小学校的钟声
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龙源期刊网 童年的钟声作者:厉彦林来源:《作文周刊·小学三年级版》2015年第45期山村校园的清晨来得早,是被那清脆的钟声和孩子的朗读声唤醒的。
学校在村北边,后边就是一片树林,密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。
春天的清晨,空气格外清爽,树林里异常幽静。
树叶正由鹅黄变碧绿,阳光透过稀疏的树叶,在地上留下凌乱的光斑。
鸟儿活跃起来,叽叽喳喳地叫个不停。
流水潺潺,一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹,蜻蜒在空中滑翔俯冲。
活泼机灵的小鸟,在刚换上春装的大树上蹦来跳去,比赛似的歌唱。
林中蜿蜒幽静的小路上,不时传来孩子们的脚步声。
鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子似的,鸦雀无声,接着又喧闹起来。
各种声响合奏共鸣,仿若天籁。
当年村里穷,学校设施简陋,用不起木质课桌,就用土坯垒上几排土台子,凳子也是从各家带来的,可大家学习十分卖力。
墙南脚竖着一根又粗又高的竹竿.每逢重要节日都要用这根竹竿来升旗。
同学们穿着五花八门,庄重地行注目礼,胸中暖流涌动。
最让人难忘的就是钟声。
起初是铁铸的钟,后来换成一截废旧炮弹壳,用一根粗钢筋挂在树上,敲起来“当当”响,清脆悦耳。
清晨,孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门,追逐着,嬉闹着,笑声一路铺撒到校园。
学校没有体育设施,孩子们玩弹玻璃球,打陀螺,跳高,跳绳……同样玩得兴奋,痛快!为了勤工俭学,我们春天排着队去山冈沟底捋刺槐树叶,秋天去田野翻地捡地瓜、花生。
更有趣的是,上山挖蝎子和土鳖。
那时蝎子多,搬起大石块,常会发现蝎子或高扬尾刺与你对视,或直往石缝里钻。
我们就迅速用筷子夹起蝎子来,放进准备好的玻璃瓶中。
一只蝎子两分钱,抓上半天能卖几毛钱,高兴得一蹦老高。
童年的钟声,永远回荡在我的耳畔……。
【三年级作文】三年级状物作文:钟_450字
今天我要给大家介绍一下我们学校的钟。
我们学校的钟挂在学校的钟楼上,每天都会按时响起,提醒我们上课、放学和吃饭。
这个钟看起来非常大,有一个圆圆的表面和两个长长的指针。
指针上有黑色的数字,分别表示小时和分钟。
钟的表面是白色的,上面画着一些小黑点,代表分钟。
钟的外面还有一个金色的边框,看起来非常漂亮。
每天上学的时候,我都会看着钟上的指针,等待着下课的时刻。
钟的声音非常清脆,每当钟声响起的时候,我就知道是上课的时间了。
当放学的时候,钟的声音又会提醒我们下课了,可以好好放松一下了。
有一次,我和妈妈一起来学校参加活动,妈妈问我,你们学校钟声是怎么响起来的?我就跟妈妈说,原来是学校里的一个老师每天都会按时给钟上发条,然后钟就会按时响起来了。
我们学校的钟就像一个守护者,时刻提醒着我们该做什么,让我们按时上课、按时放学。
我非常喜欢我们学校的钟,它是我们学校重要的一部分。
我希望我们学校的钟能够一直响个不停,提醒着我们做正确的事情。
我也希望我能长大后也能做一个守护者,让大家都能按时做正确的事情。
【二千字】。
放学的钟声敲响后.续写作文放学的钟声敲响后,整个校园就像被打开了的欢乐盒子。
同学们像一群刚出笼的小鸟,叽叽喳喳地向教室外面冲去。
我也背着书包,跟着人群跑向操场。
操场上可热闹啦。
有的同学在跳绳,绳子在空中呼呼作响,就像一道道彩色的闪电。
看,那个扎马尾辫的女生跳得多快呀,脚就像装了弹簧一样,一上一下的,旁边的同学都在为她数数,“100,101……”。
还有的同学在踢毽子,毽子在他们的脚尖上像听话的小精灵,一会儿飞起,一会儿落下。
我和几个好朋友来到操场角落的大树下。
我们把书包往地上一扔,就开始玩起了捉迷藏的游戏。
我躲在大树后面,偷偷地看着找我的小伙伴。
他眼睛瞪得大大的,东张西望,那模样就像一只找不到食物的小松鼠,可爱极了。
当他快要找到我的时候,我突然从树后跑出来,吓了他一跳,我们都哈哈大笑起来。
