分镜头稿本最终版
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青春校园分镜头稿本
1.开场景:校园大门口,学生们欢声笑语地进出校门。
2. 第一幕:教学楼内,学生们在课室里认真听讲,老师讲解生动有趣。
3. 第二幕:操场上,学生们在进行晨练,他们跑步、做拉伸等活动,体育老师在指导他们。
4. 第三幕:食堂里,学生们在排队打饭,饭菜种类丰富,营养均衡,大家用餐时欢声笑语。
5. 第四幕:文化活动室里,学生们在进行各种课外活动,有学生在弹吉他、唱歌,有学生在绘画、手工等。
6. 第五幕:校园广场上,学生们在进行各种娱乐活动,有在玩桌游、打羽毛球,还有在聊天、唠嗑。
7. 结束场景:夕阳西下,学生们陆续离校,校园内渐渐静悄悄,只留下清风和落叶。
- 1 -。
爱在夕阳下短片分镜头剧本:场景一:宿舍人物:朱颜镜头1:特写(电话):一只手在按电话号码镜头2:特写(手):焦急的敲击桌子(音效:电话接通音)镜头3:中近景:朱颜对着电话说:“喂!王大爷,是我朱颜,麻烦你告诉我爸明天给我寄300块钱,好,谢谢你!”镜头4:特写(电话):放下电话(音效:朱颜走出去的脚步声)场景二: 宿舍人物:朱颜、舍友阿雪镜头5:全景(推镜头晃动)摄影机沿楼道跑至103宿舍,开门。
朱颜和同学玩牌,朱颜和同学看镜头,阿雪入画。
阿雪:“小颜,外面有一大叔说是你爸,你快下去看看吧。
”镜头6:中近景:朱颜开窗往下看镜头7:小全景:父亲在楼下徘徊镜头8:小全景:朱颜关窗,跑步出画场景三:宿舍楼下人物:朱颜父亲镜头9:小全景:父亲徘徊,朱颜入画,看了看父亲破烂的衣服,把把父亲拉到墙角镜头10:中近景:朱颜:“爸,你怎么来了?”镜头11:中近景:父亲:“小颜,我给你送钱来了,顺便看看你。
”镜头12:特写:朱颜:“不是叫你寄过来吗?你怎么送来了,再说我有什么好看的,钱呢?”镜头13:特写:父亲从衣袋里掏了许久(父亲从衣兜里掏出一个包得严严实实的油纸包,一抖手,哗,零七八碎的纸币和硬角子跌了一地。
瞪圆了眼,甚至连大气都不敢出,生怕弄出点响动来,会惊跑那些揉捏得已经脏兮兮的纸钱和硬币)镜头14:中近景:朱颜捡起钱,边数边说:“你赶快走吧,别让我同学看见了会很丢人镜头15:近景—全景:父亲:“小颜,那我走了,你自己小心点啊。
”父亲走了两步,回头看看,然后朝公路走去场景四:宿舍人物:朱颜和舍友镜头16:中近景:舍友小雨:“小颜,你不是说你爸爸是大老板吗?可是楼下那大叔穿得那么破烂不像什么大老板啊。
”镜头17:近景:朱颜脸红了,急忙说:“噢!你们搞错啦,楼下那不不是我爸爸,他是我爸爸的员工,我爸工作很忙,就叫他的下属给我送钱来了。
”镜头18:中近景:阿雪:“我就说嘛,小颜平时穿那么好,楼下那人怎么会是她爸呢?”场景五:宿舍楼下人物:朱颜和舍友镜头19:远景:朱颜和舍友高兴的跳着从远处走向宿舍,手里拧着很多新买的东西镜头20:近景:朱颜一下愣住了,她看见了她爸。
分镜头剧本范文分镜头剧本范文(一)主题:每个人都会遇到那么一个人,一瞬间的心动让我们记住这个人,也让我们保留了最纯真的那种感觉。
剧本梗概:男主在西湖参加好朋友的结婚宴那天邂逅了一位少女,并拾到了少女遗留下来的画。
一次在男主当博物馆志愿者的时候偶然遇见了那位让他心动的少女,他发现少女居然是一位聋哑人,然后为她讲解文物。
最后,男主来到少女工作的地方把画还给少女。
主要人物:男主(大学老师),女主(聋哑人),新郎,新娘,父,母,孩子们,咨询台服务员。
第一幕西湖,结婚宴,白天中午空镜头俯拍婚宴整体新郎:【特写】我愿意新娘:【特写】我愿意新郎新娘交换戒指【特写】,两人接吻【镜头由特写渐渐拉远】嘉宾鼓掌【全景】。
嘉宾席中男主微笑看着【近景到特写】。
镜头快速闪过回忆(黑白)母:【中景正面拍摄】(抱怨)你看看你,人家XX都要结婚了,你连个对象都还没有,真是急死人了。
你,你,你怎么就这么不懂事呢,父:【中景正面拍摄】(语重心长)哎,儿子,你都这么大了,也知道该做些什么事了,别让爸妈等太久,啊。
【镜头回到现在,彩色】男主:(微笑着叹气)唉。
