分镜头稿本

分镜头剧本范例（样例5）第一篇：分镜头剧本范例分镜头剧本范例┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：１序号：１││时间：秋，白昼场地：橡树林道具：│ │主角：鸟，橡树│ │配角：山丘││取景：全角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：多媒体剪接：秒数：５” ││开镜：一棵高大的橡树，背景为山丘，有几株疏林。

│ └──────────────────────────────────（主题音乐。

）（在微风中，山丘上一片橡树，生机勃勃。

）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：２序号：２│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：橡树之实│ │配角：鸟││取景：近角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：橡树│└──────────────────────────────────（一颗高大的橡树，绿叶茂发，结实累累，枝头群鸟竞飞。

）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：３序号：３│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：啄木鸟，种子│ │配角：虫││取景：特写角度：高度：│ │用镜：切运镜：││特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：一枝树干，结实累累。

│└──────────────────────────────────（橡树的种子长得饱满健康，虽然有的被虫??食，但无不在技头招摇。

（一只啄木鸟左边入镜，啄下橡实，向左边飞走。

（风吹处，树动技摇，橡实甚坚，有一粒被摇落，顺势掉下。

）┌────────────────────────────────── │场号：１镜号：４序号：４│ │时间：接上场地：同上道具：│ │主角：种子，幼芽，松鼠│ │配角：││取景：近角度：高度：│ │用镜：跟运镜：由上向下│ │特效：同上剪接：秒数：４” │ │开镜：种子落在地上。

镜号景别技巧长度（秒）画面解说词1 全景-特写推镜头5 黄师图书馆全景，推镜头至图书馆门口特写，出片名。

2 全景近景推摇镜头15 清晨，在图书馆旁边的小树林里，无数学生朗朗晨读。

镜头摇向图书馆旁的路上，一个个学子摩肩接踵的涌向图书馆，镜头摇到图书馆门口。

清晨，当第一缕温和的阳光照向大地时，黄师的学子们已经纷纷投入到学习中，他们将“一年之计在于春，一日之计在于晨”演绎的淋漓尽致。

3 近景摇镜头15 分别横向，纵向摇镜头拍摄图书馆。

黄师图书馆占地面积21000平方米，整体气势宏伟端庄.。

图书馆现有4000多个阅览座位，1200个信息点，拥有纸本藏书93万余册，电子图书40.6万册；纸本中文期刊1388种，电子版中文期刊10100种；纸本外文期刊298种，电子版外文期刊近400余种4 近景推镜头5 镜头推至图书馆入口处，跟镜头至图书馆大厅。

图书馆设有办公室、采编部、期刊部、参考咨询部、阅览部、流通部等。

5 中景推摇20 镜头切换到一楼，分别推摇办公室是组织协调图书馆近景特写镜头镜头至办公室、采编部，由中景推至近景。

特写图书证，制作图书证的过程。

日常工作的地方，也是学生补办或退办，新办图书证的地方。

采编部是负责各内图书采集编排的地方。

6 近景特写推摇镜头10 现刊阅览室坐满了学生，对同学近景推至期刊的特写。

现刊阅览室主要陈列当年国内出版的文理科期刊、报纸近1500种，对读者开架阅览，但均不外借。

7 近景特写推10 电子阅览室，电脑正常的工作着，特写学生电子阅览书籍。

在这里同学们可以借助计算机以及互联网进行自主学习。

8 近景特写推摇镜头30 镜头摇过一排排书架，推至特写流通部里学生穿梭在书架间专心致志的寻找着自己钟爱的书籍。

近景拍摄借还书过程。

流通部分为理科流通部和文科流通部。

对所有读者开放，可以借出，但在一个月内需归还，否则会按超期一天一毛钱罚款。

9 中景近景推镜头10 外文馆门牌，进入外文馆，中景推至书架近景。

分镜头台本之文字稿纸本稿篇一：文字分镜头剧本分镜头篇二：电影分镜头剧本电影分镜头剧电影剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

编写电影分镜头剧本，是将文学形象变为银幕形象的重要环节。

分镜头剧本主要包括：镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。

这样不仅把文学形象变为银幕形象，而且赋予影片独特的艺术风格。

另外，还有—种镜头纪录本，又叫做“完成台本”。

，它与分镜头剧本很相似，但性质却不同，它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考，以及放映单位查对、修剪影片时使用。

