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学生：黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《空中智能吸尘器》创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。
于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。
只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。
学生：刘奕洋性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：五年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》创意说明：石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费，令人痛心。
于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。
哪里有了能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。
是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用．．．．．．学生：廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《海底医院》创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。
这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。
尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。
学生：何昆芸性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：三年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。
这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。
学生：叶耀尹性别：男学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《垃圾变沃土》创意说明：人类产生的大量生活垃圾，让地球的污染越来越严重。
科技实践探究活动作品展来啦!
作者：
来源：《军事文摘·科学少年》2020年第07期
近日，北京市海淀區中关村第二小学成功开展了“我和父母一起学习科学防控”主题实践探究活动。
在这段时间里，学校陆续收到5个校区同学的作品，小作者遍布6个年级，内容包含9个主题。
同学们将自己假期学习的成果、生活中的智慧通过画作呈现出来。
每一份作品的背后都能看到同学们对于科学的探索、知识的收获与个人的成长。
接下来，就让我们一起来欣赏同学们的科技作品展吧！。
一二年级科幻画简单好看一年级作品
一（2）班王梓芃
一（4）班景季洪
一（6）班杨艺萱
一（7）班吕鹏菲
一（9）班王陈帅
一（9）班杨可凡
一（10）班沈书涵
一（10）班蒋皓宇
一（11）班沈茏玥
一（11）班沈梓莹
一（11）班许诺
一（12）班陈紫涵
一（12）班王李霞
一（13）班李欣然
一（14）班倪佳睿
一（14）班周子宸
一（15）班孙梁意
二年级作品
二（1）班蒋紫晨
二（2）班朱悦然
二（4）班柏语晗
二（4）班徐源锴
二（5）班李颖
二（5）班朱祎涵
二（6）班单沁怡
二（7）班朱骏冰
二（8）班田涵俊
二（9）班周思行
二（10）班周梓暄
二（11）班曹欣怡
二（11）班邢效语
二（12）班顾芷毓
二（13）班卞泽铖
二（14）班陈子玥
二（15）班丁悦彤
二（15）班王宇轩。
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1、《多功能环保车》-⽔彩画
2、《多功能科学护理床》-⽔彩笔画
3、《多功能⾃动蔬果分类采摘机》⽔彩画
4、《⼆⼗⼆世纪的万达城》-线描
5、《番茄智能采集加⼯机》-⽔粉画
6、《飞翔时代》-⽔彩画
7、《公路管廊系统》-⽔彩画
8、《古城维修机》
9、《管道之家》-油画棒
10、《果园⼩助⼿》-⽔彩画
11、《过年传送门》-⽔彩画
12、《海底动物孕育系统》-⽔彩画
13、《海底环保卫⼠》-⽔彩画
14、《海底乐园》-⽔粉画
15、《海南的未来建筑》-⽔粉画
16、《海难救援队》-线描
17、《海洋医疗救援队》-⽔彩画
18、《核桃采摘加⼯⼀体机》-⽔粉画
19、《花城阳光能源收集站》-⽔彩
20、《会飞的智能房⼦》-⽔粉画。
小朋友五彩斑斓的想象空间——投稿绘画作品欣赏本文首发于故事飞船全文约1347字，预计阅读时间4分钟▲点击上方名片关注故事飞船公众号▲我在十几岁时画画就像古代大师，但花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。
——毕加索孩子们的世界里究竟有什么稀奇古怪的东西，《故事飞船》和《锋绘》编辑部再次出发，在「十一」小长假里，专门给孩子们推出了第二期绘画作品专栏——「飞船画廊」栏目~让我们来逛逛画廊，欣赏欣赏小朋友们的投稿吧！《奥特曼逃跑记》橙子 6岁小编表示这幅图好深奥啊，想听橙子小朋友亲自解说一番。
《MM豆的奇妙旅行》妍妍 4岁10个月妍妍小朋友，编辑小姐姐看完你这幅画立马下单了一箱MM豆哈哈哈。
不过我保证每天只吃一袋，吃完一定会刷牙!!《病毒》团团 2岁9个月直觉告诉我团团小朋友去学医的话，他肯定能很轻松地画出人体各种器官图。
