最新人教版六年级数学上册4.4 比的整理和复习公开课课件

格式：ppt
大小：1.63 MB
文档页数：13

下载文档原格式

人教版六年级数学上册第四单元《比的整理和复习》ppt

先求出男生、女生各
（2）女生：48×
5
占总人数的几分之几。＝20（人）
57
男生：48× 7 ＝28（人）
57
归一法
1. 转化成整数问题，先求出总份数，再求
出一份是多少，最后求出这样的几份是多
少。
分数法
2. （1）求出总份数。（2）求出各部分量占总数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用
（1） 9︰6的比值是（B ）
（A）3 ︰ 2 （B） 11— （C） 2 ︰ 3 2
（2） —9—的最简比是（ A ）
0.03 （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300
（3） 0.25 ︰1.25的最简比是（B ）
（A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1
4、化简下列各比。
乘法，求出各部分量。
1、一根长80厘米的铁丝，做成一个
长方体框架，长宽高的比是5︰3︰2，它的长、宽、高分别是多少厘米？
思考：把（
）按（
）进行分配
先用80 ÷4，求出一组长、宽、高的和，也就是分配总量。
2、小明在期末考试中语文、数学、英语的平均分为75分，它的三门学科成绩的比为 8：8：9，它的三门成绩分别是多少？
2、我会熟练地求比值、化简比，并能应用比解决生活中的实际问题。
通过课前的阅读，回想一下，在这一单元里，我们学习了什么内容？
复习比的意义和比的基本性质。
1）求出它们的比值。求出它们的最简比。
24 ：36
3: 9 4 10
3: 9 4 10
0 .75 : 1
2)提问：求比值和化简比有什么区别，又有什么联系？
互质
联系：比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分数表示，而比也可以写成分数。

六年级上册数学第四单元《比_复习课》名师教学课件人教版

甲
C.乙＞甲＞丙
（3）一个长方形，它的长和宽的比是3:2，如果长增加2米，这个新长方形的周长是24米，求新长方形的长与宽的比。
原长方形的周长为：24－2×2＝20（米）
原长方形的长为：20×
3 3＋2
＝12（米）
原长方形的宽为：20×
2 3＋2
＝8（米）
（12＋2）:8＝7:4
答：新长方形的长与宽的比是7:4。
②一个比的后项是3，比值是3，前项是( 9 )；假如这个比的前项是3，比值是3，后项是（1 ）。
（2）选择合适序号填在括号里。
①一个比的前项是8，如果前项增加到16，要使比值
不变，后项应该（ B ）。
A.增加16
B.乘以2
C.除以2
②甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。甲
调制时用了25毫升的蜂蜜，125毫升水；乙调制时用了2
宽：30×
2 3＋2＋1
＝10（厘米）
高：30×
1 3＋2＋1
＝5（厘米）
答：这个长方体的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、5厘米。
（1）填空。
①小林看一本书，已看页数与剩下页数之比是3:2。
已看页数是剩下页数的

3 2
；剩下页数是已看页数的
2 3
；已看页数占全书的
3 5
；剩下页数占全书的
2 5。
更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！
通过对本单元的整理与复习，你有哪些新的收获？
谢谢观赏
路程和时间的比是（ 60:1 ），比值是（60 ），
比值表示（速度或路程与时间的比
车行驶的时间和路程的比是1:（60
（

4.4比整理与复习课件(16张ppt)

种关
系一
除法被除数
÷除除数号
商
种运
算
分数分子 —分数线分母
分数
一种
值数
知识梳理
什么是比的基本性质？
比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。
知识梳理化简比
➢化简整数比：把比的前项和后项同时除以它们的最
大公因数。
➢化简分数比：把比的前项和后项先同时乘它们分母
的最小公倍数，变成整数比，再进行化简。
➢化简小数比：把比的前项、后项都乘10、100、…
转化成整数比再进行化简
5:3 64
12 : 18
1.8 : 0.09
巩固练习
1、求出它们的比值。求出它们的最简比。
3: 9 4 10
24 ：36
3: 9 4 10
0 .75 : 1
互质
巩固练习 2、判断下列各题。
比的应用 —按比分配
比的意义
知识梳理两个数的比表示两个数相除.
比的各部分名称
3︰2
= 3÷ 2
=
3 2
如何去求一个比的比值呢?