蒙太奇“蒙太奇”，是电影工作者从法国建筑学上借用来的名词，它的原意是：将建筑上各种各样的材料，根据一个总的计划，分别加以处理，而把它们安装在一起的意思。

在电影中，将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活、姜学的原则和剧本结构，原定的创作构思，把这许多外表不相连贯的、缺乏完整概念的各个镜头，创造性地组织起来，使它产生连贯、对比、联想，衬托等作用，这就叫做“蒙太奇”，它能使观众得到一个明确，生动的印象和富有节奏感。

电影镜头这里所讲的电影镜头，主要是指镜头运动的方式，拍摄的不同角度和不同内容而言。

电影镜头是多种多样的，根据电影内容和表现人物性格的需要而使用不同的镜头。

电影摄影机从开拍起到停止拍摄，这—段电影胶片叫做一个镜头。

从第二次开拍到再停止就算第二个镜头。

一般地来说，电影镜头有下列几种：(一)拉镜头：它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上，由点到面，认识人物和环境，局部和整体的关系。

拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。

例如，故事片中的第一个镜头，首先出现的是一朵盛开的苦菜花的特写镜头，然后又出现一只小手伸入画面采摘，但观众却看不到人物，也不知道是准的手，这是镜头拉开了，观众才看到是曼子在欣喜地挖出苦菜花。

这种拍摄方法，就叫做拉镜头。

(二)眼镜头：顾名思义，就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄，以便连续而详细地表现他的活动情形，或在进行中的动作和衷情。

爱在夕阳下短片分镜头剧本：场景一：宿舍人物：朱颜镜头1：特写（电话）：一只手在按电话号码镜头2：特写（手）：焦急的敲击桌子（音效：电话接通音）镜头3：中近景：朱颜对着电话说：“喂！王大爷，是我朱颜，麻烦你告诉我爸明天给我寄300块钱，好，谢谢你！”镜头4：特写（电话）：放下电话（音效：朱颜走出去的脚步声）场景二: 宿舍人物：朱颜、舍友阿雪镜头5：全景（推镜头晃动）摄影机沿楼道跑至103宿舍，开门。

朱颜和同学玩牌，朱颜和同学看镜头，阿雪入画。

阿雪：“小颜，外面有一大叔说是你爸，你快下去看看吧。

”镜头6：中近景：朱颜开窗往下看镜头7：小全景：父亲在楼下徘徊镜头8：小全景：朱颜关窗，跑步出画场景三：宿舍楼下人物：朱颜父亲镜头9：小全景：父亲徘徊，朱颜入画，看了看父亲破烂的衣服，把把父亲拉到墙角镜头10：中近景：朱颜：“爸，你怎么来了？”镜头11：中近景：父亲:“小颜，我给你送钱来了，顺便看看你。

”镜头12：特写：朱颜：“不是叫你寄过来吗？你怎么送来了，再说我有什么好看的，钱呢？”镜头13：特写：父亲从衣袋里掏了许久（父亲从衣兜里掏出一个包得严严实实的油纸包，一抖手，哗，零七八碎的纸币和硬角子跌了一地。

瞪圆了眼，甚至连大气都不敢出，生怕弄出点响动来，会惊跑那些揉捏得已经脏兮兮的纸钱和硬币）镜头14：中近景：朱颜捡起钱，边数边说：“你赶快走吧，别让我同学看见了会很丢人镜头15：近景—全景：父亲：“小颜，那我走了，你自己小心点啊。

”父亲走了两步，回头看看，然后朝公路走去场景四：宿舍人物：朱颜和舍友镜头16：中近景：舍友小雨：“小颜，你不是说你爸爸是大老板吗？可是楼下那大叔穿得那么破烂不像什么大老板啊。

”镜头17：近景：朱颜脸红了，急忙说：“噢！你们搞错啦，楼下那不不是我爸爸，他是我爸爸的员工，我爸工作很忙，就叫他的下属给我送钱来了。

”镜头18：中近景：阿雪：“我就说嘛，小颜平时穿那么好，楼下那人怎么会是她爸呢？”场景五：宿舍楼下人物：朱颜和舍友镜头19：远景：朱颜和舍友高兴的跳着从远处走向宿舍，手里拧着很多新买的东西镜头20：近景：朱颜一下愣住了，她看见了她爸。