【近景】第二幕西湖,嘉宾散席。
男主在西湖散步。
【全景】(音乐渐起。
空镜头夕阳。
拍摄西湖美景。
最后镜头沿着一颗大树向下摇。
这时出现一位少女。
)【慢镜头】少女:【近景】(低头仔细画着画)阳光洒在少女身上,泛起一股朦胧感。
男主:(怦然心动,心跳声)【近景】少女:(抬头看向天空微笑)【特写】男主:(低头踌躇片刻,然后鼓起勇气上前,却发现少女已经转身离去)【镜头慢慢摇到少女坐下的大树,镜头里出现少女遗留下来的画】男主:(上前捡起画,对少女喊着)唉,你的画。
【中景】少女:(继续走,仿佛没有听见,接着上了一辆大吧车)【全景】男主:(追赶不上少女,看着大吧车远去)【全景】第三幕【镜头拍摄西湖景观】男主:(站在断桥上,想寻找少女的身影却没有找到。
)失落【镜头最后定格在那棵大树上,镜头透过大树变换成画中景】第四幕【镜头转接中国京杭大运河博物馆内的一幅画,接着拍摄博物馆内景】男主带领学生来博物馆参见实践活动。
分镜头剧本范文场景一。
(夜晚,一个安静的街道上,灯光昏暗,一个年轻男子踌躇满志地走着。
)。
男主,(自言自语)今天一定要向她表白,我不能再忍受这种暧昧的感觉了。
场景二。
(一个小咖啡馆,温馨的灯光照在桌子上,一对情侣坐在一起,互相倾诉着。
)。
女主,我真的很喜欢你,但是我还没有准备好开始一段新的感情。
男主,我明白,我会等你的。
场景三。
(一个花园里,鲜花盛开,阳光明媚,男主和女主手牵手走在小路上。
)。
男主,我一直都很在乎你,我想和你一起经历每一个美好的时刻。
女主,我也很在乎你,但是我还需要时间来适应这种感情。
场景四。
(一个大型购物中心,人来人往,男主和女主一起挑选礼物。
)。
男主,这条项链很适合你,我想送给你。
女主,谢谢你,但是我不想让你为我花太多钱。
男主,我愿意为你花费一切。
场景五。
(一个晴朗的海滩,男主和女主一起散步。
)。
男主,我想和你一起看日落,一起去旅行,一起度过每一个浪漫的瞬间。
女主,我也想和你一起去看世界,我愿意和你分享一切。
场景六。
(一个安静的公园,男主和女主坐在长椅上,相互凝视着。
)。
男主,我爱你,我愿意为你做任何事情。
女主,我也爱你,我愿意和你一起走到最后。
场景七。
(一个美丽的教堂,男主和女主手牵手走向祭坛。
)。
牧师,你们愿意接受对方,相互扶持,相互照顾,直到永远吗?男主和女主,愿意。
场景八。
(一个豪华的宴会厅,男主和女主一起跳着舞,周围是一群欢乐的亲朋好友。
)。
男主,我感谢上天让我遇见了你,我会永远珍惜我们的爱情。
女主,我也感谢上天让我们相遇,我愿意和你一起度过每一个美好的时刻。
(幕落)。
以上是一部爱情电影的分镜头剧本范文,描述了男主和女主从最初的相识到最终的结婚,展现了爱情的坎坷与甜蜜。
希望这部剧本能够给观众带来感动和启发,让每个人都相信爱情的力量。
分镜头剧本样本第一场:公园- 拍摄地点:公园- 时间:早晨镜头1:外景-公园- 描述:公园的景色宜人,有花花草草和一些游玩设施。
- 动作:斜切角度拍摄整个公园。
镜头2:中景-男主角入场- 描述:男主角穿着休闲装,迈着轻快的步伐走进公园。
- 动作:从公园侧面镜头,男主角的身影进入画面。
镜头3:特写-男主角眺望远方- 描述:男主角站在公园的高处,手扶栏杆,眺望远方。
- 动作:特写男主角侧脸,表情认真。
第二场:咖啡馆- 拍摄地点:咖啡馆- 时间:下午镜头1:外景-咖啡馆- 描述:咖啡馆外部有露天座位和遮阳伞,氛围轻松舒适。
- 动作:正面拍摄咖啡馆建筑外观。
镜头2:中景-女主角等待- 描述:女主角坐在咖啡馆内,手里拿着一本书,等待男主角的到来。
- 动作:后面特写女主角读书的手和书本。
镜头3:特写-男主角进入咖啡馆- 描述:男主角走进咖啡馆,目光扫视四周找寻女主角的身影。
- 动作:跟随男主角的脚步,特写他的表情紧张。
第三场:海边- 拍摄地点:海边- 时间:傍晚镜头1:外景-海边- 描述:海边风景壮丽,有浪花拍岸的声音。
- 动作:斜切角度拍摄海边的波涛汹涌。
镜头2:中景-男女主角对话- 描述:男女主角站在海边对话,身旁有一排海景房。
