七年级生物下第一课 人类起源
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第一节人类的起源和发展知识点
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
1、人类的起源
19世纪时进化论的建立者达尔文提出人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。
2、现代类人猿
(1)种类:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
(2)生活环境:热带或亚热带丛林中。
(3)生活方式:树栖生活。
3、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布在非洲、亚洲、欧洲等地区。
他们在热带丛林中过着以树栖为主的生活,靠前肢攀援来采集食物。
4、现代类人猿和人类的根本区别
运动方式不同、制造工具的能力不同、脑的发育程度不同。
二、从猿到人的进化
1、起源地:东非大裂谷地区。
2、进化的证据——古人类化石
(1)“露西”少女骨骼化石:距今300万年,髋骨较宽阔,下肢骨比上肢骨粗壮,说明她的运动方式是直立行走。
(2)东非时代古人类:距今175万年,能使用打磨石块等,说明当时的古人类能够制造和使用简单的工具。
3、进化的原因:
1千万至两千万年前,地壳运动剧烈,地形和气候发生巨大变化,森林减少-----环境的改变。
4、人类进化的过程:
(1)森林古猿的两个分支
环境的改变下到地面上生活人类
森林古猿
森林减少继续留在森林现代类人猿
又经过若干万年,古人类制作的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。
(2)森林古猿进化为人的过程
下地生活直立行走使用工具制造工具大脑发达出现语言前肢解放手臂灵活能够用火。
初一下册生物第一课《人类的起源和发展》是初一下册生物课程的重要内容之一,本课将带领我们探索人类从何处来,如何发展到今天这个样子。
以下是我整理的一份关于这堂课的学习笔记:一、人类的起源1. 人类的起源:人类起源于非洲的大猩猩。
大约在600万年前,一些大猩猩开始离开森林,向草原迁移,逐渐演化成了人类。
2. 人类演化的历程:科学家们根据化石和遗传学研究,将人类的演化过程分为南方古猿阶段(约700-300万年前)、能人阶段(约250-150万年前)、直立人阶段(约180-20万年前)和智人阶段(约20-0.1万年前)。
二、人类的发展1. 火的使用:火的使用是人类发展的一个重要里程碑,它使得人类可以烹饪食物,驱赶野兽,提供光明和温暖。
2. 工具的制作:早期的人类主要使用石器,后来逐渐出现了骨器、陶器等。
工具的制作使人类能够更有效地获取食物和防御敌人。
3. 农业革命:大约在1万年前,人类开始了农业生活,种植作物和驯养动物,这标志着人类社会进入了农耕文明时代。
4. 工业革命:18世纪末至19世纪初,人类社会发生了工业革命,机器取代了手工劳动,生产力得到了极大的提高。
三、人类的未来随着科技的进步,人类社会正在进入一个全新的时代——信息时代。
人工智能、基因工程、纳米技术等新兴科技将会对人类的生活产生深远影响。
我们也面临着许多挑战,如环境污染、资源枯竭、疾病威胁等。
因此,我们需要以科学的态度去面对这些问题,通过科技创新寻找解决办法,以实现可持续发展。
《人类的起源和发展》这一课让我们了解到人类从何处来,如何发展到今天,并对未来充满了期待和挑战。
我们应该珍惜现在的生活,努力学习,为创造更好的未来贡献自己的一份力量。
第一课人类起源一、单选题1.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准?()A.直立行走B.骨盆变短增粗C.下肢增长D.脊柱由弓状变为“S”形2.现代人和现代类人猿的共同祖先是()A.森林古猿B.黑猩猩C.长臂猿D.南方古猿3.在人类进化过程中发生的最显著的变化是()A.后肢B.奔跑飞快C.脑容量增加D.群居生活4.在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是()①使用工具②直立行走③制造工具④使用火烧烤食物⑤产生语言A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②③①⑤④D.③②①④⑤5.下列不属于观点的是()A.“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B.“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C.在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的6.关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是()A.运动方式不同B.祖先相同C.制造工具能力相同D.脑发育程度不同7.科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石,将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。
关于人类进化说法错误的是()A.现代类人猿与人类有着共同祖先B.化石是研究人类进化的最直接证据C.据化石推测“现代人类”不能直立行走D.非洲现代人类化石比以色列的更古老8.森林古猿变成人,与以下哪种因素关系密切()A.四肢越来越发达B.能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C.制造简单工具D.地壳剧烈运动,森林大量消失9.在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石。