分镜头剧本样本第一场：公园- 拍摄地点：公园- 时间：早晨镜头1：外景-公园- 描述：公园的景色宜人，有花花草草和一些游玩设施。

- 动作：斜切角度拍摄整个公园。

镜头2：中景-男主角入场- 描述：男主角穿着休闲装，迈着轻快的步伐走进公园。

- 动作：从公园侧面镜头，男主角的身影进入画面。

镜头3：特写-男主角眺望远方- 描述：男主角站在公园的高处，手扶栏杆，眺望远方。

- 动作：特写男主角侧脸，表情认真。

第二场：咖啡馆- 拍摄地点：咖啡馆- 时间：下午镜头1：外景-咖啡馆- 描述：咖啡馆外部有露天座位和遮阳伞，氛围轻松舒适。

- 动作：正面拍摄咖啡馆建筑外观。

镜头2：中景-女主角等待- 描述：女主角坐在咖啡馆内，手里拿着一本书，等待男主角的到来。

- 动作：后面特写女主角读书的手和书本。

镜头3：特写-男主角进入咖啡馆- 描述：男主角走进咖啡馆，目光扫视四周找寻女主角的身影。

- 动作：跟随男主角的脚步，特写他的表情紧张。

第三场：海边- 拍摄地点：海边- 时间：傍晚镜头1：外景-海边- 描述：海边风景壮丽，有浪花拍岸的声音。

- 动作：斜切角度拍摄海边的波涛汹涌。

镜头2：中景-男女主角对话- 描述：男女主角站在海边对话，身旁有一排海景房。

- 动作：中景拍摄男女主角的对话，表情轻松愉悦。

镜头3：特写-男主角悄悄牵女主角的手- 描述：男主角在对话过程中悄悄牵住了女主角的手。

- 动作：特写男主角的手悄悄握住女主角的手。

以上是《分镜头剧本样本》的一个简要示例，用于描述场景和动作，供参考之用。

一、分镜头（一）什么是分镜头所谓分镜头，是将文字稿本中写出的画面意义，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容、艺术特点和摄制要求，在稿本上用文字或图形体现出来，由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义。

比如文字稿本写出的形象为“一个小孩在马路上捡到了一分钱，把钱交给民警叔叔”，分镜头可这样：1.全景：小孩在路上边蹦边跑，突然停下，低头。

2.近景：小孩低头看。

3.特写：马路上一分钱硬币。

4.中景：小孩弯腰下蹲拾钱。

5.全景：小孩向前跑去。

6.近景：小孩将钱交给民警。

将上面6个镜头连接起来的镜头组就完整地表达了文字稿本的内容。

当然也可以用8个或4个镜头来表现，但如何分才能更有效的去呈现同一内容，这得有一套理论与方法作指导。

（二）分镜头的依据1.依据视觉心理的规律。

电影电视画面是给观众看的，观众在看时就会有怎样才能把被拍摄对象看得更清楚的心理活动。

比如，是从远处看，还是近处看；是整体看，或是局部看；是从高处往下看，还是从低处往上看；是跟着看，还是固定下来详细看。

在分镜头时要充分考虑到观众的心理需求去分镜头，并注意镜头的景别与拍摄的技巧。

人们在观看电视时，思维是非常活跃的，会迅速地、连续地出现许许多多的疑问、联想和猜想，同时又会迅速地、连续地在观看中得到解答，得到印证。

这种“疑问-解答”的思维变化始终在观看过程中自然地、以本人不易察觉的方式反复进行着。

如果有些疑问或要求得不到满足，观众就会感到极不愉快。

镜头处理得好，会巧妙的引导和把握观众的思维和感受，使他们在获取知识的同时，也得到视觉和心理的满足。

作为一个导演应该把自己放在观众的位置，仔细揣摩观众在看到画面和听到解说时可能产生的各种问题，并从内容到形式上按思维逻辑和观察习惯去划分镜头。

（如世锦赛中，法国--捷克的点球大战镜头的切换；教师黑板写字近景特写；专题片中反映农民富裕花钱拍照片，只拍摄很多像册，不拍摄照片。

电视台文艺节目，精彩的地方换成观众等。

分镜头剧本范文1分镜头剧本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。

主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。

剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

目录基本概述分镜剧本理论规范与格式主要内容收缩展开基本概述分镜头剧本又称摄制工作台本，也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。

主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。

分镜头剧本为拍摄电影奠定了基础，但它还不能直接用来进行拍摄，导演还要根据剧本内容和自己的总体构思，写成分镜头剧本。

编写电影分镜头剧本，是将文学形象变为银幕形象的重要环节。

分镜头剧本主要包括：镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。

这样不仅把文学形象变为银幕形象，而且赋予影片独特的艺术风格。

另外，还有—种镜头纪录本，又叫做“完成台本”。

它与分镜头剧本很相似，但性质却不同，它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考，以及放映单位查对、修剪影片时使用。