前比后项号项
前项÷后比项
值
求下列各比的比值 18 ：45
0.6 ：0.8
比和除法、分数的联系和区分
知识梳理
联系（相当于）区分
一
比比的前项：比号比的后项比值
知识归纳
1.
归一法
转化成整数问题，先求出总份数，再求出一
份是多少，最后求出这样的几份是多少。
分数法 2. （1）求出总份数。
（2）求出各部分量占总数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法，求出各部分量。

新人教版六年级上册-第四单元--比的整理和复习ppt课件

简比．
可编辑课件PPT
9
1、比的前项减去6 ，要使比值不变，比的后项也应减6。（）
2、比的前项和后项同时除以同一个数，比值不变。（）
3、如果a:b=2：3，那么a与b的比值是2：3（）
4、妈妈和小红的年龄比是7：2，2年后他们的年龄比不变。（）
5、两个正方形的边长比是2：3，则它们面积比也是4：9.（）
联系：都可以用比的前项除以比的后项去计算。
而所得的商，它通常用分数表示，而比
也可以写成分数。
可编辑课件PPT
8
化简比的方法:
（1）整数比 ——比的前后项都除以
它们的最大公因数→最
简比。
（2）分数比 ——比的前后项都乘它们
分母的最小公倍数→整
数比→最简比。
（3）小数比 ——比的前后项都扩大相
同的倍数→整数比→最
被除数 ÷除号除数
商
一种运算
分子
—分数线分母
可编辑课件PPT
分数值
一种数
12
四、复习按比例分配。
什么叫按比例分配？
在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。
可编辑课件PPT
13
小结
按比例分配应用题的结构特征：已知总数和各部分数的比，求各部分数。
采用身体略向前倾的姿势有利于将上颌窦内积存的分泌物排出体外区别除法分数比的前项比的后项比值被除数除号除数分数线分母分数值一种关系一种运算一种由于上颌窦的开口位置较高不利于引流而容易引起鼻窦炎
人教版小学六年级上册第四单元
比的整理和复习
新村小学张占花
可编辑课件PPT
1

人教版六年级上册数学比和比的应用(讲义)课件(共41张PPT)

乙给丙：3 8 1（包） 33
甲给丙：5 8 7（包） 33
甲：6 7 1（4 元） 3
甲:乙 7 : 1 7 :1
答：甲应分得14元。
33
甲：16÷（7+1）×7 = 14（元）
03
等积式转化比
点拨：利用等式性质或倒数法转化等积式。
例题3：甲、乙均不为零，甲数的 2 与乙数的 3 正好相等，甲、乙
乙的工作效率比是 9 : 16 。
（工作效率=工作总量÷工作时间）
40分钟 2 小时 3
甲效：3 2 9 32
乙效：4 1 8 2
甲效:乙效 9 : 8 9 :16 2
例题1：④男生人数的 1 和女生的 3 相等，则男生和女生的人数比
3
4
是 9:4 。
男生 1 女生 3 =1
3
4
对于等积式我们一般假设结果为1，然后求出各个未知数。
2、填空 ②一个长方形周长是40厘米，长与宽的比是3:2。长方形的面积是 96 平方厘米。
（长+宽）×2 = 40 长+宽：40÷2=20（厘米）每份量：20÷（3+2）=4（厘米）
长：3×4 =12（厘米）宽：2×4 = 8（厘米）面积：12×8 = 96（平方厘米）
2、填空 ③两只蜡烛长短不同，粗细也不同，长的能点7小时，短的能点10 小时，同时点燃4个小时后，两只蜡烛长度正好相等，长蜡烛与短蜡烛的长度比是 7 : 5 。
男生 3,
女生 4 3
男生:女生 3: 4 9 : 4 3
02
按比分配
点拨：化连比：找到公共项，求出公共项的最小公倍数，再利比的基本性质即可求出几项的连比。
例题2：①已知甲、乙两数的比是4：3，乙、丙两数的比是2：5。