放学的钟声敲响后,教室里一下子就变了样。
原本安静的地方,现在充满了各种声音。
椅子挪动的声音,同学们说话的声音,还有那收拾书包的哗啦哗啦声。
我赶紧收拾好自己的东西,跑出教室。
在学校门口,我看到了来接我的爷爷。
爷爷脸上带着笑,手里还拿着一根我最爱吃的糖葫芦。
我高兴地跑过去,接过糖葫芦就咬了一口,酸酸甜甜的味道在嘴里散开,那感觉就像有好多小蚂蚁在舌尖上跳舞。
我和爷爷走在回家的路上。
路边有个小花园,里面的花开得正艳。
有红的花像火一样,黄的花像金子一样闪闪发光。
我拉着爷爷的手走进小花园。
在花园里,我看到一只小蝴蝶停在一朵花上。
它的翅膀可漂亮了,上面有蓝色和紫色的花纹,就像一幅精美的画。
我轻轻地走过去,想要抓住它,可是小蝴蝶很机灵,一下子就飞走了。
我有点失望,但是爷爷告诉我,小蝴蝶要去找它的妈妈,就像我要回家找爸爸妈妈一样。
回到家,妈妈已经做好了饭。
饭桌上有我最爱吃的红烧肉,一块块红烧肉油亮亮的,散发着诱人的香味。
我洗了手,坐在饭桌前,狼吞虎咽地吃起来。
妈妈在旁边笑着说:“慢点吃,别噎着。
”放学回家的感觉真好,有家人的陪伴,还有这么多好吃的。
什么的钟声精选作文篇一:学校的钟声“当当当--”学校的钟声响起,这也是这学期的最后一个钟声。
一样的节奏,一样的旋律,一样的响亮,却有许多不同的思绪。
钟声的回音,在中廊缭绕,又随着清风漂离。
我内心哩,却随着钟声的离去,带来更多回忆,喜的、悲的、乐的一一浮现。
记得刚过完年,乖乖的把压岁钱交给妈妈后,便开学了,一个新的学期的开始。
新的学期,同学们因该都因为重逢而快乐,我却有一个朋友因为搬家而转学。
让这学期的开始,就少了点愉悦,多了点离愁。
朋友在远方,单独一个人奋斗;我还在熟悉的家乡,更因该努力学习!于是,我就带了点悲伤,却充满动力,开始了这一学期。
记得这学期中,因为学校举办了一场班级间的直笛比赛,而让学校生活变的很不一样。
每每下课钟响起,总时人声吵杂,走廊登时成了菜市场,叫喊声四起,却看不到任何一样要卖的肉或菜。
但在学校发布直笛比赛后,一切都变了。
刚上完课,却是另一场音乐会的开始,直笛声从四面八方而来,轻轻的,细细的,柔柔的。
虽然声音很大,却一点也不觉得吵杂,连鸟儿都停在窗边,跟着哼,跟着唱,一点也不舍的离开。
比赛当天,更是精采万分。
每一个班,每一个人,都使出全力,全力表现这几周练习的成果,吹出来的乐音,可不输莫扎特的演奏。
最后最紧张的时刻,就是公布成绩,大家都希望得名,我也不例外。
突然我一恍神,下一秒看见同学都跳了起来,原来是我们班得了第六名!这些日子的努力,果然没有白费。
我深深吸一口气,要把这一霎时的感觉、快乐永远的记在心里。
一阵风迎面吹来,轻轻抚着我的脸,把我从回忆里带回来。
风儿又带来几片花瓣,我往风吹来的方向望去,是凤凰花,一片火红,想火焰般,在树上,燃烧。
一件忘了很久的事,突然想起--我六年级了!这学期最后的钟声已经响完,我不能再活在过去的回忆。
回忆也许甜美,也许难忘,但现在最重要的,是准备明年的升学考试,因为我已经六年级了!别了,五年级最后的钟声,我想留恋,但不能留恋。
过了这一刻,要更坚强,迎面而来的,是更狂的风,更巨的浪。
描写学校钟楼的唯美句子(篇一)高悬在校园中央的钟楼,宛如一位婀娜多姿的少女,静静地守望着整个校园的时光。
她为校园增添了一抹唯美的色彩,引领着师生们奔赴梦想的起点。
下面是我所创作的描写学校钟楼的唯美句子:1. 晨曦中的钟楼,如同一枚精致的金属戒指,璀璨夺目。
2. 雨后的钟楼,静谧中透露着一丝湿润,如水晶珠宝一般闪耀。
3. 春风拂过钟楼,她轻舞纱裙,散发出阵阵花香。
4. 夏日的钟楼,曾见证无数温暖的悸动,如同一个快乐的热气球。
5. 秋日黄昏,钟楼透过云彩,如一柄插满琴弦的金色古琴。
6. 冬日的钟楼,被白雪裹挟,宛如一个梦幻的冰雕宫殿。
7. 钟楼之上,钟声响起,如同天使的低吟,柔美而悠扬。
8. 钟楼的影子,在阳光下延展,如同一副优美的浮世绘画。
9. 风吹过钟楼,带来了远方的笑声和诗意。
10. 钟楼中的钟表,细腻的指针刻画着时间的轨迹,如同一位安静的艺术家。
11. 黄昏时分,钟楼上燃起星星点点的灯火,如同一串串迷人的项链。
12. 钟楼之巅,与蔚蓝的天空相依相伴,如同一幅唯美的明信片。