- 动作:中景拍摄男女主角的对话,表情轻松愉悦。
镜头3:特写-男主角悄悄牵女主角的手- 描述:男主角在对话过程中悄悄牵住了女主角的手。
- 动作:特写男主角的手悄悄握住女主角的手。
以上是《分镜头剧本样本》的一个简要示例,用于描述场景和动作,供参考之用。
屌丝追女记故事梗概:王小帅是个屌丝男,看上了他们班上的一个美女——李露露,心神荡漾,幻想着和女神一起舞棍的情景,但是襄王有心,神女无梦。
于是王小帅请教其舍友,泡妞高手——刘小布。
小布为之出谋划策,第一招:耍酷,但是失败了;再次请教,得第二招:送礼物。
但是阴差阳错送错了礼物,使得女主越加讨厌男主。
最后以失败收场...场景列表:人物关系说明:王小帅→主角刘小布→男主的舍友李露露→男主追求的美女胡菲菲→刘小布的女友兼帮男主送礼物影视分镜头稿本作品名称:屌丝追女记场景号:001 场景名称:操场耍刀天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅、李露露场景剧情说明:王小帅在梦中和李露露在操场耍刀场景号:002 场景名称:回到现实教室天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅李露露场景剧情说明:王小帅在教室里睡觉还笑出声来,被李露露推醒场景号:003 场景名称:宿舍求招天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅刘小布场景剧情说明:在宿舍王小帅向刘小布请教泡妞方法场景号:004 场景名称:路上耍酷天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅李露露场景剧情说明:在操场旁的路上,王小帅靠在电线杆上耍酷,李露露却没注意到场景号:005 场景名称:走廊求招天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅刘小布胡菲菲场景号:006 场景名称:教室准备礼物天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅场景剧情说明:王小帅在教室包装一盒巧克力场景号:007 场景名称:小帅楼道托人送礼天气:时间:照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅胡菲菲场景剧情说明:王小帅拿着礼物在楼道上遇见了胡菲菲,拜托胡菲菲帮忙送礼物场景号:008 场景名称:小布楼道送礼天气:时间:午后照明:日光/ 灯光出镜人物:刘小布胡菲菲场景剧情说明:刘小布在楼梯拦住了胡菲菲,送给了胡菲菲一个和王小帅包装一模一样的礼物场景号:009 场景名称:教室送礼天气:时间:午后照明:日光/ 灯光出镜人物:胡菲菲李露露场景剧情说明:胡菲菲来到教室,从包里拿出礼物给李露露场景号:010 场景名称:露露楼前质问小帅天气:时间:午后照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅李露露场景剧情说明:李露露找到王小帅质问他送什么礼物给自己,王小帅打开一看场景号:011 场景名称:宿舍兄弟谈心天气:时间:午后照明:日光/ 灯光出镜人物:王小帅,刘小布场景剧情说明:王小帅在宿舍回想着自己这近乎闹剧一样的“屌丝追女记”,长叹一口气,最终选择了放弃。
分镜头剧本范文1分镜头剧本又称摄制工作台本,也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。
主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面,配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。
剧本为拍摄电影奠定了基础,但它还不能直接用来进行拍摄,导演还要根据剧本内容和自己的总体构思,写成分镜头剧本。