分镜剧本理论一，分镜头剧本（story board）绘制要求: 1，充分体现导演的创作意图，创作思想，和创作风格。

2，分镜头运用必须流畅自然。

3，画面形象须简捷易懂。

（分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚。

不需要太多的细节。

细节太多反而会影响到总体的认识。

4，分镜头间的连接须明确。

（一般不表明分镜头的连接，只有分镜头序号变化的，其连接都为切换，如需溶入溶出。

分镜头剧本上都要标识清楚。

） 5，对话，音效等标识需明确。

（对话和音效必须明确标识，而且应该标识在恰当的分镜头画面的下面。

）二，关于考试1，考试步骤:审题（1，明确题意2，构思故事提纲3，对故事进行分段4，人物造型）初稿（1，大概场景，人物的位置2，标出光源，阴影）勾线（1，确定主体轮廓2，去掉不需要的线条3深入刻画人物表情）上色（以光源来确定阴影，突出层次）写上编号，对话 2，关于考试的时间安排:总的时间3个小时（审题20分钟，初稿10分钟，勾线40分钟，上色20分钟，编号10分钟） 3，关于镜头方面的问题。

一、什么是分镜头1.镜头所谓镜头，就是摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下的连续画面。

镜头长短不一，有的镜头可以短到一两秒钟，有的却长到几分钟。

镜头的长短应由内容的性质及其表达的要求决定。

通常每10分钟大约分成30—60个镜头，平均一个镜头约10秒钟。

一部普通的好莱坞电影大约有800～1200个镜头。

2.镜头组把分别摄录的镜头按一定规律和艺术手法组接起来，就形成了镜头组。

镜头组能表达一个完整的意思，电影艺术中称为“蒙太奇”(MONTAGE)句子。

例1：镜头一：一只奔跑着的狼。

镜头二：猎人扣动枪扳机。

镜头三：一只死狼。

例2：镜头一：猎人扣动枪扳机。

镜头二：一只死狼。

镜头三：一只奔跑着的狼。

3.分镜头分镜头是指将文字稿本上写出的画面意义，分解成若干个镜头以用来拍摄。

常常用分镜头办法来变换地点、时间、人物位置、动作角度、直到每个细节。

分镜头的依据：（1）依据视觉心理的规律（2）依据蒙太奇组接的原则二、分镜头稿本的创作1.分镜头稿本分镜头稿本是将文字稿本具体分化为一个个的镜头，并对不同镜头进行文字说明的稿本。

又叫导演稿本或工作台本。

例：“一个小孩在马路上捡到了一分钱，把钱交给了民警叔叔。

”1．全景，小孩在路上边蹦边跑，突然停下，低头；2．近景，小孩低头看；3．特写，马路上的一分钱硬币；4．中景，小孩弯腰下蹲抬钱；5．全景，小孩向前方跑去；背景有一个民警。

6．近景，小孩将钱交给了民警叔叔。

2.分镜头稿本的内容包括有：(1)将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象的、可供拍摄的画面镜头；(2)排列组成镜头组，并说明组接的技巧；(3)相应镜头组的解说词；(4)相应镜头组或段落的音乐与音响效果。