13. 在钟楼的背后,有一条蜿蜒的小道,宛如通往美梦的秘密花径。
14. 钟楼与童心并存,见证了无数个童年的欢笑和泪水。
15. 雨夜的钟楼,闪烁的灯光犹如银河一般,延伸到星空尽头。
16. 黑夜中的钟楼,如同一座梦幻城堡,守护着夜行者的归途。
17. 钟楼下,铺满了鲜花的广场,如同一幅花海画卷。
18. 钟楼的钟声,如一颗颗水晶般清脆,铿锵有力地传遍整个校园。
19. 月光洒在钟楼上,投下锦绣如画的影子,犹如一位宫廷贵族。
20. 钟楼内的转动机械,像一粒精致的心脏,悄悄地跳动。
21. 钟楼之上,时针和分针交织的姿态,宛如舞台上的永恒芭蕾。
22. 钟楼下,站立着一颗大树,枝繁叶茂,犹如守护者的躯干。
23. 钟楼边,有一片湖泊,倒映着钟楼的美丽,犹如一面恬静的明镜。
24. 钟楼周围,盛开着各色鲜花,营造出一片绮丽的花海。
25. 钟楼与天空相接,仿佛天使的羽翼在空中舞动。
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文字,完成小题。
三只虫草阿来①海拔三千三百米。
寄宿小学校的钟声响了。
桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方,那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。
②这是五月初始的日子,空气湿润起来。
在刚刚过去的那个冬天,鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道,现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道,冻土苏醒的味道,青草发芽的味道。
这是高海拔地区迟来的春天的味道。
③第三遍钟声响起来了,这是正式上课的铃声。
现在,点名该点到他了。
今天是星期三,第一节是数学课,那么点名的就该是娜姆老师。
娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字:“桑吉。
”没有回答。
娜姆老师提高了声音:“桑吉!”桑吉似乎听到同学们笑起来。
娜姆老师又念了一遍:“桑吉!”④桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上,对着水汽芬芳的空气,学着老师的口吻:“桑吉!”然后,他笑起来:“对不起,老师,桑吉逃学了!”⑤此时,桑吉开始顺着山坡向下奔跑。
他奔跑,像草原上的很多孩子一样,并不是有什么急事需要奔跑,而是为了让柔软的风扑面而来,为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。
春天里,淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了,有弹性了。
很像是地震后,他们转移到省城去借读时,那所学校里的塑胶跑道。
⑥脚下出现了一道半米多高的土坎,桑吉轻松地跳下去了。
他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃,再过几天,它们就会绽放新芽,再有一个月,它们就会开出细密的紫色花朵。
挨着杜鹃花丛是一小片残雪,他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。
然后,天空在眼前旋转,那是他在雪上滑倒了。
他仰身倒下,听到身体内部的东西震荡的声音。
他笑了起来,学着同学们的声音,说:“老师,桑吉逃学了。
”⑦老师不相信。
桑吉是最爱学习的学生,桑吉还是成绩最好的学生。
老师说:“他是不是病了?”⑧“老师,桑吉听说学校今年不放虫草假,就偷跑回家了。
”⑨本来,草原上的学校,每年五月都是要放虫草假的。
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《三只虫草》阿来海拔三千三百米。
寄宿小学校的钟声响了。
桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方,那是乡政府所在地。
