第七讲 五四运动后的中国学生版
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五四运动的简介及历史意义五四运动的简介及历史意义五四运动,是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,下面是小编整理的关于五四运动的简介及历史意义,欢迎大家阅读学习。
五四运动的简介及历史意义篇1一般指1919年5月4日发生于中国北京的以青年学生为主和广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动,起因为巴黎和会中,列强肆意践踏中国主权把原德山东权益转让给日本,即山东问题。
它和较早兴起的新文化运动一并成为中国历史上一次规模庞大影响深远的政治思想文化运动,对中国近代迄今之政治、社会、文化、思想影响甚巨。
在台湾教科书中,五四运动与新文化运动多并为一谈,一般民众亦皆称两者合为“五四运动”,可视为广义的五四运动定义。
历史意义五四运动是以学生为先锋,以工人阶级为主力的反对帝国主义和封建主义的爱国民主运动,具有伟大意义和深远影响。
第一,五四运动是一场反帝反封建的爱国运动,表现了中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的英勇斗争精神和不屈不挠的斗争意志。
以此为后盾,中国代表在巴黎和会上采取了强硬态度和正义立场,拒绝和约签字,开创了近现代中国外交史敢于抗争的先例,同时则使皖系军阀政府声名狼藉,迅速由盛趋衰。
第二,五四运动又是一场伟大的文化运动和思相思想解放运动,它把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期,同时开创了中外文化交流的新阶段。
五四以后,西方文化的各个方面,都在中国得到了传播和移植,为现代中国培育了一代英才。
运动中表现出的强烈不衰的爱国精神,贯穿始终的民主与科学理性精神,勇于进取的奋斗精神,为寻求中国出路而百折不回的执着追求精神,成为中华民族的宝贵财富,对中国社会的发展形成巨大推动力量。
简介:五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。
五四运动是中国革命史上划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。
五四运动是中国革命史上划时代的事件,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合,从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。
事件经过起因1919年1月,第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”,中国作为第一次世界大战协约国之一,参加了会议,中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的学生的血书良心救国军队和取消“二十一条”等正义要求,但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一,拒绝了中国代表提出的要求,竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。
此消息传到中国后,北京学生群情激愤,学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电,斥责日本的无礼行径,并且要求中国政府坚持国家主权。
在这种情况下,和会代表提交了关于山东问题的说帖,要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权,以及要求废除《二十一条》等不合法条件。
但结果,北洋政府屈服于帝国主义的压力,居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。
最终,英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声,在4月30日还是签订了《和约》协约国和参战各国对德,即《凡尔赛和约》,仍然将德国在山东的权利转送日本。
在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运动,在这样强大的压力下,中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
淮安市泾口中学共青团新团员知识培训材料目录第一讲•团知识十知道第二讲•共青团的历史和传统第三讲•团员的权利和义务第四讲•团支部的工作任务第五讲•团支部的工作制度第六讲•团组织的发展工作第七讲•入团的条件和程序第八讲•团支部书记应具备的素质第九讲•团员与科学文明第一讲团知识十知道一知道:《团章》共分九章38条。