人教版六年级数学上册《第四单元比》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

15 ：10 = 15 ÷ 10 = 3 2
前比后
比
项号项
值
比值通常用分数表示，能除尽时也可以用小数表示，能整除时要用整数表示。
探究新知
15﹕10=1.5
(前项)(后项)(比值)
15÷10=1.5
(被除数)(除数) (商)
(分子) 15 =1.5 (分母)10 (分数值)
想一想：比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么？比的后项可以是0吗？
课堂练习
做一做填空题。
1.三好学生占全班人数的71 ，三好学生与全班人数的
比是（ 1﹕7 ）。 2总.页一数本的书比读是了（55页5，5﹕还1有0045）页，没比有值读是，（已读1的1 页）数。与
20
课堂练习Байду номын сангаас
做一做
判断题。
×
1比的前项和后项可以是任意数。
（）
2.不同类的两个数量之间的关系也可以用比表示。
黄金比
左下图中的五角星内还有其他线段长度符合黄金比吗？
c
ɑ︰b≈0.618︰1 c︰ɑ≈0.618︰1
c 请你自己收集一些有关黄金比的信息与同学交流。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
比的基本性质 6︰8 ＝ 12︰16 ＝ 3︰4
（6×2）︰（8×2）＝ 12︰16 ＝（12÷4）︰（16÷4）
探究新知
思路2：
1﹕4 浓缩液占的份数
水占的份数
（
50 0
mL）
把500mL稀释液平均分成5份。
浓缩液占总体积的51，水占总体积的54。
浓缩液有：500×51＝100（mL)
水有：500×

六年级上册数学课件-4.4按比分配(人教版)(共12张PPT)

人教版数学六年级上册
4比
按比分配
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
按比分配
课前导入
场上比分4：2，从这组比中，你能推断出什么信息呢？
（1）总共打了6个球。
返回
按比分配
课前导入
场上比分4：2，从这组比中，你能推断出什么信息呢？
（4）把总球数平均分成6份，蓝衣运动员占其中的4份，红衣运动员占其中的2份。
六年级上册数学课件-4.4按比分配（人教版）(共12 张PPT)
返回
六年级上册数学课件-4.4按比分配（人教版）(共12 张PPT)
按ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分配
六年级上册数学课件-4.4按比分配（人教版）(共12 张PPT)
1.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；
也可以把比转化为分数（分母为比的前项和后项的和，分子为对应量所占的比），再用总量× 对应的几分之几=对应的数量。
六年级上册数学课件-4.4按比分配（人教版）(共12 张PPT)
返回
六年级上册数学课件-4.4按比分配（人教版）(共12 张PPT)
按比分配
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
长
宽
长与宽的比是5：4
把1个长与1个宽的和平均分成9份，长占其中的5份，宽占其中的4份。
菜地的长：36÷2Х
5 9
＝10（米）
菜地的宽：36÷2Х
4 9
＝8（米）
菜地的面积：10Х8＝80（平方米）答：这块菜地的面积是80平方米。
六年级上册数学课件-4.4按比分配（人教版）(共12 张PPT)

2024年新人教版六年级数学上册《第4单元第4课时比整理和复习》教学课件

课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
义务教育（2024年）新人教版六年级数学上册第4单元比教学课件
义务教育人教版六年级上册
4比
第4课时整理和复习
知识回顾
比的意义
两个数的比表示两个数相除
比的基本性质比比的基本性质
化简比
比的应用
按一定的比分配
知识点1：比的意义例1：下面每个小方格的边长表示1厘米。
A、B两个正方形边长的比是2∶3，周长的比是 2∶3，面积的比是4∶
＝24（千克）
其他物质：30×
1 5
＝6（千克）
答：明明体内含的水分有24千克，其他物质有6千克。
巩固运用
1.填空。（1）一项工程，甲单独做需20分钟，乙单独做需1小时，
甲和乙的工作时间比是( 1∶3 )。
（2）两条绳子分别长5米和6米，它们的长度比是（ 5∶6 ）。
2.用36厘米长的铁丝焊接成一个长方形，已知长与宽的比是5∶4，这个长方形的长和宽各是多少？
解答：
8∶10 ＝4∶5 ＝
4 5
1 2
∶7
＝1∶14 ＝
1 14
5∶ 6
2 3
＝（
5 6
×6
）∶(
2 3
×6
)＝5∶4 ＝
5 4
3∶0.25 ＝300∶25 ＝12∶1 ＝12
知识点3：比的应用例3：人身体的主要成分是水。科学研究表明，儿童体内
水分与其他物质的比是4∶1，明明的体重是30千克，明明体内含的水分及其他物质各有多少千克？
A、B两个正方形边长的比是多少？周长的比是多少？面积的比呢？
知识点2：化简比和求比值例2：化简比并求比值。