2、导演的构思（1）文字稿本→分镜头稿本编写分镜头稿本最主要的任务，是将文学形象变成视听形象。

善于以电影电视手段，把稿本中的生活场景、人物行为及人物关系具体化、形象化，编写以镜头为基本单位，规定场景、拍摄技巧和组接技巧，以及效果、音乐等内容的分镜头稿本。

名词解释：分镜头稿本引言分镜头稿本（Storyboard）是电影、电视剧、动画等视觉艺术制作过程中的重要文件之一。

它用于将作品的故事情节分解为一系列有序的画面，并对每个画面进行描述、排列和标注。

本文将对分镜头稿本进行全面解释和探讨。

一、分镜头稿本概述分镜头稿本是一种以图片和文字为基础的创作工具，用于将导演或制作人的视觉概念转化为实际的图像。

它由一系列连续的画面构成，每个画面代表着作品中的一个镜头。

分镜头稿本不仅可以用于电影和电视剧的制作，还广泛用于动画、广告和漫画等领域。

分镜头稿本的目的是为了协助制作人、导演以及所有涉及制作的人员更好地理解故事情节和画面呈现。

通过绘制画面并配以文字描述，分镜头稿本可以有效地传达创作者的意图，使每个人都能在制作过程中保持一致的视觉风格和节奏。

二、分镜头稿本的结构与内容1. 分镜分镜是分镜头稿本的基本单位，每个分镜通常由一张图片和相关描述组成。

图片可以是简单的素描或草图，也可以是更为精确的细节演示。

描述部分则包括对镜头内容、角度、移动等的详细解释。

2. 镜头编号为了方便制作和讨论，每个分镜都会被分配一个唯一的编号。

镜头编号可以按照线性顺序增加，也可以使用特定的编码系统，如字母、数字组合等。

编号的目的是确保每个镜头都能够被准确地引用和定位。

3. 连接线在分镜头稿本中，有些镜头之间会存在连续性和关联性。

为了清晰地表达这种关系，分镜头稿本使用连接线将相关的分镜连接在一起。

连接线可以是直线、曲线、箭头等形式，用于表示镜头之间的转场、剪辑或其他关系。

4. 文字说明和对白除了图像，分镜头稿本还包括对画面内容的文字说明和角色对白。

文字说明用于进一步解释画面细节、动作和情感等，而角色对白则用于表达角色之间的对话和交流。

文字说明和对白的目的是帮助读者更好地理解分镜的意图和情节发展。

三、分镜头稿本的作用和意义1. 制作过程指导分镜头稿本是视觉艺术制作的重要工具，它在制作过程中起到了指导的作用。

电影、电视节目分镜头脚本格式一：电影电视剧分镜头稿本格式片名：镜号：每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等，镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。

画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐；使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

长度：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

例：片名：《黄土地与路》二、专题片素材文稿报送格式片名：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度：该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说：与该镜头对应的解说词，时间长度应与画面时间长度一致，如有采访，应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响。

例：片名：《大山的女儿》三、消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份，加盖公章。

2、画面质量要求清晰、稳定，多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。

中文文库：电视节目制作技术：/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl电视科教片分镜头台本的创作俗话说：剧本是一剧之本。

对于影视作品的创作，剧本是创作的基础。

而对于科教片的创作来说，“剧本”的创作同样重要。

科教片创作所依据的“剧本”我们称之为台本，这主要是由于科教片的台本具有通俗性、科学性、形象性和实用性等特点而区别于影视故事片所用的剧本。

分镜头台本是科教片二次创作的基础，它在很大程度上决定了科教片的质量。

科教片的文字创作有几个关键性的环节：第一，文学稿本的创作；第二，依据文学稿本写出分镜头台本的再创作；第三，在拍摄和编辑过程中分镜头台本的修改与完善，而文学稿本则为整个创作打下了基础。

名词解释：分镜头稿本1. 引言分镜头稿本（Storyboard）是一种用于制作影视、动画等视觉媒体作品的工具，它以图像和文字的形式呈现故事情节和画面构图，帮助导演和制作团队在拍摄前进行规划和沟通。

本文将对分镜头稿本进行全面详细的解释，包括其定义、作用、制作流程以及使用方法等方面。

2. 定义分镜头稿本是一种通过绘制图像和文字来描述故事情节和画面构图的工具。

它通常由导演或美术指导负责制作，用于规划拍摄过程中每个镜头的内容、构图、动作以及特效等要素。

分镜头稿本可以帮助团队成员更好地理解并共同协作实现导演的意图，同时也是预测和避免可能出现的问题的重要工具。

3. 作用3.1 规划与沟通分镜头稿本为导演提供了一个可视化的平台，使其能够清楚地表达自己对每个场景的想法和要求。

通过绘制每个镜头的画面和文字描述，导演可以将自己的创意和意图传达给制作团队的其他成员，包括摄影师、美术指导、特效师等。

这有助于团队成员的理解和沟通，提高工作效率。

3.2 规避问题分镜头稿本在制作过程中发挥了重要的预测和规避问题的作用。

通过绘制每个镜头的构图和动作，制作团队可以更好地评估每个场景的可行性，并预测可能出现的技术、艺术或时间上的挑战。

这使得团队能够提前采取措施解决问题，避免在拍摄或后期制作阶段出现无法修复或代价过高的错误。

3.3 节约成本分镜头稿本还有助于节约成本。

通过在分镜头稿本上进行详细规划，制作团队可以更好地掌握每个场景所需的资源和时间，并合理安排预算。

分镜头稿本还可以减少因为拍摄不必要的镜头或重复拍摄而产生的浪费。

4. 制作流程4.1 剧本阅读与理解导演和制作团队需要详细阅读剧本，并确保对故事情节、角色性格、场景需求等有深入的理解。

这是制作分镜头稿本的基础。

4.2 故事板绘制接下来，导演可以开始绘制故事板。

故事板是分镜头稿本中最基本的元素，它以图像和文字的形式描述每个镜头中的画面内容和动作。

导演可以使用手绘或电脑绘图软件来完成故事板的绘制。