二知道:团的性质:中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
三知道:团的行动指南:马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。
四知道:团旗:旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党的周围。
五知道:团徽:内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。
它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。
六知道:代团歌:《光荣啊,中国共青团》。
七知道:团员证:封面为墨绿色,象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽,象征着共青团是团结教育的核心。
八知道:入团条件:年龄在14周岁以上,28周岁以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,执行团的决议和按期缴纳团费的可以申请加入中国共产主义青年团。
九知道:团员义务:六条:1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习科学、文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。
2.宣传、执行党的路线、方针和政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范带头作用。
3.自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。
4.接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的职责。
5.虚心向人民群众学习,热心帮助青年进步,及时反映青年的意见和要求。
五四运动资料五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动,它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。
这次运动高举爱国主义的旗帜,弘扬民主、科学的精神,促进了马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件。
五四运动是中国革命史上划时代的事件,是我国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
五四运动的前夕1911年,辛亥革命推翻了清朝政府的统治,结束了两千年的封建帝制。
但是,帝国主义和封建主义这两座大山,却仍然压在中国人民的头上。
窃国大盗袁世凯篡夺了革命的果实,又在1915年,为实现他的皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的"二十一条",使中国面临民族存亡的紧急关头。
袁世凯死后,各帝国主义支持的各派军阀连年混战,给人民带来了无穷的灾难。
正是在这种情况下,中国发生了新的变化。
在1914年至1918年第一次世界大战期间,由于欧洲帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的侵略和压迫。
中国的民族资本工业在这时有了比较迅速的发展,中国工人阶级的队伍也壮大起来了,产业工人的数目由1913年的约65万人发展到1919年的200万人左右。
中国工人阶级的壮大和参加斗争,是五四运动能够取得胜利的主要因素。
五四运动发生前,军阀势力利用封建思想禁锢人们的头脑,推崇作为封建专制制度精神支柱的孔孟之道,借以维持统治。
严酷的现实引发当时先进分子的反思。
他们认为,辛亥革命由于忽视了思想文化战线上反对封建主义的斗争,致使革命成果遭到破坏。
因此,为了完成改造社会的使命,必须"冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说之囹圄"。
于是,作为五四运动的先导,标志着中国人民新觉醒的新文化运动便应运而生。
1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(1916年起改名《新青年》),标志着新文化运动的兴起。
新文化运动的基本口号是民主和科学。
新文化运动提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,是中国近代史上未曾有过的思想解放运动,它为适合中国社会需要的新思潮的传播开辟了道路,为五四运动的发动作了思想准备。