比的整理复习ppt课件

化简比
比的基本性质
前、后项同时乘或 Leabharlann 以一个不为0的数是一个比;
10
求比值和化简比：
比
25 ∶100
5 ∶1
62
4.2∶1.4
化简比
1∶4 5∶3 3∶1
;
求比值 1 4
5 3
3
11
按比例分配
把一个数量按照一定的比进行分配。归一法：先求总份数，用总数总分数=一份的量，
再用一份的量部分所对应的分数=部分量
10
;
5
比的基本性质
比的前项和后项同时乘以或者除以相同的数（0除外），比值不变。
化简比
最简整数比
;
6
最简单整数比
二、怎样理解“最简单的整数比”这个概念？
必须是一个比；前项、后项必须是整数，不能是分数或小数；
前项与后项互质。
;
7
归纳化简比的方法:
（1）整数比 ——比的前、后项都除以它们的最大公约数→最简比。
分数法：把比按照各自的关系转换成分数关系进行计算
;
12
1、饲养场养了720只兔子，白兔和黑兔的比是5:3，白兔和黑兔各多少只？
2、一块长方形地，周长30cm，长与宽的比是3:2，这块地面积是多少？
3、饲养场养了50只兔子，白兔和黑兔的比是5:3，白兔和黑兔各多少只？
;
13
3 4
=(
3
):(
比的整理复习
;
1
主要内容
比的意义：什么叫做比；前项与后项；比与分数、除法的关系。
比值：什么叫做比值；比值的计算；比与比值的关系。
比的基本性质：比的基本性质；运用比的基本性质化简比；

新人教版六年级数学上册第四单元比的总复习课件

比是(
1 3
:
1 4
=4:3
)。
3、4:5的后项增加15，前项应( 扩大4倍 )。
增加12
4、西红柿与白菜的比是５: ７西红，白柿是菜白是菜西的红柿(( 57的))，((西75))红，柿占总共的菜的 (5 )。
(12)
5、一批化肥280吨，按 1:2:5的比分配给3个小组，每个小组各分多少吨？
化简下面各比并求出比值。
0.75吨:500千克 0.5千米:200米
3 4
:0.4
2 5
:16
6
0.75
填空：
3
1、 4 =( 3 ):( 4 )=( 9 ):12
=
15 (20)
=(
0.75)=(
75)%
小数
2、一段路，甲用4小时
走完，乙用3小时走完，
乙和甲所用时间的比是
( 3:4 )，乙和甲速度的
新人教版第四单元
比
整理和复习
什么叫比？
两个数相除又叫做两个数的比。
比和除法、分数有什么联系？
比：表示两个量间的关系。除法：是一种运算。分数：是一种数。
比前项 :比号后项比值除法被除数 ÷除号除数商分数分子 —分数线分母分数值
什么是比的基本性质？
比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外)，比值不变。
9、商店运来桔子、苹果和梨一共是320千克。桔子和苹果的比是5:6，梨的重量是苹果的 3 ，
10
三桔种子水比果梨各多有多多少少千千克克？？
10、一个长方体的棱长总和是96厘米，长、宽、高的比是5:4:3，这个长方体的长、宽和高各是多少？
11.甲乙丙三个数的比是4：7：9。这三个数的平均数是40，这三个数分别是多少？

