图中有多少格子。 6个

你能编出这些口诀吗？
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×Байду номын сангаас=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
52
43
6×9=54（张）
24 30 36
54
36
学习目标
• 会推导6的乘法口诀； • 熟记6的乘法口诀； • 会计算6的乘法算式。
1排有6个, 2排有12个, 3排呢? …
一排6个 1×6=6 两排12个 2×6=12 三排18个 3×6=18 四排24个 4×6=24 五排30个 5×6=30 六排36个 6×6=36 七排42个 6×7=42 八排48个 6×8=48 九排54个 6×9=54
小鱼是用( 6 )个△拼成的？
2 31 54 6
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演讲人: XXX
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1只
6 条腿 1×6＝6
( 2×6＝12) ( 4×6＝24 ) ( 5×6＝30 )
我们一天要上（ 6 ）节课， 一个星期要上（ 30 ）节课。
李老师和3位同学练 习跳远，每人跳6次 一共跳了多少次？
6 × 4 = 24 (次)
王老师带5个同学去种树，每人种6棵， 他们一共种了多少棵树？
5 × 6 = 30 (棵)

6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
6×7=42 6×8=48 6×9=54
xiǎnɡ yī xiǎnɡ
想一 想
●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●●
●●●●●● ●●●●●●
●●●●●● ●●●●●● ●●●●●●
●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●●
算 一 算 , 每 个 图 中 各 有 多 少 个 格 子。
（ 3×6=18 ）
（ 3×6=18 ）
（ 12 ）
（2×6=12） （3×4=12）
摆1个六边形用6根小棒，摆2个六边形用多少根 小棒？
摆1个六边形用 6 根小棒， 摆2个六边形用( 12 )根小棒。 摆3个六边形用( 18 )根小棒。 摆4个六边形用( 24)根小棒。 摆5个六边形用( 30 )根小棒。 摆6个六边形用( 36 )根小棒。
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54
你能编出6的乘法口诀吗？试试看！
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 7×6=42 8×6=48 9×6=54
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
7×6+6= 48
6×4+6= 30
6 ×7–6= 36
3×6+6= 24
6×5+6= 36
8×6–6= 42
小结
通过本课的学习大家对 乘法口诀的熟记有什么好的 方法，大家交流一下。
北师大版数学二年级（上册）

北师大版 小学二年级数学上册
乘法口诀（二）
有多少“粘贴画”
自探提示
（1）一共有多少粘贴画？ （2）你能找到规律很快就数出有多少“粘 贴画”吗？ （3）这些规律用什么方法记住并能应用？
编口诀 找规律
6的乘法口诀
1×6=6
一六得六
2×6=1 23×6=1
二六十二 三六十八
84×6=2 45×6=3 06×6=3
四六二十四 五六三十 六六三十六
66×7=4 26×8=4 86×9=5
六七四十二 ＋ 6 六八四十八 － 6 六九五十四
后一句口诀比4前一句口诀的得数多６；
前一句口诀比后一句口诀的得数少６。
用口诀
算一算，想一想。 ×1 2 3 4 5 6 7 8 9
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54
考考你 算一算每一个图中各有多少个小方格
• ( 18 )
( 18)
(12 )
请你闭上眼睛回忆一下，今 天这节课我们学了什么？ 你学会了哪些本领？
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
_6_×5=30

说说你的思考过程。
巩固提高
做一做
3.算一算，每个图中有多少格子？
6×3=18（个） 答：这个图中有18个格子。
巩固提高
做一做
3.算一算，每个图中有多少格子？
6×2=12（个） 答：这个图中有12个格子。
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1. 6的乘法口诀中，后一句的结果总 是比前一句多6。
2.6的乘法口诀。
有多少张贴画
北师大版 二年级上册
导入新知
贴画
这些贴画 18 24 30 36 42 48 54
数一数，填一填。1行有几张贴画？2行呢？
新知讲解
有多少张贴画
小组合作（3分钟） 你能编出6的乘法口诀吗？
新知讲解
有多少张贴画 1×6=6 一六得六
2×6=12 3×6=18
二六十二 三六十八
4×6=24 四六二十四
5×6=30 五六三十
新知讲解
有多少张贴画 6×6=36 六六三十六 6×7=42 六七四十二 6×8=48 六八四十八
6×9=54 六九五十四
新知讲解
想一想，6的乘法口诀有什么规律？
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48
板书设计
有多少张贴画
1×6=6 一六得六 2×6=12 二六十二 3×6=18 三六十八 4×6=24 四六二十四
5×6=30 五六三十
6×6=36 六六三十六 6×7=42 六七四十二 6×8=48 六八四十八 6×9=54 六九五十四
感谢观看
6个7相加
6×4 6个4相加
6×3 6个3相加
6×7=6×（4）+6×（3）