大家上午好,今天我们组为大家带来的课堂展示的主题是五四运动,首先介绍一下我们组的成员:接下来我大体上会按照五四运动的历史原因,五四运动的经过,五四运动的历史意义这样的顺序来带大家走进五四运动。
首先是五四运动的历史原因,第一个原因是新思想与社团,革新思想在晚清尤其是在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族,而在民国初年这种影响随着陈独秀所创办的《新青年》杂志等刊物的发展以及白话文运动的推动,自由、反抗传统权威等思想,影响了学生以及一般市民。
新文化运动高举民主、科学的大旗,从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情,从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源。
社团组织在中华民国的发展,包括少年中国学会、工学会、新民学会、新潮社、平民教育讲演团、工读互助团等等,为五四运动在全国的开展奠定了组织基础。
2.高等教育发展中国的科举制度在清末“新政”中,因学习西方及日本学制而改变,于1905年被废除。
到了民初,北京大学、北京高等师范学校等高校获得进一步的发展,尤其是北京大学,在校长蔡元培的领导下,引进了开放的学风,提出了“思想自由,兼容并包”的办学方针,李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭(英国文学)、刘师培、鲁迅(周树人,教中国小说史)、钱玄同(教音韵学)、吴梅(教戏曲史)、刘半农(教新文学)等被聘请于北大任教。
北大同时注重培养学生独立自主开放进步的思想和精神,这种思想和精神成为五四运动的重要动力。
3.国耻情绪日本占领全部的德国租借地胶州湾后于1915年1月向中国提出“二十一条”,袁世凯在5月9日,接纳了其中大多数的要求,这激起了民族主义的情绪,使中国知识分子及民众对日本以及“卖国”的政府强烈不满,认为这是国耻,同时也引起了不少反日的活动,这种情绪在五四运动中进一步发展,并发挥了作用。
1918年初,日本向段祺瑞控制下的北京政府提供了大量贷款,并协助组建和装备一支中国参战军,其贷款还被用于安福国会庞大的贿选开支。
五四运动ppt课件
目录
•五四运动背景与原因CONTENTS
01
五四运动背景与原因
国内外政治经济形势
国际形势
第一次世界大战结束后,欧洲列强
忙于战争恢复,无暇东顾,日本趁
机加强对中国的侵略,严重损害了
中国的主权。
国内形势
北洋政府腐败无能,军阀割据,民
不聊生。
同时,中国民族资本主义
得到一定发展,工人阶级队伍不断
壮大。
1915年,陈独秀、李大钊等人发
起新文化运动,提倡民主与科学,反对封建专制和迷信。
新文化运动的兴起
新文化运动对封建思想进行了猛烈的抨击,推动了人们的思想解放,为五四运动的爆发奠定了思想基础。
思想解放的推动
在新文化运动的影响下,青年学生
开始觉醒,他们追求自由、民主和
进步,成为五四运动的主力军。
青年学生的觉醒
新文化运动推动思想解放
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第七讲五四运动后的中国——新民主主义革命的伟大胜利[时空坐标]【阶段特征或史实】2、新民主主义革命时期(1919-1949)【含义】什么是新民主主义革命?毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出:“所谓新民主主义革命,就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。
”【基本线索】中心内容是中共领导的反帝反封建斗争,取得民主革命的胜利。
【革命阶段】第一阶段:1919年~1927年(从五四运动到国民大革命失败)(第一次国民革命时期)第二阶段:1927年~1937年(国共十年对峙或土地革命战争时期)(第二次国民革命时期)第三阶段:1937年~1945年(中华民族的全面抗战时期)第四阶段:1945年~1949年(解放战争时期)(第三次国民革命时期)新民主主义革命时期---中国近代化的曲折前进阶段第一阶段:1919年~1927年(从五四运动到国民大革命失败)(大革命时期,第一次国民革命时期)一、政治:1、中国人民同列强支持的北洋军阀的矛盾成为社会的主要矛盾;五四运动爆发,成为新民主革命的开端,无产阶级登上政治舞台,并逐渐成为中国革命领导阶级;使中国革命的面貌焕然一新。
第一次工人运动;2、国共合作建立革命统一战线,开展国民革命:中共三大决定和国共合作;国民党一大召开和国共合作实现;推动反帝反封的国民革命运动的迅速开展。
国民政府出师北伐,基本上推翻北洋军阀政府统治。
二、经济:1、一战结束后,欧洲列强卷土重来,民族资本主义开始走向萧条。