二三十幢房子散落在洼地中央,三层的楼房是乡政府,两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。
这是五月初始的日子,空气湿润起来。
在刚刚过去的那个冬天,鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道,现在充满了他鼻腔的则是融雪散布到空气中的水汽的味道,还有冻土苏醒的味道。
还有,刚刚露出新芽的青草的味道。
这是高海拔地区迟来的春天的味道。
第一遍钟声中,太阳露出了云层,天空、起伏的大地和蜿蜒曲折的流水都明亮起来。
第一遍钟声叫预备铃。
预备铃响起时,桑吉仿佛看见,女生们早就安安静静地坐在教室了,男生们则从宿舍、从操场、从厕所、从校门外开始向着楼上的教室奔跑。
衣衫振动,合脚的不合脚的鞋子噗噗作响。
男生们喜欢这样子奔跑,喜欢在楼梯间和走廊上推搡、碰撞,拥挤成一团跑进教室,这些正在启蒙中的孩子喜欢大喘着气,落座在教室里。
小野兽一样,在寒气清冽的早晨,从嘴里喷吐出阵阵白烟。
等到第二遍钟声响起时,教室里安静下来,只有男孩们剧烈奔跑后的喘息声。
第三遍钟声响起来了,这是正式上课的铃声。
多布杰老师或是娜姆老师开始点名。
从第一排中间那桌开始。
然后是左边,然后右边。
然后第二排,然后第三排。
桑吉的座位在第三排正中间,和羞怯的女生金花在一起。
现在,点名该点到他了。
今天是星期三,第一节是数学课,那么点名的就该是娜姆老师。
娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字:“桑吉。
”没有回答。
娜姆老师提高了声音:“桑吉!”桑吉似乎听到同学们笑起来。
明明一抬眼就可以看见第三排中间的位置空着,她偏把头埋向那本点名册,又念了一遍:“桑吉!”桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上,对着水汽芬芳的空气,学着老师的口吻:“桑吉!”然后,他笑起来:“对不起,老师,桑吉逃学了!”此时,桑吉越过了丘冈,往南边的山坡下去几步,山坡下朝阳处的小学校和乡镇上那些房屋就从他眼前消失了。
仿写学校的钟声作文
《校园钟声的回响》
“当当当……”那熟悉的钟声又响起来了呀。
还记得有一次,我早上贪睡起晚了,然后火急火燎地往学校冲。
一路狂奔到教学楼下的时候,正好那钟声慢悠悠地传来,“当——当——当”,感觉它就像在说:“哎呀呀,你可算来了呀。
”我气喘吁吁地站在那儿,看着那钟,心里想着:“哼,你还慢悠悠地响呢,我都快累成狗了!”然后我赶紧冲向教室,在老师进门前的那一刻坐到了座位上。
那时候,这钟声好像是在跟我玩恶作剧,故意看着我狼狈的样子偷笑呢。
一整天,那钟声时不时地就会响起,上课的时候响,下课的时候也响。
上课的钟声就像是在提醒我们:“嘿,该学习啦,好好听讲哦。
”而下课的钟声呢,则像是在解放我们:“哈哈,快去玩儿吧,放松一下。
”每次听到钟声,我心里都会有不一样的感觉呢。
到了傍晚,要放学了,那最后一声钟声响起的时候,感觉特别的悠扬,似乎在和我们说再见呢,“当——”,然后我就背着书包,和小伙伴们嘻嘻哈哈地走出校园,那钟声也慢慢消失在我们身后。
如今,每次听到钟声,我都会想起那次狼狈的早晨,还有那些在学校里和钟声相伴的日子呀,学校的钟声真的是特别的存在呢,“当当当……”。
不想上学的文案长句1、学校的钟声,像是魔咒,一响就心烦,只想逃离这个笼子。
2、我希望我能够继续享受我的假期。
学问无边,我不愿再被束缚在学校的框架里。
3、所有的坏情绪,无非来自开学,长胖,缺钱。
4、开学了,我没在哭,局部地区有雨,我脸上就是那个局部地区。
5、小时候盼望着快点长大,哪怕是因为不想上学、不想写作业。
6、作业太多,一本本的练习册一期期的报纸,永远没有休息的时间。
7、在家呆着太无聊,但是我也不想上学,我一点都不想上学,我宁愿在家里禁足,我也不想上学。
8、开学综合症就是:老师是情敌,考试是仇人,作业是催眠剂,周末是生活唯一的希望。
9、人生有二痛,开学和期末考。
但若两者合二力为一,学校不再是学校,而是你我的刑场。
10、天空很蓝,云朵飘逸,我的心,却已经远离学校。
11、厌倦了学校的生活,我想追求属于我的自由。