其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石。
从化石可以看出,露西的髓骨比较宽阔,上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮,根据此特点推断露西可以()A.直立行走B.制造工具C.用火D.语言交流10.下列关于人类起源的叙述中,正确的是()A.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先B.人类是由神创造的C.现代类人猿就是人类的祖先D.人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的说法不是由达尔文提出的11.下列有关人类起源的说法,错误的是()A.环境影响了森林古猿的进化B.人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿C.古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据D.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育12.现代类人猿和人类的共同祖先是A.露西B.类人猿C.森林古猿D.北京人13.下列有关现代类人猿与人类根本区别的叙述,不正确的是()A.类人猿主要是臂行,人类是直立行走B.类人猿没有喜、怒、哀、乐等表情,人类有喜、怒、哀、乐等表情C.类人猿没有语言文字能力,人类有很强的思维能力和语言文字能力D.类人猿可使用自然工具但不会制造工具;人类能制造并使用各种简单和复杂的工具14.下列对森林古猿进化为人类的叙述,不正确的是()A.森林古猿进化为人类的外因是生活环境的改变B.森林古猿进化为人类的内因是自身形态结构为适应环境的变化而发生了改变C.森林古猿进化为人类是由于追求更高层次的生活D.森林古猿进化为人类是一个极其漫长的过程15.下面与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是()A.黑猩猩B.猕猴C.狒狒D.长臂猿16.下列人类与现代类人猿的关系,不正确的是()A.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿B.现代类人猿和人类的重要区别是不能真正直立行走C.现代类人猿经过进化还能成为人类D.现代类人猿是人类的近亲17.关于人类的起源和进化的叙述,错误的是()A.人类起源于森林古猿B.人类的起源于环境变化密切相关C.人类出现的标志是直立行走D.人类最先掌握的技能是使用文字18.下列有关“人类起源和发展”的认识,错误的是()A.黑猩猩是人类的近亲B.人类起源与环境变化无关C.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿D.“露西”化石是人类可能采用直立行走的证据19.人类进化的历史长河中,下列特征出现的先后顺序正确的是()①使用工具②下地生活③直立行走A.①②③B.③①②C.②③①D.①③②20.促进森林古猿进化成为人类的根本原因是()A.火的使用B.森林的大量消失C.地面的猛兽较多D.群体生活21.人类进化最关键的一个阶段是()A.南方古猿B.直立人C.能人D.智人22.人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准之一?()A.下肢骨增长B.直立行走C.骨盆变短增宽D.脊柱由弓状变为“S”形23.下列关于人类起源和发展的观点,正确的是()A.现代人是由猴子变来的B.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C.“露西”的脑容量接近现代人类,她能制造复杂的工具D.古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据24.人类的进化历程主要是“南方古猿→能人→直立人→智人”,在北京周口店发掘的“北京人”化石,显示“北京人”学会了用火,据此推测“北京人”属于()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人25.促进部分森林古猿向直立行走方向发展的原因是()A.火的使用B.森林的大量消失C.地面的猛兽较多D.群体生活26.当人类的祖先从树上下到地面生活时,发生了一系列的变化,促使古猿逐渐进化成人,下面关于古猿特征的叙述中,不正确的是()A.直立行走B.会制造工具C.脑容量增加D.牙齿数量增加27.观察距今300万年前“露西”少女的化石,可以看到她的髋骨较宽阔,下肢骨较粗壮,则她的运动方式应是()A.树栖攀援B.直立行走C.地面爬行D.地面跳跃28.人类起源于()A.黑猩猩B.猩猩C.森林古猿D.大猩猩29.研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……这些事实说明()A.现代的猿也能进化成人B.人是由猿进化来的C.人和猿有共同的原始祖先D.人比猿高等30.人类和现代类人猿的共同祖先是()A.长臂猿B.森林古猿C.北京猿人D.黑猩猩31.从古猿到人类的漫长进化历程中,古人类出现了许多区别于古猿的特征。
下列描述与事实不相符的是()A.前肢越来越粗壮有力B.能制造和使用工具C.直立行走,前肢解放D.能够用火、产生语言32.下列说法错误的是()A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。
B.古人类的化石,是研究人类起源问题的直接证据。
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。