2、社会生活:汽车在各大城市成为权贵、富商代步工具,京津航线开通、民航业拉开序幕;20年代中国电影业迅速发展;广播事业产生三、思想:1、马克思主义在中国传播、成为党的指导思想:开始传入:1918年,李大钊在中国第一个举起了社会主义大旗,广泛传播:1919年五四运动,促进了马克思主义的广泛传播(成为主流)。
2、孙中山提出新三民主义是第一次国共合作的政治基础。
3、毛泽东思想的萌芽。
对中国革命基本问题的关注——《中国社会各阶层的分析》《湖南农民运动考察报告》,强调农村革命,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
第二阶段:1927年~1937年(国共十年对峙或土地革命战争时期)(第二次国民革命时期)一、政治:中华苏维埃共和国临时中央政府和南京国民政府两个政权对峙,阶级矛盾与民族矛盾交织,1、一方面,国民党政府名义上统一国家,同时对红军进行了五次反革命“围剿”。
另一方面,中共开始了独立领导革命的探索,并找到一条正确的革命道路并武装反抗国民党:南昌起义和秋收起义;“农村包围城市,武装夺取政权”道路开辟;中共第一次工作重心转移:城市中心论——农村包围城市;土地改革;1931年中华苏维埃共和国成立;第五次反“围剿”失败;长征和遵义会议;2、日本为摆脱经济危机的打击,开始局部的侵华战争;政治局面从分裂对峙走向联合抗日:1931年九一八事变、1932年一二八事变;1935年策划华北五省自治;1935年12,9运动;瓦窑堡会议确立抗日民主统一战线;1936年东北抗日联军;1936年西安事变;1931—1937年中国军民局部抗战;3、华北事变之后中日民族矛盾上升为主要矛盾;中共提出民统方针,西安事变和平解决标志着民族统一战线初步形成。
二、经济:⒈南京国民政府成立以后,官僚资本主义产生;民族工业得到较快的发展;国民政府开展“国民经济建设运动”,鼓励发展工业、农业和交通运输业。
抵制洋货、提倡国货的反帝爱国运动;在革命根据地,毛泽东还领导群众开展土地革命、进行经济建设,努力发展生产。
2、社会生活:京津地区出现完全欧化的新式住宅;电影成熟,1931年,中国第一部有声电影《歌女红牡丹》拍摄成功;1935年《渔光曲》获国际声誉;《义勇军进行曲》传唱;《红色中华》、《中央日报》针锋相对。
三、思想:毛泽东思想开始形成(工农武装割据思想)为中国革命指明方向:是把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。
重点掌握“工农武装割据”思想的提出、主要内容及理论核心、历史意义。
毛泽东为什么选择井冈山建立革命根据地?。
第三阶段:1937年~1945年(中华民族的全面抗战时期)一、政治:抗日民族统一战线正式建立中华民族全面抗战:⑴日本侵华进程:九一八事变:中日民族矛盾开始上升;七七事变(卢沟桥事变):开始全面侵华,中国开始全面抗战(全民族抗战);1937年12月,南京沦陷,日军制造南京大屠杀;1938年10月,广州、武汉失守,抗日战争进入相持阶段。
⑵侵华日军罪行:七七事变;八一三事变;南京大屠杀;细菌战和毒气战;以华制华政策;傀儡主权;奴化教育;⑶抗日民族统一战线正式建立,正面战场和敌后战场的两个战场、片面抗战路线和全面抗战路线两条抗战路线并存:国共合作抗战;国民党片面抗战路线;国民党组织的四大会战;陕北洛川会议和全面抗战路线;陕甘宁边区政府成立;1940年抗日民主政府成立和“三三制原则”提出;百团大战;少数民主抗日队伍抗战;1942年中国政府派遣远征军入缅甸作战,击败侵缅日军,开辟国外战场;国民党发动反共高潮;中共在军事上坚决回击;敌后抗日军民对日局部反攻;中共七大召开和毛泽东思想成为党的指导思想;抗日战争的胜利和影响;二、经济:1、日本对沦陷区的疯狂掠夺,中国民族企业遭受空前残酷的打击。
三、思想:毛泽东思想的成熟(毛泽东发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章,创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。
在1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想)。
第四阶段:1945年~1949年(解放战争时期)(第三次国民革命时期)一、政治:1、是中共争取和平民主,打退国民党进攻,并最终中共领导新民主主义革命取得基本胜利;中共尽力争取和平民主:重庆谈判和政协会议;国共关系由合作走向全面破裂。
2、内战的爆发:1946年夏,国民党军队全面进攻中原解放区;1946年“国民大会”召开以宪法形式确立国民党的集权统治;1946年李闻血案;1947年重点进攻陕北和山东解放区;1947年中共解放区土地改革;刘邓大军千里挺进大别山,揭开反攻序幕;1948年行宪国大召开实质是一党独裁;1948—1949年发动辽沈、淮海和平津三大战役,基本消灭国民党军队主力;1949年中共七届二中全会,党的工作重心有乡村转移到城市;北平谈判;渡江战役推翻国民党政权的统治;新民主主义革命基本胜利;1949年9月,新政协召开和《共同纲领》通过。