12、有一种无聊叫开学典礼,有一种借口叫作业没带,有一种幸福叫老师请假。
13、开学了,我没在哭,只是局部地区有雨,我脸上就是那个局部地区。
14、并不想上学,并不是因为那个学校有多么多么的不好,而是怕没有你们在身边我不知道还能不能作出对的选择。
15、翻开课本,是未来!合上课本,是梦乡!不想上学,我想开花结果。
16、我一点都不想上学,只想待家里,尤其是今天好害怕去远离家的地方。
17、人生有二痛,开学和期末考。
但若两者合二力为一,学校不再是学校,而是你我的刑场。
18、再不疯狂我们就开学了,再不做作业我们就完了。
19、不想上学,不想过着违心的日子,可想回去帮忙。
气消还是气盛,发现我真的还是很爱那个地方,不然我也不会难受这么多个月。
20、不想上学,是孩子们对未知的恐惧。
他们害怕失败,害怕孤独,害怕自己无法融入。
但真正的勇士,是在面对困难时,依然勇往直前。
21、学校的门,离我太远,我的心,已经不想再去寻找。
22、学校就像监狱,想进来的时候进不去,想出来的时候,出不去,偶尔碰见校长了,就像碰见监狱长。
23、每逢假期胖三斤,每逢开学瘦三斤,作业,你饶了我吧。
小学校的钟声
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瓶花收拾起台布上细碎的影子。
瓷瓶没有反光,温润而寂静,如一个人的品德。
瓷瓶此刻比它抱着的水要略微凉些。
窗帘因为暮色浑染,沉沉静垂。
我可以开灯。
开开灯,灯光下的花另是一个颜色。
开灯后,灯光下的香气会不会变样子?可做的事好像都已做过了,我望望两只手,我该如何处置这个?我把它藏在头发里么?我的头发里保存有各种气味,自然它必也吸取了一点花香。
我的头发,黑的和白的。
每一游尘都带一点香。
我洗我的头发,我洗头发时也看见这瓶花。
天黑了,我的头发是黑的。
黑的头发倾泻在枕头上。
我的手在我的胸上,我的呼吸振动我的手。
我念了念我的名字,好像呼唤一个亲呢朋友。
小学校里的欢声和校园里的花都融解在静沉沉的夜气里。
那种声音实在可见可触,可以供诸瓶几,一簇,又一簇。
我听见钟声,像一个比喻。
我没有数,但我知道它的疾徐,轻重,我听出今天是西南风。
这一下打在那块铸刻着校名年月的地方。
校工老詹的汗
把钟绳弄得容易发潮了,他换了一下手。
挂钟的铁索把两棵大冬青树干拉近了点,因此我们更不明白地上的一片叶子是哪一棵上落下来的;它们的根须已经彼此要呵痒玩了吧。
又一下,老詹的酒瓶没有塞好,他想他的猫已经看见他的五香牛肉了。
可是又用力一下。
秋千索子有点动,他知道那不是风。
他笑了,两个矮矮的影子分开了。
这一下敲过一定完了,钟绳如一条蛇在空中摆动,老詹偷偷地到校园里去,看看校长寝室的灯,掐了一枝花,又小心又敏捷:今天有人因为爱这枝花而被罚清除花上的蚜虫。
“韵律和生命合成一体,如钟声”。
我活在钟声里。
钟声同时在我生命里。
天黑了。
今年我二十五岁。
一种荒唐继续荒唐的年龄。
十九岁的生日热热闹闹地过了,可爱得像一种不成熟的文体,到处是希望。
酒闹人散,庭堂里只剩余一枝红烛,在银烛台上。
我应当挟一挟烛花,或是吹熄它,但我什么也不做。
一地明月。
满官明月梨花白,还早得很,什么早得很,十二点多了!我简直像个女孩子。
我的白围巾就像个女孩子的。
该睡了,明天一早还得动身。
我的行李已经打好了,今天我大概睡那条大红绫子被。
一早我就上了船。
弟弟们该起来上学去了。
我其实可以晚点来;跟
他们一齐吃早点,即使送他们到学校也不误事。
我可以听见打预备钟再走。
靠着舱窗,看得见码头。
堤岸上白白的,特别干净,风吹起鞭炮纸。
卖饼的铺子门板上错了,从春联上看得出来。
谁,大清早骑驴子过去的?脸好熟。
有人来了,这个人会多给挑夫一点钱,我想。
这个提琴上流过多少音乐了,今天晚上它的主人会不会试一两支短曲子。
伙,这个箱子出过国!旅馆老板应当在报纸上印一点诗,旅行人是应当读点诗的。
这个,来时跟我一齐来的,他口袋里有一包胡桃糖,还认得我么?我记得我也有一大包胡桃糖,在箱子里,昨天大姑妈送的。
我送一块糖到嘴里时,听见有人说话:“好了,你回去吧,天冷,你还有第一堂课。
”
“不要紧,赶得及;孩子们会等我。
”
“老詹第一课还是常晚打五分钟么?”