《吃面包的妈妈》普洱 4岁在小朋友眼里，妈妈吃面包的样子可爱又迷人，必须拿画笔记录下来！《窗外》小嘿 5岁窗外的世界鸟语花香、五彩缤纷~《春》希希 4岁11个月大头女儿的裙子真的好漂亮啊！《刺猬》陈梓涵 4岁谁说刺猬不能是粉色蓝色绿色的~《早樱》武诗晗 4岁2个月啊！想吃樱桃了！《花木兰》大魔王 7岁看到这幅画，我想起了那句「唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
」《江南可采莲》毛理晨 6岁小朋友居然把学到的古诗句画了出来，真是了不起！《花瓶》王韵涵 6岁这也太美了！我相信韵涵小朋友肯定是一位心很细的小女孩！《愤怒的小鸟》歆歆 5岁哈哈哈哈小鸟们经历了什么成了现在这副模样！《彩虹城》小饼 5岁9个月小编忍不住惊叹：太梦幻了！我的少女心爆棚了！《超人爸爸》康恺 5岁想知道小恺小朋友的爸爸看到后有多开心~《飞屋环游记》朱子墨 5岁半对动画片里的小飞屋的还原度极高，而且还加了自己的理解，很不错~《谷雨青蛙》石桑萱 4岁半哇塞！好可爱的一只小青蛙！《烤串》高逸可 6岁画的好像啊！把我看饿了！《可爱的颜色宝宝》宋佳睿 5岁颜色宝宝的表情好丰富好可爱！小编想收藏到我的微信表情包里~《荷花扇》宋明轩 5岁半这也太美了！如果真有这种扇子我肯定要买一百把！《金色的麦田》李佳煜 4岁4个月这算大师级别的作品了吧！《会飞的小翼龙》柚柚 5岁5个月小翼龙还跟蝴蝶一起翩翩起舞，这画面可真美啊~好了，以上就是本期的飞船画廊啦！快为小艺术家们鼓掌吧！未来每月末，我们都会固定在公号上刊发小艺术家们的来稿，希望大家持续关注哦！征集公告每天编辑姐姐都会在后台收到许多小朋友对乌拉拉说的话，还有爸爸妈妈们关于杂志和公众号的一些宝贵建议和想法。
2019年儿童科幻画图片大全篇一：科幻画教案科幻画教案教学内容第一课什么是科幻画（一）教学目标1、让学生初步认识科幻画2、了解科幻画并喜欢上科幻画一、导入阶段1、教师提问，引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。
2、介绍想象的表现方法：利用文字、绘画等表现手法3、由此引发讨论：什么是“科幻画”？板书：第一课什么是科幻画（一）二、讲授新课1、教师从表面理解什么是科幻画：科（科学）幻（幻想）画（绘画）符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来2、教师介绍科幻画的必要性：人类社会发展史也是一部科技创新的历史。
由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。
要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。
科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。
就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。
昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。
3、教师介绍科幻画的重要性：创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。
在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。
而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。
我国早在上世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初，科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览，2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。
三、布置作业：想想科幻画都有哪些类型？教学内容第二课什么是科幻画（二）教学目标:1、让学生掌握科幻画的表现方法2、学会区别科幻画与其他画种一、导入阶段：1、教师总结上节课科幻画的概念及重要性总结：科幻画就是用绘画的形式将科学的幻想表现出来的形式2、引入题目：第二课什么是科幻画（二）二、讲授新课：1、以提问的方式让学生大概了解“科幻画”的适用范围：科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。
具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面，让学生运用科学的推理、猜测、论证，想象出现实生活中没有的形象，进行巧妙的构思，并运用艺术手段，把自己的创意表现出来。
2、科幻画能用什么形式来表现呢？1)场景绘画的表现手法：（直接将内容用具象的绘画形式体现的表现手法）2)图文并茂的表现手法：（用少量文字对设计的科幻作品讲述的表现手法）3、绘画科幻画过程中还有哪些要注意的？（展示若干学生范作）总结1）、构图（主体不能太偏）2）、结构（主体大小适中）3）、设色（画面色彩丰富）4）、内容（内容新颖独特）三、布置作业：回去找些“科幻画”的资料和图片欣赏教学内容第三课展开想象的翅膀（一）教学目标:1、学会创作科幻画2、提高对科幻画的欣赏能力一、导入阶段：1、提问进行科幻画绘画创作的过程？想象—构思—造型—上色—修改2、点题：“科幻画”的前提是什么？学生回答：想象3、引入题目第三课展开想象的翅膀二、讲授新课：㈠联想①线的联想（画一些线条）②形的联想（画一些图形）③自主动手的联想（对所看到的线条或图形说出自己的想象，编写小故事）④声音的联想（通过播放的声音让学生说出此声音可能是在画什么，将声音与绘画联系起来）⑤具象的联想（画一些具体的场景，让学生展开想象）㈡创新：内容上有所创新（科学技术的遐想、未来人类社会生活发展、宇宙万物）①第一，作品创作的构思一定要恰当。
