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部编九年级上册第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、地理特点：环海、多山、多岛屿。
多山、平原面积小耕地有限，多山影响希腊统一，岛屿多，港湾多，适宜航海业和海外贸易发展。
2、文明历程：最早的是爱琴文明（包括克里特和迈锡尼文明），后被外族攻占进入落后的荷马时代，之后于公元前8世纪进入城邦时期3、希腊城邦：（1）出时间：公元前8世纪（2）突出特点：“小国寡民”（3）代表:雅典和斯巴达（其中斯巴达是最大的城邦）（4）希腊城邦的居民的构成：公民和非公民公民的权利有：①成年男性公民有参加统治的权利；②公民能占有土地，占有土地也是公民权的必要保障③城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体公民的义务是：参军打仗非公民包括：外邦人和奴隶（不占有土地，无政治权力，奴隶没有自由）公民与非公民的关系是：统治与被统治的关系4、雅典的民主政治（1）民主政治的高峰时期：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期。
他的统治下雅典达到全盛，成了“全希腊的学校”（2）雅典的民主制度的内容：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。
②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。
主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生③公民大会是最高权力机构。
具有立法、司法等多种职能。
④建立津贴制度。
保证贫穷公民参加议政。
（其它还有：四百人议事会和陶片放逐法等等）（3）雅典民主制的局限性：仅限于雅典成年男性公民。
外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
5、亚历山大帝国（1）亚历山大帝国的建立：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，历经10年，先后打败波斯王大流士三世、征服埃及、灭亡波斯、进军到印度河流域，建立了一个地跨亚非欧三洲的“亚历山大帝国”。
其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。
（2）亚历山大东征的影响：①亚历山大东征具有侵略性，掠夺了东方财富，给东方人民带来灾难。
②东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
世界古代史复习提纲：古代欧洲文明课程标准（1）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
（2）讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
（3）以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
（4）通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。
（5）讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
知识梳理一、古代希腊1. 爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地2. 古希腊最著名的奴隶制城邦：斯巴达和雅典。
3.雅典奴隶制的繁荣：公元前5世纪，希腊进入经济、政治和文化全面繁荣的时期，奴隶制度充分发展起来。
手工作坊、商业贸易、交通运输、葡萄种植以及家务劳动都普遍使用奴隶，奴隶成了社会的主要生产者。
奴隶的劳动带来了希腊奴隶制经济的繁荣。
雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为“全希腊的学校”。
4`雅典民主政治(1) 雅典民主政治的建立――梭伦改革公元前594年进行了著名的梭伦改革，建立了民主政治(2) 雅典民主政治的顶峰――伯里克利时期①措施：。
雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。
公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。
由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。
②评价：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。
但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
二、罗马共和国1.罗马共和国的建立与扩张(1)建立与统一：公元前510年，罗马建立了奴隶制共和国，公元前3世纪统一了意大利半岛。
(2) 布匿战争：罗马共和国统一意大利半岛后，与控制地中海西部的北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称布匿战争。
西方文化概论复习汇总知识点汇总西方文化概论复习汇总：知识点梳理与解析引言西方文化概论是人文社科领域的一门重要课程，它旨在帮助学生了解西方文化的起源、演变和发展。
在全球化日益深入的今天，了解西方文化对于培养具有国际视野的人才具有重要意义。
本文将结合课程内容，对西方文化概论的知识点进行梳理和解析。
主题词汇总在西方文化概论课程中，涉及众多主题词，以下是对部分关键词的汇总：1、古希腊文明：包括神话、哲学、艺术、政治制度等方面。
2、古罗马文明：包括建筑、法律、文学、宗教等方面。
3、中世纪文明：包括基督教文化、封建制度、骑士精神等方面。
4、文艺复兴：包括人文主义、艺术风格、科学进步等方面。
5、启蒙运动：包括理性主义、自由主义、科学思想等方面。
6、现代主义：包括文化、艺术、文学、建筑等方面。
7、后现代主义：包括解构主义、消费文化、多元文化等方面。
核心思想分析每个主题词都代表着特定的历史时期和社会背景，它们的核心思想也是理解课程内容的重点。
以下是对部分关键词核心思想的解析：1、古希腊文明：强调人类智慧和自由，倡导民主和人的尊严。
2、古罗马文明：注重秩序和法律，强调国家意识和公共利益。
3、中世纪文明：强调信仰和神秘主义，重视教会和封建等级制度。
4、文艺复兴：推崇人文主义和古典文化，倡导自由和创新。
5、启蒙运动：强调理性和自由主义，推动科学和进步。
6、现代主义：追求创新和个性化，关注科技和工业发展。
7、后现代主义：批判现代主义的局限性，倡导多元文化和反讽。
历史渊源了解每个主题词的历史渊源和演变过程是理解西方文化的重要环节。
以下是对部分关键词历史渊源的梳理：1、古希腊文明：起源于公元前8世纪，繁荣于公元前5世纪到公元前4世纪之间，对西方文化产生了深远影响。
2、古罗马文明：继承和发展了古希腊文明，从公元前753年罗马建城开始，经历了共和国和帝国时期，形成了独特的罗马文化。
3、中世纪文明：从公元476年罗马帝国灭亡开始，经历了黑暗时期、封建时期和文艺复兴时期，形成了独特的基督教文化。
九年级历史上册-第一单元古代欧美文明复习【教案】一、教学目标本节课旨在帮助学生回顾古代欧美文明的主要内容和重要人物，加深对历史事实的理解。
二、教学重点和难点1. 教学重点：古希腊、古罗马、文艺复兴和启蒙运动等古代欧美文明的核心概念和特点。
2. 教学难点：启蒙运动的思想对欧美社会产生的深远影响。
三、教学准备1. PowerPoint课件，内容包括古代欧美文明的要点和相关图片。
2. 古希腊、古罗马、文艺复兴和启蒙运动的相关资料和书籍。
3. 黑板、彩色粉笔。
四、教学过程1. 创设情境（5分钟）通过展示美丽的古希腊和古罗马建筑图片，引入古代欧美文明的话题，激发学生对历史的兴趣。
2. 知识点讲解（20分钟）2.1 古希腊文明- 简要介绍古希腊的地理、政治和文化特点。
- 重点讲解希腊城邦制度、民主制度和奥运会。
2.2 古罗马文明- 简要介绍古罗马的地理、政治和文化特点。
- 重点讲解罗马帝国的建立、行政制度和法律传统。
2.3 文艺复兴- 简要介绍文艺复兴运动的起源、内容和影响。
- 重点讲解人文主义思想和艺术复兴。
2.4 启蒙运动- 简要介绍启蒙运动的时代背景和主要思想。
- 重点讲解科学方法论、理性主义和民主思想的形成。
3. 互动讨论（15分钟）根据课件中的问题引导学生进行互动讨论，询问他们对所学内容的理解和观点。
4. 小组活动（20分钟）学生分成小组，每个小组选择一个古代欧美文明，以海报的形式展示该文明的核心内容和代表性人物。
5. 总结归纳（10分钟）通过回顾本节课的教学内容，总结古代欧美文明的主要特点和重要人物，并强调其对现代社会的影响。
五、课堂作业要求学生回答以下问题：1. 古希腊的民主制度有哪些特点？2. 文艺复兴运动的主要内容是什么？3. 启蒙运动对欧美社会产生了哪些影响？六、教学反思本节课通过多媒体展示、互动讨论和小组活动等方式，使学生全面了解古代欧美文明的核心概念和重要人物，激发了他们对历史的兴趣和思考能力。