《比的整理与复习》课件

小学数学人教版六年级
第4单元比
数学
整理与复习
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
比的意义两个数相除又叫作这两个数的比。比的各部分名称比 3 3 2 ＝ 3 ÷ 2 ＝ 2 比值
前比后项号项
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
比与分数、除法的联系与区别
比
联系
前项
被除数
:(比号) ÷(除号)
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
2、求比值。 12 30 0.4 3.2
1 13
2 5
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
3、化简下列各比。 2.1 3 7 2 3 18 27 0.2吨 500千克
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
4、可以用3份纯果汁和7份水来冲兑果汁饮料。小明要冲兑一瓶1600毫升的这种果汁饮料，需要纯果汁和水各是多少毫升？
后项除数
比值商
除法
分数
分子 —(分数线)
分母分数值
区别
除法是一种运算，分数是一种数，而比表示两个数的关系。
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
比的意义比的各部分名称比比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同化简比的数（0除外），比值不变。化简比的方法：把两个数的比化成最简单的整数比，按比例分配根据比的性质，把比的前项和后项都叫作化简比。乘或除以相同的数（0除外），使比的前项和后项是互质数。
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
6、用一根长78厘米的铁丝围成一个长与宽的比是10 3的长方形，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 78÷2＝39（厘米） 10 长：39× ＝30（厘米） 10＋3 10 宽：39× ＝9（厘米） 10＋3 30×9＝270（平方厘米）答：这个长方形的面积是270平方厘米。

人教版六年级上册数学《4.4按比分配》课件

队员”的评选工作。
谢谢大家三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小
干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀
1：4 浓缩液占的份数
水占的份数
（500mL）
回顾与反思：浓缩液体积：水的体积
＝（ 1 ）：（ 4 ）＝（ 100 ）：（ 400 ）
要看清楚1：4到底是哪两个量之间的比。
答：浓缩液有100mL，水有400mL。
课堂练习
商店运来一批洗衣机，卖出24台，卖出的台数与剩下的台数的比是3：5，这批洗衣机共有多少台？
探究新知
这是某种清洁剂浓缩液的稀
释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩
我按1：4的比配制了一瓶500mL
液和水的体积之比。按照这些比，
的稀释液，其中浓缩液和水的体
可以配制出不同浓度的稀释液。积分别是多少？
在浓缩液中加入适量
的水后配置出的液体就是稀释液。
1：4表示把稀释液平均分成
5份，浓缩液占其中的1份，水占其中的4份。
菜地的长：36÷2Х
5 9
＝10（米）
菜地的宽：36÷2Х
4 9
＝8（米）
菜地的面积：10Х8＝80（平方米）答：这块菜地的面积是80平方米。
有一个长方形的花坛，周长200 m，长与宽的比是
3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少m？
方法1： 3＋2＝5 200÷2÷5＝2（m） 3×20＝60（m） 2×20＝40（m）

2023年人教版数学六年级上册第4课时整理和复习课件优选课件

►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
70× 23 23+22+25
70× 22 23+22+25
70× 25 23+22+25
=23（棵） =22（棵） =25（棵）
4．足球的表面是由黑色五边形皮和白色六边形皮围成的，黑色皮和白色皮块数的比是3∶5，黑色皮有12 块，白色皮有多少块？一共有多少块呢？
通过这节课的学习，你有什么收获?
甲和乙的工作时间比是(
)。
（2）两条绳子分别长5米和6米，它们的长度比是
（
）。
2.用36厘米长的铁丝焊接成一个长方形，已知长与宽的比是5∶4，这个长方形的长和宽各是多少？
18×
5 5+4
=10（厘米）
18×
4 5+4
=8（厘米）
3. 学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树多少棵？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

六年级上册数学课件-4比课时4人教新课标公开课 (共24张PPT)