二、经济:1、民族资本主义陷入绝境;国民党征收苛捐杂税,滥发纸币,国统区经济处于崩溃的边缘,美国资本和商品的大量涌入,民族资本主义陷入绝境;2、中共发起土地改革运动,为解放战争的胜利提供可靠的人力物力保证。
3、社会生活:国民政府政治腐败、民生凋敝,重工业薄弱,公路、铁路、民航业发展缓慢。
40年代国统区左翼电影发达。
三、思想:毛泽东思想的发展,为新中国的成立奠定了理论基础:1949年春,中共七届二全会理论解决由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题,提出人民民主专政思想,丰富和发展马克思主义国家学说,为新中国成立奠定政治理论准备——《论人民民主专政》;No.1 高频考点讲练热点考向一新民主主义革命的崛起【临考视窗】(1)以新民主主义革命崛起为载体,考查五四运动和中国共产党成立的伟大意义。
(2)国民革命是国共两党第一次合作的成果,近几年一直是高考的重点,以新情境、新材料考查这一社会热点问题是值得关注的命题视角。
[高考例析]1.(2015·广东高考卷)毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤:“敌人说:‘广东共产’,我们说:‘请看事实’……敌人说:‘广州政府勾联俄国丧权辱国’,我们说:‘请看事实’。
敌人说:‘广州政府治下水深火热民不聊生’,我们说:‘请看事实’。
”这些“事实”都发生于( )A.辛亥革命时期 B.国民革命时期 C.抗日战争时期D.解放战争时期[宏观思考] 1.多角度分析五四运动(1)革命史中的“五四运动”:中国逐渐由旧民主主义革命向新民主主义革命转变。
(2)党建史中的“五四运动”:无产阶级登上历史舞台,为中国共产党的建立奠定了阶级基础。
(3)思想史中的“五四运动”:五四运动进一步宣传了民主、科学,许多知识分子接受了马克思主义,促进了中国的思想解放。
2.轰轰烈烈的国民革命3.中国共产党从成立到走向成熟的历程(1)1921年,在共产国际的帮助下,中国共产党在上海成立,标志着中国革命有了新型政党的领导,但未解决当时中国面临的现实问题。
(2)1922年,中共“二大”正确分析了国情,提出了民主革命的纲领,在中国人民面前第一次提出了彻底地反帝反封建的革命纲领。
(3)1923年,中共“三大”没有提出无产阶级对革命的领导权问题,是国民革命失败的重要原因。
(4)1927年,开辟了井冈山革命根据地,标志着中国共产党找到了正确的革命道路。
(5)1935年1月的遵义会议确立了以毛泽东为核心的党的正确领导,标志着中国共产党的成熟。
[针对训练]热点考向二新民主主义革命的伟大胜利【临考视窗】(1)选取材料、创设新情境,考查中国共产党对革命道路的探索。
(2)以新课标理念考查在抗日战争中,国共两党合作抗击日本侵略,取得反对外来侵略的完全胜利。
[高考例析]2.(2013·全国新课标卷I高考·30)1928年中共六大通过的《政治议决案》指出:各省自发的农民游击战争,只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”,才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。
这反映了当时中共中央()A.主张走农村包围城市的革命道路B.坚持以城市为中心的革命模式C.重视农民战争与城市暴动的结合D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导3.(2017·新课标全国Ⅰ卷高考·30)陕甘宁边区政府在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害出发,凡是只对一阶级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。
”这一精神的贯彻()A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势的需要C.巩固了国民革命的社会基础D.壮大了反抗国民党政府的力量4.(2017·新课标全国Ⅱ卷高考·30)抗日战争胜利后,山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织,成员达404万人,占根据地总人口的27%;中共党员占总人口的1%左右,几乎村村有党员。
这反映出()A.革命工作的重心开始转移B.工农武装割据局面已经形成C.统一战线范围进一步扩大D.国共力量对比变化趋势加强[宏观思考] 中共对国民党政策的调整[针对训练]1.(2016·海南高考·20)1942年,中共中央规定:“一切尚未实行减租的地区,其租额照抗战前租额减低百分之二十五”“在游击区及敌占点线附近,可比二五减租还少一点,只减二成,一成五或一成。