②第二，要相信青少年的创造力③第三，要用童心来看待青少年的科幻画创作三、学生范做欣赏四、你觉得他／她画的怎么样？他的想法从何而来？你喜欢吗？要你是会怎么表现四、总结下课，布置下节课需带工具教学内容第四课展开想象的翅膀教学目标1、增强对地球环境保护的意识2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容一、导入新课1．提问：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生回答后讨论)2．小结：大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，飞机、宇宙飞船早已实现了。
只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。
3．提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?(学生回答后讨论)4．小结：人口拥挤，战争，环境污染等等都威胁着我们美好的生活。
怎样才能避免或减少危机?我们可以试着把自己的设想画下来。
(板书课题：科幻画)二、欣赏学习1．受地球臭氧层破坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画。
2．受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。
3．受洒水车启发创作的以水为动力的洒水车。
4．受房屋拥挤启发创作的飞行的家等等。
提问：从这些画中可以看出他们在生活中有什么样的困惑?分别表达一个什么样的梦想?(学生回答后讨论)三、启发思考1、提问：你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么?2．交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。
3．构思：根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。
四、指导创作讨论：1．你决定用什么样的工具材料表现?2．你打算怎么构图?3．你的创新在哪里?4．你为人类解决了哪些烦恼?将运用什么样的方法来烘托画面气氛?绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。
五、学生创作六、总结交流教学内容第五课航空科幻画教学目标:1、学习用绘画的形式表现对关于航空方面的幻想内容2、通过学习锻炼学生的动手动脑能力一、导入阶段：1、通过提问请同学说说坐飞机的感觉，将同学注意力转到课堂2、引出题目第五课航空科幻画二、讲授新课：1、提问：飞机是怎样发明的？（仿生学、模仿鸟类）2、飞机的主要用途是什么？3、同学讨论飞机的组成：机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置4、教师介绍各个部分的作用：机翼：主要功用是产生升力，也起一定的稳定和操纵作用机身：装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，连接各个部分垂直尾翼、水平尾翼：用来操纵飞机俯仰和偏转，并保证飞机能平稳地飞行起落装置：用来支持飞机并使它能在地面和水平面起落和停放动力装置：主要用来产生拉力或推力，使飞机前进。
其次还可提供电源、气源三、启发思考：1、能设计一款科学实用的飞机吗？2、能设计一款外观新颖的飞机吗？3、我们还能乘坐别的什么上天？你有什么想法？四、布置作业把我们的独特想法和设计用我们手中的画笔表现出来吧五、作业展评你喜欢其他同学设计的作品吗？为什么喜欢。
篇二：科幻画创意说明科幻画创意说明《神奇的笔》现在的笔，功能单一。
我想发明一支神奇的笔，它身内装有钢笔、铅笔、毛笔等各种笔头，你可以通过按笔上的按钮来选择你所需要的笔。
它不仅可以写字，还有许多其他功能呢：在这支笔的最上面有一个小电视屏幕，可看电视；电视屏幕旁有一个圆形的播音器，可听广播；电视屏幕下有个正方形的音乐器，可听音乐。
笔的下端有一个灯，可照亮；笔的中间还有一个电话器，可打电话。
这样的神笔，不仅可以给我们带来方便，还会让我们的学习生活更加丰富多彩。
《调云器》“天有不测风云”。
我想发明调云器，让天老爷听我的指挥下雨。
我的调云器外形像飞鸟，它可以像飞机一样在天空中飞。
它有三种类型：第一种是单人“飞鸟”调控器；第二种是双人“飞鸟”调控器；第三种是彻底清除机。
一、二种调控器的尾巴上有一个特殊的吸云器，它们可以将天空中的云吸进“肚子”里，彻底清除机可将未吸干净的云彻底吸进“肚子”里。
三种调控器都可将“肚子”里的云储存起来，拖到干旱的地方，为那儿的人们降雨。
《雷电接收器》当代社会工业发达，用电量大大增加，电力资源严重不足。
雷雨天闪电时会产生巨大的电能，我想发明一种雷电接收器。
雷电接收器可接收闪电的电能，再把电能传到电箱里保存着。
电箱底端左右两边各有一根充电管，可以给电力汽车充电，当然也可以给所有的电器充电。
《公共干洗屋》今天我为大家推荐一种新机器，它的名字叫“公共干洗屋”。
“公共干洗屋”功能奇特，我给你介绍介绍吧。
汽车脏了，只要从我的“干洗屋”开过，便变得干干净净。
在清洗过程中，它还能发现你车身上擦掉的漆印，主动给你的爱车加上同颜色的漆。
任何人从我的“干洗屋”走过，身上衣服上的污点都会被清洗掉。
你不用担心清洗时会让你浑身湿透，我的“干洗屋”是用特殊的清洗汽为你清洗，清洗后的污汽液化成水，滴进屋下的池里，净化后再变成清洗汽。
《多功能机器人》嗨，妈妈多累呀！既要上班，回家还要做许多家务：给花浇水、除草、打扫房间、去超。