D.现代类人猿是人类的近亲,对它们的研究,为解开人类起源之谜提供了重要线索。
33.森林古猿向人类进化的主要特征有()①树栖生活②直立行走③制造工具④产生语言A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④34.促使森林古猿下地生活的直接原因是()A.在树上活动范围小B.喜欢地面的生活C.天敌增多D.森林大量消失二、判断题35.古人类化石“露西”是在非洲发现的.(判断对错)36.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,这是一个不争的事实.(判断对错)37.古人类用火烧烤食物,改善身体的营养,促进了脑的发育.(判断对错)38.猕猴同黑猩猩、大猩猩、长臂猿同属于现代类人猿。
(判断对错)39.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系.三、综合题40.结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:(1)图中A代表的是。
(2)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步是;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,逐渐变得灵巧。
(3)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较,如石器复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了的发达,使人变得越来越聪明。
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力。
41.如图画的是四种现代类人猿。
(1)它们的共同祖先是谁。
(2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是。
(3)你认为环境与人类的进化有什么关系?42.下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列问题:(1)人的骨骼是(填图中序号),黑猩猩的骨骼是(填图中序号),人的骨更发达,利于直立行走。
(2)人的手是(填图中序号),人的手比黑猩猩的“手”更,人的手和黑猩猩的“手”都有,形状相似。
(3)黑猩猩的头骨是(填图中序号),与人的头骨基本相同,主要区别是人的大,黑猩猩的颌骨。
(4)现代类人猿与人类的相似,它们也能使用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿人类的一些行为,这说明。
既然这样,人类应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?43.如图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答下列问题(1)从图可以看出,人类与类人猿的骨骼很相似,这说明人类与类人猿有共同的.(2)从行走方式看,类人猿的行走为臂行,而人类为.(3)从骨骼看,类人猿的上肢明显比下肢(填“长”或“短”),而人的上肢长、下肢.(4)从头骨看,人的头骨脑容量.44.(1)联系图,尝试着描述一下它们的生活方式:森林古猿在茂密的森林里过着以为主的热带丛林生活,以等为食物.(2)通过观察并与同学交流人类在起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化:身体逐渐能够,逐渐被解放出来,能够使用树枝、石块等天然工具,能够制造,并且能够用火等.(3)人类被称为“生物圈的主宰者”,改变环境的能力远远超过其他生物.请你用人类起源和发展的观点,说明人类是否应与自然界和谐发展.人类起源与森林古猿,是在与的长期斗争中进化来的,的生存下来,的被淘汰掉,人类虽然是生态环境中的重要一员,但人类的活动必须尊重.人类应与自然界.45.图一为人类进化历程,图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,请据图回答问题:(1)图一中所示的人类进化的历程排序为.(填序号)(2)图一中②具备.(多选)A.直立行走的能力B.制造和使用简单工具的能力C.制造和使用复杂工具的能力D.使用火的能力E.使用语言的能力(3)图二中表示人手的是(填编号),人的手比黑猩猩的”手“更灵巧.人手与黑猩猩的”手“都有节,形状相似.(4)由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的大,黑猩猩的颌骨突出.(5)类人猿与人类的形态相似,它们也能用”手“灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么?46.结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答下列问题:(1)图中A代表的是。
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是,使一部分A不得不下地生活。
(3)从A到B表示人类开始向着的方向发展,由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,和逐渐变得灵巧。
(4)从C到G,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是。
由此推测,人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是,使人类变得越来越聪明。