目录基本概述分镜剧本理论规范与格式主要内容收缩展开基本概述分镜头剧本又称摄制工作台本,也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。
主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面,配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。
分镜头剧本为拍摄电影奠定了基础,但它还不能直接用来进行拍摄,导演还要根据剧本内容和自己的总体构思,写成分镜头剧本。
编写电影分镜头剧本,是将文学形象变为银幕形象的重要环节。
分镜头剧本主要包括:镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。
这样不仅把文学形象变为银幕形象,而且赋予影片独特的艺术风格。
另外,还有—种镜头纪录本,又叫做“完成台本”。
它与分镜头剧本很相似,但性质却不同,它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考,以及放映单位查对、修剪影片时使用。
分镜剧本理论一,分镜头剧本(story board)绘制要求: 1,充分体现导演的创作意图,创作思想,和创作风格。
2,分镜头运用必须流畅自然。
3,画面形象须简捷易懂。
(分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。
不需要太多的细节。
细节太多反而会影响到总体的认识。
4,分镜头间的连接须明确。
(一般不表明分镜头的连接,只有分镜头序号变化的,其连接都为切换,如需溶入溶出。
分镜头剧本上都要标识清楚。
) 5,对话,音效等标识需明确。
(对话和音效必须明确标识,而且应该标识在恰当的分镜头画面的下面。
)二,关于考试1,考试步骤:审题(1,明确题意2,构思故事提纲3,对故事进行分段4,人物造型)初稿(1,大概场景,人物的位置2,标出光源,阴影)勾线(1,确定主体轮廓2,去掉不需要的线条3深入刻画人物表情)上色(以光源来确定阴影,突出层次)写上编号,对话 2,关于考试的时间安排:总的时间3个小时(审题20分钟,初稿10分钟,勾线40分钟,上色20分钟,编号10分钟) 3,关于镜头方面的问题。
分镜头稿本
开头字幕:
场景一:田师后面林荫道时间:A周末傍晚人物:丽飞、小雅
场景二:田师后面草地上时间:B周末晚上5点左右人物:丽飞
场景四:宿舍时间:B周末晚上8点左右人物:丽飞、舍友甲乙丙丁
场景五:教室里时间:早上人物:老师、丽飞、小雅、同学们
场景六:走廊上时间:课间人物:丽飞、男甲、女甲、女乙,小雅
场景七:宿舍时间:晚上7点左右人物:丽飞、舍友甲、乙
场景八:宪梓前面荷花池旁时间:C周末晚上7点左右人物:丽飞
场景九:田师后面草地上时间:C周末傍晚人物:小雅,同学甲
场景十:宪梓前面林荫道时间:C周末晚上7点左右人物:丽飞、小雅
场景十一:115教室时间:上午人物:丽飞、小雅、同学们
场景十二:115教室时间:中午人物:丽飞、小雅
场景十三:教室时间:早上人物:丽飞,小雅、同学们
场景十四:校医室时间:早上人物:丽飞,小雅、同学们
场景十五:宪梓前面凉亭时间:中午人物:丽飞、小雅
场景十六:办公室内时间:下午人物:丽飞,小雅,评委老师
场景十七:宪梓后面的草地时间:下午人物:丽飞,小雅,舍友甲乙丙。
《毕业了》分镜头稿本词一:在这栀子花淡淡的清香中。
在这杨柳枝依依的和风里。
我们就要毕业了。
镜头一1:镜头在路边的小白花上以近景的方式逐渐移动(第一句)。
镜头一2:用中景拍微风中浮动的柳枝。
镜头一3:仰拍主人公站在食堂二楼孤独的身影(仰拍突出其孤独)再逐渐推到其观看周围景色的惆怅的神情。
(第三句)词二:毕业就像一个大大的句号,从此我们告别一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代……镜头二:由主人公惆怅中思考状(头略低,眼皮低沉。
接着仰天微叹)的面部特写逐渐拉开到其中景。
词三:每一天,我们都会有意无意的再逛逛校园,看一看她今天的样子。