7 × 1 = 7（人）
（1：4）
浓缩液 100×1=100ml 水 100×4=400ml
（500ml稀释液）
分析解答
每份药液：500÷5=100（ml） 1份浓缩液：100 × 1 = 100 （ml）水的体积：100 × 4 = 400 （ml）答：浓缩液有100ml。水有400ml。
分析解答
练习十二3、4、8
500mL是配好的稀释液的体积， 1︰4表示什么？
（500ml稀释液）
1︰4 = 浓缩液:水
分析解答
把稀释液平均分成4+1=5份。
（1 ：4）
浓缩液
水
（500ml稀释液）
分析解答
其中的一份就是500÷5=100ml
把稀释液平均分成4+1=5份。
14 ×
=
答：救生员有7人，游客有49人。
问题：长和宽各是多少米？
种西红柿
种黄瓜
种茄子
西红柿：黄瓜：茄子 = 2 ：2 ：1
分析解答
西红柿： 800 ×
黄瓜： 800 ×
茄子： 800 ×
看图解决问题
宽长方形长
周长为28m 长和宽的比是 5:2
问题：长和宽各是多少米？
看图解决问题
长
28m
长和宽共有多少米？ 28÷2=14（m）
宽
长
宽
是长是宽
长和宽的比是 5:2
按比分配
第 4 课时
人教版数学六年级上册
请你根据下图写出一个比。
5
:
4
问题：你知道这个比表示什么意思吗？
5
:
4
把西红柿平均分成了（ 9 ）份。
例2

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

—分数线
比和比值区别和联系比值是一个数，是比的前项除以后项所
得的商，它通常用分数表示，也可以用小数，有时还是整数。
比所表示的是两个数的关系，如3：2，
虽然也可以写出分数的形式，但仍然读作3比2, 比的后项不能为0
比与除法以及分数的关系： a a∶b＝a÷b＝（b≠0） b 怎样求比值？比的前项÷后项。比值一般用分数表示。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。
52页
2. 下面哪面红旗长与宽的比是3:2 ？ 6 4 9 4
5
6
1、根据比的基本性质填空。
①6 ︰8=（ A ）
（ A） 3 ︰ 4
（ B） 2 ︰ 3
）
（C）12 ︰18
②10 ︰20=（ C （ A） 2 ︰ 5
（ B） 2 ︰ 3
（C）40 ︰80
2、判断下列各题。
（1） 16 ︰4的最简比是4。（2） 5︰2.5 的比值是2。（（）））
（3） 6 ︰0.3 的最简比是20 ︰1。（
（4）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。（
）
3、选择正确的答案。
（1） 9︰6的比值是（ B ）（ A） 3 ︰ 2
1 （B） 1— 2
（） 0.03 （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300
把一个数量按照一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比分配，习惯上叫做按比例分配。
一（2）班一共有48人，女生与男生的人数比是5:7。
男生、女生各有多少人？
（1）48÷(5+7)＝4（人）女生：4×5＝20（人）先求出一份的数量，男生：4×7＝28（人）再算几份的数量。
先求出男生、女生各占总人数的几分之几。
2、一种药水是用药粉和水按3：100配成的。（1）要配制这种药水515千克，需要药粉多少千克？（2）有水60千克，需要药粉多少千克？（3）用90千克的药粉，可配成多少千克的药水？
3、一根长80厘米的铁丝，做成一个长方体框架，
长、宽、高的比是5︰3︰2，它的体积是多少立方厘米？
4、甲、乙、丙三数的比是2：3：4，平均数是12，三数各是多少？
3、小明在期末考试中语文、数学、英语的平均分为75分，它的三门学科成绩的比为8：8：9，它的三门成绩分别是多少？先用75 × 3，求出语文、数学、英语的总分，也就是分配总量。
6
4
50
0.8
5 4 4
5
4 1 10 9
1、商店运来一批洗衣机,卖出80 台,卖出的台数与剩下的比是 2∶3,这批洗衣机一共有多少台？
比
整理和复习
回想一下，在这一单元里，我们学习了什么内容？
分数除法的联系和区别）比的比的基本性质—化简比知识
比的意义 (比的意义、求比值、比与
比的应用 —按比分配
复习比的意义和比的基本性质。 1）求出它们的比值。求出它们的最简比。
24 ：36
3 9 : 4 10
3 9 : 4 10
5、甲乙两地相距600千米，两车分别从两地相向同时出发，3小时后两车相遇。已知快车与慢车的速度比为11：9，快车与慢车的速度分别是多少？
（2）女生：48× 男生：48×
5 ＝20（人） 57
7 ＝28（人） 57
按比例分配问题的特征：
已知分配总量和各部分量的比，求各部分量。
归一法
1. 转化成整数问题，先求出总份数，再求出一份是多少，最后求出这样的几份是多少。
分数法
2. （1）求出总份数。（2）求出各部分量占总数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法，求出各部分量。
0 .75 : 1
2)提问：求比值和化简比有什么联系，又有什么区别？
互质
联系：比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分
数表示，而比也可以写成分数。
比和除法、分数的联系和区别
联
比
系（相
当
于）
区别
一种关系一种运算一种数
比的前项：比号比的后项比值
除法被除数
÷除号
除数
分母
商
分数值
分数
分子
B ）（3） 0.25 ︰1.25的最简比是（
（A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1
（二）拓展练习
生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。（1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间的最简比是（3 ）︰（ 4 ）（2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比是（ 4 ）︰（ 3 ）（3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比是（3 ）︰（ 4 ）
1. 有一个长方形的花坛，周长200米，长与宽的比是3∶2。这个花坛的长和宽分别是多少米？
先用200 ÷2，求出一组长与宽的和，也就是分配总量。
一根长80厘米的铁丝，做成一个长方体框架，长宽高的比是5︰3︰2，它的长、宽、高分别是多少厘米？
先用80 ÷4，求出一组长、宽、高的和，也就是分配总量。