“什么?——是的。
”
岸上的一个似乎还想说什么,嘴动了动,风大,想还是留到写信时说。
停了停,招招手说:
“好,我走了。
”
“再见。
啊呀!——”
“怎么?”
“没什么。
我的手套落到你那儿了。
不要紧。
大概
在小茶几上,插梅花时忘了戴。
我有这个!”
“找到了给你寄来。
”
“当然寄来,不许昧了!”
“好小器!”
岸上的笑笑,又扬扬手,当真走了。
风技下她的一绺头发来了,她已经不好意思歪歪地戴一顶绒线帽子了。
谁教她就当了老师!她在这个地方待不久的,多半到暑假就该含一汪眼泪向学生告别了,结果必是老校长安慰一堆小孩子,连这个小孩子。
我可以写信问弟弟:“你们学校里有个女老师,脸白白的,有个酒涡,喜欢穿蓝衣服,手套是黑的,边口有灰色横纹,她是谁,叫什么名字?声音那么好听,是不是教你们唱歌?——”我能问么?不能,父亲必会知道,他会亲自到学校里看看去。
年纪大的人真没有办法!
我要是送弟弟去,就会跟她们一路来。
不好,老詹还认得我。
跟她们一路来呢,就可以发现船上这位的手套忘了,哪有女孩子这时候不戴手套的。
我会提醒她一句。
就为那个颜色,那个花式,自己挑的,自己设计的,她也该戴。
——“不要紧,我有这个!”什么是“这个”,手笼?大概是她到伸出手来摇摇时才发现手里有一个什么样的手笼,白的?我没看见,我什么也没看见。
只缘身在此山中,我在船上。
梅花,梅
花开了?是朱砂还是绿尊?校园里旧有两棵的。
波——汽笛叫了。
一个小轮船安了这么个大汽笛,岂有此理!我躺下吃我的糖。
“老师早。
”
“小朋友早。
”
我们像一个个音符走进谱子里去。
我多喜欢我那个棕色的书包。
蜡笔上沾了些花生米皮子。
小石子,半透明的,从河边捡来的。
忽然摸到一块糖,早以为已经在我的嘴里甜过了呢。
水泥台阶,干净得要我们想洗手去。
“猫来了,猫来了。
”“我的马儿好,不喝水,不吃草。
”下课钟一敲,大家噪得那么野,像一簇花突然一齐开放了。
第一次栖来这个园里的树上的鸟吓得不假思索地便鼓翅飞了,看看别人都不动,才又飞回来,歪着脑袋向下面端详。
我六岁上幼稚园。
玩具橱里有个Joker至今还在那儿傻傻地笑。
我在一张照片里骑木马,照片在粉墙上发黄。
百货店里我一眼就看出那是我们幼稚园的老师。
她把头发梳成圣玛丽的样子。
她一定看见我了,看见我的校服,看见我的受过军训的特有姿势。
她装作专心在一堆纱手巾上。
她的脸有点红,不单是因为低头。
我想过去招呼,我怎么招呼呢2到她家里拜访一次?学校寒假后要开展览会吧,我可以帮她们剪纸花,扎
蝴蝶。
不好,我不会去的。
暑假我就要考大学了。
我走出舱门。
我想到船头看看。
我要去的向我奔来了。
我抱着胳臂,不然我就要张开了。
我的眼睛跟船长看得一般远。
但我改了主意。
我走到船尾去。
船头迎风,适于夏天,现在冬天还没有从我语言的惰性中失去。
我看我是从哪里来的。
水面简直没有什么船。
一只鸬鹚用青色的脚试量水里的太阳。
岸上柳树枯干子里似乎已经预备了充分的绿。
左手珠湖笼着轻雾。
一条狗追着小轮船跑。
船到九道湾了,那座庙的朱门深闭在透迄的黄培间,黄墙上面是蓝天下的苍翠的柏树。
冷冷的是宝塔檐角的铃声在风里摇。
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