想一想四年前他如何迎来稚气未脱的我们,走过了四年,似乎又回到了起点。
镜头三1:镜头在食堂楼梯下,拍摄主人公带着淡淡的忧愁从楼梯走下,并深情的向校门望去镜头三2:空空的校门的特写。
词四:突然觉得四年的同窗,身边的朋友,比想象中的要和善、可爱的多镜头四:以远景拍摄离校门不远的地方一帮正在谈笑、道别的同学。
词五:再看一看吧……镜头五:由主人公惜别神情的近景描写到其全景的转身走动的描写。
词六:那赫然相对的男生楼,在去年的这个时候还曾经硝烟四起。
镜头六:由主人公仰头看的近景描写推到面部特写(怀念的神情)再切换到男生宿舍楼的全景描写词七:如今只剩下这忘带的白衬衫在风中飘荡。
由空荡荡的晾衣绳一件白衬衫的远景推到白衬衫的近景描写。
词八:插着爱护花草牌子的草坪,记不清什么时候已被抄近路打水的同学踩出了一条小路镜头八:主人公从镜头中走出,由深情的看的面部特写切换到“爱护花草树木”的牌子,并由近景到全景拍摄其从小路上认真..的走过。
词九:综合楼自习室的门还开着么,一直对那段埋头苦读的日子心存感激,不论结果如何,它让我收获了很多……镜头九:镜头由“综合楼”三字的特写逐渐拉开到其近景,再切换到主人公若有所思的仰望楼的神情词十:一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的电影,播放着我们的快乐和忧伤,记录着我们的青春和过往,也见证着我们的友谊和爱情镜头十:跟拍主人公若有所思的漫步(向操场走)词十一:未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而我们,从毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。
应聘 分镜头稿本镜号 景别 时间/s 摄法 画面解说备注 1 2 全景 自上而下, 由近及远 拍摄宿舍阳台外的景象 突出春天早上大好时光的美好 校园内 3 全景 俯拍 介绍宿舍全貌 沈燕在电脑前查资料,张惠蒙头大睡 宿 舍 内4 近景 俯拍张惠蒙头大睡5 全景 平拍(镜头由张惠到沈燕) 沈燕叫醒张惠6 近景 俯拍 张惠慢慢醒来伸手摸闹钟7 特写 俯拍 张惠睡眼惺忪的看闹钟8 近景 平拍 张惠抛掉闹钟开始慢慢腾腾的穿衣服9 近景 平拍 张惠从爬梯上下来 10 全景 俯拍 张惠坐在下床穿鞋11 中景 平拍 在洗刷间张惠对着镜子刷牙,沈燕说话12全景仰拍沈燕说话,“张惠,这都几点了,你怎么还这么不紧不慢的,你面试要迟到了。
要知道这可是你第一次面试啊。
”13 中景 平拍张惠停下回答(淡定的)“没事儿,就算迟到个几分钟,也没关系的。
再说了早到了也是在那里等着,干嘛这么着急。
” 14 全景 平拍 张惠边刷边哼起小曲来“我洗刷刷,洗刷刷,偶偶” 15 近景 仰拍 沈燕无奈的摇摇头16 近景 侧拍 桌子前,张惠拍打涂在脸上的乳液,之后搓手上的。
17 全景 平拍 张惠拿出手机和耳机 18 特写 俯拍 在手机上选定歌 19 近景 平拍 将手机放在口袋里 20 中景 平拍 从床边提起包向门口走去 21 中景 平拍 张惠开门出去 22 全景 背侧拍 张惠在外面将门关上 楼 道 内23 全景 背拍 张惠边听歌边优哉游哉的下楼 24 全景 俯拍 张惠下楼 25 中景 仰拍 张惠下楼 26 全景 背拍 张惠出宿舍楼门 27 近景 正拍 张惠抬头看天空 校 园 路 上 29 远景 平拍到仰拍 拍摄室外的大好景色 30 远景 平拍 在远处拍 张惠走到大道上31 全景 侧拍 张惠边打着响指走过镜头画面 32近景正拍张惠沉醉在音乐中,突然一睁眼,并低下头33 全景侧拍陈刚被绊倒陈刚正在路上打着电话34 中景背拍(以张惠的视角)陈刚慢慢起来35 全景正拍张惠瞟了陈刚一眼,扭过头继续前进36 近景侧拍陈刚站起身环视,后,向前定眼找撞他的张惠37 全景背拍张惠已经走远38 近景正拍陈刚皱眉摇头叹息“道现在的大学生难道都是这个样子吗?”39 特写正拍招聘负责人的手表的指针正好指在九点处A 1 0 0 1 门外40 全景正拍招聘负责人开始说话,面试者们都望向他。