新人教版六年级数学上册《扇形》公开课课件.ppt

页数:16
人教版六年级数学上册《数学广角——数与形》公开课课件

页数:23
公开课教案六年级数学上册

页数:4
2014新版北师大版六年级数学上册公开课课件搭积木比赛

页数:8
六年级数学上册公开课一等奖课件解决问题(1)

页数:8
2015新人教版六年级数学上册第八单元《数学广角——数与形》公开课课件

页数:37
六年级数学上册公开课起跑线教学设计

页数:2
公开课教案六年级数学上册

页数:4
人教版六年级数学上册公开课教学设计《确定起跑线》教案

页数:2
六年级数学上册公开课一等奖课件数与形(1)

页数:17

最新人教版六年级数学上册4.4 比的整理和复习公开课课件

合集下载

人教版六年级数学上册第四单元《比的整理和复习》ppt

六年级上册数学第四单元《比_复习课》名师教学课件人教版

4.4比整理与复习课件(16张ppt)

新人教版六年级上册-第四单元--比的整理和复习ppt课件

人教版六年级上册数学比和比的应用(讲义)课件(共41张PPT)

人教版六年级数学上册《第四单元比》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

六年级上册数学课件-4.4按比分配(人教版)(共12张PPT)

2024年新人教版六年级数学上册《第4单元第4课时比整理和复习》教学课件

比的整理复习ppt课件

新人教版六年级数学上册第四单元比的总复习课件

《比的整理与复习》课件

人教版六年级上册数学《4.4按比分配》课件

最新人教版六年级数学上册《4.4 按比分配》精品教学课件

2023年人教版数学六年级上册第4课时整理和复习课件优选课件

六年级上册数学课件-4比课时4人教新课标公开课 (共24张PPT)

文档推荐

最新文档

最新人教版六年级数学上册4.4 比的整理和复习公开课课件

合集下载

人教版六年级数学上册第四单元《比的整理和复习》ppt

六年级上册数学第四单元《比_复习课》名师教学课件人教版

4.4比整理与复习课件(16张ppt)

新人教版六年级上册-第四单元--比的整理和复习ppt课件

人教版六年级上册数学比和比的应用(讲义)课件(共41张PPT)

人教版六年级数学上册《第四单元 比》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

六年级上册数学课件-4.4按比分配(人教版)(共12张PPT)

2024年新人教版六年级数学上册《第4单元第4课时 比整理和复习》教学课件

比的整理复习ppt课件

新人教版六年级数学上册第四单元比的总复习课件

《比的整理与复习》课件

人教版六年级上册数学《4.4按比分配》课件

最新人教版六年级数学上册《4.4 按比分配》精品教学课件

2023年人教版数学六年级上册第4课时 整理和复习课件优选课件

六年级上册数学课件-4比课时4人教新课标公开课 (共24张PPT)

文档推荐

最新文档

人教版六年级数学上册《第四单元比》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

2024年新人教版六年级数学上册《第4单元第4课时比整理和复习》教学课件

2023年人教版数学六年级上册第4课时整理和复习课件优选课件